"УглУбленное или углублЁнное изучение" - как правильно ?🔎🤔

‼️Правильно:Школа с углублЁнным изучением английского.

Да, вас поймут, даже если вы скажете, что поступили в школу с углУбленным изучением английского. Но на всякий случай сообщаем, что в словаре нет слова с таким ударением.📚

Слово образовано от глагола «углубИть», так что правильно говорить «углублённый» вне зависимости от того, о чём вы говорите — о знаниях или о физической характеристике некоего предмета.


#каксказать
#средняяшкола91
#sch91

❄️Продолжил свою работу "Психологический калейдоскоп" по теме "Компьютерная и игровая зависимость", где учащиеся обсудили варианты замены компьютерным и мобильным играм♻️

❄️Продолжилась работа в объединениях по интересам "Урок футбола", "Резьба по дереву" и "развивающая информатика"⚽️🪚

Шестой школьный день в 9⃣1⃣ школе - это время незабываемых эмоций❗️

#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91

ВОСКРЕСНЫЙ СЕМЕЙНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП
♟👪🖼🎨🧶🎭🎒⛄️🛷⛸⛷

ВСЁ САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ ЧИТАЙТЕ ВМЕСТЕ С НАМИ 2️⃣3️⃣ ЯНВАРЯ👇⬇️⬇️⬇️

🍳ВОСКРЕСНЫЙ ЗАВТРАК
Бургундская запеканка с яблоками🍏

Пожалуй, все помнят, что такое запеканка. В детстве этим словом называли непонятный творожный брикет🍮, резиновый на ощупь и едва сладкий на вкус, с изюмом🍇 или курагой. Большинство из нас тогда воротили от запеканок носы🥴.

Как и следует из названия, запеканка – блюдо, которое запекают🔥. Историки кулинарии сходятся лишь в одном: она появилась ради экономии💰, а не ради вкусовых изысков. Легко представить, как практичная хозяюшка из прошлого собирает со стола остатки еды и на скорую руку сооружает что-то отдаленно напоминающее пирог🥧.

Сейчас аналог есть, наверное, в каждой кухне мира. В Англии🇬🇧 это пудинг, в Италии🇮🇹 – лазанья, во Франции – гратен. В России🇷🇺 – издревле был свой аналог лазаньи – лапшевник. Логику людей из разных стран проследить довольно просто: если эти продукты сочетаются просто так, значит, в запеканке они будут еще лучше😋

📝Прикрепляем рецепты.
😋Приятного аппетита!

#советский_район #завтрак

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

ЗАНЯТИЕ 56. КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ ПЛОХОЙ КОМПАНИИ. Часть 2️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

➡️Выясняем серьезность проблемы
☝🏻Прежде чем ответить на этот вопрос, следует обратить внимание на один факт. Согласно исследованиям, дети, которые чаще общаются со сверстниками, чем со взрослыми, легче адаптируются, более устойчивы к стрессу и склонны к взаимопомощи.

➡️Разберитесь в себе — может быть, вы просто ревнуете своего ребенка к друзьям?
Взрослым нужно смириться с тем, что со временем дети становятся самостоятельными и уходят, в этом и есть смысл воспитания.
☝🏻Если вы засомневались в собственной беспристрастности, возможно, проблемы у вас, а не у ребенка.

❓❓❓Какие компании можно считать плохими❓❓❓

📝Есть достаточно четкие критерии, по которым можно понять, что ребята, с которыми общается подросток, действуют на него негативно.

🔜Вот ПРИЗНАКИ, по которым можно определить «плохую компанию»:
🔜 это окружение, в котором подросток теряет себя, принимая чуждые ему раньше взгляды и убеждения;

🔜это такая компания, в которой подростка могут склонить к вредным или противоправным поступкам;

🔜это «друзья», которые могут искусно манипулировать окружающими и быть при этом очень убедительными.

☝🏻Таким образом,"плохой" можно счесть не только компанию, в которой подросток приучается пить, курить, воровать и ругаться матом.

👬🏻Объединяющей идеей «плохой» компании может стать и псевдорелигиозный культ, и какое-либо фанатское движение.

☝🏻Проблема еще и в том, что поддавшись один раз на манипуляцию, ребенок уже не в силах ей противостоять. Ведь тогда он окажется в роли «предателя», что для подростка совершенно неприемлемо.

🧐Чтобы понять самим, а заодно показать подростку, что друзья им манипулируют, попробуйте задать ему наводящие вопросы про дружбу и друзей:

◽Твой друг чувствителен к критике? Как он реагирует на замечания других людей?
◽Он всегда прав? А если не прав — то все, ты ему не друг?
◽Он винит в своих проблемах других?
◽Может ли он уважать границы других людей? Он часто их нарушает?
◽Умеет ли хранить тайны? Бывало ли такое, что он делился чужими секретами?
◽Угрожает ли навредить тебе или себе, когда не может добиться своего?
◽Принуждает ли к каким-либо действиям? Уговаривает, берет «на слабо»?

🔜После обсуждения этих вопросов, объясните, что друзья помогают друг другу, а не используют в корыстных целях и не манипулируют друг другом для самоутверждения.

☝🏻Искренние ответы подростка на эти вопросы (или хотя бы размышления над ними) могут изменить его восприятие своих «друзей» и заставить его относиться к ним более критично. А может, даже его найти более подходящую компанию.

👀Продолжение следует...
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать