Forwarded from Образование.Советский.Минск
2⃣ лютага адзначаецца народнае свята Яфімаў дзень.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці вялебнага Яўфімія Вялікага, які меў дар празарлівасці, умеў чытаць чалавечыя думкі.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Часта прызначалі дату вяселля на Яфімаў дзень, бо хутка пачнецца Вялікі Пост.
🔸Лічылася, што чалавек, народжаны ў гэты дзень, не дажыве да сівізны.
🔸Павітухі адносілі пупавіну нованароджанага ў дупло дрэва і замаўлялі: «Птушка тут гняздзечка саўе, а раб Божы (імя) сто гадоў пражыве».
🔸Лічылі: у гэты дзень страціць пальчатку ці рукавіцу - да беднасці; руку параніць - да хваробы роднага чалавека; дробязь з зямлі падняць - тры гады бедным быць.
🔸Прыкмячалі: нельга спяваць, інакш слёз не пазбегнуць.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔸На Яфіма завіруха - вясна будзе халодная.
🔸Свеціць сонца - лета будзе дажджлівым.
🔸Курыца хвастом круціць, а котка падлогу шкрабе - хутка мяцеліца пачнецца.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 2 лютага, вельмі неспакойныя. Насіць ім варта сапфір.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці вялебнага Яўфімія Вялікага, які меў дар празарлівасці, умеў чытаць чалавечыя думкі.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Часта прызначалі дату вяселля на Яфімаў дзень, бо хутка пачнецца Вялікі Пост.
🔸Лічылася, што чалавек, народжаны ў гэты дзень, не дажыве да сівізны.
🔸Павітухі адносілі пупавіну нованароджанага ў дупло дрэва і замаўлялі: «Птушка тут гняздзечка саўе, а раб Божы (імя) сто гадоў пражыве».
🔸Лічылі: у гэты дзень страціць пальчатку ці рукавіцу - да беднасці; руку параніць - да хваробы роднага чалавека; дробязь з зямлі падняць - тры гады бедным быць.
🔸Прыкмячалі: нельга спяваць, інакш слёз не пазбегнуць.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔸На Яфіма завіруха - вясна будзе халодная.
🔸Свеціць сонца - лета будзе дажджлівым.
🔸Курыца хвастом круціць, а котка падлогу шкрабе - хутка мяцеліца пачнецца.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 2 лютага, вельмі неспакойныя. Насіць ім варта сапфір.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡️НЕ ПРОПУСТИТЕ❗❗
СТАРТОВАЛ ПРИЁМ ЗАЯВОК НА КОНКУРС "1941-1944: трагедия и память Беларуси "🇧🇾⚡️
1️⃣5️⃣ февраля 2023 состоится районный дистанционный
исторический конкурс «1941-1944: трагедия и память Беларуси», посвященный сохранению памяти о событиях Великой Отечественной войны на белорусской земле и приуроченный к 80-летию Хатынской трагедии.
✅Организаторы:
➡️Прокуратура Советского района г.Минска,
➡️ Управление по образованию администрации Советского района г.Минска,
➡️ГУО «Гимназия № 8 г. Минска»,
➡️«Интернет-лаборатория «Клио»: Клуб любителей истории Отечества» (автор и руководитель Свидинский О.Э.)
✅ К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9 - 11 классов.
✅Участие в конкурсе бесплатное.
✅Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 6 (шестью) учащимися.
✅ Задания конкурса будут доступны его участникам 15 февраля 2023 с 12.00 до 15.00.
📌Для участия в Конкурсе необходимо:
1️⃣📖Ознакомиться с Положением о проведении конкурса можно 📲 ЗДЕСЬ.
2️⃣👨💻Каждому из участников создать свою учетную запись в системе MOODLE по адресу https://do.minsk.edu.by и активировать свой аккаунт.
3️⃣📩После регистрации участников конкурса направить заявку Организаторам конкурса по адресу [email protected]
📌 Важно!
Приём заявок прекращается в 10.00 13.02.23.
Подробнее читайте 📲 ЗДЕСЬ
📌 Все материалы Конкурса размещаются по адресу⤵️⤵️⤵️
https://do.minsk.edu.by.
