Forwarded from Центр СВЕТОЧ
👑МАЛЕНЬКАЯ ФЕЯ👑
🍭Сегодня в Советском районе выбрали "Маленькую ФЕЮ".
🍭Участие приняли феи:
гимназий 6,8,15,22,30
СШ 19,27,28,34,53,66,122, 147,148.
👑 Феями стали:
💥Фея - грация - Шумилова Марта, гимн 8
💥Фея - улыбка - Архипова Анна, СШ 6
💥Фея - обаяние - Радобольская Анастасия, СШ 147
💥Фея - совершенство - Маскалевич Вера, СШ 28
💥Фея - скромность - Куртбединова Наризе, гимн 6
💥Фея - умница - Сорокина Злата, СШ 19
💥 Фея - оригинальность - Хохлова Есения, СШ 34
💥 Фея - очарование - Ткачева Мария, СШ 27
💥 Фея - талант - Бондарь Кира, гимн 15
💥 Фея - стиль - Щербакова София, гимназия 30
💥 Фея - романтичность» - Шевцова Анастасия, СШ148
💥 «Фея - модница» - Дарья, СШ 53
💥 Фея - артистичность - Белогривая Вера, СШ 147
💥 Вице - фея - Пригарова Александра, гимн 22
👑 Маленькой феей стала МАСКАЛЕВИЧ ВЕРА, СШ 28!
‼️ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ ПРЕКРАСНЫХ ФЕЙ РАЙОНА!
✅Советский район на городском этапе представят маленькие феи гимн. 22 и СШ 28‼️
#образование_советский
#светоч
#маленькая_фея
🍭Сегодня в Советском районе выбрали "Маленькую ФЕЮ".
🍭Участие приняли феи:
гимназий 6,8,15,22,30
СШ 19,27,28,34,53,66,122, 147,148.
👑 Феями стали:
💥Фея - грация - Шумилова Марта, гимн 8
💥Фея - улыбка - Архипова Анна, СШ 6
💥Фея - обаяние - Радобольская Анастасия, СШ 147
💥Фея - совершенство - Маскалевич Вера, СШ 28
💥Фея - скромность - Куртбединова Наризе, гимн 6
💥Фея - умница - Сорокина Злата, СШ 19
💥 Фея - оригинальность - Хохлова Есения, СШ 34
💥 Фея - очарование - Ткачева Мария, СШ 27
💥 Фея - талант - Бондарь Кира, гимн 15
💥 Фея - стиль - Щербакова София, гимназия 30
💥 Фея - романтичность» - Шевцова Анастасия, СШ148
💥 «Фея - модница» - Дарья, СШ 53
💥 Фея - артистичность - Белогривая Вера, СШ 147
💥 Вице - фея - Пригарова Александра, гимн 22
👑 Маленькой феей стала МАСКАЛЕВИЧ ВЕРА, СШ 28!
‼️ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ ПРЕКРАСНЫХ ФЕЙ РАЙОНА!
✅Советский район на городском этапе представят маленькие феи гимн. 22 и СШ 28‼️
#образование_советский
#светоч
#маленькая_фея
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☁️☃️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Кто хочет — ищет способ, кто не хочет — ищет причину.
Сократ
#вдохновение #литературный_дневник
Кто хочет — ищет способ, кто не хочет — ищет причину.
Сократ
#вдохновение #литературный_дневник
🔔Сегодня - Международный день образования ✨
➡️➡️По этому случаю в библиотеке действует выставка "Образование. Что нового?"⏳
👍🏻Приглашаем ознакомиться:
📌 с обновленным Кодексом об образовании,
📌новым журналом Вестник МГИРО,
📌новыми книгами по методике преподавания и воспитания учащихся.
👉🏻Можно ознакомиться с материалами об изменениях правил поступления учебные заведения после окончания учебы в школе.
💫Приглашаем в библиотеку!💫
#образование_советский #сш_147
➡️➡️По этому случаю в библиотеке действует выставка "Образование. Что нового?"⏳
👍🏻Приглашаем ознакомиться:
📌 с обновленным Кодексом об образовании,
📌новым журналом Вестник МГИРО,
📌новыми книгами по методике преподавания и воспитания учащихся.
