Forwarded from Образование.Советский.Минск
4⃣ верасня адзначаецца народнае свята Агафонаў дзень.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці пакутніка Агафоніка.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Верылі: у гэты дзень можна сустрэць лесуна.
🔸 Здалёку ён нагадвае чалавека.
🔸Усё цела лесуна пакрыта густой поўсцю.
🔸 У яго доўгія валасы і зелёная барада.
🔸Апрануты лясны дух у звярыныя шкуры.
🔸Лясун сваім смехам палохае людзей, можа ўкрасці дзіця.
🔸Лесавік мог стаць маленькім або вырасці вышэй самых высокіх дрэў.
🔸 Ён мог ператварыцца ў звера, мох на дрэве, рыпучыя карэнні.
🔸У кастрычніку лясун упадае ў спячку.
🔸Сяляне апраналі кажух навыварат, бралі качаргу і пільнавалі сваё дабро ад лесуна.
🔸Знікала маладая дзяўчына - лічылі, што яе лясун узяў у жонкі.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Дзень сонечны - восень цёплай будзе.
🔹Мала грыбоў, але шмат арэхаў - да халоднай і снежнай зімы.
🔹 Павуцінне нізка ляціць - да цёплай зімы, высока - да халоднай.
🎂 Народжаныя 4 верасня добрыя, але крыўдлівыя. Насіць ім варта берыл.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці пакутніка Агафоніка.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Верылі: у гэты дзень можна сустрэць лесуна.
🔸 Здалёку ён нагадвае чалавека.
🔸Усё цела лесуна пакрыта густой поўсцю.
🔸 У яго доўгія валасы і зелёная барада.
🔸Апрануты лясны дух у звярыныя шкуры.
🔸Лясун сваім смехам палохае людзей, можа ўкрасці дзіця.
🔸Лесавік мог стаць маленькім або вырасці вышэй самых высокіх дрэў.
🔸 Ён мог ператварыцца ў звера, мох на дрэве, рыпучыя карэнні.
🔸У кастрычніку лясун упадае ў спячку.
🔸Сяляне апраналі кажух навыварат, бралі качаргу і пільнавалі сваё дабро ад лесуна.
🔸Знікала маладая дзяўчына - лічылі, што яе лясун узяў у жонкі.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Дзень сонечны - восень цёплай будзе.
🔹Мала грыбоў, але шмат арэхаў - да халоднай і снежнай зімы.
🔹 Павуцінне нізка ляціць - да цёплай зімы, высока - да халоднай.
🎂 Народжаныя 4 верасня добрыя, але крыўдлівыя. Насіць ім варта берыл.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🔔Вот и начались ПЕРВЫЕ ДНИ В ШКОЛЕ...
❓ Как родителям первоклашек помочь ребенку с первых дней обучения влиться в образовательный процесс?
Читайте в нашем материале советы
РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🔔Вот и начались ПЕРВЫЕ ДНИ В ШКОЛЕ...
❓ Как родителям первоклашек помочь ребенку с первых дней обучения влиться в образовательный процесс?
Читайте в нашем материале советы
РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
➡️ ⏰ Поднимите ребенка пораньше, чтобы у него (неё) было время спокойно умыться, одеться, позавтракать, полностью проснуться и немножко с вами подурачиться. Зарядившись с утра положительными эмоциями, он(а) куда легче перенесёт грядущую разлуку.😉
➡️ 💞 Отправляя в школу, пожелайте ребенку доброго дня, напомните, что любите его, и обязательно придете за ним после занятий.
➡️ 🀄 На прощание дайте ребёнку сюрприз: смешной рисунок или забавную печатку на ладошку.
➡️ 👋 Подбодрите его и будьте позитивны и спокойны сами. Спокойно обнимите и уходите, помахав рукой.
➡️ 👨🏫 Чем проще и обыкновеннее будет выглядеть ваш первоклассник, тем легче ему будет найти своё место среди ровесников.
☝🏻Ребёнок, у которого яркая, броская одежда, необычные, привлекающие внимание карандаши, пеналы, тетради, банты, становится похожим на яркую бабочку, он привлекает к себе слишком пристальное внимание и легко становится объектом насмешек.
➡️ 👩🦰 В школе у вашего маленького ученика появляется новый важный человек в его жизни — учитель.
❌☝ Не ревнуйте и уважайте мнение ребёнка о ней.
❌☝🏻В его присутствии не допускайте критики в адрес школы и учителя, ведь все вопросы можно уладить, не включая ребенка в решение "взрослых" проблем.
