🔝10 интересных фактов про Новый год

3. Новогодние каникулы ввел Петр I 🎉🎊

🔎До 1492 года на Руси новый год, как и поначалу у древних римлян, тоже наступал в марте.

Затем его перенесли на сентябрь – это было удобно и логично: ты поработал, собрал урожай, есть что отпраздновать.

📜Но Петр I повелел своим указом перейти на общеевропейское летоисчисление и праздновать новолетие с «1 генваря 1700 года».

✔️Указ этот читался на лобном месте - каждые полчаса дьяки сменяли друг друга и произносили текст много-много раз, чтоб никто не говорил потом, что не слышал.
✔️«Уклонистам» грозили смертной казнью.
✔️Теперь в новый Новый год всем положено было целых семь дней шумно веселиться, стрелять «из небольших пушечек, буде у кого есть, из мушкетов и иного мелкого ружья, ракетов и поджигания смоляных бочек».

КСТАТИ, историки говорят, что петровские вечеринки, хоть и поражали своим размахом иноземцев, но все же уступают нынешним корпоративам.🥳

🔜продолжение следует...

#новый_год
#интересные_факты

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒️🗒Информационный час - эффективная форма идеологического, гражданского и патриотического воспитания.

❓КАК КАЧЕСТВЕННО ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВЕСТИ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

☝️Помним. Информационные часы проводятся классным руководителем еженедел­ьно по тематик­е, утвержденной администрацией школы.

✒️🗒Виды информационного часа:
◾обзорный;
◾ тематический.
✒️🗒Основные принципы пр­оведения информационного часа:
◾актуальность;
◾интерактивность;
◾подача материала в интересной и соврем­енной форме.

1️⃣0️⃣ шагов по организации и проведению качественного информационного часа⤵️⤵️⤵️

1️⃣ Определяем цель. Необходимо максимально конкретно сформулировать цель и ответить на вопрос: какую информацию необходимо донести до учащихся?
✅ВАЖНО. От ответа будет зависеть формат мероприятия, концепция, роли учащихся в классе
2️⃣ Планируем мероприятие, осуществляем подбор форм (рубрик) проведения мероприятия, его содержание.
3️⃣ Распределяем зоны ответственности. Определение ответственных и исполнителей для каждой рубрики проводим с учетом умений, способностей и интересов учащихся.
✅ВАЖНО распределить задачи и ответственность между учащимися не только на этапе подготовки, но и во время проведения мероприятия.
4️⃣ Наполняем информацией рубрики.
✅ВАЖНО. Информация должна быть направлена на всестороннее раскрытие темы.
5️⃣ Разрабатываем сценарий, подготавливаем оформление и раздаточный материал.
6️⃣ Выбираем ведущих (модераторов), способных заинтересовать сверстников, сфокусировать их внимание на определенной проблеме.
7️⃣ Репетируем, корректируем сценарий.
8️⃣ Разрабатываем материал для обратной связи. Обратная связь может быть в форме распечатанных оценочных листов, заполняемых в конце события, или в форме онлайн-опроса, отзывов посредством социальных сетей.
9️⃣ Проводим информационный час согласно сценарию.
🔟 Анализируем и проводим рефлексию.
✅ВАЖНО. Проведение анализа о ходе и результатах мероприятия поможет избежать ошибок в будущем и улучшить качество проведения последующих информационных часов.

📈 В качестве примера проведения информацио­нного часа можно исп­ользовать следующую структуру:
🔜 1. Краткий обзор свежих новостей.
🔜 2. Введение в тему, ста­тистические данные по проблеме.
🔜 3. Демонстрация снятого и смонтированного учащимися клипа по те­ме (может включать опрос учащихся, интер­вью и другие материа­лы).
🔜 4. Выступления 3-4 чело­век по нескольким во­просам в рамках опре­деленной темы.
🔜 5. Форум – обсуждение результатов опроса, проведенного по теме и др.
🔜 6. Рефлексия – обратная связь в форме распечатанных оценочных листов в ко­нце события или онла­йн-форумы по возвращ­ении домой.

☝️ ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ
✒️🗒 При разработке своей концепции и программы действий по отдельным социально-экономическим направлениям среди учащихся можно создавать 🔜информационно-пропагандистские группы.
✅Деятельность данных групп охватывыет такие направления, как:
◾приглашение на информационные часы компетентных лиц;
◾информационно-просветительская работа среди учащихся;
◾ создание информационных страничек в интернете с целью оповещения о своей деятельности, обмена мнениями, идеями, опытом.

🔜Для улучшения качества проведения информационных часов рекомендуем для использования
✅эффективные формы проведения информационного часа 🔜 ЗДЕСЬ.

✒️🗒Организовав качестве­нное и эффективное проведение информацио­нного часа, мы помог­аем несовершеннолетн­им ориентироваться в потоке происходящих в мире и стране соб­ытий, выработать акт­ивную гражданскую по­зицию, осознанно уча­ствовать в обществен­ной жизни страны.