👉🏻Можно ознакомиться с материалами об изменениях правил поступления учебные заведения после окончания учебы в школе.
💫Приглашаем в библиотеку!💫
#образование_советский #сш_147
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
📚28 января одиннадцатиклассникам предстоит сдавать репетиционный ЦЭ по выбранному предмету.
Что брать с собой на экзамен, сколько времени дается на написание теста и когда ждать результатов — читайте на SB.BY
Что брать с собой на экзамен, сколько времени дается на написание теста и когда ждать результатов — читайте на SB.BY
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
➡️ Памятка для родителей "Обучение детей наблюдательности на улице»⬇️
✔️ Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку.
✔️ Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание.
✔️ При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
✔️ Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.
✔️ При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам.
✔️ Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт.
✔️ Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность – движущийся на большой скорости автомобиль или мотоцикл.
❌ Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части.
✔️ Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.
✔️ Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясняйте ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя.
⚠️ Помните, что ребенок обучается движению по улице прежде всего на вашем примере, приобретая собственный опыт!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📚🗝 II Фестиваль исследовательских работ учащихся V–VII классов "Познание. Творчество. Открытие". 💡🍏
❗️Фестиваль является дистанционно-очным образовательным мероприятием, направленным на формирование и развитие у учащихся 5-7 классов способности осуществлять исследовательскую деятельность.
🎯Цель – создание благоприятных условий для развития и сопровождения интеллектуально-творческого потенциала учащихся 5-7 классов.
🧩 Учредителем фестиваля является ГУО "Минский городской институт развития образования". Фестиваль проходит при поддержке Национальной академии наук Беларуси.
Секции:
🔻естественные науки;
🔻технические науки;
🔻гуманитарные науки.
С более подробной информацией можно ознакомиться ➡️ здесь.
🗓 Подача заявок до 3⃣ февраля.
💫 Познавайте! Творите! Открывайте!
#одаренныедети
❗️Фестиваль является дистанционно-очным образовательным мероприятием, направленным на формирование и развитие у учащихся 5-7 классов способности осуществлять исследовательскую деятельность.
🎯Цель – создание благоприятных условий для развития и сопровождения интеллектуально-творческого потенциала учащихся 5-7 классов.
🧩 Учредителем фестиваля является ГУО "Минский городской институт развития образования". Фестиваль проходит при поддержке Национальной академии наук Беларуси.
Секции:
🔻естественные науки;
🔻технические науки;
🔻гуманитарные науки.
С более подробной информацией можно ознакомиться ➡️ здесь.
🗓 Подача заявок до 3⃣ февраля.
💫 Познавайте! Творите! Открывайте!
#одаренныедети
⚡️Прямое включение! ⚡️
📌Учащиеся нашей лучшей школы 1️⃣4️⃣7️⃣ участвуют в интеллектуальном батле "Защитник Отечества" 💪🏼
ℹ️Данный конкурс проходит в Доме Офицеров и под руководством вооруженных сил Республики Беларусь🎖
🔹Ребятам предстоит пройти два этапа интеллектуальной схватки:
👉🏻На первом этапе учащимся предстоит показать свои знания в истории ВОВ.
👉🏻На втором этапе вопросы будут связаны с военными специальностями и подразделениями вооруженных сил.
🍀Пожелаем удачи🍀
#сш_147 #образование_советский #патриотическое_воспитание
📌Учащиеся нашей лучшей школы 1️⃣4️⃣7️⃣ участвуют в интеллектуальном батле "Защитник Отечества" 💪🏼
ℹ️Данный конкурс проходит в Доме Офицеров и под руководством вооруженных сил Республики Беларусь🎖
🔹Ребятам предстоит пройти два этапа интеллектуальной схватки:
👉🏻На первом этапе учащимся предстоит показать свои знания в истории ВОВ.
👉🏻На втором этапе вопросы будут связаны с военными специальностями и подразделениями вооруженных сил.
🍀Пожелаем удачи🍀
#сш_147 #образование_советский #патриотическое_воспитание
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
✅Школьники могут бесплатно посещать музеи каждую последнюю среду месяца.