➡️ 🤗 После прихода из школы попросите рассказать, что хорошего и интересного сегодня произошло. Не торопите и внимательно выслушайте рассказ.
➡️ 🤫 Если ребёнок не высказывает желания обсуждать пройденный день или огорчён, но молчит — не настаивайте и не устраивайте допрос. Пусть успокоится, «переварит» случившееся и позже сам поделится своими переживаниями и их причиной.
➡️ 🤏 Учите ребенка управлять эмоциями:
🔛на своем примере;
🔛 используя соответствующие игры и упражнения;
🔛 записавшись на соответствующие психологические развивающие занятия к школьному психологу или психологу ближайшего детского центра.
➡️ ❗ Начальные этапы адаптации могут сопровождаться симптомами, указывающими на утомление:
▪️небольшое снижение веса,
▪️ простудные заболевания,
▪️обострение хронических болезней,
▪️жалобы на усталость, головную боль.
❗Возможны:
▪️переменчивость настроения,
▪️плаксивость,
▪️вспышки гнева
▪️и другие нарушения поведения.
☝🏻 В этот период важны:
🔛 полноценное питание, обеспечивающее организм витаминами,
🔛ежедневные прогулки на свежем воздухе,
🔛дополнительное время для отдыха и сна (в том числе, двух-трехчасовой дневной сон).
➡️ 😍 На начальном этапе школьного обучения очень важна и психологическая поддержка — критику и упреки по любому поводу нужно отложить до лучших времен.
➡️ ❣ При выполнении любого дела не позволяйте ребёнку останавливаться на средине.
☝🏻Важно сразу ориентировать его на выполнение любого задания от начала да конца.
☝🏻Это касается не только выполнения домашних уроков, но и при сборке ранца в школу, при уборке комнаты, помощи родителям и других заданий.
➡️ 🧑🏻👧🏻 Поощряйте общение со сверстниками.
➡️ ‼️ Постепенно переставайте хвалить ребёнка за каждый шаг в работе — хвалите за результат. Ведь это именно то, за чем ваш ребенок пошел в школу. 🏤
😉Оставайтесь с нами, и мы расскажем Вам много полезного!
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
➡️ 💞 Отправляя в школу, пожелайте ребенку доброго дня, напомните, что любите его, и обязательно придете за ним после занятий.
➡️ 🀄 На прощание дайте ребёнку сюрприз: смешной рисунок или забавную печатку на ладошку.
➡️ 👋 Подбодрите его и будьте позитивны и спокойны сами. Спокойно обнимите и уходите, помахав рукой.
➡️ 👨🏫 Чем проще и обыкновеннее будет выглядеть ваш первоклассник, тем легче ему будет найти своё место среди ровесников.
☝🏻Ребёнок, у которого яркая, броская одежда, необычные, привлекающие внимание карандаши, пеналы, тетради, банты, становится похожим на яркую бабочку, он привлекает к себе слишком пристальное внимание и легко становится объектом насмешек.
➡️ 👩🦰 В школе у вашего маленького ученика появляется новый важный человек в его жизни — учитель.
❌☝ Не ревнуйте и уважайте мнение ребёнка о ней.
❌☝🏻В его присутствии не допускайте критики в адрес школы и учителя, ведь все вопросы можно уладить, не включая ребенка в решение "взрослых" проблем.
➡️ 🤗 После прихода из школы попросите рассказать, что хорошего и интересного сегодня произошло. Не торопите и внимательно выслушайте рассказ.
➡️ 🤫 Если ребёнок не высказывает желания обсуждать пройденный день или огорчён, но молчит — не настаивайте и не устраивайте допрос. Пусть успокоится, «переварит» случившееся и позже сам поделится своими переживаниями и их причиной.
➡️ 🤏 Учите ребенка управлять эмоциями:
🔛на своем примере;
🔛 используя соответствующие игры и упражнения;
🔛 записавшись на соответствующие психологические развивающие занятия к школьному психологу или психологу ближайшего детского центра.
➡️ ❗ Начальные этапы адаптации могут сопровождаться симптомами, указывающими на утомление:
▪️небольшое снижение веса,
▪️ простудные заболевания,
▪️обострение хронических болезней,
▪️жалобы на усталость, головную боль.
❗Возможны:
▪️переменчивость настроения,
▪️плаксивость,
▪️вспышки гнева
▪️и другие нарушения поведения.
☝🏻 В этот период важны:
🔛 полноценное питание, обеспечивающее организм витаминами,
🔛ежедневные прогулки на свежем воздухе,
🔛дополнительное время для отдыха и сна (в том числе, двух-трехчасовой дневной сон).
➡️ 😍 На начальном этапе школьного обучения очень важна и психологическая поддержка — критику и упреки по любому поводу нужно отложить до лучших времен.
➡️ ❣ При выполнении любого дела не позволяйте ребёнку останавливаться на средине.
☝🏻Важно сразу ориентировать его на выполнение любого задания от начала да конца.
☝🏻Это касается не только выполнения домашних уроков, но и при сборке ранца в школу, при уборке комнаты, помощи родителям и других заданий.
➡️ 🧑🏻👧🏻 Поощряйте общение со сверстниками.
➡️ ‼️ Постепенно переставайте хвалить ребёнка за каждый шаг в работе — хвалите за результат. Ведь это именно то, за чем ваш ребенок пошел в школу. 🏤
😉Оставайтесь с нами, и мы расскажем Вам много полезного!
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
4️⃣ СЕНТЯБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️
В продолжении темы о первоклассниках😉
👧🏻🧑🏻 Дети пришли в новый коллектив, в незнакомую среду.
❗ Неизбежно они будут испытывать гнев, и им будут говорить:
❌не злись,
❌прекрати драться,
❌не кричи,
❌не смей браниться.
❗Суть этого требования одна – подави свой гнев.
☝🏻Требуя социально приемлемого поведения, взрослым важно помнить, что дети могут не уметь выражать гнев правильно, а от него необходимо освобождаться.
‼️ Поэтому детей необходимо учить выражать гнев приемлемыми неразрушительными способами.
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СПРАВЛЯТЬСЯ С ГНЕВОМ...
Сегодня о важном⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
4️⃣ СЕНТЯБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️
В продолжении темы о первоклассниках😉
👧🏻🧑🏻 Дети пришли в новый коллектив, в незнакомую среду.
❗ Неизбежно они будут испытывать гнев, и им будут говорить:
❌не злись,
❌прекрати драться,
❌не кричи,
❌не смей браниться.
❗Суть этого требования одна – подави свой гнев.
☝🏻Требуя социально приемлемого поведения, взрослым важно помнить, что дети могут не уметь выражать гнев правильно, а от него необходимо освобождаться.
‼️ Поэтому детей необходимо учить выражать гнев приемлемыми неразрушительными способами.
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СПРАВЛЯТЬСЯ С ГНЕВОМ...
Сегодня о важном⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☝🏻 Как показывает практика, не высказав всего, что накопилось в душе и на языке, ребенок не успокоится.
▪️Скорее всего, он будет выкрикивать оскорбления в лицо своему «врагу», провоцируя его на ответную брань и привлекая все новых и новых «зрителей».
❌В результате конфликт двоих детей перерастет в общегрупповой или даже в жестокую драку.
▪️Возможно, не удовлетворенный сложившейся ситуацией ребенок, который боится по тем или иным причинам вступать в открытое противодействие, но жаждет мести, выберет и другой путь: будет подговаривать сверстников не играть с обидчиком.
❌Такое поведение работает, как мина замедленного действия. Неизбежно разгорится групповой конфликт, только он будет дольше «зреть» и охватит большее количество участников.
❗ВАЖНО⤵️⤵️⤵️
Поскольку чувство гнева чаще всего возникает в результате ограничения свободы, то в момент наивысшего «накала страстей» необходимо разрешить ребенку сделать что-то, что, может быть, обычно и не приветствуется нами.
☝🏻Причем тут многое зависит от того, в какой форме — вербальной или физической – выражает ребенок свой гнев.
☝🏻 Например:
✅ в ситуации, когда ребенок рассердился на сверстника и обзывает его, МОЖНО с ним нарисовать обидчика, изобразить его в том виде и в той ситуации, в которой хочется «оскорбленному».
✅Если ребенок умеет писать, можно позволить ему подписать рисунок так, как он хочет, если не умеет — сделать подпись под его диктовку.
‼️Безусловно, подобная работа должна проводиться один на один с ребенком, вне поля зрения соперника.
📚 Этот метод работы с вербальной агрессией рекомендует В. Оклендер в своей книге «Окна в мир ребенка» (М., 1997)
☝🏻Кстати!
🎧Можно прослушать книгу и в аудиоформате
👀Продолжение следует...
#советскийрайон #психолог_и_я
▪️Скорее всего, он будет выкрикивать оскорбления в лицо своему «врагу», провоцируя его на ответную брань и привлекая все новых и новых «зрителей».
❌В результате конфликт двоих детей перерастет в общегрупповой или даже в жестокую драку.
▪️Возможно, не удовлетворенный сложившейся ситуацией ребенок, который боится по тем или иным причинам вступать в открытое противодействие, но жаждет мести, выберет и другой путь: будет подговаривать сверстников не играть с обидчиком.
