Forwarded from Академия образования
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💫Приглашаем принять участие в Республиканском конкурсе!
⛳️Стартовал ХVI Республиканский конкурс 👉«Компьютер. Образование. Интернет»
✅Задачи конкурса:
♦️мотивация педагогических работников к самообразованию и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности;
♦️совершенствование информационно-технологической культуры педагогических работников;
♦️предоставление педагогическим работникам возможности для демонстрации своего творческого потенциала в сфере разработки и использования информационно-коммуникационных технологий;
♦️распространение инновационного педагогического опыта в разработке и использовании ИКТ в образовательном процессе
🏆Номинации конкурса:
«Онлайн-урок»;
«Интерактивная лента времени»;
«Виртуальная экскурсия»;
«Динамическая карта»;
«Интерактивный плакат»
📝По условиям конкурса участники должны пройти процедуру 👉регистрации на национальном образовательном портале и предоставить членам жюри конкурсную работу в одной из номинаций
________________________
Положение о конкурсе
⛳️Стартовал ХVI Республиканский конкурс 👉«Компьютер. Образование. Интернет»
✅Задачи конкурса:
♦️мотивация педагогических работников к самообразованию и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности;
♦️совершенствование информационно-технологической культуры педагогических работников;
♦️предоставление педагогическим работникам возможности для демонстрации своего творческого потенциала в сфере разработки и использования информационно-коммуникационных технологий;
♦️распространение инновационного педагогического опыта в разработке и использовании ИКТ в образовательном процессе
🏆Номинации конкурса:
«Онлайн-урок»;
«Интерактивная лента времени»;
«Виртуальная экскурсия»;
«Динамическая карта»;
«Интерактивный плакат»
📝По условиям конкурса участники должны пройти процедуру 👉регистрации на национальном образовательном портале и предоставить членам жюри конкурсную работу в одной из номинаций
________________________
Положение о конкурсе
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор 🧭
🔎 Давайте разберёмся ⤵️⤵️⤵️
⛔️Кража - это тайное хищение чужого имущества.
По данным Детского правового сайта, кража - самое распространённое преступление в нашей стране.
За кражу законом предусмотрена административная и уголовная ответственность:
Статья 11.1 КоАП РБ - мелкое хищение;
Статья 205 УК РБ - украденное имущество на сумму более 400 белорусских рублей.
⁉️Главный признак кражи - тайное завладение чужим имуществом в корыстных целях.
1⃣ ❌ (Проверено жизненным опытом 💯)
Во время игры дети могут что-то дарить другу друг. Однако помни главное правило: перед тем, как подарить - спроси у родителей! Возможно, вещь, которую ты собираешься, подарить, дорогостоящая, и родители покупали её именно для тебя.
2⃣ ✅ Подарок на День рождения, согласованный с родителями 👍
3⃣ ❌ ЗАПОМНИ!
ВЗЯЛ СЛУЧАЙНО = КРАЖА!
Не бывает "взял без спроса", "случайно" или "по ошибке". Брать чужое без спроса = тайно и с корыстной целью.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА! ⚡️ ⚡️
✅ Если решил подарить свою вещь другу - спроси разрешения у родителей.
❌Некоторые думают, что можно взять чужое незаметно. Запомни! Незаметно - НЕ БЫВАЕТ! Ответственность за свои поступки придётся нести!
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️ ⚡️
❗️Административная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет. Если правонарушение совершил ребёнок, которому ещё не исполнилось 14 лет - ответственность лежит на родителях!
✅ Если увидели у ребёнка новую вещь - поинтересуйтесь, откуда она. Будьте внимательны к своим детям!
#правовой_навигатор
🔎 Давайте разберёмся ⤵️⤵️⤵️
⛔️Кража - это тайное хищение чужого имущества.
По данным Детского правового сайта, кража - самое распространённое преступление в нашей стране.
За кражу законом предусмотрена административная и уголовная ответственность:
Статья 11.1 КоАП РБ - мелкое хищение;
Статья 205 УК РБ - украденное имущество на сумму более 400 белорусских рублей.
⁉️Главный признак кражи - тайное завладение чужим имуществом в корыстных целях.