Такое решение озвучила начальник управления культуры и народного творчества Министерства культуры Ирина Карпович на подведении итогов деятельности музейной сферы Беларуси в 2022 г.
Такое решение озвучила начальник управления культуры и народного творчества Министерства культуры Ирина Карпович на подведении итогов деятельности музейной сферы Беларуси в 2022 г.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥 САМОВОЛЬНЫЙ УХОД ИЗ ДОМА. КАК ИЗБЕЖАТЬ❓❓❓
ЧАСТЬ 2.
Действия законных представителей при совершении ребенком ухода из семьи.
При установления факта совершения ребенком самовольного ухода законным представителям необходимо незамедлительно обратиться в милицию. Нормативными правовыми актами не предусмотрены основания для отказа в приеме заявления, в том числе короткий период отсутствия ребенка.
При обращении с заявлением целесообразно при себе иметь фотографию ребенка, отражающую особенности его внешности на дату самовольного ухода, адреса и телефоны друзей и знакомых сына или дочери, паспорт, свидетельство о рождении ребенка либо их копии.
Следует отметить, что в ряде случаев сотрудники милиции привлекают к розыску детей добровольцев общественных организаций, в связи с чем при обращении с заявлением целесообразно отметить, согласны ли Вы на привлечение данных лиц к работе по установлению местонахождения ребенка.
Кроме того, имеется возможность размещения информации о розыске Вашего ребенка в СМИ, на что Вы можете выразить (не) согласие.
При обращении с заявлением будьте готовы ответить на вопросы о том, в какой одежде ушел ребенок, каковы особенности его поведения, внешности, речь, каково состояние его здоровья, зарегистрирован ли ребенок в социальных сетях, с кем общается ребенок, каковы причины самовольного ухода и возможные места пребывания подростка и др.
Одновременно с обращением в орган внутренних дел законному представителю целесообразно осуществить беседы с классным руководителем ребенка, его друзьями, одноклассниками в целях получения информации о местонахождении сына (дочери).
Что делать, если подросток уже ушел из дома или такая ситуация повторяется из раза в раз?
Не пытайтесь решить проблему силовыми методами. Некоторые родители, боясь очередного побега, прячут вещи ребенка, запирают его в квартире и т.д. В этом возрасте очень сильно развито стремление к противоречию. Поэтому «драконовские» меры могут только усилить желание ребенка вырваться из дома.
Необходимо проанализировать, почему сыну или дочери неуютно с Вами. Быть может, что-то изменилось в отношениях взрослых? Тогда стоит подумать, как оградить подростка от своих взрослых проблем.
Уход ребенка из дома – ситуация действительно нестандартная, поэтому Вам может потребоваться помощь психолога. Хорошо, если Вы найдете «узкого» специалиста, который не первый год работает с детьми и подростками, убегающими из дома или склонных к бродяжничеству. И конечно замечательно, если на прием к психологу Вы придете вместе с ребенком.
ПОМНИТЕ: СЕМЬЯ – ЭТО ГЛАВНАЯ ОПОРА РЕБЕНКА. ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ДОЛЖНЫ СТРОИТЬСЯ НА ВЗАИМНОМ ДОВЕРИИ
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
ЧАСТЬ 2.
Действия законных представителей при совершении ребенком ухода из семьи.
При установления факта совершения ребенком самовольного ухода законным представителям необходимо незамедлительно обратиться в милицию. Нормативными правовыми актами не предусмотрены основания для отказа в приеме заявления, в том числе короткий период отсутствия ребенка.
При обращении с заявлением целесообразно при себе иметь фотографию ребенка, отражающую особенности его внешности на дату самовольного ухода, адреса и телефоны друзей и знакомых сына или дочери, паспорт, свидетельство о рождении ребенка либо их копии.
Следует отметить, что в ряде случаев сотрудники милиции привлекают к розыску детей добровольцев общественных организаций, в связи с чем при обращении с заявлением целесообразно отметить, согласны ли Вы на привлечение данных лиц к работе по установлению местонахождения ребенка.
Кроме того, имеется возможность размещения информации о розыске Вашего ребенка в СМИ, на что Вы можете выразить (не) согласие.