❌Такое поведение работает, как мина замедленного действия. Неизбежно разгорится групповой конфликт, только он будет дольше «зреть» и охватит большее количество участников.
❗ВАЖНО⤵️⤵️⤵️
Поскольку чувство гнева чаще всего возникает в результате ограничения свободы, то в момент наивысшего «накала страстей» необходимо разрешить ребенку сделать что-то, что, может быть, обычно и не приветствуется нами.
☝🏻Причем тут многое зависит от того, в какой форме — вербальной или физической – выражает ребенок свой гнев.
☝🏻 Например:
✅ в ситуации, когда ребенок рассердился на сверстника и обзывает его, МОЖНО с ним нарисовать обидчика, изобразить его в том виде и в той ситуации, в которой хочется «оскорбленному».
✅Если ребенок умеет писать, можно позволить ему подписать рисунок так, как он хочет, если не умеет — сделать подпись под его диктовку.
‼️Безусловно, подобная работа должна проводиться один на один с ребенком, вне поля зрения соперника.
📚 Этот метод работы с вербальной агрессией рекомендует В. Оклендер в своей книге «Окна в мир ребенка» (М., 1997)
☝🏻Кстати!
🎧Можно прослушать книгу и в аудиоформате
👀Продолжение следует...
#советскийрайон #психолог_и_я
knigibesplatno4you.ru
Окна в мир ребенка аудиокнига скачать бесплатно, читать онлайн, слушать аудиокнигу
окна в мир ребенка аудиокнига
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!
При заболевании простудой или гриппом🤒 лучше сразу обратиться к специалисту. Но есть и альтернативные методы лечения. Например, с помощью эфирных масел. Все эфирные масла способствуют повышению иммунитета😉.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о пользе ароматерапии.
🧐Полезные ссылки:
🌱Арома-игры;
🌱Эфирные масла для детей;
🌱Аромалампы для детей.
🤓Эфирные масла образуются только в растениях🌿, имеют очень сильные физиологические и фармакологические свойства. Это летучие маслянистые жидкости с сильным запахом👃, которые испаряются уже при комнатной температуре.
📌Кстати, Чтобы результат был заметен, необходимо практиковать распространение паров в детском помещении🏡 на протяжении длительного времени. При этом нужно следить за временем воздействия компонентов масла и регулярно использовать его в течение недели или месяца. Кроме того, важно строго соблюдать дозировку средства😉.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #ароматерапия #советскийрайон
🔝советы доктора Неболейкина!
При заболевании простудой или гриппом🤒 лучше сразу обратиться к специалисту. Но есть и альтернативные методы лечения. Например, с помощью эфирных масел. Все эфирные масла способствуют повышению иммунитета😉.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о пользе ароматерапии.
🧐Полезные ссылки:
🌱Арома-игры;
🌱Эфирные масла для детей;
🌱Аромалампы для детей.
🤓Эфирные масла образуются только в растениях🌿, имеют очень сильные физиологические и фармакологические свойства. Это летучие маслянистые жидкости с сильным запахом👃, которые испаряются уже при комнатной температуре.
📌Кстати, Чтобы результат был заметен, необходимо практиковать распространение паров в детском помещении🏡 на протяжении длительного времени. При этом нужно следить за временем воздействия компонентов масла и регулярно использовать его в течение недели или месяца. Кроме того, важно строго соблюдать дозировку средства😉.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #ароматерапия #советскийрайон
Forwarded from Olga
💥АКТИВНАЯ СУББОТА💥
🌞Насыщенным и ярким выдался шестой школьный день сегодня в средней школе №53!
В рамках Республиканского комплексного спортивно- массового мероприятия "Неделя спорта и здоровья" учащиеся 9-х классов приняли участие в открытии недели спорта в ФСЦДиМ.
🏆Ребята 8 и 9 классов состязались в турнире по волейболу🏐.
Присоединяйтесь! С нами интересно!
#СШ53 #Минск #Беларусь #образование #шестой_школьный_день
🌞Насыщенным и ярким выдался шестой школьный день сегодня в средней школе №53!
В рамках Республиканского комплексного спортивно- массового мероприятия "Неделя спорта и здоровья" учащиеся 9-х классов приняли участие в открытии недели спорта в ФСЦДиМ.
🏆Ребята 8 и 9 классов состязались в турнире по волейболу🏐.
Присоединяйтесь! С нами интересно!
