Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍃🌐ЛЮБЛЮ БЕЛАРУСЬ!
Падарожжа ў Раванічы
🔎Раванічам — гадоў тысяча, згадваюцца яшчэ ў ІХ стагоддзі ў "Аповесці мінулых гадоў". Нейкі час належалі аднаму з радавітых татараў, запрошаных у Вялікае Княства Літоўскае на вайсковую службу, Сяйгалу Мінбулатавічу, які ў 1535-м прадаў іх віленскаму ваяводзе Альбрэхту Гаштольду. Ды хто тут толькі не быў уладаром... Масальскія, Глябовічы, Вайніловічы...
🌎ВАНДРУЙЦЕ
ПА РОДНЫМ КРАI
З ЗАДАВАЛЬНЕННЕМ.
#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь
Падарожжа ў Раванічы
🔎Раванічам — гадоў тысяча, згадваюцца яшчэ ў ІХ стагоддзі ў "Аповесці мінулых гадоў". Нейкі час належалі аднаму з радавітых татараў, запрошаных у Вялікае Княства Літоўскае на вайсковую службу, Сяйгалу Мінбулатавічу, які ў 1535-м прадаў іх віленскаму ваяводзе Альбрэхту Гаштольду. Ды хто тут толькі не быў уладаром... Масальскія, Глябовічы, Вайніловічы...
🌎ВАНДРУЙЦЕ
ПА РОДНЫМ КРАI
З ЗАДАВАЛЬНЕННЕМ.
#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!
Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра Зюзю.
Зюзя — бог зімы❄️. Ад дзеяслова "зюзець" - мерзнуць, здыхаць ад марозу. Беларусы ўяўляюць Зюзю так: стары, з белымі, як снег, валасамі і такой жа доўгай барадой, нізенькі, тоўсты, у белай цёплай адзежы, аднак ногі яго босыя і галава нічым не пакрыта.
Гаспадары напярэдадні зімовых святаў пакідалі для Зюзі пачастунак🧁. Прыгатаваўшы на ўсю сям'ю куцці🍚, трэба было вылучыць яе частку і пакінуць на ноч - для зімовага цара. Народ верыў, што Зюзя, узрадаваўшыся каханаму пачастунку, не будзе гневацца на людзей😊.
📎Прымацоўваем спасылку.
📌Цікава: нездарма прыказка існуе: "Зюзя на двары - куцця🍚 на стале". І сёння нярэдка можна пачуць: "Змерз🥶, як зюзя!"
#советский_район #расцем_беларусамі
Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра Зюзю.
Зюзя — бог зімы❄️. Ад дзеяслова "зюзець" - мерзнуць, здыхаць ад марозу. Беларусы ўяўляюць Зюзю так: стары, з белымі, як снег, валасамі і такой жа доўгай барадой, нізенькі, тоўсты, у белай цёплай адзежы, аднак ногі яго босыя і галава нічым не пакрыта.
Гаспадары напярэдадні зімовых святаў пакідалі для Зюзі пачастунак🧁. Прыгатаваўшы на ўсю сям'ю куцці🍚, трэба было вылучыць яе частку і пакінуць на ноч - для зімовага цара. Народ верыў, што Зюзя, узрадаваўшыся каханаму пачастунку, не будзе гневацца на людзей😊.
📎Прымацоўваем спасылку.
📌Цікава: нездарма прыказка існуе: "Зюзя на двары - куцця🍚 на стале". І сёння нярэдка можна пачуць: "Змерз🥶, як зюзя!"
#советский_район #расцем_беларусамі
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Адвент-календарь
День 6
☃️Новогоднее настроение не появляется просто так...
🎄Нужно приложить немного усилий, чтобы проникнуться атмосферой праздника и зарядиться волшебными эмоциями.
✨Один из способов - новогодние мелодии. Ведь это настоящая череда ассоциаций с праздником, ароматом мандаринов и пахучей елки.
🎼Достаточно включить определенную мелодию, и ты полностью погружаешься в атмосферу предстоящего праздника: хочется мечтать, танцевать и ждать чудес!)
