💫МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ💫
6️⃣ декабря в ГУО "Средняя школа №53 г.Минска" в рамках подготовки к педагогическому совету "Эффективность управления качеством образования современной школы" прошёл обучающий семинар по теме: "Качество образования - залог успеха школы".
👩🎓Семинар провели заместители директора по учебной работе:
▪️Тарасова Марина Викторовна
▪️Игнатчик Ольга Николаевна.
Цели семинара:
✅ определить понятие "качество образования" и актуальность этого понятия в современных условиях образования;
✅ формирование у членов педагогического коллектива умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности;
✅ поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.
‼Выводы:
Актуально, содержательно, познавательно.
#средняяшкола53
#советский_район
#Минск
#семинар
6️⃣ декабря в ГУО "Средняя школа №53 г.Минска" в рамках подготовки к педагогическому совету "Эффективность управления качеством образования современной школы" прошёл обучающий семинар по теме: "Качество образования - залог успеха школы".
👩🎓Семинар провели заместители директора по учебной работе:
▪️Тарасова Марина Викторовна
▪️Игнатчик Ольга Николаевна.
Цели семинара:
✅ определить понятие "качество образования" и актуальность этого понятия в современных условиях образования;
✅ формирование у членов педагогического коллектива умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности;
✅ поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.
‼Выводы:
Актуально, содержательно, познавательно.
#средняяшкола53
#советский_район
#Минск
#семинар
Forwarded from Образование.Советский.Минск
7 декабря – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 7 снежня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 7 декабря
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 7 декабря
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹105 лет со дня рождения
Екатерины Васильевны Будановой, (1916-1943), советского летчика-истребителя, Героя России
🔹140 гадоў з дня нараджэння Маневіча Абрама,(1881-1942), мастака-мадэрніста, графіка, чыё імя ўпісана ў гісторыю ўкраінскага, яўрэйскага і амерыканскага жывапісу
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Ліцьвінка Васілія Дзмітрыевіча, (1941-2007), фалькларыста, даследчыка і папулярызатара фальклору і этнічнай культуры беларускага народа
🔹70 гадоў з дня нараджэння
Парцянкіна Дзмітрыя Яўгенавіча, 1951, вучонага ў галіне льнаводства
🔹7 декабря Международный день гражданской авиации
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 7 снежня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 7 декабря
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 7 декабря
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹105 лет со дня рождения
Екатерины Васильевны Будановой, (1916-1943), советского летчика-истребителя, Героя России
🔹140 гадоў з дня нараджэння Маневіча Абрама,(1881-1942), мастака-мадэрніста, графіка, чыё імя ўпісана ў гісторыю ўкраінскага, яўрэйскага і амерыканскага жывапісу
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Ліцьвінка Васілія Дзмітрыевіча, (1941-2007), фалькларыста, даследчыка і папулярызатара фальклору і этнічнай культуры беларускага народа
🔹70 гадоў з дня нараджэння
Парцянкіна Дзмітрыя Яўгенавіча, 1951, вучонага ў галіне льнаводства
🔹7 декабря Международный день гражданской авиации
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
7⃣ снежня адзначаецца народнае свята Кацярынін дзень.
📌 У праваслаўным календары гэта дзень шанавання памяці пакутніцы Кацярыны.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Вялікапакутніца Кацярына - апякунка шлюбу.
🔸Ёй маліліся і прасілі добрых жаніхоў і нявест, дабрабыту ў сям'і.
🔸У гэты дзень праводзілі гонкі на санках.
🔸Усе жыхары вёскі збіраліся на пагорку.
🔸Прымалі ўдзел у гонках толькі хлопцы і маладыя мужчыны.
🔸Дзяўчаты павінны былі ў гэты дзень праехаць у адных санях з каханым.
🔸Лічылі, што гэта зробіць іх саюз моцным.
🔸Маладыя, што нядаўна ажаніліся, 7 снежня былі ў цэнтры ўвагі.
🔸Перад іх домам слалі кажух мехам уверх, па якім яны павінны былі ісці.
🔸Абрад дапамагаў абараніць сямейнае шчасце ад благога вока.
🔸Увечары на Кацярыну варажылі.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Ясна 7 снежня - зіма будзе халодная.
🔹Цёплае надвор'е - маразы ўдараць у другой палове снежня.
🔹Адліга прадвяшчала моцнае пахаладанне.
🎂 Народжаныя 7 снежня знаходзяць станоўчыя моманты нават у няўдачах. Насіць ім варта онікс.
📌 У праваслаўным календары гэта дзень шанавання памяці пакутніцы Кацярыны.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Вялікапакутніца Кацярына - апякунка шлюбу.
🔸Ёй маліліся і прасілі добрых жаніхоў і нявест, дабрабыту ў сям'і.
🔸У гэты дзень праводзілі гонкі на санках.
🔸Усе жыхары вёскі збіраліся на пагорку.
🔸Прымалі ўдзел у гонках толькі хлопцы і маладыя мужчыны.
🔸Дзяўчаты павінны былі ў гэты дзень праехаць у адных санях з каханым.
🔸Лічылі, што гэта зробіць іх саюз моцным.
🔸Маладыя, што нядаўна ажаніліся, 7 снежня былі ў цэнтры ўвагі.
🔸Перад іх домам слалі кажух мехам уверх, па якім яны павінны былі ісці.
🔸Абрад дапамагаў абараніць сямейнае шчасце ад благога вока.
🔸Увечары на Кацярыну варажылі.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Ясна 7 снежня - зіма будзе халодная.
🔹Цёплае надвор'е - маразы ўдараць у другой палове снежня.
🔹Адліга прадвяшчала моцнае пахаладанне.
🎂 Народжаныя 7 снежня знаходзяць станоўчыя моманты нават у няўдачах. Насіць ім варта онікс.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Адвент-календарь
День 7
🎄Новый год — это время ожидания праздника, веры в чудо, время надежд, устремлений к будущему.
⛄️Не секрет, что многие верят в талисманы.
☝️Например:
🔸️моряки носили одну серьгу в ухе: она должна была спасти их в дальних плаваниях от бурь и невзгод;
🔸️студенты и школьники до сих пор приносят на экзамен любимый брелок, монетку или «счастливую» ручку.
🤔Самовнушение? Возможно!
☝️Но, почему бы сегодня не выбрать себе талисман на год?!
☃️Талисманом может стать, что угодно – осколок от любимой кружки, подаренной важным человеком, мягкая игрушка из детства, кулон, статуэтка, колечко, браслет.
✨ Самое время заняться поиском своего талисмана!)
#календарь
#новыйгод
День 7
🎄Новый год — это время ожидания праздника, веры в чудо, время надежд, устремлений к будущему.
⛄️Не секрет, что многие верят в талисманы.
☝️Например:
🔸️моряки носили одну серьгу в ухе: она должна была спасти их в дальних плаваниях от бурь и невзгод;
🔸️студенты и школьники до сих пор приносят на экзамен любимый брелок, монетку или «счастливую» ручку.
🤔Самовнушение? Возможно!
☝️Но, почему бы сегодня не выбрать себе талисман на год?!
☃️Талисманом может стать, что угодно – осколок от любимой кружки, подаренной важным человеком, мягкая игрушка из детства, кулон, статуэтка, колечко, браслет.
✨ Самое время заняться поиском своего талисмана!)
#календарь
#новыйгод
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔍ВМЕСТЕ, НО не вместо... или Как помочь ребёнку в выборе профессии🔝
👣ШАГ 7️⃣ Обсуждайте альтернативы!
☝🏻Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается.
💯Именно поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: "Что он будет делать, если ему не удастся реализовать задуманное.
🔝Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.
🔜Можно спросить прямо: "Чем ты будешь заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?"
🔜А можно обсудить эту проблему применительно к третьим лицам: "Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму. Ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть".
📌ВАЖНО!
ГЛАВНОЕ, уважаемые родители, ПОМНИТЬ: Вы только помогаете ребенку определиться, а не определяетесь за него.
#психолог_и_я
👣ШАГ 7️⃣ Обсуждайте альтернативы!
☝🏻Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается.
💯Именно поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: "Что он будет делать, если ему не удастся реализовать задуманное.
🔝Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.
🔜Можно спросить прямо: "Чем ты будешь заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?"
🔜А можно обсудить эту проблему применительно к третьим лицам: "Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму. Ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть".
📌ВАЖНО!
ГЛАВНОЕ, уважаемые родители, ПОМНИТЬ: Вы только помогаете ребенку определиться, а не определяетесь за него.
#психолог_и_я
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
7️⃣ ДЕКАБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога⬇️⬇️⬇️
❗️❗️СЕКРЕТЫ ПОХВАЛЫ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
7️⃣ ДЕКАБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога⬇️⬇️⬇️
❗️❗️СЕКРЕТЫ ПОХВАЛЫ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☝️🧐 Начнем с того, что в непростом деле похвалы ОБОБЩЕНИЯ – ЗЛО. ⤵️⤵️⤵️
🔷️ В тот момент, когда похвала обобщает какое-то качество или талант (например: ты такая красавица или у тебя математический талант!), ребенок считает себя обязанным соответствовать титулу, который присвоен.
👉 Похвала была правдива, но теперь ему намного труднее рисковать именно в математике:
🔜а вдруг задача окажется потруднее и он с ней не справится?
🔜Что тогда будет с титулом таланта?
🧐 Поэтому после такой похвалы, особенно повторенной несколько раз значимыми людьми, дети
🔛становятся осторожными,
🔛не любят трудностей,
🔛тяжело переживают неудачи.
🔛им даже может постепенно перестать нравиться именно то, в чем они наиболее способны. Ведь слово «талант» воспринимается как данность: он или есть — или его нет.
🤔 Выходит, если говорят, что у ребенка талант, а он не справился и получил плохую оценку, значит, это ошибка и таланта нет. Лучше не связываться с трудными задачами, обходить эту математику стороной, потому что лично от него все равно ничего не зависит, человек или родился талантливым, или нет.
❗️Так из простой похвалы о таланте может вырасти проблема❗️
То есть, РАДУЕТ НЕ ЛЮБАЯ ПОХВАЛА.
🔷️ Поскольку талант, как и красота, дается с рождения и никакой заслуги самого человека в этом нет, зачастую похвала об этом или пролетает мимо, или раздражает.
🔷️ Если человек сам себя талантливым или красивым не считает, то эта похвала выглядит неискренней или, в лучшем случае, быстро забывается.
🔷️Если же человек действительно согласен, что данное ему при рождении качество существует, он не понимает, какое отношение он имеет к похвале, ведь его заслуги в этом нет, но при этом талант нужно подтверждать снова и снова, даже если это и неинтересно.
Похвала радует тогда, когда отмечают то, к чему ребенок приложил усилия, то, что от него хоть как-то зависит⤵️⤵️⤵️
🔝Тогда появляется установка, что успех зависит от него самого, что навык гибкий, что его можно «прокачать». Тогда не страшно ошибаться и выбирать задачи потруднее.
❗️Другими словами, от похвалы зависят установки ребенка: установка на гибкость, на рост — дает право на ошибку, установка на врожденные данные — ограничивает возможности для роста и рисков.
🤓 Дети – экспериментаторы, им часто хочется выбрать совсем иное, не из списка талантов. Часто они не хотят идти проторенной с детства дорогой, которую вымостили взрослые, воспевая врожденные способности. Возможно, выбранный самостоятельно путь будет более трудным, но они преодолеют трудности своим трудом, и результаты будут зависеть только от них самих самого.
✅👧🏻🧑🏻Те, кто верит, что любые способности можно развить, смелее и успешнее выбирают свое будущее.
❌Те, чей выбор с детства пытаются «зафиксировать» в соответствии с врожденными способностями, страдают и не верят в себя. Вот такой парадокс.
❗️И здесь кроется вторая ловушка.❗️
👉 Если ребенок с детства слышит от взрослых, что терпение и труд все перетрут, что для победы нужны только настойчивость и старание, то в жизни его с большой вероятностью ждут тяжелые разочарования.
☝️🧐 Не каждый может дойти до Олимпиады, открыть успешный бизнес и заработать своей идеей миллионы в стартапе. Идея о настойчивости как гарантии успеха, которую мы слышим и сами продвигаем, не задумываясь, — ложная. И далеко не все и не у всех получится. Это надо объяснять с детства.
❌Не все мечты сбываются
НО
✅Это не значит, что не надо мечтать и не надо работать старательно и настойчиво, добиваясь крупных целей.
ℹ️❗️Навык преодоления трудностей и упорство обязательно пригодятся. Но подросток должен понимать, что не все от него зависит.
Многое, но не все.
☝️🧐‼️Иначе первая же неудача может навсегда разбить ему сердце и веру в успех.
Так как же правильно хвалить❓⤵️⤵️⤵️
🔥Секреты похвалы смотрите на картинке "Секреты успеха. Памятка для родителей"⤵️⤵️⤵️
🔷️ В тот момент, когда похвала обобщает какое-то качество или талант (например: ты такая красавица или у тебя математический талант!), ребенок считает себя обязанным соответствовать титулу, который присвоен.
👉 Похвала была правдива, но теперь ему намного труднее рисковать именно в математике:
🔜а вдруг задача окажется потруднее и он с ней не справится?
🔜Что тогда будет с титулом таланта?
🧐 Поэтому после такой похвалы, особенно повторенной несколько раз значимыми людьми, дети
🔛становятся осторожными,
🔛не любят трудностей,
🔛тяжело переживают неудачи.
🔛им даже может постепенно перестать нравиться именно то, в чем они наиболее способны. Ведь слово «талант» воспринимается как данность: он или есть — или его нет.
🤔 Выходит, если говорят, что у ребенка талант, а он не справился и получил плохую оценку, значит, это ошибка и таланта нет. Лучше не связываться с трудными задачами, обходить эту математику стороной, потому что лично от него все равно ничего не зависит, человек или родился талантливым, или нет.
❗️Так из простой похвалы о таланте может вырасти проблема❗️
То есть, РАДУЕТ НЕ ЛЮБАЯ ПОХВАЛА.
🔷️ Поскольку талант, как и красота, дается с рождения и никакой заслуги самого человека в этом нет, зачастую похвала об этом или пролетает мимо, или раздражает.
🔷️ Если человек сам себя талантливым или красивым не считает, то эта похвала выглядит неискренней или, в лучшем случае, быстро забывается.
🔷️Если же человек действительно согласен, что данное ему при рождении качество существует, он не понимает, какое отношение он имеет к похвале, ведь его заслуги в этом нет, но при этом талант нужно подтверждать снова и снова, даже если это и неинтересно.
Похвала радует тогда, когда отмечают то, к чему ребенок приложил усилия, то, что от него хоть как-то зависит⤵️⤵️⤵️
🔝Тогда появляется установка, что успех зависит от него самого, что навык гибкий, что его можно «прокачать». Тогда не страшно ошибаться и выбирать задачи потруднее.
❗️Другими словами, от похвалы зависят установки ребенка: установка на гибкость, на рост — дает право на ошибку, установка на врожденные данные — ограничивает возможности для роста и рисков.
🤓 Дети – экспериментаторы, им часто хочется выбрать совсем иное, не из списка талантов. Часто они не хотят идти проторенной с детства дорогой, которую вымостили взрослые, воспевая врожденные способности. Возможно, выбранный самостоятельно путь будет более трудным, но они преодолеют трудности своим трудом, и результаты будут зависеть только от них самих самого.
✅👧🏻🧑🏻Те, кто верит, что любые способности можно развить, смелее и успешнее выбирают свое будущее.
❌Те, чей выбор с детства пытаются «зафиксировать» в соответствии с врожденными способностями, страдают и не верят в себя. Вот такой парадокс.
❗️И здесь кроется вторая ловушка.❗️
👉 Если ребенок с детства слышит от взрослых, что терпение и труд все перетрут, что для победы нужны только настойчивость и старание, то в жизни его с большой вероятностью ждут тяжелые разочарования.
☝️🧐 Не каждый может дойти до Олимпиады, открыть успешный бизнес и заработать своей идеей миллионы в стартапе. Идея о настойчивости как гарантии успеха, которую мы слышим и сами продвигаем, не задумываясь, — ложная. И далеко не все и не у всех получится. Это надо объяснять с детства.
❌Не все мечты сбываются
НО
✅Это не значит, что не надо мечтать и не надо работать старательно и настойчиво, добиваясь крупных целей.
ℹ️❗️Навык преодоления трудностей и упорство обязательно пригодятся. Но подросток должен понимать, что не все от него зависит.
Многое, но не все.
☝️🧐‼️Иначе первая же неудача может навсегда разбить ему сердце и веру в успех.
Так как же правильно хвалить❓⤵️⤵️⤵️
🔥Секреты похвалы смотрите на картинке "Секреты успеха. Памятка для родителей"⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
☝️СМОТРИ 🔜 АНАЛИЗИРУЙ ‼️
часть #2
⬇️⬇️
Как показывает статистика:
✔️ большинство из задержанных не раз присутствовали на профилактических беседах в учебных заведениях
✔️знают о наказании
‼️НО.....
🔻🔻🔻
все равно поддаются на уловки менеджеров, которые вербуют кандидатов для распространения наркотиков
☝️Никакие ЭКСПЕРИМЕНТЫ с НАРКОТИКАМИ ни в каком возрасте НЕДОПУСТИМЫ❗️
«STOP наркобизнес»
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
☝️СМОТРИ 🔜 АНАЛИЗИРУЙ ‼️
часть #2
⬇️⬇️
Как показывает статистика:
✔️ большинство из задержанных не раз присутствовали на профилактических беседах в учебных заведениях
✔️знают о наказании
‼️НО.....