#СШ53 #Минск #Беларусь #образование #шестой_школьный_день
⚡В субботу - в музей!⚡
0️⃣4️⃣.0️⃣9️⃣ учащиеся 5 и 6 классов в рамках мероприятий шестого школьного дня посетили музей природы и экологии Республики Беларусь с целью знакомства с животным миром Беларуси🦉🦅, воспитания бережного отношения к природе🍁.
Прекрасным завершением мероприятия стала прогулка по красивым местам Минска и игра в шашки на свежем воздухе♟.
#СШ53 #Минск #Беларусь #шестой_школьный_день
0️⃣4️⃣.0️⃣9️⃣ учащиеся 5 и 6 классов в рамках мероприятий шестого школьного дня посетили музей природы и экологии Республики Беларусь с целью знакомства с животным миром Беларуси🦉🦅, воспитания бережного отношения к природе🍁.
Прекрасным завершением мероприятия стала прогулка по красивым местам Минска и игра в шашки на свежем воздухе♟.
#СШ53 #Минск #Беларусь #шестой_школьный_день
🍁По сложившейся уже традиции в первую неделю сентября в школьной библиотеке средней школы 53 проходит Вернисаж новых книг!📚
В эту субботу зашёл туда 9А.
👫 Учащиеся ознакомились не только с новинками, но и литературой, которая понадобится им в текущем учебном году🙇♀️.
Некоторые ребята решили сразу взять необходимые книги на дом.
С интересом учащиеся посмотрели фильм о необычных книгах🎞, попробовали себя в качестве писателя: подбирали рифму, сочиняли чистоговорки и стихи✍.
‼«О начитанности человека говорит его словарный запас!» - такой вывод сделали девятиклассники.
#СШ53 #Минск #советский_район #шестой_школьный_день
В эту субботу зашёл туда 9А.
👫 Учащиеся ознакомились не только с новинками, но и литературой, которая понадобится им в текущем учебном году🙇♀️.
Некоторые ребята решили сразу взять необходимые книги на дом.
С интересом учащиеся посмотрели фильм о необычных книгах🎞, попробовали себя в качестве писателя: подбирали рифму, сочиняли чистоговорки и стихи✍.
‼«О начитанности человека говорит его словарный запас!» - такой вывод сделали девятиклассники.
#СШ53 #Минск #советский_район #шестой_школьный_день
⚡В субботу - в музей!⚡
0️⃣4️⃣.0️⃣9️⃣ учащиеся 10-ых классов средней школы 53 в рамках мероприятий шестого школьного дня, III Международного фестиваля "Дни военно-исторического кино" и с целью патриотического воспитания молодёжи и формирования у подрастающего поколения культурно-нравственных основ личности посетили музей Великой Отечественной войны и тематическую программу "Судьбы, отраженные в кадре"📸.
Ребятам был показан документальный фильм про Великую Отечественную войну🎞📺, а также учащиеся посмотрели экспозиции музея и для них была проведена тематическая экскурсия.
#СШ53 #Минск #советский_район #шестой_школьный_день
0️⃣4️⃣.0️⃣9️⃣ учащиеся 10-ых классов средней школы 53 в рамках мероприятий шестого школьного дня, III Международного фестиваля "Дни военно-исторического кино" и с целью патриотического воспитания молодёжи и формирования у подрастающего поколения культурно-нравственных основ личности посетили музей Великой Отечественной войны и тематическую программу "Судьбы, отраженные в кадре"📸.
Ребятам был показан документальный фильм про Великую Отечественную войну🎞📺, а также учащиеся посмотрели экспозиции музея и для них была проведена тематическая экскурсия.
#СШ53 #Минск #советский_район #шестой_школьный_день
Forwarded from BELTA
ДОСЬЕ: XXVIII День белорусской письменности в Копыле
Традиция праздновать День белорусской письменности зародилась в 1994 году, когда 28 августа в Полоцке впервые прошли торжества в честь Дня белорусской письменности и печати.
26 марта 1998 года был принят указ Президента №157 "О государственных праздниках, праздничных днях и памятных датах в Республике Беларусь", который установил, что День белорусской письменности будет ежегодно отмечаться в первое воскресенье сентября. С этого момента праздник получил особенно широкий размах и поддержку на самом высоком уровне.
Традиция праздновать День белорусской письменности зародилась в 1994 году, когда 28 августа в Полоцке впервые прошли торжества в честь Дня белорусской письменности и печати.
26 марта 1998 года был принят указ Президента №157 "О государственных праздниках, праздничных днях и памятных датах в Республике Беларусь", который установил, что День белорусской письменности будет ежегодно отмечаться в первое воскресенье сентября. С этого момента праздник получил особенно широкий размах и поддержку на самом высоком уровне.