🎄Создайте свой новогодний плейлист и праздничное настроение гарантировано!
🎤А мелодии, уже ставшие новогодней классикой здесь
#календарь
#новыйгод
День 6
☃️Новогоднее настроение не появляется просто так...
🎄Нужно приложить немного усилий, чтобы проникнуться атмосферой праздника и зарядиться волшебными эмоциями.
✨Один из способов - новогодние мелодии. Ведь это настоящая череда ассоциаций с праздником, ароматом мандаринов и пахучей елки.
🎼Достаточно включить определенную мелодию, и ты полностью погружаешься в атмосферу предстоящего праздника: хочется мечтать, танцевать и ждать чудес!)
🎄Создайте свой новогодний плейлист и праздничное настроение гарантировано!
🎤А мелодии, уже ставшие новогодней классикой здесь
#календарь
#новыйгод
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎄Самая добрая и светлая новогодняя акция «Наши дети», которая дарит внимание, тепло и сказку тысячам ребят, в Советском районе стартует 1️⃣4️⃣ декабря 2021 года.
☝🏻ВАЖНО! Ни один ребенок не должен остаться без внимания, заботы и подарков, ведь чужих детей не бывает. В этом главный посыл новогодней акции «Наши дети», которая пройдёт с 14.12.2021 по 14.01. 2022.
❤Принять участие в марафоне добра может каждый!
Дарить добро просто💫
Присоединяйтесь!
#советскийрайон #нашидети #новыйгод #чудесанарождество
☝🏻ВАЖНО! Ни один ребенок не должен остаться без внимания, заботы и подарков, ведь чужих детей не бывает. В этом главный посыл новогодней акции «Наши дети», которая пройдёт с 14.12.2021 по 14.01. 2022.
❤Принять участие в марафоне добра может каждый!
Дарить добро просто💫
Присоединяйтесь!
#советскийрайон #нашидети #новыйгод #чудесанарождество
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔍ВМЕСТЕ, НО не вместо... или Как помочь ребёнку в выборе профессии🔝
👣ШАГ 6️⃣ В институт или университет - на экскурсию!
☝🏻Важно сходить ребенку на "День открытых дверей" в ВУЗ/ССУЗ/ПТУЗ- и желательно не в один.
☝🏻Ещё лучше, если вы сходите ВМЕСТЕ😉
😎Не придавайте этим походам очень серьезное значение.
🔝Идите в ВУЗ или ССУЗ просто как в музей:
🔜 посмотреть,
🔜 пообщаться,
🔜 почувствовать - "моё" - не "моё".
💯Кстати!
Прочитать актуальную информацию о проведении Дней открытых дверей в ВУЗах (и не только) можно⤵️⤵️⤵️
🔜на официальных сайтах учреждений образования,
🔜а также 📲ЗДЕСЬ.
📌ПОМНИТЕ!
День открытых дверей – это
➡️отличная возможность познакомиться с преподавательским составом, администрацией и студентами учреждения,
➡️ посмотреть условия, в которых студенты учатся,
➡️ уникальная возможность задать все интересующие вас вопросы.
👀Продолжение следует...
#психолог_и_я
👣ШАГ 6️⃣ В институт или университет - на экскурсию!
☝🏻Важно сходить ребенку на "День открытых дверей" в ВУЗ/ССУЗ/ПТУЗ- и желательно не в один.
☝🏻Ещё лучше, если вы сходите ВМЕСТЕ😉
😎Не придавайте этим походам очень серьезное значение.
🔝Идите в ВУЗ или ССУЗ просто как в музей:
🔜 посмотреть,
🔜 пообщаться,
🔜 почувствовать - "моё" - не "моё".
💯Кстати!
Прочитать актуальную информацию о проведении Дней открытых дверей в ВУЗах (и не только) можно⤵️⤵️⤵️
🔜на официальных сайтах учреждений образования,
🔜а также 📲ЗДЕСЬ.
📌ПОМНИТЕ!
