💠 У 1️⃣9️⃣7️⃣2️⃣ годзе на плошчы быў устаноўлены помнік пісьменніку, які ўяўляе сабой скульптуру Коласа, які сядзіць на валуне, глядзіць удалечыню і як быццам жадае штосьці паведаміць нашчадкам, падзяліцца мудрасцю жыцця. 🌄

❗️Каменная постаць беларускага песняра - 8️⃣ метраў. Уражвае! 🪩
Па абодва бакі ад помніка размешчаны дзве скульптурныя групы: "Сымон-музыка" і "Дзед Талаш" - літаратурныя героі Якуба  Коласа 📖.
💠Аўтар кампазіцыі беларускі скульптар Заір Азгур.

У 1️⃣9️⃣7️⃣6️⃣ годзе на плошчы пачаліся першыя работы па будаўніцтве метро🚊.
У 1️⃣9️⃣8️⃣4️⃣адкрылася станцыя метро "Плошча Якуба Коласа".🕰

❤️Гісторыя, сапраўды, насычаная фактамі і падзеямі.

#советскийрайон
#юбилейрайона

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒 Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия, в силу их наименьшей защищенности, не теряет актуальности.

📎 Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

📎 Выявление несовершеннолетних, ставших жертвой насилия, наряду с сотрудниками территориальных органов внутренних дел, осуществляется педагогическими работниками учреждений образования.

✒️🗒️ Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля над другим человеком.
➡️ Выделяют несколько основных форм насилия:
▪️физическое,
▪️сексуальное,
▪️психическое.

✒️🗒️ Педагогическим работникам – в ходе образовательного процесса, изучения особенностей семейного воспитания учащихся, при проведении бесед с учащимися и их законными представителями необходимо обращать внимание на:
➡️ признаки физического насилия:
▪️ множественные синяки, царапины и рубцы, ожоги, ссадины, различного рода травмы;
➡️ признаки психического насилия:
▪️ открытое неприятие и критика ребенка, оскорбление и унижение его достоинства, угрозы, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия, преднамеренная физическая или социальная изоляция;
➡️ особенности физического состояния и поведения ребенка: ▪️ сексуализированное поведение, заниженная самооценка, отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство собственной испорченности, несвойственные ранее ребенку непристойные выражения, суицидальные разговоры и попытки;
➡️ особенности взаимоотношений в семье, если наблюдаются:
▪️ неоднократное обращение за медицинской помощью в связи с повреждениями;
▪️ противоречивые, путаные объяснения законных представителей о причинах возникновения травмы у ребенка.

✒️🗒️ Перечисленные признаки еще не свидетельствуют о том, что в отношении ребенка имело место насилие, они могут быть обусловлены другими причинами. ☝️Тем не менее, такие «знаки» должны привлечь внимание педагогического работника.

✒️🗒️ При выявлении признаков (фактов) насилия над ребенком, при получении информации от третьих лиц:
1️⃣ Педагогические работники незамедлительно (в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня):
➡️ информируют (в устной форме) об этом своего руководителя и специалиста социально-педагогической и психологической службы учреждения образования.
2️⃣ Руководитель учреждения образования после того, как ему стало известно о признаках (факте) насилия:
➡️ незамедлительно сообщает по телефону в управление по образованию и ОВД для принятия мер реагирования,
➡️ в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня направляет письменную информацию в указанные государственные органы;
➡️ поручает педагогу-психологу учреждения образования провести консультацию (беседу) с несовершеннолетним, ставшим жертвой насилия, в целях устанавливания причин травм у ребенка и оказания ему психологической помощи;
➡️ незамедлительно информирует родителей, опекунов, попечителей о признаках (факте) насилия в отношении несовершеннолетнего, в случае если насилие в отношении ребенка совершено со стороны третьих лиц.
3️⃣ Сотрудники ОВД при получении информации от руководителя учреждения образования:
➡️ осуществляют изучение и анализ поступившей информации;
➡️ в установленном порядке проводят проверку по представленной информации.

☝️ В случае, если стало известно о факте насилия, совершенном законным представителем, руководитель учреждения не информирует последнего.
➡️ В таком случае необходимо организовать работу в соответствии с Методическими рекомендациями по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации, утвержденными 14.12.2017 Министром образования Республики Беларусь, и принять меры, направленные на защиту жизни и здоровья ребенка.

✒️🗒️ Для использования в работе:
📎 телефоны помощи
📎 алгоритм действий в полной редакции
📎 схема алгоритма действий
📎 информационная карта
https://clck.ru/33aHFH

❗️Официальный комментарий Министерства образования:

👍Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 3 февраля 2023 г. № 40 определен перечень учреждений высшего образования, имеющих лицеи, выпускники которых при наличии высоких учебных достижений, без вступительных испытаний зачисляются в эти учреждения высшего образования.

✅Таким правом в этом году могут воспользоваться выпускники трех лицеев: лицея Белорусского государственного университета, лицея учреждения образования «Полесский государственный университет» и лицея Межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», имеющие в документе об образовании отметки не ниже 9 (девяти) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных испытаний, отметок не ниже 8 (восьми) баллов по всем остальным учебным предметам.