Forwarded from Образование.Советский.Минск
📸 ФОТОФАКТ |
🔝Учащиеся гимназий №8, 23, средних школ № 19, 64, 91, 187 посетили масштабную интерактивную площадку у Дворца Республики 🇧🇾в рамках Дня милиции, которая была организована Министерством внутренних дел, Департаментом охраны МВД, БФСО "Динамо" и специальными подразделениями милиции
📌Ребята активно участвовали в различных конкурсах и играх;
📌познакомились с военной и милицейской техникой;
📌 посетили множество интересных локаций.
Ну и как же не попробовать настоящую солдатскую кашу и вкусный горячий чай! 😜
#образование_советский #наши_будни
🔝Учащиеся гимназий №8, 23, средних школ № 19, 64, 91, 187 посетили масштабную интерактивную площадку у Дворца Республики 🇧🇾в рамках Дня милиции, которая была организована Министерством внутренних дел, Департаментом охраны МВД, БФСО "Динамо" и специальными подразделениями милиции
📌Ребята активно участвовали в различных конкурсах и играх;
📌познакомились с военной и милицейской техникой;
📌 посетили множество интересных локаций.
Ну и как же не попробовать настоящую солдатскую кашу и вкусный горячий чай! 😜
#образование_советский #наши_будни
Forwarded from Поговорим?
⚕️НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ⚕️
Жизненные кризисы представляют собой сложные и часто непредсказуемые события, которые могут значительно повлиять на психологическое и эмоциональное состояние индивида. Эти кризисы могут возникать в различных аспектах жизни, включая личные, профессиональные, семейные и социальные сферы. Примеры жизненных кризисов включают потерю близкого человека, развод, серьезные болезни, изменения в профессиональной жизни или финансовые трудности. Понимание механизмов, связанных с переживанием кризисов, и эффективные стратегии их преодоления являются ключевыми для сохранения душевного здоровья и общего благополучия.
Жизненные кризисы часто сопровождаются чувством потери, неопределенности и стресса. Эти эмоциональные переживания могут вызвать широкий спектр реакций, включая тревогу, депрессию, гнев и даже физические расстройства.
Одним из ключевых аспектов преодоления жизненных кризисов является осознание и принятие своих эмоций. Признание того, что кризис является нормальной частью жизни, может помочь снизить уровень тревожности и стресса. Важно позволить себе испытывать широкий спектр эмоций, связанных с кризисом, и не подавлять их. Эмоциональная регуляция и самоосознание являются важными навыками, которые помогают индивиду справляться с негативными переживаниями и находить пути к восстановлению.
Социальная поддержка также играет критическую роль в процессе преодоления кризиса. Наличие близких людей, друзей и профессионалов, готовых оказать помощь и поддержку, может значительно облегчить переживания и способствовать восстановлению.
Другим важным элементом преодоления кризиса является разработка стратегий. Эти стратегии могут быть как активными, так и пассивными. Активные стратегии включают в себя решение проблем, планирование и поиск ресурсов, которые могут помочь в преодолении кризиса. Пассивные стратегии могут включать в себя релаксацию и практики осознанности, которые помогают справляться со стрессом и восстановить психоэмоциональное равновесие.
Личный рост и саморазвитие также могут быть важными результатами преодоления кризисов. Хотя кризисы часто связаны с трудностями, они также могут стать источником значительных изменений и возможностей для личностного роста. Многие люди, пережившие кризисы, сообщают о повышении уровня осознания, улучшении навыков эмоциональной регуляции и более глубоком понимании себя и своих ценностей.
В заключение, жизненные кризисы являются неотъемлемой частью человеческого опыта и могут оказывать значительное влияние на психическое здоровье и благополучие. Преодоление этих кризисов требует комплексного подхода, включающего осознание и принятие эмоций, использование социальной поддержки, разработку стратегий копинга и, при необходимости, обращение за профессиональной помощью. Понимание этих процессов может помочь индивидам не только справиться с трудностями, но и выйти из кризиса с новыми силами и пониманием себя, что в конечном итоге может способствовать личностному росту и развитию.
Обсудим?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥"1️⃣0️⃣0️⃣ вопросов взрослому!" - семейное ток-шоу, в котором известные люди страны отвечают на детские вопросы
🔖Учащиеся школ и гимназий Советского района г.Минска принимают участие в съемках популярного телевизионного проекта.
🔝Школьники задают смелые, неожиданные и порой очень трогательные вопросы известным политикам, медикам, артистам, спортсменам.
👀Смотрите нас в эфирах📺
#советский_район
#образование_советский
🔖Учащиеся школ и гимназий Советского района г.Минска принимают участие в съемках популярного телевизионного проекта.
🔝Школьники задают смелые, неожиданные и порой очень трогательные вопросы известным политикам, медикам, артистам, спортсменам.
👀Смотрите нас в эфирах📺
#советский_район
#образование_советский
Forwarded from BELTA
Температура воздуха в Витебске будет +5..+7°C, в Могилеве +7..+9°C, в Гомеле +8..+10°C, в Гродно +10..+12°C, в Бресте +12..+14°C.
В Минске без существенных осадков. Температура воздуха +8..+10°C. Ветер западный, 6-11 м/с. Порывы до 15-20 м/с.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌷⛅️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Лучшие и прекраснейшие вещи в мире нельзя увидеть, к ним нельзя даже прикоснуться. Их надо чувствовать сердцем.
Хелен Келлер
Художник Н. Чебатков
#вдохновение #литературный_дневник
Лучшие и прекраснейшие вещи в мире нельзя увидеть, к ним нельзя даже прикоснуться. Их надо чувствовать сердцем.
Хелен Келлер
Художник Н. Чебатков
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
‼️ Напоминаем как обезопасить себя от кибербуллинга
🙏 Запомни сам! Научи друга!
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
‼️ Напоминаем как обезопасить себя от кибербуллинга
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🆘 Имеет ли учитель право вносить коррективы или изменять учебную программу для учащихся?
ОТВЕЧАЕМ🔜
🖋️Учебная программа – документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения.
☝️При необходимости учитель имеет право перераспределить количество часов, отведенное на изучение содержания учебного предмета, с учетом педагогически целесообразных методов обучения и воспитания, форм проведения учебных занятий, видов деятельности и познавательных возможностей учащихся.
#вопрос_ответ
ОТВЕЧАЕМ🔜
🖋️Учебная программа – документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения.
☝️При необходимости учитель имеет право перераспределить количество часов, отведенное на изучение содержания учебного предмета, с учетом педагогически целесообразных методов обучения и воспитания, форм проведения учебных занятий, видов деятельности и познавательных возможностей учащихся.
#вопрос_ответ
#sch91
#средняяшкола91
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM