Адвент-календарь
День 19

🎄Новогодние праздники — время, когда особенно хочется красоты, уюта и сказочной атмосферы.

☃️В первую очередь этого возможно достигнуть с помощью праздничного освещения.

🎄Предлагаем сегодня этим и заняться. Дело хлопотное, но приятное!)

✨Если придя с работы (учебы), Вас будет встречать праздничная атмосфера, то мозг однозначно начнет вырабатывать гормоны счастья!

⛄️На рынке и в магазинах огромный ассортимент гирлянд.
Для освещения интерьера идеально подойдут световые сетки, настенные панно или светящиеся дожди.

🎄А иногда достаточно собрать елочные шары, еловые ветки, шишки и положить их в прозрачную вазу (или симпатичную банку) и дополнить светящимися гирляндами.
 
🎄В общем, вдохновения Вам!)

#календарь
#новый_год

🔝10 интересных фактов про Новый год

10.«Как зовут белорусского Деда Мороза?». Его имя – Зюзя.

🔎Как он появился?
История появления Деда Мороза берет свои истоки с давних пор.

По одной из версий, в третьем веке родился мальчик Николай (Угодник), который впоследствии стал епископом. Будучи взрослым, он всегда помогал детям и дарил им подарки.
Со временем образ доброго епископа стал ассоциироваться с новогодними и рождественскими праздниками. Его начали считать покровителем детей.

Постепенно Николая Угодника стали называть не иначе как Дедом Морозом.

Поместье белорусского Деда Мороза построили в 2003 году. Расположено оно в национальном парке в Беловежской пуще.

🧐КСТАТИ!
Только белорусский Дед Мороз мог похвастаться самой большой елкой, которая росла на территории его поместья. Это была самая высокая ель во всей Европе. Ее возраст – 120 лет. По некоторым источникам, даже 150.

#новый_год
#интересные_факты

🟢ИГРЫ С ДЕТЬМИ ДОМА

🎄💫🎄💫🎄Время чудес и волшебства настало.
Почувствуйте себя ВОЛШЕБНИКОМ или экстрасенсом в новогоднюю ночь.

🎄🟢🎄ИГРА: Дед Мороз и Снегурочка вечера!

🔜В капсулы «Киндеров» кладем записки с ролями вечеринки: «Дед Мороз», «Снегурочка», Бабушка Зима, Снежинка, Снежная Королева или Снеговик.

🔜 ХОД ИГРЫ: раздайте всем капсулы и объявляйте новогодний танец дедушки и его внучки!

🤶Не забудьте нарядить героев и сделать фото у 🎄новогодней елки!

🎄🔮🎄НОВОГОДНИЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ

🔜В шляпу сложите бумажки с именами игроков.

🔜 В другую шляпу сложите вопросы-пожелания:
Кто в будет лучше всех учиться новом году?
Кто совершит великое открытие?
Кто выиграет в лотерею?
Кому попадется клад?
Кто станет знаменитым?
Кому достанется больше всех подарков?
Кого ждет приятный сюрприз?
Кто будет спортивным?
У кого сбудется мечта?
🔜 ХОД ИГРЫ:
Вытягивайте и зачитывайте вопрос-поздравление, после чего вытягиваете бумажку с именем!

🟢‼️ИГРАЙТЕ С УДОВОЛЬСТВИЕМ, ИГРАЙТЕ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ!

#образование_советский #игры

❄️🌐ЛЮБЛЮ БЕЛАРУСЬ!

🚂 Праздник к нам приходит!
Новогодние поезда в поместье Деда Мороза в Беловежской пуще начали курсировать с 10 декабря.

🎄⛄️Гостям предложена интересная развлекательная программа.

Об этом подробнее читайте 👉 здесь.

🌎Путешествуйте
по родному краю
с удовольствием.

#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь

РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!

Нам, беларусам, засталася багатая і невычэрпная спадчына, у тым ліку і народнае мастацтва🙌 – адно з традыцыйных відаў нацыянальнай культуры.

Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра ганчарства.

🤔Ганчарства – агульная назва аднаго з найважнейшых заняткаў – вытворчасці ганчарных вырабаў з гліны гаспадарчага і дэкаратыўна-прыкладнога прызначэння. Назва паходзіць ад слова «горн», абазначае «печ для абпальвання».

Сёння ганчарства – не асноўны від заробку, а, хутчэй, спосаб рэлаксацыі☺️ і творчага самавыяўлення. У сучасным свеце існуюць ганчарныя майстэрні, дзе праводзяцца адпаведныя майстар-класы🤓.

📎Прымацоўваем спасылку.

📌Цікава: усе ганчарныя вырабы вельмі жывыя, ад іх вее цяплом рук іх стваральніка, хоць і сама гліна – гэта жывы матэрыял. Калі ты ясі і п’еш з посуду🍽, якi зроблены з натуральнага матэрыялу, то здаецца, што ежа і піццё смачней😋, а збаны, якія адслужылі  ў гаспадарцы свой век, усё яшчэ захоўваюць пах цёплага малака.

#советский_район #расцем_беларусамі

Адвент-календарь
День 20

Старый год отсчитывает последние недели…

📆Еще немножко и будет перевернут последний лист календаря.
☝️А значит, нам понадобится новый!

❗И важно, чтобы этот календарь нравился!

📗Предлагаем сегодня отправиться на поиски настольного (настенного) календаря или ежедневника.

📕Между прочим, ежедневник — это больше, чем просто список задач.
✔Он ваш помощник в организации порядка в жизни и голове.

📒Во время письма (от руки) человек невольно структурирует свои мысли, упорядочивает их.

📘10 причин в пользу бумажного ежедневника здесь

😊Календарь и ежедневник нужно выбирать самому, Вам с ним жить целый год!)

#календарь
#новый_год

✨20 новогодних традиций, которые запомнятся ребенку на всю жизнь

1. Приключения с адвент-календарем не обязательно начинать именно 1 декабря.

✨Присоединяйтесь к марафону праздничных заданий и милых сюрпризов для детей в тот момент, когда вам будет удобно, – например, за 10 дней или за неделю до Нового года.

✨К составлению задач для адвента привлекайте близких и друзей.

2. Чтение книг у елки всей семьей.

✨Купите, возьмите в библиотеке или позаимствуйте у друзей детские небольшие книги, посвященные Новому году и зиме в целом.

✨Заверните их и положите под елку.

✨Каждый вечер открывайте по одной книге и читайте всей семьей.

🔜продолжение следует...

#новый_год
#новогодние_традиции

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒️🗒Классный час - это специально отведенное время классному руководителю для проведения воспитательной работы с учащимися класса.

❓КАК ОРГАНИЗОВАТЬ КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМ, ЗАТРАГИВАЮЩИХ ИНТЕРЕСЫ ВСЕХ ЧЛЕНОВ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

☝️Важно!
✅Классный час включае­тся в расписание и по запланированной те­матике проводится ка­ждую неделю в опреде­ленный день.
✅ В 5-7 классах четвертый кла­ссный час месяца про­водится по тематике ин­формационно-образова­тельного проекта «ША­Г».

✒️🗒Порядок действий по подготовке и проведению классного часа
1️⃣ Составляем тематику классных часов на новый учебный год.
☝️СОВЕТ. В процесс определения тем классных часов привлекайте учащихся, родителей и используйте
🗒МЕТОДЫ, помогающие обеспечить субъектную позицию учащихся и их родителей в составлении тематики классных часов:
◾️методы социологического опроса,
◾️методики «Незаконченное предложение» и «Недописанный тезис»,
◾️методика «Строим новый классный дом»,
◾️метод «брейнсторминга» («мозговой штурм»),
◾️журнал-эстафета «Мир моих друзей. Мир моих интересов. Мир общих дел».

2️⃣ Уточняем темы классных часов и генерируем идеи по его подготовке и проведению.
☝️ВАЖНО. В начале деятельности по подготовке конкретного классного часа необходимо выяснить:
◾️остаётся ли проблема, названная при разработке тематики классных часов на учебный год, актуальной до сих пор?
◾️не существует ли сейчас более актуального вопроса для коллективного обсуждения?

