🌿Весна шагает по столице, однако в Минске остаются кусочки, которые упорно продолжают напоминать нам о зиме🌨🧣
📸С таким контрастным и прекрасным Минском нас знакомит учащийся 8️⃣ Б класса - Матвей Прокопович
#советский_район #школа_147 #фото #фотопроект
📸С таким контрастным и прекрасным Минском нас знакомит учащийся 8️⃣ Б класса - Матвей Прокопович
#советский_район #школа_147 #фото #фотопроект
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Выпускные экзамены принимаются
экзаменационными комиссиями:
🔹️на II ступени – в составе председателя и двух членов комиссии, в том числе педагогического работника, преподающего учебный предмет, по которому проводится экзамен;
🔹️на III ступени – в составе председателя и трех членов комиссии, в том числе работника, преподающего учебный предмет.
🔹️В качестве педагогического работника, преподающего учебный предмет, может быть любой работник, преподающий данный предмет в учреждении.
☝️При отсутствии необходимого количества работников для формирования комиссий по согласованию с управлением образования в состав могут включаться работники других учреждений образования.
🔘Результаты оценивания письменных работ и устных ответов учащихся экзаменационные комиссии вносят в протоколы экзаменов.
🔘Отметки, полученные на экзаменах, которые проводятся в устной форме, объявляются после окончания экзаменов, а в письменной форме - не позднее чем за один день до проведения следующего экзамена.
#выпуск_2022
экзаменационными комиссиями:
🔹️на II ступени – в составе председателя и двух членов комиссии, в том числе педагогического работника, преподающего учебный предмет, по которому проводится экзамен;
🔹️на III ступени – в составе председателя и трех членов комиссии, в том числе работника, преподающего учебный предмет.
🔹️В качестве педагогического работника, преподающего учебный предмет, может быть любой работник, преподающий данный предмет в учреждении.
☝️При отсутствии необходимого количества работников для формирования комиссий по согласованию с управлением образования в состав могут включаться работники других учреждений образования.
🔘Результаты оценивания письменных работ и устных ответов учащихся экзаменационные комиссии вносят в протоколы экзаменов.
🔘Отметки, полученные на экзаменах, которые проводятся в устной форме, объявляются после окончания экзаменов, а в письменной форме - не позднее чем за один день до проведения следующего экзамена.
#выпуск_2022
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Тимбилдинг — это мероприятия, которые направлены на улучшение отношений внутри любого коллектива, в том числе и классного.
❓КАК И ЗАЧЕМ ЭТО ДЕЛАТЬ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Тимбилдинг — это мероприятия, которые направлены на улучшение отношений внутри любого коллектива, в том числе и классного.
❓КАК И ЗАЧЕМ ЭТО ДЕЛАТЬ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅ В рамках тимбилдинга предлагаем использовать прием ретроспективы.
✒️🗒 Ретроспектива — это мероприятие, цель которого посмотреть, что было, и договориться о том, что будет.
🔝Полезно и самому классу,
и классному руководителю.
✔️Большой плюс проведения ретроспективы в том,
🔜 что класс сам определяет проблемы и пути их решения (позже мы назовём это экшн- планом).
☝️ВАЖНО! Проводить ретроспективу сложно, потому что классный руководитель должен занимать позицию
🔜 фасилитатора, то есть обеспечивать правильную групповую коммуникацию.
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА⤵️
▪️не вмешивайтесь в процесс,
▪️не высказывайте своего мнения,
▪️не давите на команду,
▪️а просто помогайте дойти до сути, не уходя в ненужные дебри ⛔
✔️ В рамках ретроспективы вы выступаете в роли коуча,
🔜 который задаёт нужные вопросы, тем самым помогая правильно определить проблемы и пути их решения.
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ⤵️
✒️🗒 Вам понадобятся:
▪️большие листы для флипчарта (три штуки);
▪️клейкие стикеры (побольше);
▪️разноцветные маркеры (чтобы всем хватило);
▪️скотч.
✒️🗒 Заранее приклейте два-три листа на стену или доску при помощи скотча.
🔜 На одном из них напишите в оглавлении «Экшн план»,
✔️ в него вы будете записывать те решения, которые будут приняты в течение ретроспективы.
✒️🗒 В начале ретроспективы озвучьте, сколько по времени она продлится, например, это может быть обычный классный час.
🔜 Настройте всех на рабочую, но непринуждённую атмосферу.