День открытых дверей – это
➡️отличная возможность познакомиться с преподавательским составом, администрацией и студентами учреждения,
➡️ посмотреть условия, в которых студенты учатся,
➡️ уникальная возможность задать все интересующие вас вопросы.
👀Продолжение следует...
#психолог_и_я
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Ключевая роль в системе раннего выявления семейного неблагополучия принадлежит классному руководителю.
❓КАК ЭФФЕКТИВНО ОРГАНИЗОВАТЬ ПОСЕЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НА ДОМУ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Ключевая роль в системе раннего выявления семейного неблагополучия принадлежит классному руководителю.
❓КАК ЭФФЕКТИВНО ОРГАНИЗОВАТЬ ПОСЕЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НА ДОМУ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔜Изучение особенностей семейного воспитания осуществляется классным руководителем регулярно, на дому - 1 раз в год, чаще - при возникновении такой необходимости.
✒️🗒Тайминг:
🕕 семьи учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов, вновь прибывших учащихся в класс
посещаем до 1 ноября и не позднее 1 месяца с даты зачисления в учреждение образования;
🕕 семьи, знакомство с которыми уже состоялось ранее - до 1 января.
ЭТАП 1️⃣
✒️🗒Подготовка:
◾️ составляем график посещения семей исходя из адресов проживания учащихся.
🔜Рекомендуем:
◾️посещайте не более трёх семей в день;
◾️ на посещение одной семьи выделяйте не менее полу часа.
◾️ что бы предупредить возникновения конфликтов, согласуйте дату и время посещения семьи с законными представителями.
☝️ ВАЖНО! Помните о соблюдении соотношения между правом ребенка на государственную заботу и защиту и правом родителей на попечение и ответственность за ребёнка.
ЭТАП 2️⃣
✒️🗒 Посещение семьи.
☝️ ВАЖНО. Составление актов обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего либо актов иного характера нецелесообразно.
◾️Обращаем внимание на:
✅ санитарно- гигиеническое состояние жилого помещения;
✅ наличие предметов первой необходимости (одежда и обувь по сезону, предметы личной гигиены, школьные принадлежности);
✅ наличие места для приготовления уроков, для отдыха и сна;
✅ взаимоотношения между членами семьи.
☝️ ВАЖНО. Недопустимо при посещении семей несовершеннолетних выяснение информации о размерах доходов, наличии денежных вкладов и т.п.
◾️ Маркеры семейного неблагополучия:
✅ состояние жилого помещения, представляющее опасность для жизни и здоровья ребенка (разбитые окна, вырванные розетки, провода);
✅ отсутствие газа, света, отопления (отключены за неуплату);
✅ отсутствие у ребенка предметов первой необходимости;
✅ демонстрация жестокого агрессивного поведения законного представителя учащегося, либо другими совершеннолетними лицами, совместно проживающими с семьёй в жилом помещении т.п.
ЭТАП 3️⃣
✒️🗒Результат посещения учащихся на дому.
◾️ Отметку о посещении учащегося на дому вносим в классный журнал с указанием его фамилии, имени, даты посещения.
◾️ Готовим информацию об итогах изучения особенностей семейного воспитания в назначенные сроки администрацией учреждения образования.
◾️ Принимаем участие в рассмотрении результатов изучения особенностей семейного воспитания на заседании Совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
🔜 ПОМНИТЕ:
✅посещение семьи не должно носить формальный характер;
✅при выявлении признаков семейного неблагополучия в ходе изучения особенностей семейного воспитания немедленно информируйте администрацию учреждения образования.
✒️🗒Изучение особенностей семейного воспитания является одним из эффективных способов раннего выявления семейного неблагополучия.
✒📚Дети – это наше настоящее, будущим они могут стать, лишь если мы поможем им сегодня. Завтра может быть поздно©
✒️🗒Тайминг:
🕕 семьи учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов, вновь прибывших учащихся в класс
посещаем до 1 ноября и не позднее 1 месяца с даты зачисления в учреждение образования;
🕕 семьи, знакомство с которыми уже состоялось ранее - до 1 января.