👧🏻👦🏻ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!!!
#советскийрайон #гимназия_8 #мы_помним
СТАРТОВАЛ ПРИЁМ ЗАЯВОК НА КОНКУРС "1941-1944: трагедия и память Беларуси "🇧🇾⚡️
1️⃣5️⃣ февраля 2023 состоится районный дистанционный
исторический конкурс «1941-1944: трагедия и память Беларуси», посвященный сохранению памяти о событиях Великой Отечественной войны на белорусской земле и приуроченный к 80-летию Хатынской трагедии.
✅Организаторы:
➡️Прокуратура Советского района г.Минска,
➡️ Управление по образованию администрации Советского района г.Минска,
➡️ГУО «Гимназия № 8 г. Минска»,
➡️«Интернет-лаборатория «Клио»: Клуб любителей истории Отечества» (автор и руководитель Свидинский О.Э.)
✅ К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9 - 11 классов.
✅Участие в конкурсе бесплатное.
✅Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 6 (шестью) учащимися.
✅ Задания конкурса будут доступны его участникам 15 февраля 2023 с 12.00 до 15.00.
📌Для участия в Конкурсе необходимо:
1️⃣📖Ознакомиться с Положением о проведении конкурса можно 📲 ЗДЕСЬ.
2️⃣👨💻Каждому из участников создать свою учетную запись в системе MOODLE по адресу https://do.minsk.edu.by и активировать свой аккаунт.
3️⃣📩После регистрации участников конкурса направить заявку Организаторам конкурса по адресу [email protected]
📌 Важно!
Приём заявок прекращается в 10.00 13.02.23.
Подробнее читайте 📲 ЗДЕСЬ
📌 Все материалы Конкурса размещаются по адресу⤵️⤵️⤵️
https://do.minsk.edu.by.
👧🏻👦🏻ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!!!
#советскийрайон #гимназия_8 #мы_помним
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ ДЕСТРУКТИВНЫХ ГРУПП
Часть 1️⃣.
🆘 Сегодня серьезную угрозу жизни и благополучию детей и подростков представляет опасный контент в интернете. 🆘 Ежедневно в соцсетях службы информационной безопасности выявляют тысячи сообществ с участием подростков🙎♀️🙎, пропагандирующих деструктивные формы поведения (агрессия, употребление наркотиков,терроризм, доведение до суицида).
❓❓КАК ЭТО МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ❓❓
📌Так называемая «воронка вовлечения» устроена таким образом⬇️⬇️⬇️:
✔️на ее верхнем уровне отсутствует запрещенный контент, вместо этого, как правило, есть привлекательные фото, видео или призывы общего характера;
✔️создатели групп, исходя из того, что заинтересовало подростка (наркотики, насилие), вовлекают его в дальнейшие действия, закрытые чаты, а после этого действия переходят в офлайн.
От слова «привет» до вербовки
⬇️⬇️⬇️
Подавляющее большинство подростков уверены, что лично с ними никогда ничего плохого в интернете не случится. Но, к сожалению, они ошибаются - подход к каждому человеку при вербовке подбирается индивидуально и профессионально. И происходит это примерно так:
✔️✔️сначала робот-рассылка отправляет слово «привет» или фразу «кто ты» с вербовочного аккаунта;
✔️✔️ если адресат ответил, то переписка переадресовывается к реальному члену деструктивной организации;
✔️✔️дальнейшие действия разворачиваются по следующему сценарию. Вначале с подростком знакомится приятный человек (мотиватор), с которым у него, как окажется, есть общие интересы или совпадают взгляды на жизнь. Этот новый знакомый будет настолько хорошо понимать подростка, что вполне способен стать ему другом или даже учителем.
Для того чтобы помочь ребенку справиться с интернет-рисками, нужно в первую очередь понять, что единственный вариант помощи - участие родителей в жизни подростка.
‼️НЕОБХОДИМО учить ребенка правилам безопасного поведения в интернете, учить критически мыслить, создавать для него возможность выбора.
‼️НЕОБХОДИМО говорить с детьми на серьезные темы, такие как смысл жизни, дружба, любовь, смерть, предательство.
