☘Сегодня педагоги СШ№27, учащиеся и их родители присоединились к
республиканскому субботнику.

☘Совместными усилиями была облагорожена школьная территория, пересажены кусты и туи, покрашено надворное оборудование.

🤔Кстати, вы знаете откуда берет свои истоки «субботник»?

✏12 апреля 1919 года, в разгар Гражданской войны,  желая помочь фронту, в ночь с пятницы на субботу, железнодорожники депо Москва-Сортировочная починили три паровоза. Этих энтузиастов было 15 человек. Через месяц уже всё депо (205 железнодорожников) устроило субботник.

☝️Так что данной традиции не менее 100 лет!

😊Спасибо всем, кто откликнулся и помог сделать нашу школу ещё краше😊!

❗Отдельная благодарность папе учашегося 2"Б" класса Ковалева Максима - Виталию Александровичу!

#субботник
**

🤔Как найти заветный ключик
От шкатулки расписной,
Где лежит кристалл таланта,
Предназначенный судьбой?

😊Сегодня в нашей школе мы искали этот ключик!)

🎭Конкурсная шоу-программа «Салют талантов»  открыла немало талантов среди ребят 1-4-х классов!

🤹‍♀🎭🎻🎸💃🕺Ребята пели, танцевали, читали стихи, играли на музыкальных инструментах и даже... показывали фокусы!

❗Жюри конкурсной программы пришлось нелегко: каждый из выступающих был уникален.

😊Но конкурс есть конкурс!)
Мы поздравляем победителей и верим в дальнейшие успехи каждого из участников.

❗P.S. В следующую субботу будем искать ключик от шкатулки с талантами учащихся 5-11 классов.

#суббота
**

Отчего у детей может болеть голова?

В основе явления - нарушение кровоснабжения головного мозга.

Основные причины:
🔹️несовершенство вегетативной системы организма;

🔸️начинающееся респираторное заболевание;

🔹️последствия травмы головы;

🔸️избыточное нервное напряжение, связанное со стрессом, многочасовой работой, конфликтом, серьезным переживанием и т.д.

🔹️влияние внешней среды: длительное пребывание в душном помещении, длительное нахождение на солнце и т.д.

🔸️длительная нагрузка на органы зрения и слуха (компьютер, гаджеты)

🤔Как часто может болеть голова у здорового ребенка?

🔹️Время от времени голова может болеть у каждого человека, в том числе и у ребенка.

🔸️В 12-13 лет начинается гормональная перестройка в организме, что может провоцировать развитие сосудистой головной боли.

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#здоровыесоветы
*

Лечение эпизодических головных болей у детей необходимо начинать с:

🔹️коррекции режима дня и питания, создания комфортных условий для сна;

🔸️необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе;

🔹️из спортивных дисциплин отдается предпочтение занятиям плаванием, ушу, каратэ, йогой;

🔸️ необходимо добавить в питание детей сложные углеводы - главный источник энергии для мозга. Овсяная каша на завтрак - самое то!)😊
 
🔹️ограничить быстрые углеводы ( например, изделия из белой муки, сладкие напитки, конфеты), которые приводят к резким скачкам сахара в крови, к головным болям.

☝️Умеренная головная боль 1-2 раза в неделю во второй половине дня – не слишком большой повод для беспокойства. В пубертатный период это даже отчасти норма.

❗Если ребенок часто жалуется на головную боль, вам стоит обратиться к врачу!

😊Будьте здоровы!

#здоровыесоветы
**

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

☝🏻Любя своих детей и желая им добра, мы:
🔛 поощряем их и наказываем,
🔛 хвалим и критикуем.

☝🏻Критика часто негативна, но именно она, наряду с другими методами, является средством обучения новому.

ЗАНЯТИЕ 26. Поговорим сегодня о том, как критиковать ребенка правильно, чтобы критика принесла пользу и о том, ЧТО МЫ ГОВОРИМ, и ЧТО СЛЫШИТ РЕБЕНОК? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️.

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

СУТЬ КРИТИКИ- в исправлении недостатков и ошибок.

🔝Критика в воспитании играет важную роль:
🔛помогает ребенку в получении нового опыта и знаний;
🔛способствует самоанализу;
🔛помогает в выборе верного решения;
🔛способствует гибкости и адекватности в поведении.

📌НО!
☝🏻Критика ПРИНОСИТ ПОЛЬЗУ ТОЛЬКО при правильном ее использовании!
⛔ В остальных случаях она может:
❌ испортить отношения, перейдя в упреки, укоры, оскорбления и непонимание.

❗❗❗Как критиковать ребенка, чтобы не обидеть❗❗❗

✅ Критиковать только спокойным тоном.

▪️Не превращайте критику в наказание.
▪️Цель критики в корректировке поведения.
▪️Гневный крик снимет ваше напряжение, но вызовет у ребенка защитную реакцию: слезы, обиды и даже хамство.
▪️Заискивания также не принесут результата: критикуйте спокойным тоном, тщательно подбирая слова.
▪️Агрессивная критика вовсе не мотивирует детей, а делает их психологически неустойчивыми и слабыми.

