Forwarded from Образование.Советский.Минск
#деловой_этикет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Запомни правила ... ❗️❗️
⚡️... правила
безопасности и поведения
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Запомни правила ... ❗️❗️
⚡️... правила
безопасности и поведения
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
⚡️Приложение-помощник "АБИТУРИЕНТ МИНСК"
Знакомьтесь с колледжами столицы и самыми актуальными профессиями на рынке труда и выбирайте обучение в #колледжах_Минска!
Потому что это уникальные возможности:
🔝получить востребованную профессию
🔝иметь гарантированное трудоустройство
🔝пройти практику на крупном минском предприятии и получить предложение работы мечты.
Получая диплом, учащиеся владеют не только теоретическими знаниями, но уже обладают практическими навыками.
Учеба + практика = достойная работа: формула успеха учащихся #колледжей_Минска
#колледжи_Минска
#профориентация
Знакомьтесь с колледжами столицы и самыми актуальными профессиями на рынке труда и выбирайте обучение в #колледжах_Минска!
Потому что это уникальные возможности:
🔝получить востребованную профессию
🔝иметь гарантированное трудоустройство
🔝пройти практику на крупном минском предприятии и получить предложение работы мечты.
Получая диплом, учащиеся владеют не только теоретическими знаниями, но уже обладают практическими навыками.
Учеба + практика = достойная работа: формула успеха учащихся #колледжей_Минска
#колледжи_Минска
#профориентация
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝
❓БАРЬЕРЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
🖌Иногда возникают ситуации, когда в ходе разговора собеседникам бывает сложно понять друг друга. В этом виноваты барьеры общения, которые существенно затрудняют диалог.
👨🏫Одна и та же фраза может быть сказана и воспринята по-разному. Вопрос, произнесённый на повышенных тонах, будет определён собеседником как гневный. Если вы произнесёте ту же самую фразу полушёпотом, то люди увидят в ней определенный знак внимания.
👉Поэтому порой решающую роль в коммуникации играют не сами слова, а сопутствующие факторы.
Часто коммуникативные барьеры становятся основной причиной конфликтных ситуаций.
⤵️⤵️⤵️
❓БАРЬЕРЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
🖌Иногда возникают ситуации, когда в ходе разговора собеседникам бывает сложно понять друг друга. В этом виноваты барьеры общения, которые существенно затрудняют диалог.
👨🏫Одна и та же фраза может быть сказана и воспринята по-разному. Вопрос, произнесённый на повышенных тонах, будет определён собеседником как гневный. Если вы произнесёте ту же самую фразу полушёпотом, то люди увидят в ней определенный знак внимания.
👉Поэтому порой решающую роль в коммуникации играют не сами слова, а сопутствующие факторы.
Часто коммуникативные барьеры становятся основной причиной конфликтных ситуаций.
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📝Барьеры, возникающие в процессе общения, делят на пять видов: логические, стилистические, семантические, фонетические и внешние.
❇️Логические помехи. Возникают у партнеров с неодинаковым типом мышления.
❇️Стилистические помехи. Возникают, когда стиль речи не соответствует ситуации общения или психологическому состоянию собеседника.
Несоответствующий тон часто приводит к неправильной интерпретации эмоций собеседника. Особенно часто это бывает в письменном общении. Например, один человек воспринимает «)))» как что-то радостное и доброе, а для другого эти символы означают насмешку.
❇️Семантические помехи возникают из-за различий в речевом поведении представителей разных культур. Каждая среда формирует свой сленг, а также специфические цитаты и шутки. Представители разных культур интерпретируют одни и те же слова по-разному.
❇️Фонетические помехи возникают из-за особенностей речи говорящего. Это могут быть проблемы с дикцией, необычные интонации, акцент, неверные ударения и другие проблемы.
❇️Внешние помехи связаны с особенностями внешнего пространства. Основная проблема — шум, заглушающий речь.
❓Как преодолеть коммуникативные помехи в общении?
Коммуникативные помехи или барьеры присутствуют почти всегда, поэтому при любом разговоре люди хотя бы немного искажают смысл сказанного собеседником.
👉Однако существует несколько способов, которые помогают сделать общение более эффективным➡️ Например, техника принятия
В технике принятия есть три важных элемента: выражение лица, голос и расстояние между людьми.
✔️Лицо должно выражать неподдельный интерес к тому, что говорит собеседник.
✔️Голос должен быть участливым. Периодически стоит произносить «угу», «да» и прочие междометия. Так человек понимает, что вы его слушаете.
✔️ Оптимальное расстояние — чуть больше вытянутой руки.
‼️Важно
Умение сопереживать и ставить себя на место другого значительно упрощает процесс взаимодействия.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
❇️Логические помехи. Возникают у партнеров с неодинаковым типом мышления.
❇️Стилистические помехи. Возникают, когда стиль речи не соответствует ситуации общения или психологическому состоянию собеседника.
Несоответствующий тон часто приводит к неправильной интерпретации эмоций собеседника. Особенно часто это бывает в письменном общении. Например, один человек воспринимает «)))» как что-то радостное и доброе, а для другого эти символы означают насмешку.
❇️Семантические помехи возникают из-за различий в речевом поведении представителей разных культур. Каждая среда формирует свой сленг, а также специфические цитаты и шутки. Представители разных культур интерпретируют одни и те же слова по-разному.
❇️Фонетические помехи возникают из-за особенностей речи говорящего. Это могут быть проблемы с дикцией, необычные интонации, акцент, неверные ударения и другие проблемы.
