ГУО "Средняя школа N53 г.Минска имени дважды Героя Советского Союза Л.И.Беды"
879 subscribers
38.4K photos
1.57K videos
12 files
8.28K links
Официальный канал
ГУО "Средняя школа N53 г.Минска"
Download Telegram
🖍📕ДНЕВНИК КОНКУРСА
"Мы – молодые!" 🍏
🍏

15 апреля 2021 года
в Минском городском институте развития образования состоялось подведение итогов городского конкурса "Будущее в настоящем".👨‍🏫👩‍🏫

🎯Итог педагогов Советского района:
🏆Учитель химии средней школы №53 г. Минска Барановский Павел Васильевич стал лауреатом конкурса, завоевав почётное 3 место.
🎓Шилова Анастасия Вячеславовна,учитель английского языка средней школы №147 г.Минска — диплом I степени.
🎓Пастухова Юлия Дмитриевна, учитель истории средней школы №34 г. Минска — диплом I степени.
🎓Сидина Евгения Анатольевна, воспитатель дошкольного учреждения №379 г. Минска — диплом I степени.

16 апреля для победителей конкурса профессионального мастерства "Будущее в настоящем"2021 состоится церемония награждения в Комитете по образованию Мингорисполкома в онлайн режиме. 👨‍💻

💫Поздравляем!
Желаем дальнейших успехов ‼️

#советскийрайон
#конкурсдляпедагогов
#опытпедагогов
#мымолодые
📌В программе:
Знакомство с учреждением образования;
Ряд мастер-классов по каждой профессии;
Знакомство с педагогическим коллективом;
Правила поступления в колледж в 2021 году.
😎Ждем Вас! 😎
#колледж_полиграфии
#советский_район
🦉МОГУ НАУЧИТЬ. ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ.

ШИЛОВА
Инга Михайловна,
учитель начальных классов
ГУО «Средняя школа №27 г.Минска»

⌛️Педагогический стаж - 33 года.

Из характеристики:
🔹️настоящий профессионал своего дела, который умеет ставить цели и достигать их;
🔹работает над темой использования сказок и притч для детей и взрослых при формировании духовно-нравственных ориентиров в становлении личности младшего школьника.

🏆Обладатель гранта Мингорисполкома (2014 год).

Готова поделиться:
🔹️Программой занятий для младших школьников по формированию «Я-Концепции».

🔸️Разработкой родительского собрания «Как любить ребенка».

🎓Педагогическое кредо:
"Всему научить нельзя, но можно указать дорогу".

📚Педагог рекомендует прочитать и коллегам, и родителям:
А.Лопатиной, М. Скребцовой «Начала мудрости. 50 уроков о добрых качествах».

#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
Forwarded from BELTA
Около 54,9 тыс. абитуриентов, в том числе около 27,8 тыс. - на обучение за счет средств бюджета, планируется принять на высшую ступень образования в этом году
Forwarded from BELTA
Объем заданий уменьшится по 11 из 15 предметов ЦТ

Тесты по предметам вступительной кампании соответствуют структуре школьной учебной программы, при этом поэтапно сокращается часть заданий, в которой возможно угадывание правильных ответов.
Forwarded from BELTA
Четыре абсолютно новые специальности предложат белорусские вузы абитуриентам этого года

Так, БНТУ с этого года начинает подготовку специалистов по промышленному дизайну транспортных средств и производственного оборудования. В БГУ вводятся специальности "регионоведение" и "экономическая безопасность".
🎓Почти 28 тыс. абитуриентов планируется принять в вузы Беларуси в 2021 году на бесплатное обучение.

📃Подать документы на "бюджет" можно будет с 20 по 26 июля.
Forwarded from BELTA
⚡️Минздрав дал рекомендации о проведении субботника в условиях СOVID-19

📌Если предусмотрена организованная транспортировка участников к месту, перед посадкой в транспорт следует наладить "входной фильтр".

📌Надо проконтролировать температуру тела, опросить присутствующих о наличии признаков респираторных заболеваний. При этом нельзя допускать скопления людей - важно обеспечить условия для минимизации контактов.

📌Если у кого-то будут признаки респираторной инфекции, его необходимо направить домой (с минимальным количеством контактов) и рекомендовать вызвать врача.

Подробнее читайте здесь.
Какой будет третья волна COVID-19?🦠 Приводим мнение главного внештатного инфекциониста Минска
Forwarded from BELTA
Изменен порядок заполнения и срок действия медицинских справок

Это предусмотрено постановлением Минздрава от 29 марта 2021 года №22.

Внесены изменения в инструкцию о порядке заполнения формы 1 здр/у-10 "Медицинская справка о состоянии здоровья" и формы 1 мед/у-10 "Выписка из медицинских документов".
1⃣7⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Іосіф Песнапісец.

📌 Праваслаўнай царквой у гэты дзень ушаноўваецца памяць вялебных Зосімы і Іосіфа Песнапісца.

🎭 Народныя традыцыі

🔸Да гэтага дня прыляталі журавы.
🔸Гэтых птушак любілі за прыгажосць і лічылі сапраўднымі прадвеснікамі вясны.
🔸Людзі выходзілі з хаты, каб пакланіцца жураўлям, якіх лічылі барацьбітамі са злом.
🔸 У народзе казалі, што з прылётам жураўлёў год канчаткова паварочваецца на лета.
🔸Лічылася, што курлыканне жураўлёў - гэта галасы душ продкаў.
🔸 Калі журавы крычаць не сумна, то душам продкаў спакойна.
🔸 Забойства жураўля ці нават спроба гэта зрабіць - адзін з самых цяжкіх грахоў.
🔸Лічылі, што чалавек, які здзейсніў гэта, хутка павінен памерці.

Яшчэ больш чытайце тут.

📚 У народзе кажуць

🔹Дзьме паўночны вецер, пойдуць дажджы.
🔹 Калі на алешыне лісце з'явілася раней, чым на бярозе, то ўлетку будзе шмат ліўняў.
🔹Конь храпе і закідае галаву - да хуткай непагадзі.
🎂 Нараджаныя 17 красавіка адрозніваюцца прыгажосцю. Насіць ім варта рубін.
✏️📒Заметки в блокноте

💡ЖИТЬ ПРОСТО: короткие советы на каждый день.

#узелок_на_память
#зож
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

Сегодня мы поговорим про 7️⃣ ГРУБЫХ ОШИБОК ВО ВРЕМЯ ССОР С ДЕТЬМИ⤵️⤵️⤵️

1️⃣ Ошибка №1. Говорить о личности, а не о поступке.

🚫“Что за ужасный ребенок!”, “Так поступают плохие мальчики” или прямое “Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”.

☝🏻Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!

2️⃣ Ошибка №2. Сворачивать свою вину на ребенка.

🚫Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка? Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить?

☝🏻Примеры утрированные, но думаем, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.⤵️⤵️⤵️
3️⃣ Ошибка №3. Использовать свои “взрослые” преимущества.

🚫Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам. Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости.

☝🏻Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику. А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.

4️⃣ Ошибка №4. Давление на материальную сторону вопроса.

🚫Это, в общем-то, относится к использованию взрослых преимуществ, но я хочу выделить это в отдельный пункт. Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет.

☝🏻Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, но при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды. Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.

🔝Вывод из этого пункта такой: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.⤵️⤵️⤵️