✅ Не допускать оскорблений.

▪️Критика должна быть доброжелательной.
▪️Повышенный тон и грубые слова никакого отношения к критике не имеют — это уже наказание.
▪️Оскорбления унижают ребенка. Он злится, обижается, ненавидит. Постоянные оскорбления приведут к заниженной самооценке и закомплексованности. Обиженный ребенок не способен адекватно воспринимать слова, он видит только ваше недовольство.
▪️❗❗❗При этом критика имеет накопительный эффект❗❗❗: часто критикуя своих детей, вы рискуете убедить их в «никчемности».

✅ Критиковать поступок, а не ребенка.

▪️Ребенок всегда хороший и любимый, но поступить может неправильно. Недопустимо говорить: «Ты что, слепой?», «У тебя руки кривые?», «Дал бог неумеху» — критика должна мотивировать, поэтому важно не просто перечислять недостатки и ошибки поведения, а объяснять их последствия и показывать возможность исправления ситуации.
▪️ Умение исправлять ошибки гораздо важнее, чем способность их не совершать.
▪️❗❗❗Идеальных людей не бывает❗❗❗

✅Не критиковать ребенка в присутствии других людей.

▪️В присутствии третьих лиц замечания воспринимаются больнее. Не так страшно осознание, что ты плохо что-то сделал, как огласка.
▪️Замечание, сделанное тактично и незаметно, вызывает желание быстро все исправить.
⛔ Критика же, высказанная вслух, провоцирует негатив и желание закрыться. Критика в присутствии других людей унижает ребенка.

✅ Предлагать альтернативу.

▪️Критикуя, надо указать, что нужно сделать, чтобы было лучше — в этом и есть родительская мудрость.

✅ Не возвращаться к прошлым ошибкам.

▪️Не стоит усугублять у детей чувство вины и ощущение неполноценности, бесконечно напоминая им о прошлых ошибках — это обижает и снижает самооценку. Неприятно выслушивать о собственных недостатках, поэтому возникает острое желание прекратить общение, «закрыться в своем панцире» и, возможно, остаться при своем мнении. Проступок должен обсуждаться один раз, после чего закрывайте тему.

✅ На одну критику – семь похвал.

▪️Важно не переусердствовать с критикой.
▪️Хвалить ребенка нужно гораздо чаще, чем критиковать.
☝🏻Психологи считают, что на одну критику должно приходиться семь похвал. В этом случае ребенок будет верить в свои силы и искать возможность исправиться.
⬇️⬇️⬇️ ⬇️⬇️⬇️ ⬇️⬇️⬇️ ⬇️⬇️⬇️

🔝Критикуя, соблюдайте меру.
🔝Важно не высказаться, а донести до ребенка нужный посыл.
🔝Найдите нужный тон, подберите слова, внесите предложения.
🔝И главное — всегда подчеркивайте, что вы любите ребенка❤.

✒📚Советуем почитать.
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

❗Каждый понедельник тысячи людей начинают новую жизнь. Может быть тоже попробуем?)😊

🕛Надо находить время для общения с хорошими людьми.

🕧Оно не найдется само. Время-такая странная субстанция. Оно склонно забиваться работой, бытом и суетой.

🕐Оно вечно. А люди — нет. Поэтому время надо учиться раздвигать и втискивать туда моменты общения с теми, кто Вам дорог и интересен.

🕜Лишний раз позвоните. Спросите, как дела. Позовите на чай. Раздвиньте время и найдите десять минут для прогулки по городу после работы и для чашки чаю вдвоем с сестрой или с братом.

🕑Это только кажется, что такие минуты не важны. А на самом деле на них всё и держится!
                             А.Островская

✏Есть лишь три вещи, которые не вернуть: сказанные сгоряча слова, упущенное время и нереализованные возможности.

😊Всем хорошей недели!

#назаметку
**

Минимальные (пороговые) баллы ЦТ-2021 будут такими же, как и в прошлом году
 
☝️Если участник тестирования не набирает этот min, он теряет возможность поступать в ВУЗ.

❗Внимание: для 1-го и 2-го профильных предметов эти значения разные.

Более подробно здесь

☝️Итак, минимальные баллы ЦТ-2021г.:
 
✏«Белорусский язык» или «Русский язык»

🔹️min 10 — для специальностей всех профилей, кроме филологического
🔸️min 25 — для специальностей филологического профиля.
 
✏По 1-му профильному предмету:

🔹️min 20 — «Математика», «Физика», «Химия», «Биология».
🔸️min 25 — «История Беларуси», «Всемирная история (новейшее время)», «Обществоведение», «География», «Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)».
 
✏По 2-му профильному предмету:

🔹️min 10 — «Математика», «Физика», «Химия», «Биология».
🔸️min 15 — «История Беларуси», «Всемирная история (новейшее время)», «География», «Иностранные языки.

#экзамены
**
 

Завершаем знакомство с системой образования Китая. Кстати, сегодня, 20 апреля, День китайского языка!