ЭТАП 1️⃣
✒️🗒Подготовка:
◾️ составляем график посещения семей исходя из адресов проживания учащихся.
🔜Рекомендуем:
◾️посещайте не более трёх семей в день;
◾️ на посещение одной семьи выделяйте не менее полу часа.
◾️ что бы предупредить возникновения конфликтов, согласуйте дату и время посещения семьи с законными представителями.
☝️ ВАЖНО! Помните о соблюдении соотношения между правом ребенка на государственную заботу и защиту и правом родителей на попечение и ответственность за ребёнка.
ЭТАП 2️⃣
✒️🗒 Посещение семьи.
☝️ ВАЖНО. Составление актов обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего либо актов иного характера нецелесообразно.
◾️Обращаем внимание на:
✅ санитарно- гигиеническое состояние жилого помещения;
✅ наличие предметов первой необходимости (одежда и обувь по сезону, предметы личной гигиены, школьные принадлежности);
✅ наличие места для приготовления уроков, для отдыха и сна;
✅ взаимоотношения между членами семьи.
☝️ ВАЖНО. Недопустимо при посещении семей несовершеннолетних выяснение информации о размерах доходов, наличии денежных вкладов и т.п.
◾️ Маркеры семейного неблагополучия:
✅ состояние жилого помещения, представляющее опасность для жизни и здоровья ребенка (разбитые окна, вырванные розетки, провода);
✅ отсутствие газа, света, отопления (отключены за неуплату);
✅ отсутствие у ребенка предметов первой необходимости;
✅ демонстрация жестокого агрессивного поведения законного представителя учащегося, либо другими совершеннолетними лицами, совместно проживающими с семьёй в жилом помещении т.п.
ЭТАП 3️⃣
✒️🗒Результат посещения учащихся на дому.
◾️ Отметку о посещении учащегося на дому вносим в классный журнал с указанием его фамилии, имени, даты посещения.
◾️ Готовим информацию об итогах изучения особенностей семейного воспитания в назначенные сроки администрацией учреждения образования.
◾️ Принимаем участие в рассмотрении результатов изучения особенностей семейного воспитания на заседании Совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
🔜 ПОМНИТЕ:
✅посещение семьи не должно носить формальный характер;
✅при выявлении признаков семейного неблагополучия в ходе изучения особенностей семейного воспитания немедленно информируйте администрацию учреждения образования.
✒️🗒Изучение особенностей семейного воспитания является одним из эффективных способов раннего выявления семейного неблагополучия.
✒📚Дети – это наше настоящее, будущим они могут стать, лишь если мы поможем им сегодня. Завтра может быть поздно©
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
Подростки и их родители задаются вопросом, с какого возраста можно начать пользоваться электросамокатом? Давайте подойдем к вопросу комплексно и рассмотрим ограничения на использования электросамоката детьми.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
Подростки и их родители задаются вопросом, с какого возраста можно начать пользоваться электросамокатом? Давайте подойдем к вопросу комплексно и рассмотрим ограничения на использования электросамоката детьми.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
☝️СМОТРИ 🔜 АНАЛИЗИРУЙ ‼️
📌 Новую волну вовлечения молодежи в наркоторговлю отмечает белорусский наркоконтроль 🔜
✔️ молодых людей привлекают быстрые деньги ✔️ процесс закладок им напоминает квест
✔️они не думают о реальных сроках и наказании
☝️ ЗАДУМАЙТЕСЬ 🤔 над ПРАВИЛЬНОСТЬЮ сделанного ВЫБОРА ‼️
😱 за распространением наркотиков стоят ТЫСЯЧИ ИСКАЛЕЧЕННЫХ СУДЕБ
❗️ «STOP наркобизнес»
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
☝️СМОТРИ 🔜 АНАЛИЗИРУЙ ‼️
📌 Новую волну вовлечения молодежи в наркоторговлю отмечает белорусский наркоконтроль 🔜
✔️ молодых людей привлекают быстрые деньги ✔️ процесс закладок им напоминает квест
✔️они не думают о реальных сроках и наказании
☝️ ЗАДУМАЙТЕСЬ 🤔 над ПРАВИЛЬНОСТЬЮ сделанного ВЫБОРА ‼️
😱 за распространением наркотиков стоят ТЫСЯЧИ ИСКАЛЕЧЕННЫХ СУДЕБ
❗️ «STOP наркобизнес»
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
🎉Всё ближе к нам подступают новогодние праздники!😌🕘🎄
И главное, что нужно успеть сделать до Нового года - это завершить все начатые дела🎅, купить подарки🎁 и, конечно, поставить ёлку🎄!