✒️🗒 Обсудите три темы:
▪️от чего вам нужно избавиться;
▪️что организовано хорошо и вам это нужно оставить или умножить/улучшить;
▪️чего у вас нет, но хотелось бы попробовать/приобрести.
✒️🗒 Используйте визуализацию:
1️⃣ Заранее нарисуйте на большом листе примитивный корабль с флагом.
🔜 После приветственной речи скажите, что это корабль, на котором вы все сейчас находитесь.
2️⃣ Раздайте каждому стикеры
и маркеры.
3️⃣ Попросите написать по одной проблеме, которая, по их мнению существует в классном коллективе.
4️⃣ После того как напишут, пусть приклеят стикеры ниже дна вашего корабля.
🔜 Это ваши якоря — они тормозят свободное плавание.
5️⃣ Объедините стикеры с одинаковой темой в один.
6️⃣ Теперь вам нужно посмотреть, есть ли у вас «попутный ветер».
🔜 Попросите написать на стикерах то, что, по их мнению, в классе организовано хорошо.
🔜 Стикеры, соответственно, клейте около флага.
☝️ВАЖНО. Если повисло молчание, не наседайте на участников, дайте им время подумать,
✔️но при этом не затягивайте, создавайте динамику, креативьте и веселитесь.
7️⃣ Определите цели на будущий месяц и запишите их в экшн-план.
🔜 Цели, в первую очередь, будут исходить из ваших якорей.
🔜 Записывайте все решения, начиная глаголом, отвечающим на вопрос «что сделать?».
✔️ Ограничьтесь пятью решениями на будущий месяц.
8️⃣ Разместите лист с вашими решениями в классе.
9️⃣ Один раз в неделю уточняйте, как проходит процесс выполнения.
1️⃣0️⃣ Начните следующую ретроспективу (через месяц)
🔜 с оценки выполнения текущего экшн-плана.
✒️🗒 В результате вы получите самостоятельную команду:
✔️способную определять проблемы,
✔️искать варианты их решения
✔️и готовую нести ответственность за происходящее.
✅ Существует множество вариантов проведения ретроспективы. Не бойтесь экспериментировать.
✒️🗒 Ретроспектива — это мероприятие, цель которого посмотреть, что было, и договориться о том, что будет.
🔝Полезно и самому классу,
и классному руководителю.
✔️Большой плюс проведения ретроспективы в том,
🔜 что класс сам определяет проблемы и пути их решения (позже мы назовём это экшн- планом).
☝️ВАЖНО! Проводить ретроспективу сложно, потому что классный руководитель должен занимать позицию
🔜 фасилитатора, то есть обеспечивать правильную групповую коммуникацию.
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА⤵️
▪️не вмешивайтесь в процесс,
▪️не высказывайте своего мнения,
▪️не давите на команду,
▪️а просто помогайте дойти до сути, не уходя в ненужные дебри ⛔
✔️ В рамках ретроспективы вы выступаете в роли коуча,
🔜 который задаёт нужные вопросы, тем самым помогая правильно определить проблемы и пути их решения.
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ⤵️
✒️🗒 Вам понадобятся:
▪️большие листы для флипчарта (три штуки);
▪️клейкие стикеры (побольше);
▪️разноцветные маркеры (чтобы всем хватило);
▪️скотч.
✒️🗒 Заранее приклейте два-три листа на стену или доску при помощи скотча.
🔜 На одном из них напишите в оглавлении «Экшн план»,
✔️ в него вы будете записывать те решения, которые будут приняты в течение ретроспективы.
✒️🗒 В начале ретроспективы озвучьте, сколько по времени она продлится, например, это может быть обычный классный час.
🔜 Настройте всех на рабочую, но непринуждённую атмосферу.
✒️🗒 Обсудите три темы:
▪️от чего вам нужно избавиться;
▪️что организовано хорошо и вам это нужно оставить или умножить/улучшить;
▪️чего у вас нет, но хотелось бы попробовать/приобрести.
✒️🗒 Используйте визуализацию:
1️⃣ Заранее нарисуйте на большом листе примитивный корабль с флагом.
🔜 После приветственной речи скажите, что это корабль, на котором вы все сейчас находитесь.
2️⃣ Раздайте каждому стикеры
и маркеры.
3️⃣ Попросите написать по одной проблеме, которая, по их мнению существует в классном коллективе.
4️⃣ После того как напишут, пусть приклеят стикеры ниже дна вашего корабля.
🔜 Это ваши якоря — они тормозят свободное плавание.
5️⃣ Объедините стикеры с одинаковой темой в один.
6️⃣ Теперь вам нужно посмотреть, есть ли у вас «попутный ветер».
🔜 Попросите написать на стикерах то, что, по их мнению, в классе организовано хорошо.
🔜 Стикеры, соответственно, клейте около флага.
☝️ВАЖНО. Если повисло молчание, не наседайте на участников, дайте им время подумать,
✔️но при этом не затягивайте, создавайте динамику, креативьте и веселитесь.
7️⃣ Определите цели на будущий месяц и запишите их в экшн-план.
🔜 Цели, в первую очередь, будут исходить из ваших якорей.
🔜 Записывайте все решения, начиная глаголом, отвечающим на вопрос «что сделать?».
✔️ Ограничьтесь пятью решениями на будущий месяц.
8️⃣ Разместите лист с вашими решениями в классе.
9️⃣ Один раз в неделю уточняйте, как проходит процесс выполнения.
1️⃣0️⃣ Начните следующую ретроспективу (через месяц)
🔜 с оценки выполнения текущего экшн-плана.
✒️🗒 В результате вы получите самостоятельную команду:
✔️способную определять проблемы,
✔️искать варианты их решения
✔️и готовую нести ответственность за происходящее.
✅ Существует множество вариантов проведения ретроспективы. Не бойтесь экспериментировать.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
⚡️В период с 14 по 20 марта пройдет республиканская межведомственная профилактическая акция «Вместе за здоровое будущее»
❗️ Планируется множество различных мероприятий:
▫️ тематические родительские собрания
▫️тренинги по тактике выявления несовершеннолетних, находящихся в состоянии наркотического опьянения
▫️ занимательные лекции, викторины и спортивные мероприятия, направленные на популяризацию здорового образа жизни.
❗️Состоятся:
▪️конкурс молодежных профилактических проектов
▪️ фестиваль «Молодежь говорит наркотикам «НЕТ»
▪️выездные судебные заседания по рассмотрению уголовных дел в отношении учащихся по ст. 328 УК.
❗️В этот период сотрудники милиции проведут рейды по увеселительным заведениям, общежитиям и местам, где собирается молодежь, с целью пресечения распространения наркотиков.
❗️Закончится акция игрой по мотивам телешоу «Форт Боярд», в которой примут участие ребята из всех районов столицы вместе с сотрудниками инспекций по делам несовершеннолетних.
#стоп_наркотики
#профилактика
❗️ Планируется множество различных мероприятий:
▫️ тематические родительские собрания
▫️тренинги по тактике выявления несовершеннолетних, находящихся в состоянии наркотического опьянения
▫️ занимательные лекции, викторины и спортивные мероприятия, направленные на популяризацию здорового образа жизни.
❗️Состоятся:
▪️конкурс молодежных профилактических проектов
▪️ фестиваль «Молодежь говорит наркотикам «НЕТ»
▪️выездные судебные заседания по рассмотрению уголовных дел в отношении учащихся по ст. 328 УК.
❗️В этот период сотрудники милиции проведут рейды по увеселительным заведениям, общежитиям и местам, где собирается молодежь, с целью пресечения распространения наркотиков.
❗️Закончится акция игрой по мотивам телешоу «Форт Боярд», в которой примут участие ребята из всех районов столицы вместе с сотрудниками инспекций по делам несовершеннолетних.
#стоп_наркотики
#профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Курьер с приставкой "нарко" ⤵️⤵️⤵️
⚡️ В среде молодёжи бытует мнение, что это "хорошая работа" :
🔝"лёгкие деньги"
🔝"быстрый заработок"
🔝свободный график работы
☝️ПОМНИ 🔜 правоохранительными органами такая «хорошая работа» будет оценена с точностью до НАОБОРОТ
✔️ Осуждена
несовершеннолетняя минчанка, которая состояла в организованной преступной группе.
🔜 Девушке всего 17 лет. Свои задачи в группе выполняла, получая задания через мессенджер на смартфоне от куратора
✔️ Двух школьниц из Борисова приговорили к 6 годам лишения свободы за сбыт наркотиков.
🔜 Школьницы делали закладки с мефедроном в лесу
✔️ Хотели "лёгких денег". Двух 17-летних девушек задержали за наркотики в Слониме.
🔜 В отношении девушек возбуждено уголовное дело
⚡️НАРКОТИКИ 🔜 ЭТО ТУПИК 🔜 МЕНЯЙ НАПРАВЛЕНИЕ 🙏
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Курьер с приставкой "нарко" ⤵️⤵️⤵️
⚡️ В среде молодёжи бытует мнение, что это "хорошая работа" :
🔝"лёгкие деньги"
🔝"быстрый заработок"
🔝свободный график работы
☝️ПОМНИ 🔜 правоохранительными органами такая «хорошая работа» будет оценена с точностью до НАОБОРОТ
✔️ Осуждена
несовершеннолетняя минчанка, которая состояла в организованной преступной группе.
🔜 Девушке всего 17 лет. Свои задачи в группе выполняла, получая задания через мессенджер на смартфоне от куратора
✔️ Двух школьниц из Борисова приговорили к 6 годам лишения свободы за сбыт наркотиков.
🔜 Школьницы делали закладки с мефедроном в лесу
✔️ Хотели "лёгких денег". Двух 17-летних девушек задержали за наркотики в Слониме.
🔜 В отношении девушек возбуждено уголовное дело
⚡️НАРКОТИКИ 🔜 ЭТО ТУПИК 🔜 МЕНЯЙ НАПРАВЛЕНИЕ 🙏
#советскийрайон
#стопнаркотики
💥1️⃣4️⃣ марта стартовала предметная неделя начальной школы🏫🧒🏼👧🏼
📝На открытии недели учащиеся были ознакомлены с планом мероприятий.
📢Сегодня - первый день проходил под девизом: "Учение с увлечением!" Учителя представляли свое педмастерство, увлекая учащихся интересными учебными занятиями в 1-х и 4-х классах.
#методическаяработа #учебный_процесс #неделя_начальной_школы
📝На открытии недели учащиеся были ознакомлены с планом мероприятий.
📢Сегодня - первый день проходил под девизом: "Учение с увлечением!" Учителя представляли свое педмастерство, увлекая учащихся интересными учебными занятиями в 1-х и 4-х классах.
#методическаяработа #учебный_процесс #неделя_начальной_школы
💥📢В объективе - проектная деятельность 📢💥
🔜В настоящее время одной из основных задач современного образования
становится раскрытие потенциала всех участников образовательного
процесса, предоставление им возможностей проявления творческих
способностей🎨🎭
❓Как же учитель сможет сформировать положительную мотивацию учащихся к изучению учебного материала, создать условия полного раскрытия творческого и интеллектуального потенциала школьников, развития их познавательных интересов?
👉Существуют разнообразные инновационные формы,
позволяющие сделать учебную деятельность максимально эффективной.
Одной из наиболее часто используемых форм является проектная
технология.
🇬🇧Можно с уверенностью сказать, что обучение английскому языку протекает наиболее успешно, когда учащиеся вовлечены в творческую деятельность.
💥Процесс работы над проектами стимулирует обучающихся быть деятельными, развивает у них интерес к английскому языку, воображение,
творческое мышление, самостоятельность и другие качества личности.
Наличие элементов поисковой деятельности, творчества создает условия для взаимообогащающего общения как на родном, так и на иностранном языке.
👩🏫🧑🏫Эта методика позволяет реализовывать не только образовательные задачи, стоящие перед преподавателем иностранного языка, но и воспитательные👆
📸Проекты учащихся
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
#учебный_процесс #методическаяработа #советский_район #школа_147
🔜В настоящее время одной из основных задач современного образования
становится раскрытие потенциала всех участников образовательного
процесса, предоставление им возможностей проявления творческих
способностей🎨🎭
❓Как же учитель сможет сформировать положительную мотивацию учащихся к изучению учебного материала, создать условия полного раскрытия творческого и интеллектуального потенциала школьников, развития их познавательных интересов?
👉Существуют разнообразные инновационные формы,
позволяющие сделать учебную деятельность максимально эффективной.
Одной из наиболее часто используемых форм является проектная
технология.
🇬🇧Можно с уверенностью сказать, что обучение английскому языку протекает наиболее успешно, когда учащиеся вовлечены в творческую деятельность.
💥Процесс работы над проектами стимулирует обучающихся быть деятельными, развивает у них интерес к английскому языку, воображение,
творческое мышление, самостоятельность и другие качества личности.
Наличие элементов поисковой деятельности, творчества создает условия для взаимообогащающего общения как на родном, так и на иностранном языке.
👩🏫🧑🏫Эта методика позволяет реализовывать не только образовательные задачи, стоящие перед преподавателем иностранного языка, но и воспитательные👆
📸Проекты учащихся
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
#учебный_процесс #методическаяработа #советский_район #школа_147