📚Дар напрасный, дар случайный, Жизнь, зачем ты мне дана?
А.С.Пушкин
Учащиеся 7 "Б" класса пытались ответить на сложный вопрос: "В чем смысл жизни?".
✏Каждый человек видит смысл жизни в чем то своём:
🔷️для кого-то смысл жизни заключается в богатстве и славе;
🔶️кто-то не может жить без любимой работы или хобби;
🔷️кто-то просто живёт ради любимых людей.
✏Как бы то ни было, иногда полезно подумать над смыслом собственной жизни. Это помогает разобраться в себе, поставить конкретные цели в жизни и приложить все силы для их достижения.
❗Одно точно: жизнь сама по себе - это величайшая ценность. Цените каждое мгновение!
# сш27
**
А.С.Пушкин
Учащиеся 7 "Б" класса пытались ответить на сложный вопрос: "В чем смысл жизни?".
✏Каждый человек видит смысл жизни в чем то своём:
🔷️для кого-то смысл жизни заключается в богатстве и славе;
🔶️кто-то не может жить без любимой работы или хобби;
🔷️кто-то просто живёт ради любимых людей.
✏Как бы то ни было, иногда полезно подумать над смыслом собственной жизни. Это помогает разобраться в себе, поставить конкретные цели в жизни и приложить все силы для их достижения.
❗Одно точно: жизнь сама по себе - это величайшая ценность. Цените каждое мгновение!
# сш27
**
Да Дня роднай мовы
✏У свеце шмат цудоўных моў. Адны з іх вабяць сваёй прыгажосцю і непаўторнасцю, другія-- мілагучнасцю.
✏Сёння вучні і настаўнікі з цікавасцю трапілі ў чароўны свет роднай беларускай мовы:
🔷️Ранішняя акцыя "Добры ранак--трымай абаранак".
Трэба было з чароўнай скарбонкі выцягнуць заданні, падумаць і адгадаць загадкі, успомніць прыказкі і прымаўкі, прачытаць вершы. За правільны адказ удзельнікі атрымоўвалі салодкі прыз.
🔶️Гульня "Пачні з пачуццяў" запрасіла дзяцей выказаць пяшчотныя словы сваім сябрам і аднакласнікам.
🔷️Гульнятэка "Апранайся, беларус!" заахвоціла дзяцей успомніць беларускія народныя строі і да прапанаваных слоў падабраць малюнкі.
🔶️ Школьнікі чыталі вершы і спявалі песні!
❗Адным словам, размаўлялі па-беларуску, а рускай мове далі разгрузку😊)))
#сш27
*
✏У свеце шмат цудоўных моў. Адны з іх вабяць сваёй прыгажосцю і непаўторнасцю, другія-- мілагучнасцю.
✏Сёння вучні і настаўнікі з цікавасцю трапілі ў чароўны свет роднай беларускай мовы:
🔷️Ранішняя акцыя "Добры ранак--трымай абаранак".
Трэба было з чароўнай скарбонкі выцягнуць заданні, падумаць і адгадаць загадкі, успомніць прыказкі і прымаўкі, прачытаць вершы. За правільны адказ удзельнікі атрымоўвалі салодкі прыз.
🔶️Гульня "Пачні з пачуццяў" запрасіла дзяцей выказаць пяшчотныя словы сваім сябрам і аднакласнікам.
🔷️Гульнятэка "Апранайся, беларус!" заахвоціла дзяцей успомніць беларускія народныя строі і да прапанаваных слоў падабраць малюнкі.
🔶️ Школьнікі чыталі вершы і спявалі песні!
❗Адным словам, размаўлялі па-беларуску, а рускай мове далі разгрузку😊)))
#сш27
*
1️⃣9️⃣ февраля учащиеся 6️⃣-х классов посетили 2️⃣8️⃣-ю Минскую международную книжную выставку-ярмарку📚
✅Ребята побывали на презентации книги М.Деревянко «Котёнок Пых и щенок Прыг» с участием автора📝
Помимо этого для детей были организованы развлекательные конкурсы, викторины, костюмированное шоу👍
#сш27
✅Ребята побывали на презентации книги М.Деревянко «Котёнок Пых и щенок Прыг» с участием автора📝
Помимо этого для детей были организованы развлекательные конкурсы, викторины, костюмированное шоу👍
#сш27
🏆19 февраля на главной сцене Выставочного комплекса «БелЭкспо» состоялось награждение участников городского интернет-конкурса «Моя личная финансовая цель».
💳Творческие, креативные, финансово подкованные учащиеся г.Минска соревновались в конкурсе видеоблогинга по теме «Зачем нужны налоги?»
🏆 Учащийся 9 "Б" класса нашей школы Русецкий Валерий получил Диплом 3 степени!
🤔И когда он всё успевает?)
🎉Поздравляем и желаем новых побед!
#сш27
*
💳Творческие, креативные, финансово подкованные учащиеся г.Минска соревновались в конкурсе видеоблогинга по теме «Зачем нужны налоги?»