Если избегать разговоров на сложные темы с подростком, то он все равно продолжит искать ответы на стороне, например, в интернете, где информация может оказаться не только недостоверной, но и небезопасной.
В последующем рассмотрим -
что может насторожить родителя в поведении ребенка, каковы причины, побуждающие подростка "войти в игру", как родителю уберечь свое чадо.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Часть 1️⃣.
🆘 Сегодня серьезную угрозу жизни и благополучию детей и подростков представляет опасный контент в интернете. 🆘 Ежедневно в соцсетях службы информационной безопасности выявляют тысячи сообществ с участием подростков🙎♀️🙎, пропагандирующих деструктивные формы поведения (агрессия, употребление наркотиков,терроризм, доведение до суицида).
❓❓КАК ЭТО МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ❓❓
📌Так называемая «воронка вовлечения» устроена таким образом⬇️⬇️⬇️:
✔️на ее верхнем уровне отсутствует запрещенный контент, вместо этого, как правило, есть привлекательные фото, видео или призывы общего характера;
✔️создатели групп, исходя из того, что заинтересовало подростка (наркотики, насилие), вовлекают его в дальнейшие действия, закрытые чаты, а после этого действия переходят в офлайн.
От слова «привет» до вербовки
⬇️⬇️⬇️
Подавляющее большинство подростков уверены, что лично с ними никогда ничего плохого в интернете не случится. Но, к сожалению, они ошибаются - подход к каждому человеку при вербовке подбирается индивидуально и профессионально. И происходит это примерно так:
✔️✔️сначала робот-рассылка отправляет слово «привет» или фразу «кто ты» с вербовочного аккаунта;
✔️✔️ если адресат ответил, то переписка переадресовывается к реальному члену деструктивной организации;
✔️✔️дальнейшие действия разворачиваются по следующему сценарию. Вначале с подростком знакомится приятный человек (мотиватор), с которым у него, как окажется, есть общие интересы или совпадают взгляды на жизнь. Этот новый знакомый будет настолько хорошо понимать подростка, что вполне способен стать ему другом или даже учителем.
Для того чтобы помочь ребенку справиться с интернет-рисками, нужно в первую очередь понять, что единственный вариант помощи - участие родителей в жизни подростка.
‼️НЕОБХОДИМО учить ребенка правилам безопасного поведения в интернете, учить критически мыслить, создавать для него возможность выбора.
‼️НЕОБХОДИМО говорить с детьми на серьезные темы, такие как смысл жизни, дружба, любовь, смерть, предательство.
Если избегать разговоров на сложные темы с подростком, то он все равно продолжит искать ответы на стороне, например, в интернете, где информация может оказаться не только недостоверной, но и небезопасной.
В последующем рассмотрим -
что может насторожить родителя в поведении ребенка, каковы причины, побуждающие подростка "войти в игру", как родителю уберечь свое чадо.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Что делать если...
🔜обнаружили тайник с «закладкой»
🔜 увидели подозрительных лиц, которые ищут или прячут «закладку»
🔜 нашли участок, на котором произрастают наркосодержащие растения
🔜 заметили рекламу дурманящих средств на тротуарах, стенах строений, заборах
🔜 узнали о жилом помещении используемом для незаконных операций с наркотиками
🔜 узнали, что кто-то принимает или реализует наркотики
⤵️⤵️⤵️
☝️НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО СООБЩИТЕ ОБ ЭТОМ В МИЛИЦИЮ
⚡️⚡️В сообщении необходимо:
🔝максимально подробно описать подозреваемых
🔝записать номер автомобиля
🔝запомнить направление, в котором скрылся преступник
📌 Подходить к этим людям опасно: человек может находиться в состоянии наркотического опьянения, иметь при себе нож
📌 Не стоит самостоятельно ликвидировать закладку
📌 Не берите обнаруженное вещество в руки
🙏 СПАСЕМ МИР ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Что делать если...