При обращении с заявлением будьте готовы ответить на вопросы о том, в какой одежде ушел ребенок, каковы особенности его поведения, внешности, речь, каково состояние его здоровья, зарегистрирован ли ребенок в социальных сетях, с кем общается ребенок, каковы причины самовольного ухода и возможные места пребывания подростка и др.
Одновременно с обращением в орган внутренних дел законному представителю целесообразно осуществить беседы с классным руководителем ребенка, его друзьями, одноклассниками в целях получения информации о местонахождении сына (дочери).
Что делать, если подросток уже ушел из дома или такая ситуация повторяется из раза в раз?
Не пытайтесь решить проблему силовыми методами. Некоторые родители, боясь очередного побега, прячут вещи ребенка, запирают его в квартире и т.д. В этом возрасте очень сильно развито стремление к противоречию. Поэтому «драконовские» меры могут только усилить желание ребенка вырваться из дома.
Необходимо проанализировать, почему сыну или дочери неуютно с Вами. Быть может, что-то изменилось в отношениях взрослых? Тогда стоит подумать, как оградить подростка от своих взрослых проблем.
Уход ребенка из дома – ситуация действительно нестандартная, поэтому Вам может потребоваться помощь психолога. Хорошо, если Вы найдете «узкого» специалиста, который не первый год работает с детьми и подростками, убегающими из дома или склонных к бродяжничеству. И конечно замечательно, если на прием к психологу Вы придете вместе с ребенком.
ПОМНИТЕ: СЕМЬЯ – ЭТО ГЛАВНАЯ ОПОРА РЕБЕНКА. ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ДОЛЖНЫ СТРОИТЬСЯ НА ВЗАИМНОМ ДОВЕРИИ
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
📶 «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»
2️⃣6️⃣ января в школе 1️⃣4️⃣7️⃣ прошёл проект ШАГ по теме:«Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии)
В фокусе обсуждения:
📎 Достижения белорусских ученых
📎 Молодежь Беларуси – возможности для самореализации
📎 Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее
🗣Спикером мероприятия стал кандидат исторических наук, заведующий кафедрой БНТУ - Кукса Александр Николаевич
Александр Николаевич:
🔹Рассказал о траектории развития науки в Беларуси
🔹Проанализировал различные подходы к образовательным программам
🔹Рассказал о возможностях реализации исследовательского потенциала молодёжи
🔹Рассказал о структуре научной деятельности БНТУ
После выступления спикера учащиеся приняли активное участие в диалоге, в рамках которого смогли задать интересующие их вопросы
#воспитательная_работа #советский_район #сш_147 #ШАГ
2️⃣6️⃣ января в школе 1️⃣4️⃣7️⃣ прошёл проект ШАГ по теме:«Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии)
В фокусе обсуждения:
📎 Достижения белорусских ученых
📎 Молодежь Беларуси – возможности для самореализации
📎 Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее
🗣Спикером мероприятия стал кандидат исторических наук, заведующий кафедрой БНТУ - Кукса Александр Николаевич
Александр Николаевич:
🔹Рассказал о траектории развития науки в Беларуси
🔹Проанализировал различные подходы к образовательным программам
🔹Рассказал о возможностях реализации исследовательского потенциала молодёжи
🔹Рассказал о структуре научной деятельности БНТУ
После выступления спикера учащиеся приняли активное участие в диалоге, в рамках которого смогли задать интересующие их вопросы
#воспитательная_работа #советский_район #сш_147 #ШАГ
📆Сегодня с учащимися шестых классов в школьной библиотеке был проведен час профориентации «Спасатель –профессия мужественных" 🚨
🔹Ребята смогли расширить знания об особенностях профессии спасателя,
обсудили вопросы о важности и необходимости данной профессии, а также проверили свои знания по правилам
безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях 🧯👩🚒
#сш_147 #образование_советский #воспитательная_работа
🔹Ребята смогли расширить знания об особенностях профессии спасателя,
обсудили вопросы о важности и необходимости данной профессии, а также проверили свои знания по правилам
безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях 🧯👩🚒
#сш_147 #образование_советский #воспитательная_работа