Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
☝🏻➡️Начать хотелось бы с вопросов❔️, которые будет полезно задать самому себе любому родителю.
⤵️⤵️⤵️
❓Вы контролируете то, что смотрит ваш ребенок?
❓Есть мультфильмы, которые вы запрещаете ему смотреть?
👀Разбираемся вместе⤵️⤵️⤵️
❗️❗️МУЛЬТФИЛЬМЫ: ЗА И ПРОТИВ. Читайте 📲 в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
☝🏻➡️Начать хотелось бы с вопросов❔️, которые будет полезно задать самому себе любому родителю.
⤵️⤵️⤵️
❓Вы контролируете то, что смотрит ваш ребенок?
❓Есть мультфильмы, которые вы запрещаете ему смотреть?
👀Разбираемся вместе⤵️⤵️⤵️
❗️❗️МУЛЬТФИЛЬМЫ: ЗА И ПРОТИВ. Читайте 📲 в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☝️🧐 Существует много мнений и исследований о влиянии мультфильмов на развитие детей.
✅️️Например, мультфильмы могут помочь детям начать учиться, могут научить малышей основным вещам в увлекательной и интерактивной форме, что сделает обучение приятным занятием, особенно если в семье ни у кого нет педагогического образовани👍
✅️️Также мультфильмы могут помочь развить логику и способность рассуждать, визуальную и слуховую обработку, а также устойчивое и избирательное внимание ребенка. 👍
✅️️А еще обладают антистрессовым действием: дети находят мультфильмы забавными и часто смеются над выходками героев. Смех помогает снять стресс и вселяет уверенность.👍
☝️🧐❗️Но у каждой медали две стороны. Есть и темная сторона у просмотра мультфильмов. 🖤
📛️Так, просмотр мультфильмов, изображающих насилие, приводит к тому, что ребенок перестает сочувствовать, не испытывает дискомфорта, встречая насилие в реальной жизни, появляется склонность к агрессивному поведению.👎
📛️Когда сцены насилия оформлены комически, это сбивает ребенка с толку, приводя к мысли, что насилие бывает смешным. Ребенок может попробовать такой прием в реальности, только это приведет вовсе не к комическому результату.👎
📛️А еще обилие насильственных действий на экране стимулирует выработку адреналина. Ребенок становится легковозбудимым, нервным и трудноуправляемым.👎
ℹ️ Кроме того, российские коллеги-психологи в ходе экспериментов установили, что образы отрицательных героев, которые дерутся и скандалят, дольше хранятся в памяти детей, чем образы положительных персонажей.
☝️🧐👎Есть мультфильмы, в которых положительные по сюжету персонажи демонстрируют грубое или непослушное поведение по отношению к своим учителям и старшим, а дети перенимают поведение кумиров.
🤔Как отличить «хороший» мультик от «плохого»? что можно смотреть ребенку, а что все-таки не стоит?
📌В нашей памятке вы найдете несколько простых рекомендаций о том, как подобрать безопасный контент для вашего ребенка.
Теперь, когда мы поговорили о различных преимуществах и недостатках мультфильмов, а также их влиянии на поведение детей, предлагаем несколько советов для родителей, которые помогут справиться с отрицательными побочными эффектами мультфильмов.
☝️🧐❗️Но сначала напомним о том, сколько времени ребенок может проводить за видеопросмотром
☑️Младенцы и ранний возраст – не рекомендуется.
☑️Дошкольный возраст (3️⃣-7️⃣ лет) - до 3️⃣0️⃣ минут в день суммарно.
☑️Младший школьный возраст (8️⃣-1️⃣0️⃣ лет) - 3️⃣0️⃣-5️⃣0️⃣ минут в день.
☑️Старшие школьные возраста (1️⃣1️⃣-1️⃣8️⃣ лет) - 1️⃣-3️⃣ часа в день.