💫 А знаете ли вы историю первой новогодней игрушки?💫
🎉Первые елочные украшения были, в основном, съедобными. Елку украшали яблоками🍏, вафлями, орехами🥥 и другими сладостями🍬.
🎉Впервые на елку повесили стеклянные шары в 1848 г. в Тюрингии в городке Лауша. Традиция украшения рождественского дерева требовала, чтобы на елке висели яблоки, как символ запретного плода. Но в 1848 году случился неурожай яблок🤷♂️, и был издан указ об использовании серебряных шаров из Лауша в качестве ёлочных украшений. Идея оказалась настолько хороша, что стеклянные елочные игрушки начали пользоваться большим спросом.
🎉Узнать подробнее историю новогодних игрушек вы можете посетив в Национальном историческом музее Республики Беларусь новогодний выставочный проект «Музей елочных игрушек».
🎉 Подробнее можно узнать здесь🎅
И главное, что нужно успеть сделать до Нового года - это завершить все начатые дела🎅, купить подарки🎁 и, конечно, поставить ёлку🎄!
💫 А знаете ли вы историю первой новогодней игрушки?💫
🎉Первые елочные украшения были, в основном, съедобными. Елку украшали яблоками🍏, вафлями, орехами🥥 и другими сладостями🍬.
🎉Впервые на елку повесили стеклянные шары в 1848 г. в Тюрингии в городке Лауша. Традиция украшения рождественского дерева требовала, чтобы на елке висели яблоки, как символ запретного плода. Но в 1848 году случился неурожай яблок🤷♂️, и был издан указ об использовании серебряных шаров из Лауша в качестве ёлочных украшений. Идея оказалась настолько хороша, что стеклянные елочные игрушки начали пользоваться большим спросом.
🎉Узнать подробнее историю новогодних игрушек вы можете посетив в Национальном историческом музее Республики Беларусь новогодний выставочный проект «Музей елочных игрушек».
🎉 Подробнее можно узнать здесь🎅
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Адвент-календарь
День 7
🎄Новый год — это время ожидания праздника, веры в чудо, время надежд, устремлений к будущему.
⛄️Не секрет, что многие верят в талисманы.
☝️Например:
🔸️моряки носили одну серьгу в ухе: она должна была спасти их в дальних плаваниях от бурь и невзгод;
🔸️студенты и школьники до сих пор приносят на экзамен любимый брелок, монетку или «счастливую» ручку.
🤔Самовнушение? Возможно!
☝️Но, почему бы сегодня не выбрать себе талисман на год?!
☃️Талисманом может стать, что угодно – осколок от любимой кружки, подаренной важным человеком, мягкая игрушка из детства, кулон, статуэтка, колечко, браслет.
✨ Самое время заняться поиском своего талисмана!)
#календарь
#новыйгод
День 7
🎄Новый год — это время ожидания праздника, веры в чудо, время надежд, устремлений к будущему.
⛄️Не секрет, что многие верят в талисманы.
☝️Например:
🔸️моряки носили одну серьгу в ухе: она должна была спасти их в дальних плаваниях от бурь и невзгод;
🔸️студенты и школьники до сих пор приносят на экзамен любимый брелок, монетку или «счастливую» ручку.
🤔Самовнушение? Возможно!
☝️Но, почему бы сегодня не выбрать себе талисман на год?!