🔜обнаружили тайник с «закладкой»
🔜 увидели подозрительных лиц, которые ищут или прячут «закладку»
🔜 нашли участок, на котором произрастают наркосодержащие растения
🔜 заметили рекламу дурманящих средств на тротуарах, стенах строений, заборах
🔜 узнали о жилом помещении используемом для незаконных операций с наркотиками
🔜 узнали, что кто-то принимает или реализует наркотики
⤵️⤵️⤵️
☝️НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО СООБЩИТЕ ОБ ЭТОМ В МИЛИЦИЮ
⚡️⚡️В сообщении необходимо:
🔝максимально подробно описать подозреваемых
🔝записать номер автомобиля
🔝запомнить направление, в котором скрылся преступник
📌 Подходить к этим людям опасно: человек может находиться в состоянии наркотического опьянения, иметь при себе нож
📌 Не стоит самостоятельно ликвидировать закладку
📌 Не берите обнаруженное вещество в руки
🙏 СПАСЕМ МИР ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
В средней школе 53 идёт подготовка к районному конкурсу «Спасатели глазами детей»👨🚒👩🚒.
🎯Цель данного мероприятия не просто отразить способности школьников, но и сформировать у них навыки умелых действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
🖼В своих работах ребята говорят о важнейшей проблеме нашего времени – проблеме безопасности.
Детский внутренний мир чуть более эмоционален, чем взрослый. Ребенок не просто видит проблему - он пропускает ее через себя.
☝️Все лучшие работы примут участие в районном этапе смотра-конкурса детского творчества.
#средняяшкола53 #sch53 #советскийрайон #безопасность
🎯Цель данного мероприятия не просто отразить способности школьников, но и сформировать у них навыки умелых действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
🖼В своих работах ребята говорят о важнейшей проблеме нашего времени – проблеме безопасности.
Детский внутренний мир чуть более эмоционален, чем взрослый. Ребенок не просто видит проблему - он пропускает ее через себя.
☝️Все лучшие работы примут участие в районном этапе смотра-конкурса детского творчества.
#средняяшкола53 #sch53 #советскийрайон #безопасность
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍏МОГУ НАУЧИТЬ.
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
ГАЛОТА
Егор Вадимович,
учитель истории, обществоведения и искусства, руководитель по военно-патриотическому воспитанию
средней школы № 53 г. Минска.
⏳Педагогический стаж:2 года.
🧩В 2021 году окончил БГУ. Обучался на военной кафедре, имеет звание старший сержант.
Является руководителем музея «Бессмертные их имена» школы.
🎯Кредо педагога:
"Относись к учащимся так, как хочешь, чтобы относились к тебе".
🔖Из характеристики:
Трудолюбив, ответственен, организован, постоянно повышает свой профессиональный уровень.
🏆Достижения:
✔️подготовил победителей международных и городских конкурсов научно-исследовательских работ по истории:
📕«Вклад Г.К. Жукова в разработку и реализацию операции Багратион»;
📜 «История боевого пути 1162-го стрелкового полка».
❤️ЛЮБИМЫЕ:
🪂 Спорт и активный отдых,
🚶♂️вечерние прогулки.
#советскийрайон
#молодонезелено
#средняяшкола53
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
ГАЛОТА
Егор Вадимович,
учитель истории, обществоведения и искусства, руководитель по военно-патриотическому воспитанию
средней школы № 53 г. Минска.
⏳Педагогический стаж:2 года.
🧩В 2021 году окончил БГУ. Обучался на военной кафедре, имеет звание старший сержант.
Является руководителем музея «Бессмертные их имена» школы.
🎯Кредо педагога:
"Относись к учащимся так, как хочешь, чтобы относились к тебе".
🔖Из характеристики:
Трудолюбив, ответственен, организован, постоянно повышает свой профессиональный уровень.
🏆Достижения:
✔️подготовил победителей международных и городских конкурсов научно-исследовательских работ по истории:
📕«Вклад Г.К. Жукова в разработку и реализацию операции Багратион»;
📜 «История боевого пути 1162-го стрелкового полка».
❤️ЛЮБИМЫЕ:
🪂 Спорт и активный отдых,
🚶♂️вечерние прогулки.
#советскийрайон
#молодонезелено
#средняяшкола53
Forwarded from ГАИ - детям !
🚔🚔 Как не попасть в дорожную ловушку у светофора?
Сегодня напоминаем, как вести себя при переходе проезжей части. Не забывайте: переходить дорогу можно только по пешеходному переходу!