#советскийрайон #техника_успешного_родительства
✅️️Например, мультфильмы могут помочь детям начать учиться, могут научить малышей основным вещам в увлекательной и интерактивной форме, что сделает обучение приятным занятием, особенно если в семье ни у кого нет педагогического образовани👍
✅️️Также мультфильмы могут помочь развить логику и способность рассуждать, визуальную и слуховую обработку, а также устойчивое и избирательное внимание ребенка. 👍
✅️️А еще обладают антистрессовым действием: дети находят мультфильмы забавными и часто смеются над выходками героев. Смех помогает снять стресс и вселяет уверенность.👍
☝️🧐❗️Но у каждой медали две стороны. Есть и темная сторона у просмотра мультфильмов. 🖤
📛️Так, просмотр мультфильмов, изображающих насилие, приводит к тому, что ребенок перестает сочувствовать, не испытывает дискомфорта, встречая насилие в реальной жизни, появляется склонность к агрессивному поведению.👎
📛️Когда сцены насилия оформлены комически, это сбивает ребенка с толку, приводя к мысли, что насилие бывает смешным. Ребенок может попробовать такой прием в реальности, только это приведет вовсе не к комическому результату.👎
📛️А еще обилие насильственных действий на экране стимулирует выработку адреналина. Ребенок становится легковозбудимым, нервным и трудноуправляемым.👎
ℹ️ Кроме того, российские коллеги-психологи в ходе экспериментов установили, что образы отрицательных героев, которые дерутся и скандалят, дольше хранятся в памяти детей, чем образы положительных персонажей.
☝️🧐👎Есть мультфильмы, в которых положительные по сюжету персонажи демонстрируют грубое или непослушное поведение по отношению к своим учителям и старшим, а дети перенимают поведение кумиров.
🤔Как отличить «хороший» мультик от «плохого»? что можно смотреть ребенку, а что все-таки не стоит?
📌В нашей памятке вы найдете несколько простых рекомендаций о том, как подобрать безопасный контент для вашего ребенка.
Теперь, когда мы поговорили о различных преимуществах и недостатках мультфильмов, а также их влиянии на поведение детей, предлагаем несколько советов для родителей, которые помогут справиться с отрицательными побочными эффектами мультфильмов.
☝️🧐❗️Но сначала напомним о том, сколько времени ребенок может проводить за видеопросмотром
☑️Младенцы и ранний возраст – не рекомендуется.
☑️Дошкольный возраст (3️⃣-7️⃣ лет) - до 3️⃣0️⃣ минут в день суммарно.
☑️Младший школьный возраст (8️⃣-1️⃣0️⃣ лет) - 3️⃣0️⃣-5️⃣0️⃣ минут в день.
☑️Старшие школьные возраста (1️⃣1️⃣-1️⃣8️⃣ лет) - 1️⃣-3️⃣ часа в день.
#советскийрайон #техника_успешного_родительства
Forwarded from BELTA
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Обсуждаем новые подходы к организации итоговой аттестации за школьный курс и вступительную кампанию
Система образования совершенствуется. С сентября вступил в силу новый Кодекс об образовании. Сегодня эксперты, педагоги, родители находятся в поисках оптимальной модели, которая взяла бы все лучшее от существующей системы, но при этом модернизировалась, исходя из современных требований. Понятно, любые серьезные изменения — это всегда выход из зоны комфорта. Но не забываем, что это и точка роста. Поэтому сегодня мы продолжаем тему, поднятую на круглом столе в среду, и обсуждаем возможные концепции не только с экспертами, но и с будущим выпускником школы.
Система образования совершенствуется. С сентября вступил в силу новый Кодекс об образовании. Сегодня эксперты, педагоги, родители находятся в поисках оптимальной модели, которая взяла бы все лучшее от существующей системы, но при этом модернизировалась, исходя из современных требований. Понятно, любые серьезные изменения — это всегда выход из зоны комфорта. Но не забываем, что это и точка роста. Поэтому сегодня мы продолжаем тему, поднятую на круглом столе в среду, и обсуждаем возможные концепции не только с экспертами, но и с будущим выпускником школы.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Кто такие “закладчики” и как их распознать
⚡️Закладчик — это курьер наркотических веществ
👁🗨 В современном мире редко используют классический вид торговли наркотиками из рук в руки. Наркоторговцы используют Интернет, социальные сети и мессенджеры.
👁🗨 Наркоман делает заказ в интернете и получает координаты, где спрятан “заказ”. Это - закладка
👁🗨 Задача закладчика - доставить упакованный наркотик в конкретное место. Наркотики прячут во дворах, парках, подъездах, в основном ночью.
👁🗨 "Работодатели" выставляют им лимит закладок, которые надо спрятать за день так, чтобы достать было легко, но прохожие ничего не увидели. Часто “закладки” прикрепляют изолентой на уровне ниже пояса
☝️ Признаки работы “кладмена”:
🔝в комнате спрятаны весы, упаковочные материалы
🔝становится скрытным
🔝ведет переговоры по телефону, используя непонятный “сленг”
🔝сидит в Интернете через специальные программы
☝️ВАША ЖИЗНЬ 🔜 ЭТО ВАШ ВЫБОР
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Кто такие “закладчики” и как их распознать
⚡️Закладчик — это курьер наркотических веществ
👁🗨 В современном мире редко используют классический вид торговли наркотиками из рук в руки. Наркоторговцы используют Интернет, социальные сети и мессенджеры.