☃️Талисманом может стать, что угодно – осколок от любимой кружки, подаренной важным человеком, мягкая игрушка из детства, кулон, статуэтка, колечко, браслет.
✨ Самое время заняться поиском своего талисмана!)
#календарь
#новыйгод
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔍ВМЕСТЕ, НО не вместо... или Как помочь ребёнку в выборе профессии🔝
👣ШАГ 7️⃣ Обсуждайте альтернативы!
☝🏻Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается.
💯Именно поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: "Что он будет делать, если ему не удастся реализовать задуманное.
🔝Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.
🔜Можно спросить прямо: "Чем ты будешь заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?"
🔜А можно обсудить эту проблему применительно к третьим лицам: "Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму. Ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть".
📌ВАЖНО!
ГЛАВНОЕ, уважаемые родители, ПОМНИТЬ: Вы только помогаете ребенку определиться, а не определяетесь за него.
#психолог_и_я
👣ШАГ 7️⃣ Обсуждайте альтернативы!
☝🏻Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается.
💯Именно поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: "Что он будет делать, если ему не удастся реализовать задуманное.
🔝Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.
🔜Можно спросить прямо: "Чем ты будешь заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?"
🔜А можно обсудить эту проблему применительно к третьим лицам: "Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму. Ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть".
📌ВАЖНО!
ГЛАВНОЕ, уважаемые родители, ПОМНИТЬ: Вы только помогаете ребенку определиться, а не определяетесь за него.
#психолог_и_я
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
7️⃣ ДЕКАБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога⬇️⬇️⬇️
❗️❗️СЕКРЕТЫ ПОХВАЛЫ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
7️⃣ ДЕКАБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога⬇️⬇️⬇️
❗️❗️СЕКРЕТЫ ПОХВАЛЫ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☝️🧐 Начнем с того, что в непростом деле похвалы ОБОБЩЕНИЯ – ЗЛО. ⤵️⤵️⤵️
🔷️ В тот момент, когда похвала обобщает какое-то качество или талант (например: ты такая красавица или у тебя математический талант!), ребенок считает себя обязанным соответствовать титулу, который присвоен.
👉 Похвала была правдива, но теперь ему намного труднее рисковать именно в математике:
🔜а вдруг задача окажется потруднее и он с ней не справится?
🔜Что тогда будет с титулом таланта?
🧐 Поэтому после такой похвалы, особенно повторенной несколько раз значимыми людьми, дети
🔛становятся осторожными,
🔛не любят трудностей,
🔛тяжело переживают неудачи.
🔛им даже может постепенно перестать нравиться именно то, в чем они наиболее способны. Ведь слово «талант» воспринимается как данность: он или есть — или его нет.
🤔 Выходит, если говорят, что у ребенка талант, а он не справился и получил плохую оценку, значит, это ошибка и таланта нет. Лучше не связываться с трудными задачами, обходить эту математику стороной, потому что лично от него все равно ничего не зависит, человек или родился талантливым, или нет.
❗️Так из простой похвалы о таланте может вырасти проблема❗️
То есть, РАДУЕТ НЕ ЛЮБАЯ ПОХВАЛА.
🔷️ Поскольку талант, как и красота, дается с рождения и никакой заслуги самого человека в этом нет, зачастую похвала об этом или пролетает мимо, или раздражает.
🔷️ Если человек сам себя талантливым или красивым не считает, то эта похвала выглядит неискренней или, в лучшем случае, быстро забывается.
🔷️Если же человек действительно согласен, что данное ему при рождении качество существует, он не понимает, какое отношение он имеет к похвале, ведь его заслуги в этом нет, но при этом талант нужно подтверждать снова и снова, даже если это и неинтересно.
Похвала радует тогда, когда отмечают то, к чему ребенок приложил усилия, то, что от него хоть как-то зависит⤵️⤵️⤵️
🔝Тогда появляется установка, что успех зависит от него самого, что навык гибкий, что его можно «прокачать». Тогда не страшно ошибаться и выбирать задачи потруднее.
❗️Другими словами, от похвалы зависят установки ребенка: установка на гибкость, на рост — дает право на ошибку, установка на врожденные данные — ограничивает возможности для роста и рисков.
🤓 Дети – экспериментаторы, им часто хочется выбрать совсем иное, не из списка талантов. Часто они не хотят идти проторенной с детства дорогой, которую вымостили взрослые, воспевая врожденные способности. Возможно, выбранный самостоятельно путь будет более трудным, но они преодолеют трудности своим трудом, и результаты будут зависеть только от них самих самого.
✅👧🏻🧑🏻Те, кто верит, что любые способности можно развить, смелее и успешнее выбирают свое будущее.
❌Те, чей выбор с детства пытаются «зафиксировать» в соответствии с врожденными способностями, страдают и не верят в себя. Вот такой парадокс.
❗️И здесь кроется вторая ловушка.❗️
👉 Если ребенок с детства слышит от взрослых, что терпение и труд все перетрут, что для победы нужны только настойчивость и старание, то в жизни его с большой вероятностью ждут тяжелые разочарования.
☝️🧐 Не каждый может дойти до Олимпиады, открыть успешный бизнес и заработать своей идеей миллионы в стартапе. Идея о настойчивости как гарантии успеха, которую мы слышим и сами продвигаем, не задумываясь, — ложная. И далеко не все и не у всех получится. Это надо объяснять с детства.
❌Не все мечты сбываются
НО
✅Это не значит, что не надо мечтать и не надо работать старательно и настойчиво, добиваясь крупных целей.
ℹ️❗️Навык преодоления трудностей и упорство обязательно пригодятся. Но подросток должен понимать, что не все от него зависит.
Многое, но не все.
☝️🧐‼️Иначе первая же неудача может навсегда разбить ему сердце и веру в успех.
Так как же правильно хвалить❓⤵️⤵️⤵️
🔥Секреты похвалы смотрите на картинке "Секреты успеха. Памятка для родителей"⤵️⤵️⤵️
🔷️ В тот момент, когда похвала обобщает какое-то качество или талант (например: ты такая красавица или у тебя математический талант!), ребенок считает себя обязанным соответствовать титулу, который присвоен.
👉 Похвала была правдива, но теперь ему намного труднее рисковать именно в математике:
🔜а вдруг задача окажется потруднее и он с ней не справится?
🔜Что тогда будет с титулом таланта?
🧐 Поэтому после такой похвалы, особенно повторенной несколько раз значимыми людьми, дети
🔛становятся осторожными,
🔛не любят трудностей,
🔛тяжело переживают неудачи.
🔛им даже может постепенно перестать нравиться именно то, в чем они наиболее способны. Ведь слово «талант» воспринимается как данность: он или есть — или его нет.
🤔 Выходит, если говорят, что у ребенка талант, а он не справился и получил плохую оценку, значит, это ошибка и таланта нет. Лучше не связываться с трудными задачами, обходить эту математику стороной, потому что лично от него все равно ничего не зависит, человек или родился талантливым, или нет.
❗️Так из простой похвалы о таланте может вырасти проблема❗️
То есть, РАДУЕТ НЕ ЛЮБАЯ ПОХВАЛА.
🔷️ Поскольку талант, как и красота, дается с рождения и никакой заслуги самого человека в этом нет, зачастую похвала об этом или пролетает мимо, или раздражает.
🔷️ Если человек сам себя талантливым или красивым не считает, то эта похвала выглядит неискренней или, в лучшем случае, быстро забывается.
🔷️Если же человек действительно согласен, что данное ему при рождении качество существует, он не понимает, какое отношение он имеет к похвале, ведь его заслуги в этом нет, но при этом талант нужно подтверждать снова и снова, даже если это и неинтересно.
Похвала радует тогда, когда отмечают то, к чему ребенок приложил усилия, то, что от него хоть как-то зависит⤵️⤵️⤵️
🔝Тогда появляется установка, что успех зависит от него самого, что навык гибкий, что его можно «прокачать». Тогда не страшно ошибаться и выбирать задачи потруднее.
