🇧🇾 Республиканская декада проводится  с целью формирования у учащихся культуры бережного отношения к историко-культурному и природному наследию страны через привлечение их внимания к трагедии на Чернобыльской АЭС, а также разъяснения роли государства в решении комплексной задачи по реабилитации и возрождению пострадавших территорий.

✒️🗒 Педагогические усилия классного руководителя должны быть направлены на:
✔️повышение уровня просвещенности учащихся в области радиационной безопасности и радиоэкологии;
✔️сохранение памяти об участниках ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы;
✔️формирование у учащихся представлений о возрождении и развитии пострадавших территорий.

✒️🗒 В рамках республиканской декады в учреждениях образования рекомендуется организовать проведение информационно-просветительских мероприятий, посвященных памятной дате:
📎 информационных и классных часов «Чернобыль – наша боль и память», уроков мужества, линеек памяти, в том числе единого дня информирования (26 апреля) «Чернобыль. От преодоления последствий аварии к динамическому развитию пострадавших районов»;
📎 цикла лекций  «Экологические последствия техногенных катастроф», «Радиационная безопасность», интерактивных занятий «Влияние радиационного загрязнения на природу», «Откуда энергия в городе» и др.;
📎 круглых столов, диалогов-диспутов по чернобыльской тематике с привлечением специалистов профильных ведомств, территориальных органов управления, осуществляющих деятельность по ликвидации последствий катастрофы на ЧАЭС, научных и научно-исследовательских организаций;
📎 брейн-рингов, викторин, других конкурсов в формате интеллектуальных игр, которые содействуют повышению радиоэкологической грамотности учащихся;
📎 конкурсов детского творчества: рисунков, плакатов, видеофильмов, фоторепортажей и фотоколлажей, смотра экологических агитбригад и других проектов («Мир без атомных катастроф», «Мирное время. Место подвига – Чернобыль», «Героем можно стать и в мирной жизни!»);
📎 демонстрации документальных и художественных фильмов: «Колокол Чернобыля», «Битва за Чернобыль», «Чернобыль – хроника трудных недель», «Аврора», «Мотыльки» и др.;
📎 встреч с ликвидаторами последствий техногенных катастроф, запись их воспоминаний;
📎 организация чествования участников ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы и граждан, внесших значительный вклад в преодоление последствий аварии на Чернобыльской атомной электростанции;
📎 социально-полезной деятельности учащихся по данному направлению;
📎 выпуска информационных буклетов, спецвыпусков газет «Чернобыль: вчера, сегодня, завтра», «Чернобыльская АЭС. Хроники. События. Факты»;
📎 создание в музеях учреждений образования экспозиций и сменных выставок об истории аварии на Чернобыльской АЭС и ликвидации последствий радиационной аварии, подвиге ликвидаторов;
📎 тематических выставок в библиотеках учреждений образования «Чернобыльская авария: 37 лет истории», «Через книгу – в память и сердца».

✒️🗒 Информацию о проведении мероприятий декады, статей и обзоров воспоминаний участников ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС рекомендуется размещать на официальных сайтах и социальных сетях учреждений образования, средствах массовой информации. 

❗️Вкладка, созданная на сайте учреждения образования «Республиканский центр экологии и краеведения»
🔜 https://rcek.by/lyosy-abveyanyya-charnobylskim-vetram/
✔️содержит биографические сведения об участниках ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы и гражданах, внесших значительный вклад в преодоление последствий аварии на Чернобыльской атомной АЭС, может стать дополнительным ресурсом в изучении данной темы.

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

⁉️ У тюрьмы не детское лицо...

👁‍🗨 Многие подростки, стремясь заработать "лёгкие" и "быстрые" деньги, ввязываются в грязный бизнес, становясь "закладчиками" наркотиков
⤵️ ⤵️ ⤵️
🔝Они наивно верят, что распространение наркотических средств через Интернет - сети не дает возможности правоохранительным органам их вычислить

☝️ НО на деле 🔜 ВМЕСТО «ПРЕМИИ» за дельце подростки получают ГОДЫ ТЮРЬМЫ за тяжелое преступление

⚖ Вчерашние ДЕТИ - сегодня становятся ФИГУРАНТАМИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ

‼️СК ПРЕДУПРЕЖДАЕТ:
🔝распространение наркотиков через анонимные платформы и мессенджеры не дает никакой гарантии оставаться незамеченными
🔝работа "закладчик" краткосрочна, а обещанный заработок – крайне сомнителен
🔝для привлечения к ответственности за незаконные действия с наркотическими средствами не имеет значения, принадлежали они виновному или другому лицу
⤵️ ⤵️ ⤵️
ст. 328 УК РБ

🙏 НЕ РАСПРОСТРАНЯЙ НАРКОТИК - СОХРАНИ СВОБОДУ ⛓

#советскийрайон
#стопнаркотики

📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋‍♀🙋🙋‍♂

Подростки и их родители задаются вопросом, с какого возраста можно начать пользоваться электросамокатом? Давайте подойдем к вопросу комплексно и рассмотрим ограничения на использование электросамоката детьми.

#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский

📺📽ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ РАЙОННОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА «ТЫ В ЭФИРЕ» 📽📺

✅В конкурсе приняли участие:
Гимназии №15,22,30;
СШ №19,34,53,66,187;
ЦДО ДиМ «Светоч»

ПОБЕДИТЕЛИ:

Номинация «Фоторепортаж»:
🥇ГУО «Средняя школа №34 г.Минска» Аладко Вероника.
🥇ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска» Богуш Екатерина.
🥇ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска» Хованская Анна.
🥈ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска» Струк Полина.
🥉ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска» Бабейко Мария

Номинация
«Интернет-блог»:
🥇ГУО «Средняя школа №34 г.Минска» Игнатчик Полина.

Номинация
«Печатные материалы»:
🥇ГУО «Средняя школа №34 г.Минска» Большакова Мира;
🥈ГУО «Средняя школа имени Я.Купалы №19 г. Минска» Маляревич Владимир;
🥉ГУО «Гимназия №30 г.Минска имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина» Воронкова Марьяна;
🥉ГУО «Средняя школа №53 г.Минска» Лешко Сергей.

Номинация «Видеоматериал»
🥇ГУО «Средняя школа №187 г.Минска» Коптяева Яна.

‼️Поздравляем победителей!

#Светоч
#образование_советский
#тывэфире

❗️МЧС ИНФОРМИРУЕТ:
в прошедшие выходные на пожарах в городе Минске погибло два человека. В квартире, где случилась трагедия, был установлен АПИ, но не сработал по причине разрядившихся элементов питания.
МЧС напоминает: необходимо следить за рабочим состоянием извещателя и вовремя осуществлять замену элементов питания.

Учащиеся 1Б класса побывали в самой настоящей Стране Чудес🪅, о которой мечтают все дети.
Мы посетили знаменитый парк аттракционов "Лимпопо"🏝️.

Здесь нас ждал большой трохуровневый лабиринт, сухой бассейн🏟️, игровые автоматы😎
и зажигательная 💣✨ дискотека!

Никто из ребят не остался равнодушным👍, а максимум удовольствия, радости и веселья ещё больше сплотили наш 💯дружный класс!

#средняяшкола34 #sch34

❗️Государством выстроена четкая система обучения и социализации особенных детей

👍Каждый ребенок в Беларуси имеет право на получение качественного образования. Дети с особенностями психофизического развития не исключение. И, самое главное, белорусами уже давно пройден так называемый порог толерантности: мы не делим детей ни по какому принципу. Наши — значит, самые лучшие.

Число ребят с особенностями психофизического развития растет во всем мире — это не только наша проблема. В Беларуси все они окружены заботой и вниманием. Создан и ежегодно обновляется банк данных о детях с ОПФР, включающий 179,4 тысячи человек, из них 15,6 тысячи имеют инвалидность. У большей части ребят (60 %) отмечены легкие нарушения. При этом они не нуждаются в получении специального образования, ими занимаются в более чем 3,6 тысячи пунктах коррекционно-педагогической помощи в детских садах и школах.

Главный специалист управления дошкольного образования главного управления общего среднего, дошкольного и специального образования Министерства образования Елена Мулица: "Впервые на законодательном уровне были закреплены права на получение образования детьми с ОПФР как в специальных учреждениях образования, так и в учреждениях общего типа, бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование, получение ранней комплексной помощи детьми в возрасте до трех лет, бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями. Сейчас все эти вопросы урегулированы Кодексом об образовании. Заметим, ребята не остаются без внимания и по мере взросления. На протяжении двух лет выпускника с ОПФР патронируют работники учреждения образования".

https://www.sb.by/articles/ravnye-vozmozhnosti14.html