3️⃣ Определяем цели, содержание, формы, даты и места проведения классного часа, формируем сообщества его организаторов и разрабатываем план их совместных действий.
✅ РЕКОМЕНДУЕМ использовать следующие формы взаимодействия организаторов:
◾️инициативная группа,
◾️совет дела,
◾️творческая группа.

4️⃣ Организовываем индивидуальную и групповую деятельность по подготовке классного часа.
✒️🗒Содержание и способы организации такой деятельности обусловлены выбором темы предстоящего разговора и технологии его подготовки.
☝️ВАЖНО сделать все для того, чтобы готовящееся действо было полезным и интересным для большинства учащихся.

5️⃣ Составляем сценарный план классного часа.
☝️ВАЖНО найти ответы на следующие вопросы:
◾️что необходимо сделать для того, чтобы уже в первые минуты классного часа был обеспечен положительный эмоционально-психологический настрой?
◾️кто из учащихся сможет выполнить роль «солиста» (главного героя) в данном классном часе?
◾️каким образом необходимо подвести итоги классного часа, чтобы стимулировать дальнейшую деятельность детей по самопознанию и саморазвитию?

6️⃣ Проводим классный час и придерживаемся структуры проведения классного часа:
◾️вступительная часть,
◾️основная часть,
◾️заключительная часть.

7️⃣Анализируем и оцениваем результативность классного часа и деятельность по его подготовке и проведению.
✒️🗒Для выявления результативности классного часа включаем критерии:
◾️личностная значимость для учащихся,
◾️комфортность, благоприятный климат,
◾️ возможность для проявления и развития индивидуальности и творческих способностей школьников,
◾️обогащенность жизненного опыта учащихся,
◾️духовно-нравственная ценность,
◾️вовлеченность учащихся в подготовку и проведение классного часа.

🔝Для улучшения качества подготовки и проведения классного рекомендуем для использования:
🗒кейс "Лучший классный час"

✅Успешность проведения классного часа зависит не только от освоения педагогом технологии его организации, но и от того, насколько основополагающие идеи-принципы личностно ориентированного подхода поняты и приняты учителем, насколько они соответствуют его педагогическому кредо.

📋✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️

🎄Осталось меньше месяца до любимого праздника взрослых и детей – Нового года🎄
В связи с приближающимися новогодними праздниками в напоминаем о мерах безопасности и правилах обращения с пиротехническими изделиями💥

Административная ответственность несовершеннолетних за использование пиротехнических изделий в общественных местах наступает с 1️⃣4️⃣ лет.
В случае если использование пиротехники доставляет неудобства окружающим либо подвергает их опасности, сопровождается явным неуважением к обществу, нарушает общественный порядок и спокойствие граждан, наступает административная ответственность по ст.19.1 КоАП (мелкое хулиганство).
При использовании пиротехники запрещается: направлять фейерверки в сторону людей и животных, разрешать поджигать петарды детям.
Нельзя держать изделие в руках после поджога, использовать в помещениях, а также на крышах, балконах и лоджиях, применять изделия с истекшим сроком годности.
#моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС:
как УБЕРЕЧЬ наших ДЕТЕЙ ⁉️
⬇️⬇️⬇️
☝️Закладчики — низшее звено цепи наркосбыта.
Их обязанности 🔜 получить, расфасовать и спрятать товар. Потом сообщить клиенту, где лежит «клад». «Клад» — это оплаченная доза. Весь процесс фиксируется на фото, для контроля.

Портрет закладчика❓
👉 молодые люди 14-25 лет: школьники, студенты, безработные

Причина❓
👉 желание быстро заработать

Длительность работы❓
👉 максимум 1-3 месяца

Последствия❓
👉 уголовная ответственность

⚡️⚡️Устроиться на работу "ЗАКЛАДЧИК" ЛЕГКО и БЫСТРО 🔜 расплачиваться ДОЛГО и МУЧИТЕЛЬНО 😱
⤵️⤵️⤵️
ст. 328 УК РБ

⚡️⚡️⚡️Скажи НЕТ НАРКОБИЗНЕСУ

#советскийрайон
#стопнаркотики