❗️Другими словами, от похвалы зависят установки ребенка: установка на гибкость, на рост — дает право на ошибку, установка на врожденные данные — ограничивает возможности для роста и рисков.
🤓 Дети – экспериментаторы, им часто хочется выбрать совсем иное, не из списка талантов. Часто они не хотят идти проторенной с детства дорогой, которую вымостили взрослые, воспевая врожденные способности. Возможно, выбранный самостоятельно путь будет более трудным, но они преодолеют трудности своим трудом, и результаты будут зависеть только от них самих самого.
✅👧🏻🧑🏻Те, кто верит, что любые способности можно развить, смелее и успешнее выбирают свое будущее.
❌Те, чей выбор с детства пытаются «зафиксировать» в соответствии с врожденными способностями, страдают и не верят в себя. Вот такой парадокс.
❗️И здесь кроется вторая ловушка.❗️
👉 Если ребенок с детства слышит от взрослых, что терпение и труд все перетрут, что для победы нужны только настойчивость и старание, то в жизни его с большой вероятностью ждут тяжелые разочарования.
☝️🧐 Не каждый может дойти до Олимпиады, открыть успешный бизнес и заработать своей идеей миллионы в стартапе. Идея о настойчивости как гарантии успеха, которую мы слышим и сами продвигаем, не задумываясь, — ложная. И далеко не все и не у всех получится. Это надо объяснять с детства.
❌Не все мечты сбываются
НО
✅Это не значит, что не надо мечтать и не надо работать старательно и настойчиво, добиваясь крупных целей.
ℹ️❗️Навык преодоления трудностей и упорство обязательно пригодятся. Но подросток должен понимать, что не все от него зависит.
Многое, но не все.
☝️🧐‼️Иначе первая же неудача может навсегда разбить ему сердце и веру в успех.
Так как же правильно хвалить❓⤵️⤵️⤵️
🔥Секреты похвалы смотрите на картинке "Секреты успеха. Памятка для родителей"⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
☝️СМОТРИ 🔜 АНАЛИЗИРУЙ ‼️
часть #2
⬇️⬇️
Как показывает статистика:
✔️ большинство из задержанных не раз присутствовали на профилактических беседах в учебных заведениях
✔️знают о наказании
‼️НО.....
🔻🔻🔻
все равно поддаются на уловки менеджеров, которые вербуют кандидатов для распространения наркотиков
☝️Никакие ЭКСПЕРИМЕНТЫ с НАРКОТИКАМИ ни в каком возрасте НЕДОПУСТИМЫ❗️
«STOP наркобизнес»
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
☝️СМОТРИ 🔜 АНАЛИЗИРУЙ ‼️
часть #2
⬇️⬇️
Как показывает статистика:
✔️ большинство из задержанных не раз присутствовали на профилактических беседах в учебных заведениях
✔️знают о наказании
‼️НО.....
🔻🔻🔻
все равно поддаются на уловки менеджеров, которые вербуют кандидатов для распространения наркотиков
☝️Никакие ЭКСПЕРИМЕНТЫ с НАРКОТИКАМИ ни в каком возрасте НЕДОПУСТИМЫ❗️
«STOP наркобизнес»
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
🎼🎤НАШИ ТАЛАНТЫ🎤🎼
Учащаяся 5"Б" класса Софья Каплич стала лауреатом lll степени🥉 I международного конкурса "Осенний блюз", в номинации "Патриотическая песня".
Поздравляем Софью и педагога Аллу Викторовну Добролович с заслуженной наградой❗️ Желаем творческих успехов и новых побед❗️
#нашиталанты
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Учащаяся 5"Б" класса Софья Каплич стала лауреатом lll степени🥉 I международного конкурса "Осенний блюз", в номинации "Патриотическая песня".
Поздравляем Софью и педагога Аллу Викторовну Добролович с заслуженной наградой❗️ Желаем творческих успехов и новых побед❗️
#нашиталанты
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91