❇️Внешние помехи связаны с особенностями внешнего пространства. Основная проблема — шум, заглушающий речь.
❓Как преодолеть коммуникативные помехи в общении?
Коммуникативные помехи или барьеры присутствуют почти всегда, поэтому при любом разговоре люди хотя бы немного искажают смысл сказанного собеседником.
👉Однако существует несколько способов, которые помогают сделать общение более эффективным➡️ Например, техника принятия
В технике принятия есть три важных элемента: выражение лица, голос и расстояние между людьми.
✔️Лицо должно выражать неподдельный интерес к тому, что говорит собеседник.
✔️Голос должен быть участливым. Периодически стоит произносить «угу», «да» и прочие междометия. Так человек понимает, что вы его слушаете.
✔️ Оптимальное расстояние — чуть больше вытянутой руки.
‼️Важно
Умение сопереживать и ставить себя на место другого значительно упрощает процесс взаимодействия.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔥🔥ХРОНИКА ОСВОБОЖДЕНИЯ БЕЛАРУСИ.
Из оперативной сводки Совинформбюро за 2 мая 1944 года:
🔥Несколько вилейских партизанских отрядов в апреле месяце пустили под откос 11 воинских эшелонов и один бронепоезд противника.
🔥Кроме того, советские патриоты взорвали 18 мостов на шоссейных дорогах и вырезали 60 километров телеграфно-телефонной линии связи.
⚡️Партизанский отряд, действующий в Минской области, напал на немецкий конвой, угонявший мирных жителей на каторгу в Германию. Партизаны перебили гитлеровцев и освободили от немецкого рабства более 200 советских граждан.
#советский_район
#Беларусь_помнит
Из оперативной сводки Совинформбюро за 2 мая 1944 года:
🔥Несколько вилейских партизанских отрядов в апреле месяце пустили под откос 11 воинских эшелонов и один бронепоезд противника.
🔥Кроме того, советские патриоты взорвали 18 мостов на шоссейных дорогах и вырезали 60 километров телеграфно-телефонной линии связи.
⚡️Партизанский отряд, действующий в Минской области, напал на немецкий конвой, угонявший мирных жителей на каторгу в Германию. Партизаны перебили гитлеровцев и освободили от немецкого рабства более 200 советских граждан.
#советский_район
#Беларусь_помнит
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ Трафаретчики, закладчики, спортики — специальности без будущего ⤵️⤵️⤵️
ЗАДУМАЙТЕСЬ
❗️ ЗАКЛАДЧИКИ - это курьеры, которых еще называют «минерами». Заранее оплаченную дозу они доставляют в нужное место, после чего посредством шифрованных каналов сообщают точное нахождение пакетиков, приметы выбранного тайника
👉 Закладчиками работают недолго. «Срок работы» минера составляет от нескольких дней до несколько недель, в редких случаях больше. Особо «удачливые» могут работать на протяжении пары-тройки месяцев. Некоторые так и не получают обещанную зарплату
👉 Уголовная ответственность за незаконный оборот наркотиков наступает с 1⃣6⃣-летнего возраста и регламентируется ст.3⃣2⃣7⃣ - 3⃣3⃣2⃣ УК РБ
👉 Исключением является их хищение - ст.3⃣2⃣7⃣ УК РБ и незаконный оборот с целью сбыта - ч.2⃣-5⃣ ст.3⃣2⃣8⃣ УК РБ, когда уголовная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет
Продолжение следует...
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ Трафаретчики, закладчики, спортики — специальности без будущего ⤵️⤵️⤵️
ЗАДУМАЙТЕСЬ
❗️ ЗАКЛАДЧИКИ - это курьеры, которых еще называют «минерами». Заранее оплаченную дозу они доставляют в нужное место, после чего посредством шифрованных каналов сообщают точное нахождение пакетиков, приметы выбранного тайника
👉 Закладчиками работают недолго. «Срок работы» минера составляет от нескольких дней до несколько недель, в редких случаях больше. Особо «удачливые» могут работать на протяжении пары-тройки месяцев. Некоторые так и не получают обещанную зарплату
👉 Уголовная ответственность за незаконный оборот наркотиков наступает с 1⃣6⃣-летнего возраста и регламентируется ст.3⃣2⃣7⃣ - 3⃣3⃣2⃣ УК РБ
👉 Исключением является их хищение - ст.3⃣2⃣7⃣ УК РБ и незаконный оборот с целью сбыта - ч.2⃣-5⃣ ст.3⃣2⃣8⃣ УК РБ, когда уголовная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет
Продолжение следует...
#советскийрайон
#стопнаркотики
❗️Неделя естественно-исторических наук❗️
🔸В рамках недели естественно-исторических наук прошла викторина "Эрудит" для 6 классов 🧩🧠
🔸Учащиеся смогли проверить свои знания в истории Великого Княжества Литовского 🫅
🔸В игровой форме блеснули знаниями. Потренировали память и продолжили развивать логическое мышление 🎮🙇
#неделяестественныхнаук
#средняяшкола91
#sch91
🔸В рамках недели естественно-исторических наук прошла викторина "Эрудит" для 6 классов 🧩🧠
🔸Учащиеся смогли проверить свои знания в истории Великого Княжества Литовского 🫅
🔸В игровой форме блеснули знаниями. Потренировали память и продолжили развивать логическое мышление 🎮🙇
#неделяестественныхнаук
#средняяшкола91
#sch91