Высшее образование
☝️Зачисление в институты происходит аналогично российской системе ЕГЭ, которая и была заимствована в Китае.

Выпускные экзамены имеют особенности:

🔸️срочность. Экзамен проходит в трёхдневный срок, без перерыва. Проверяется  физическая и психологическая устойчивость;

🔹️за мошенничество во время экзаменов предусмотрены реальные тюремные сроки  (до 7 лет) и запрет на пересдачу от 3 лет до пожизненного срока;

🔸️конкурс до 100 человек на место в ВУЗе;

🔹️проверка отпечатков пальцев и радужной оболочки глаза экзаменуемых, а также одежды и обуви.

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#системаобразования
*

Высшее образование состоит из 3 ступеней:
🔹️Бакалавриат - 4 года.  Диплом бакалавра позволяет получить работу в ведущих компаниях Китая и всего мира.
🔸️Магистратура – 2 или 3 года обучения и получение первой академической степени.
🔹️Аспирантура - 3-4 года. Итог - получение степени кандидата наук.

Особенности высшего образования:
🔹️время обучения с 8-00 до 17-18 (с перерывами на обед и отдых);

🔸️темп обучения стремительный;

🔹️язык обучения преимущественно китайский;

🔸️лекционного материала мало, ставка делается на самостоятельные домашние задания и самообучение;

🔹️посещения строго контролируются. Опоздания на 15 минут приравниваются к отсутствию на занятии.
Большое количество пропусков-снижение отметки на экзамене;

🔸️оценка успеваемости определяется по 100-бальной системе или 5-буквенной системе от «А» (отлично) до «Е» (экзамен не сдан). Также может применяться простая форма оценки «сдано» или «не сдано».

☝️Учиться сложно, но дипломы учреждений «Поднебесной» высоко ценятся не только в стране, но и у работодателей всего мира.

#системаобразования
*

📝Регистрация на ЦТ стартует 2 мая. Записаться можно будет👬 лично или заполнив форму на сайте. Ссылки на онлайн-регистрацию, стоимость и другие подробности👉 здесь.

🔸️Среди учащихся 7-ых классов прошла весенняя серия интернет-олимпиады по искусству проекта videouroki. net

🔹️Ребятам были предложены интересные и нестандартные задания.

🏆У нас 5  дипломов 1 степени!

🎉Поздравляем!

#конкурс
*

В прошлую среду мы с помощью педагога-психолога Казак М.А. определили свой ведущий тип восприятия.

Сегодня рекомендации по подготовке к экзаменам аудиалам и кинестетикам.

Рекомендуем аудиалам:
🔸️готовиться к экзаменам вдвоем или втроем, чтобы можно было обсудить и пересказать материал;

🔹️прежде, чем начать что-то учить, озвучьте пошаговый план действий;

🔸️используйте свои сильные стороны: слушайте лекции, аудиокурсы.  Приложение Voice Aloud Reader позволяет выделить текст  на любом сайте,  а затем диктор вам его воспроизведет вслух;

🔹️начитывайте материал на диктофон и слушайте в свободное время;

🔸️изучая схемы,  картинки, карты,  таблицы, произносите вслух детали,  выводы,  озвучивайте то,  что вы  видите;

🔹️на карточках запишите материал и время от времени перечитывайте его вслух;

🔸️есть такой способ teach to learn (научи другого, чтобы запомнить).

❗Для закрепления информации в памяти аудиалам важно не только слушать, но и говорить.

 ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены #психолог
*

Рекомендации кинестетикам:

🔸️ваш мозг работает лучше, когда вы выполняете какие-либо движения.  Организуйте свое рабочее место так, чтобы вы могли вставать, двигаться, перемещаться. Старайтесь учиться в разных местах — на кухне, в кресле, на улице, а не только за рабочим столом. Смена места поможет вам лучше запоминать информацию.

🔹️изучая материал, ходите по комнате, используйте жесты, при этом повторяйте то,  что нужно запомнить.

🔸️старайтесь использовать не электронные, а бумажные пособия; не читать с экрана, а распечатывать материалы, и изучать их, держа в руках. А лучше всего использовать собственные конспекты,  написанные от руки.

🔹️используйте закладки из разных материалов: бумажные, пластиковые. Когда читаете, водите пальцем по странице.

🔸️используйте карточки, которые вы можете сгибать и разгибать, переворачивать, перемешивать.

🔹️если нужно что-то запомнить (слова, даты, имена и др.), закройте глаза и в воздухе (или на какой-то поверхности) запишите эту информацию.
Мысленно старайтесь увидеть и услышать то, что вы записываете. Если хотите вспомнить нужную информацию, закройте глаза и мысленно постарайтесь увидеть или услышать то, что вы записали.

Помните: дорогу осилит идущий!)😊

#экзамены #психолог
*

📣Мы предложим Вам:
➡️знакомство с учреждением образования и педагогическим коллективом;😎
➡️занимательные мастер-классы с дегустацией;🍕
➡️интерактивные площадки;💻
➡️приятные сюрпризы и подарки!🎁🛍🎈
Ждем учащихся 9-11 классов и их родителей!