🤝Взаимодействие родителей и учителей является ключевым фактором для гармоничного развития ребенка.

❓Как родителям и учителям выстраивать здоровые отношения

Есть несколько базовых правил👇

💎 Взаимоуважение. Родителям следует помнить, что учителя — профессионалы в своей области и имеют опыт и знания, которые могут помочь в развитии школьника. Учителям, в свою очередь, следует уважать мнение и советы родителей, поскольку они знают своего ребенка лучше других.

💎Коммуникация. Важно, чтобы родители и учителя поддерживали регулярное общение. Взаимный обмен информацией помогает всем сторонам быть в курсе ситуации и оперативно реагировать на нее соответствующим образом.

💎Вовлеченность. Чем больше родитель участвует в школьной жизни ребенка: родительские собрания, совместные экскурсии, мероприятия и т.д., — тем легче будет разобраться в любой непонятной ситуации.

💎Разрешение конфликтов. Конфликты могут возникать, но важно научиться их разрешать конструктивно. Родителям и учителям следует стремиться к сотрудничеству и находить компромиссные решения, чтобы создать благоприятную атмосферу для ребенка.

💎Вежливость. Кажется, что напоминать об этом излишне. Однако всё, что касается детей, может вызывать у нас сильные эмоции, которые не всегда удаётся контролировать. Поэтому перед потенциально сложным разговором всем сторонам нужно настроиться на спокойный лад.

💎Не критиковать учителя в присутствии ребенка. Учитель может ошибаться, как и любой человек. Однако выражение вроде «она сама ничего не понимает» и подобное приведут лишь к тому, что учитель (а может быть, вообще все учителя) потеряют свой авторитет в глазах ребёнка. А это, в свою очередь, неминуемо приведёт к новым проблемам.

💁Один на улице

Сегодня делимся пятью правилами безопасности на улице, которые должен знать каждый ребёнок.

1️⃣Переходить через дорогу только на зелёный свет, убедившись, что все машины остановились.

2️⃣Не принимать подарки и не идти с незнакомыми. Даже если человек говорит, что он лучший друг мамы, или обратился с просьбой спасти котенка, или пообещал купить мороженое.

3️⃣Ходить только по хорошо освещённым улицам и там, где есть люди. Если ребёнок не гуляет один по вечерам, нужно помнить, что темно бывает не только в позднее время.

4️⃣Не стесняться кричать во все горло, если угрожает опасность. Звать на помощь — не стыдно.

5️⃣Не бояться говорить с продавцами в магазине, врачами и медсёстрами в поликлинике у дома, кондуктором в троллейбусе. Ребёнок должен знать, что в случае опасности ему можно обратиться к взрослым, которые помогут.

Расчет при увольнении, своевременность выплаты заработанной платы: с какими еще вопросами обращались белорусы к профсоюзным юристам
https://1prof.by/news/obshhestvo-i-profsoyuzy/raschet-pri-uvolnenii-svoevremennost-vyplaty-zarabotannoj-platy-s-kakimi-eshhe-voprosami-obrashhalis-belorusy-k-profsoyuznym-yuristam/

#ЗАЩИТИМ_ДЕТЕЙ_ВМЕСТЕ
#ПРОФИЛАКТИКА
#МИЛИЦИЯ_ДЕТЯМ

Столичная милиция в дни школьных каникул усилит профилактику правонарушений среди подростков

Во время осенних школьных каникул пристальное внимание сотрудников столичной милиции будет обращено на профилактику преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.

Правоохранители усилят контроль за поведением подростков в общественных местах, особенно за их нахождением на улице в ночное время суток без сопровождения взрослых, уделят особое внимание местам концентрации и массового пребывания молодежи. Также с целью организации досуга подростков в указанный период сотрудниками милиции будут организованы различные спортивные мероприятия, профилактические лекции, семинары, увлекательные экскурсии.

Внимание будет уделено и родителям школьников – с ними проведут родительские собрания и профилактические беседы. Хотелось бы обратиться к законным представителям несовершеннолетних и призвать их уделять больше внимания образу жизни своих детей, контролировать, особенно в свободное от учебы время, их круг общения, в том числе и в сети Интернет. Помните, что в социальных сетях ребенок легко может стать жертвой или участником преступлений взрослых.

❗️Так, преступники в различных мессенджерах активно вовлекают подростков в распространение наркотиков, заманивая «легким заработком». Поиск идет среди школьников и учащихся - тех, кто хочет быстро заработать. Чтобы подросток не стал жертвой преступления и сам не оказался втянут в противоправные деяния, узнавайте, где, как и с кем он проводит досуг.

При любых подозрениях о втягивании ребенка в противоправную деятельность поговорите с ним, при необходимости немедленно обращайтесь в милицию. Ведь только общими усилиями мы сможем уберечь наших детей от неверного шага.

🎥Комментирует замначальника отдела профилактики УОПП ГУВД Минска Дмитрий Мелешко⬆️

@police_minsk

Голосуем за любимый Заводской!

Как Виктор Шаталов делал из двоечников отличников?

Виктор Фёдорович Шаталов — педагог-новатор, который разработал систему интенсивного обучения для средней и старшей школы.

Школьники, обучавшиеся по его системе, заканчивали десятилетку за 7-8 лет. После чего все до одного поступали в престижнейшие вузы. Где продолжали демонстрировать истинные чудеса.
В чем же суть этой легендарной системы?

Рассказываем о пяти основных принципах системы Шаталова👇🏻

1️⃣Принцип целостного восприятия информации:
- сначала дается скелет предмета, вся картинка целиком
- от него выстраиваются отдельные эскизы
- постоянно идет возвращение к главному фрагменту
- особое внимание уделяется повторению
- новый скелет дается только после восприятия материала всеми школьниками

2️⃣Принцип ограниченности восприятия информации:
- весь объем информации делится на 5-7 блоков, представленных в виде конспекта
- конспект состоит из листа с опорными сигналами
- ставится задача не запоминания конспекта, а его понимание, зубрежка исключена
- понять лист конспекта можно только после прослушивания учителя и чтения учебника

3️⃣Принцип сотрудничества:
- гуманное отношение к ученику
- отсутствие критики
- отсутствие негативной оценки знаний
- снятие психологического напряжения в классе

4️⃣Принцип бесконфликтности:
- позволяет добиться результата вне зависимости от способностей
- подвижность оценки меняет отношение ученика к обучению
- дает мотивацию уверенности в себе, своих способностях
- строит открытые отношения между учителем и учеником

5️⃣Принцип учения с увлечением:
- учение с большим трудом
- чем больше труда, тем больше успеха, тем больше увлечения
- увлечение подвигает на новый труд