🏆 Учащийся 9 "Б" класса нашей школы Русецкий Валерий получил Диплом 3 степени!
🤔И когда он всё успевает?)
🎉Поздравляем и желаем новых побед!
#сш27
*
❓Не знаете кем стать и куда пойти учиться?
😊Приглашаем посетить международную специализированную выставку «ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА»
☝️г. Минск, ул. Козлова, 3, Дворец искусства (ст. м. Площадь Победы),
20 февраля с 10.00 до 16.00
✏В выставке принимают участие университеты, колледжи, лицеи, институты последипломного образования, образовательные центры, школы по изучению иностранных языков, зарубежные вузы.
🔶️Абитуриентам помогут с выбором профессии и университета
🔷️Колледжи и лицеи наглядно покажут специальности, которые можно быстро освоить и зарабатывать самостоятельно
🔶️Желающие овладеть иностранным языком выберут языковую школу и программу обучения
#сш27 #профориентация
**
😊Приглашаем посетить международную специализированную выставку «ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА»
☝️г. Минск, ул. Козлова, 3, Дворец искусства (ст. м. Площадь Победы),
20 февраля с 10.00 до 16.00
✏В выставке принимают участие университеты, колледжи, лицеи, институты последипломного образования, образовательные центры, школы по изучению иностранных языков, зарубежные вузы.
🔶️Абитуриентам помогут с выбором профессии и университета
🔷️Колледжи и лицеи наглядно покажут специальности, которые можно быстро освоить и зарабатывать самостоятельно
🔶️Желающие овладеть иностранным языком выберут языковую школу и программу обучения
#сш27 #профориентация
**
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻🖥📱Продолжаем рассказывать
о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣4️⃣-1️⃣7️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Более выраженными становятся
👉 прагматизм,
👉 склонность к практическому отделению нужного (полезного) от «лишнего» (не связанного непосредственно с целью),
✔ появляется «коммерческое сознание»,
👉гибкость,
👉 толерантность к неопределенности,
👉легкость приспособления к изменениям социальной микро- и макросреды.
Все это происходит на фоне присущих отрочеству возрастных особенностей, таких как:
✔колебания самооценки,
✔потребность в принятии и самоутверждении,
✔высокая социальная активность,
✔снижение родительского авторитета,
✔повышение авторитета сверстников,
✔потребность в самовыражении и успешности среди них,
✔повышение социальной конкурентоспособности,
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.
⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 14-17 лет:
🔜 продолжают серфинг в интернете, он становится все более тематическим и включает жесткий контент для взрослых, связанный с аддикциями и отклоняющимся поведением.
🔜Они играют всё в те же сетевые игры, так же ищут музыкальную и видеопродукцию.
🔜 У них максимально востребованы мессенджеры и видео-площадки, такие как Ю-Тьюб, Инстаграм и Тик-ток.
☝🏻Не оставайтесь в стороне от жизни вашего ребенка, реальная она или виртуальная.
☝🏻Постарайтесь быть рядом, интересуйтесь, не навязываясь. Возможно, вы удивитесь тому, как много знает и умеет ваш уже такой взрослый ребенок и насколько он нуждается в вас прямо сейчас.
✒📚Попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️
РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️
о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣4️⃣-1️⃣7️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Более выраженными становятся
👉 прагматизм,
👉 склонность к практическому отделению нужного (полезного) от «лишнего» (не связанного непосредственно с целью),
✔ появляется «коммерческое сознание»,
👉гибкость,
👉 толерантность к неопределенности,
👉легкость приспособления к изменениям социальной микро- и макросреды.
Все это происходит на фоне присущих отрочеству возрастных особенностей, таких как:
✔колебания самооценки,
✔потребность в принятии и самоутверждении,
✔высокая социальная активность,
✔снижение родительского авторитета,
✔повышение авторитета сверстников,
✔потребность в самовыражении и успешности среди них,
✔повышение социальной конкурентоспособности,
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.
⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 14-17 лет:
🔜 продолжают серфинг в интернете, он становится все более тематическим и включает жесткий контент для взрослых, связанный с аддикциями и отклоняющимся поведением.
🔜Они играют всё в те же сетевые игры, так же ищут музыкальную и видеопродукцию.
🔜 У них максимально востребованы мессенджеры и видео-площадки, такие как Ю-Тьюб, Инстаграм и Тик-ток.
☝🏻Не оставайтесь в стороне от жизни вашего ребенка, реальная она или виртуальная.
☝🏻Постарайтесь быть рядом, интересуйтесь, не навязываясь. Возможно, вы удивитесь тому, как много знает и умеет ваш уже такой взрослый ребенок и насколько он нуждается в вас прямо сейчас.
✒📚Попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️
РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️
Telegram
Образование.Советский.Минск
💻🖥📱Продолжаем рассказывать о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣1️⃣-1️⃣3️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Наблюдается рост социальной мотивации. Для ребенка становится важным…
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Наблюдается рост социальной мотивации. Для ребенка становится важным…