ГУО «Средняя школа №27 г. Минска»
1.21K subscribers
10.9K photos
170 videos
556 links
Официальный Telegram-канал государственного учреждения образования «Средняя школа № 27 г. Минска»
Download Telegram
Готовимся к педагогическому совету.

🔘Опытом организации самостоятельной деятельности учащихся делится Дубаневич И.А.,   учитель начальных классов.

Урок трудового обучения.
Моделирование объёмных изделий "Божьи коровки",  3"А" класс


Подготовка к практической  работе включает в себя следующие этапы деятельности :
🔸️разбор технологических операций ;
🔹️чтение" технологических карт", схем, эскизов;
🔸️составление плана работы;
🔹️вариативность заданий по степени сложности( аппликация, лепка) ;
🔸️самостоятельное выполнение трудовых операций;
🔹️сопоставление готовой работы с образцом;самоанализ.

Уроки трудового обучения в начальной школе открывают огромные возможности для развития самостоятельности обучающихся!

#методработа
*
🏃‍♀️🏃‍♂️💃🕺Школьный оздоровительный лагерь "Непоседы" ждёт вас в период весенних каникул!

🕗Время работы лагеря:
с 8:00 до 18:00

Даты работы:
29, 30, 31 марта,
1, 2, 3 апреля

Сумма родительской доплаты:
6-10 лет - 5,28 бел. рублей,
11-13 лет - 8,88 бел. рублей,
14-17 лет - 11,52 бел. рубля.

☎️По всем вопросам обращаться по телефону: 8(017) 351-28-15

😋Будем рады видеть вас в нашем лагере!!!

☝️Будет интересно и полезно!

*
😂Я люблю свою работу!
Я приду сюда в субботу,
И конечно воскресенье.
Здесь я встречу День Рождения,
Новый год, 8 Марта.
Ночевать здесь буду завтра....


Знакомо?)

Баланс работы и личной жизни - это  залог счастливой жизни и хорошего самочувствия.

Как же научиться отделять рабочее пространство от личного?

1. Правильно распланируйте рабочее время.
Оставляйте 20-25% времени в качестве «подушки безопасности» на случай, если возникнет реально срочное дело.

☝️Хотя опыт показывает интересный факт: чем меньше времени у нас есть на работу, тем быстрее мы ее сделаем.

2. Дайте себе установку.
Учитесь усилием воли переключать свои мысли, как только  Вы закрыли за собой  дверь своей работы.

🌿Обратите внимание на природу и людей вокруг, описывайте их про себя.

Отметьте практически еще незаметные признаки приближающейся весны.

🍀Такое упражнение развивает наблюдательность, поднимает  настроение и и переключает внимание.

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#психолог
*
3. Установите лимит на рабочие дела.

☝️Сознательно ограничьте себя:
🔸️запретите себе дома проверять рабочую почту;
🔹️отключите вайбер и телеграмм;
🔸️научитесь отвечать коллегам: «Давай обсудим это завтра в рабочее время» или.... вообще не отвечать.

Если вас кто-то вздумает в этом упрекнуть на работе, смело парируйте, что вы цените свой отдых. Людей с такой позицией ценят и уважают в коллективе
(ну-ну....🤔)

4. Включите в процесс близких и друзей.

🔸️Попросите их останавливать вас каждый раз, когда вы говорите о работе.
🔹️Пусть они «штрафуют» вас за каждое упоминание о работе.
🔸️За каждый «промах» вы выполняете желание того, кто его подметил: готовите десерт, поете или вообще... берете отпуск.

5. Интересно организуйте свой досуг

Почему вы думаете о работе?
🤔Потому что там вам интереснее.  Получается, дома вам неинтересно?!

Самое время найти хобби, организовать интересное времяпрепровождение с семьей или друзьями.

🎨Попробуйте заняться рисованием, записаться на танцы или в спортзал, пойти в караоке, купить настольные игры и играть в них с семьей и друзьями.

Полноценно и с интересом отдыхайте😉! И жизнь наладится!
      Ваша Марина Алексеевна.

Н-да... Не жизнь.... рай!)

#психолог
Продолжаем готовиться к экзамену по истории Беларуси))

Магдебургское право в Беларуси впервые получил город:
Anonymous Quiz
11%
Минск
44%
Брест
45%
Полоцк
Готовимся к педагогическому совету.

🔘Опытом организации самостоятельной деятельности учащихся делится Тимофиевич В.В.,   учитель начальных классов.

"Значение домашних и диких животных в жизни человека", 2 класс

Самостоятельная работа была организована на нескольких этапах:
🔸️подготовка сообщений на тему "Особенности зверей" (этап проверки выполнения домашнего  задания)
🔸️самостоятельное изучение предложенного текста,   ответы на поставленные вопросы.
🔸️презентация работы групп.
(этап усвоения новых знаний и способов действий)

#методработа
*
Готовимся к педагогическому совету.

🔘Опытом организации самостоятельной деятельности учащихся делится Хоревич С.А.,   учитель белорусского языка и литературы.

Мастацкае ўвасабленне ў творах Сяргея Тарасава  і Лявона Случаніна вобразаў Ефрасіннi Полацкай i 
Рагнеды.


Вучні самастойна выконвалі дамашняе заданне па розных накірунках:
🎨"мастакі" падрыхтавалі выявы галоўных гераінь твораў - Рагнеды і Ефрасінні Полацкай;
📚"літаратары" напісалі свае вершы і апавяданні ці падрыхтавалі выразнае чытанне вершаў вядомых беларускіх паэтаў;
🏹"гісторыкі" расказалі пра цікавыя факты з жыцця вядомых беларускіх гераінь.

Такая дзейнасць:
🔹️садзейнічала ўменню аналізаваць,выказваць і аргументаваць сваю думку;
стварыла ўмовы для пазнавальнай актыўнасці вучняў, іх крытычнага мыслення;
🔸️спрыяла фарміраванню павагі да гісторыі роднага краю.

Уменне адбіраць патрэбную інфармацыю праз інтэрнэт спрыяе развіццю інфармацыйнай культуры вучняў.

#методработа
🤔Хотите попробовать свои силы?)

Приглашаем учащихся в период весенних каникул принять участие в школьном этапе олимпиады по учебным предметам!

Выбирайте предмет по душе и развивайтесь!)

☝️29 марта
Математика – 5-7 кл– 10.00
Русский язык - 5-8 кл - 12.00

☝️30 марта
Белорусский язык- 5-8 кл -10.00
География –6-8 кл -12.00

☝️31 марта
Английский язык- 5-9 кл - 10.00
Биология –6-8 кл - 10.00

☝️1 апреля
Физика –7-8 кл - 10.00
Химия –7-8 кл- 12.00

☝️2 апреля
История – 5-9 кл- 10.00

Проверяйте свои знания и расширяйте кругозор, решая нестандартные задачки!

#каникулы
**
Готовимся к педагогическому совету.

🔘Опытом организации самостоятельной деятельности учащихся делится учитель начальных классов Бабицкая Т.Г.

"Страна  живой природы", 2 класс

Актуализация знаний  прошла в виде викторины, ответы к которой  ребята готовили самостоятельно по группам.

Рубрики заданий звучали так: вспомните, подумайте, придумайте, сочините.

На уроке ребята учились работать  в команде, старались  грамотно  составить устные высказывания, выполняли творческие задания.

#методработа
*