Листайте карточки ⤴️
А как же перейти проезжую часть, если нет светофора?
⚪️ Остановитесь у края проезжей части;
⚪️ Посмотрите в обе стороны;
⚪️ Если нет машин, дойдите до середины проезжей части;
⚪️ Ещё раз посмотрите налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончите переход.
Сохраняйте карточки себе и напомните об этих правилах детям! 🙌🏻
Сегодня напоминаем, как вести себя при переходе проезжей части. Не забывайте: переходить дорогу можно только по пешеходному переходу!
Листайте карточки ⤴️
А как же перейти проезжую часть, если нет светофора?
⚪️ Остановитесь у края проезжей части;
⚪️ Посмотрите в обе стороны;
⚪️ Если нет машин, дойдите до середины проезжей части;
⚪️ Ещё раз посмотрите налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончите переход.
Сохраняйте карточки себе и напомните об этих правилах детям! 🙌🏻
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
⚡️Правовые новости молодёжи
Постановлением Совета Министров от 31 января 2023 г. № 87 утверждено Положение о порядке формирования, финансирования и реализации молодежных инициатив.
Что это значит?
📌От Вас требуется Молодёжная инициатива и конкретные шаги к ее реализации
📌Министерство образования и БРСМ берут на себя ответственность по поддержке, разъяснению, продвижению молодежных инициатив
📌Можно получить финансирование, которое помогут грамотно распределить
📌Можно получить протекторат от государственных органов на продвижение и техническую помощь инициативе
Нормативно-правовой акт, где детально будет расписан процесс подачи документов на конкурс, скоро появится в нашем канале
Постановлением Совета Министров от 31 января 2023 г. № 87 утверждено Положение о порядке формирования, финансирования и реализации молодежных инициатив.
Что это значит?
📌От Вас требуется Молодёжная инициатива и конкретные шаги к ее реализации
📌Министерство образования и БРСМ берут на себя ответственность по поддержке, разъяснению, продвижению молодежных инициатив
📌Можно получить финансирование, которое помогут грамотно распределить
📌Можно получить протекторат от государственных органов на продвижение и техническую помощь инициативе
Нормативно-правовой акт, где детально будет расписан процесс подачи документов на конкурс, скоро появится в нашем канале
Forwarded from Минск | Советский район
❗️Состояние дорог, ценообразование. Что еще обсуждали на приеме граждан депутатами в Советском районе.
Подробнее в статье ↘️
Подробнее в статье ↘️
💥Профилактика в действии 💥
В средней школе 53 для учащихся 10-х классов был проведён лекторий «Подростковый алкоголизм 🍺На донышке»…
‼️Обсудили главные аспекты по данной тематике‼️
🟥Причины приобщения подростков к алкоголю:
⏭️любопытство;
⏭️стремление почувствовать себя взрослым;
⏭️для утверждения в группе сверстников;
⏭️облегчения общения с другими ребятами;
⏭️устранения страха перед каким-то важным на взгляд подростка действием (знакомство с девочкой, первый поцелуй и т.д.);
⏭️для снятия напряжения, смелости;
⏭️от скуки.
🟧 Биологические факторы алкогольной зависимости.
🟪 Психические факторы - у подростков, злоупотребляющих алкоголем.
🟦 Особенности употребления алкоголя подростками.
#средняяшкола53 #sch53 #профилактика
В средней школе 53 для учащихся 10-х классов был проведён лекторий «Подростковый алкоголизм 🍺На донышке»…
‼️Обсудили главные аспекты по данной тематике‼️
🟥Причины приобщения подростков к алкоголю:
⏭️любопытство;
⏭️стремление почувствовать себя взрослым;
⏭️для утверждения в группе сверстников;
⏭️облегчения общения с другими ребятами;
⏭️устранения страха перед каким-то важным на взгляд подростка действием (знакомство с девочкой, первый поцелуй и т.д.);
⏭️для снятия напряжения, смелости;
⏭️от скуки.
🟧 Биологические факторы алкогольной зависимости.
🟪 Психические факторы - у подростков, злоупотребляющих алкоголем.
🟦 Особенности употребления алкоголя подростками.
#средняяшкола53 #sch53 #профилактика