👁🗨 Наркоман делает заказ в интернете и получает координаты, где спрятан “заказ”. Это - закладка
👁🗨 Задача закладчика - доставить упакованный наркотик в конкретное место. Наркотики прячут во дворах, парках, подъездах, в основном ночью.
👁🗨 "Работодатели" выставляют им лимит закладок, которые надо спрятать за день так, чтобы достать было легко, но прохожие ничего не увидели. Часто “закладки” прикрепляют изолентой на уровне ниже пояса
☝️ Признаки работы “кладмена”:
🔝в комнате спрятаны весы, упаковочные материалы
🔝становится скрытным
🔝ведет переговоры по телефону, используя непонятный “сленг”
🔝сидит в Интернете через специальные программы
☝️ВАША ЖИЗНЬ 🔜 ЭТО ВАШ ВЫБОР
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Наталия Макольская
☝️ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ ❗️
👫Коллективно-творческое дело (КТД) — это общественно-важное дело, творческое и коллективное, которое обогащает коллектив и личность социально ценным опытом, открывает широкий простор для деятельности, позволяет каждому проявить и совершенствовать лучшие человеческие задатки и способности, потребности и отношения в коллективе.
✅Сегодня наши второклассники приняли участие в коллективно-творческом деле «Азбука безопасности»:
🚦вместе определили безопасный маршрут от дома к школе;
🚒нарисовали стенгазету «Безопасность с огнём»;
☀️повторили правила поведения на улице с незнакомцами и создали свою «памятку безопасности»;
🎨приняли участие в выставке рисунков «Наша безопасность- в наших руках».
#Минск #Образование #Советский #СШ53 #КТД #Безопасность
👫Коллективно-творческое дело (КТД) — это общественно-важное дело, творческое и коллективное, которое обогащает коллектив и личность социально ценным опытом, открывает широкий простор для деятельности, позволяет каждому проявить и совершенствовать лучшие человеческие задатки и способности, потребности и отношения в коллективе.
✅Сегодня наши второклассники приняли участие в коллективно-творческом деле «Азбука безопасности»:
🚦вместе определили безопасный маршрут от дома к школе;
🚒нарисовали стенгазету «Безопасность с огнём»;
☀️повторили правила поведения на улице с незнакомцами и создали свою «памятку безопасности»;
🎨приняли участие в выставке рисунков «Наша безопасность- в наших руках».
#Минск #Образование #Советский #СШ53 #КТД #Безопасность
8️⃣ сентября учащиеся 5 классов средней школы 53 приняли участие в Марафоне уроков исторической памяти.
👫Ребята:
✅ поучаствовали в развлекательной программе "Мой Минск - моя столица",
✅ посмотрели анимационные фильмы белорусских кинематографистов🎞.
🇧🇾Мы помним! Мы гордимся!❤️❤️💚
#средняяшкола53
#советскийрайон
👫Ребята:
✅ поучаствовали в развлекательной программе "Мой Минск - моя столица",
✅ посмотрели анимационные фильмы белорусских кинематографистов🎞.
🇧🇾Мы помним! Мы гордимся!❤️❤️💚
#средняяшкола53
#советскийрайон
Белорусскому республиканскому союзу молодежи 20 лет!
👫Актив первичной организации средней школы 53 принял участие в церемонии награждения лучших членов организации Советского района в связи с ее юбилеем.
‼️Первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов отметил, что сегодня важно понимать, какая историческая миссия возложена на нынешнее поколение молодых людей - не растерять тот потенциал, сохранить динамику, укрепить нашу Беларусь, чтобы страна гордилась новым поколением молодых белорусов. Но, что самое главное, — мы смотрим в будущее и четко видим конфигурацию гражданского общества с опорой на молодежь в качестве Белорусского республиканского союза молодежи.
#средняяшкола53
#советскийрайон
👫Актив первичной организации средней школы 53 принял участие в церемонии награждения лучших членов организации Советского района в связи с ее юбилеем.
‼️Первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов отметил, что сегодня важно понимать, какая историческая миссия возложена на нынешнее поколение молодых людей - не растерять тот потенциал, сохранить динамику, укрепить нашу Беларусь, чтобы страна гордилась новым поколением молодых белорусов. Но, что самое главное, — мы смотрим в будущее и четко видим конфигурацию гражданского общества с опорой на молодежь в качестве Белорусского республиканского союза молодежи.
#средняяшкола53
#советскийрайон