🔻🔻🔻
все равно поддаются на уловки менеджеров, которые вербуют кандидатов для распространения наркотиков
☝️Никакие ЭКСПЕРИМЕНТЫ с НАРКОТИКАМИ ни в каком возрасте НЕДОПУСТИМЫ❗️
«STOP наркобизнес»
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
⛷В Минске построят лыжный манеж, где можно будет кататься даже летом.
Он расположится в районе ул. Орловской возле р. Свислочь, за зданием Верховного Суда.
Внутри манежа оборудуют:
▫️лыжную трассу длиной 1,35 км на трех уровнях,
▫️спуск для сноуборда 🏂 высотой 13,2 м,
▫️ледовую площадку для катания на коньках ⛸
▫️зону для проведения мероприятий 🎉
▫️тренажерный зал 💪
▫️пункты проката,
▫️раздевалки,
▫️кафе ☕️
Температура в снежной ❄️ зоне круглогодично будет около –4°C.
Он расположится в районе ул. Орловской возле р. Свислочь, за зданием Верховного Суда.
Внутри манежа оборудуют:
▫️лыжную трассу длиной 1,35 км на трех уровнях,
▫️спуск для сноуборда 🏂 высотой 13,2 м,
▫️ледовую площадку для катания на коньках ⛸
▫️зону для проведения мероприятий 🎉
▫️тренажерный зал 💪
▫️пункты проката,
▫️раздевалки,
▫️кафе ☕️
Температура в снежной ❄️ зоне круглогодично будет около –4°C.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌋ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
В республиканском конкурсе на лучшую идею (научную работу, средство наглядной агитации) в области предупреждения преступлений и коррупции учитель информатики
средней школы N53 г.Минска СЕНКЕВИЧ
Ольга Викторовна
награждена дипломом
🥈 степени в номинации «Лучшее средство наглядной агитации».
🏆 Награждение победителей состоялось 0️⃣3️⃣.1️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣ в Конференц-зале Президиума Национальной академии наук Беларуси🏛.
Плакат «Выбирай свой путь» по профилактике коррупции:
🔹️затрагивает проблему борьбы с коррупцией,
🔹️отражает позитивное отношение к антикоррупционным проявлениям и нетерпимость к общественно опасному проявлению коррупции.
🔹Идея плаката - показать, что человек, делает выбор сам, выбирая путь, он выбирает свое будущее.
Подробности о победителях по ссылке ◀️.
‼️Поздравляем. Желаем дальнейших успехов и побед 🌟
#советский_район
#педагогическийолимп
#средняяшкола53
В республиканском конкурсе на лучшую идею (научную работу, средство наглядной агитации) в области предупреждения преступлений и коррупции учитель информатики
средней школы N53 г.Минска СЕНКЕВИЧ
Ольга Викторовна
награждена дипломом
🥈 степени в номинации «Лучшее средство наглядной агитации».
🏆 Награждение победителей состоялось 0️⃣3️⃣.1️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣ в Конференц-зале Президиума Национальной академии наук Беларуси🏛.
Плакат «Выбирай свой путь» по профилактике коррупции:
🔹️затрагивает проблему борьбы с коррупцией,
🔹️отражает позитивное отношение к антикоррупционным проявлениям и нетерпимость к общественно опасному проявлению коррупции.
🔹Идея плаката - показать, что человек, делает выбор сам, выбирая путь, он выбирает свое будущее.
Подробности о победителях по ссылке ◀️.
‼️Поздравляем. Желаем дальнейших успехов и побед 🌟
#советский_район
#педагогическийолимп
#средняяшкола53
7️⃣ декабря в ГУО "Средняя школа №53 г. Минска" национальным институтом образования был проведён мониторинг качества общего среднего образования по следующим направлениям :
✔психологические аспекты обучения и воспитания учащихся (V классы);
✔изучение личностного развития учащихся (IX,XI классы).
✅ Учащиеся и педагоги школы прошли 👩🏼💻👨🏼💻онлайн анкетирование.
✅ Родители учащихся V, IX и XI классов также приняли участие в онлайн опросе.
❗Актуально, конфиденциально, перспективно!
#средняя_школа53
#советский_район
#Минск
#онлайн_вопросы
✔психологические аспекты обучения и воспитания учащихся (V классы);
✔изучение личностного развития учащихся (IX,XI классы).
✅ Учащиеся и педагоги школы прошли 👩🏼💻👨🏼💻онлайн анкетирование.
✅ Родители учащихся V, IX и XI классов также приняли участие в онлайн опросе.
❗Актуально, конфиденциально, перспективно!
#средняя_школа53
#советский_район
#Минск
#онлайн_вопросы