1⃣ ❌ (Проверено жизненным опытом 💯)
Во время игры дети могут что-то дарить другу друг. Однако помни главное правило: перед тем, как подарить - спроси у родителей! Возможно, вещь, которую ты собираешься, подарить, дорогостоящая, и родители покупали её именно для тебя.
2⃣ ✅ Подарок на День рождения, согласованный с родителями 👍
3⃣ ❌ ЗАПОМНИ!
ВЗЯЛ СЛУЧАЙНО = КРАЖА!
Не бывает "взял без спроса", "случайно" или "по ошибке". Брать чужое без спроса = тайно и с корыстной целью.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА! ⚡️ ⚡️
✅ Если решил подарить свою вещь другу - спроси разрешения у родителей.
❌Некоторые думают, что можно взять чужое незаметно. Запомни! Незаметно - НЕ БЫВАЕТ! Ответственность за свои поступки придётся нести!
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️ ⚡️
❗️Административная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет. Если правонарушение совершил ребёнок, которому ещё не исполнилось 14 лет - ответственность лежит на родителях!
✅ Если увидели у ребёнка новую вещь - поинтересуйтесь, откуда она. Будьте внимательны к своим детям!
#правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌤🌸С ДОБРЫМ УТРОМ!
Иногда молчание гораздо красноречивее слов. Когда есть с кем помолчать.
Алекс Кош
Художник Н. Ярошенко
#вдохновение #литературный_дневник
Иногда молчание гораздо красноречивее слов. Когда есть с кем помолчать.
Алекс Кош
Художник Н. Ярошенко
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1⃣8⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Фядул Ветранік
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання мучанікаў Агафапода i Феадула
Народныя традыцыі
🔸Если днем погода радует теплом, а к ночи становится прохладнее — похоже, что в ближайшее время наступит приятное тепло.
🔸Не варта кідаць штосьці ў акно, інакш у хату прыйдуць бяды.
🔸Жанчыны на Фядула Ветраніка мылі рэчы і вывешвалі на вуліцы.
🔸Лічылася, што высушаная на ветры бялізна валодае гаючымі ўласцівасцямі, надаючы чалавеку здароўя і бадзёрасці.
🔸Сны з 18 на 19 красавіка прарочыя.
Яшчэ больш чытайце тут.
🎂Народжаныя 18 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання мучанікаў Агафапода i Феадула
Народныя традыцыі
🔸Если днем погода радует теплом, а к ночи становится прохладнее — похоже, что в ближайшее время наступит приятное тепло.
🔸Не варта кідаць штосьці ў акно, інакш у хату прыйдуць бяды.
🔸Жанчыны на Фядула Ветраніка мылі рэчы і вывешвалі на вуліцы.
🔸Лічылася, што высушаная на ветры бялізна валодае гаючымі ўласцівасцямі, надаючы чалавеку здароўя і бадзёрасці.
🔸 🔸Сны з 18 на 19 красавіка прарочыя.
Яшчэ больш чытайце тут.
🎂Народжаныя 18 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Запомни правила...❗️❓
⚡️... правила поведения на железной дороге
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Запомни правила...❗️❓
⚡️... правила поведения на железной дороге
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝
❓Как часто Вам приходится сталкиваться с ситуациями, когда неточное или неполное понимание участников конфликта, неумелое построение диалога между собеседниками заводит общение в тупик, а как крайность-обостряет противоречия?
❓Можно ли при помощи коммуникативных навыков предотвращать конфликты?
❓И что же такое “правильная” коммуникация?
👉 Прежде всего, это широкий набор техник, таких как:
👂техники слушания;
🗣техники постановки вопросов.
🖌Остановимся подробнее на вопросах и техниках, связанных с ними.
⤵️⤵️⤵️
❓Как часто Вам приходится сталкиваться с ситуациями, когда неточное или неполное понимание участников конфликта, неумелое построение диалога между собеседниками заводит общение в тупик, а как крайность-обостряет противоречия?
❓Можно ли при помощи коммуникативных навыков предотвращать конфликты?
❓И что же такое “правильная” коммуникация?
👉 Прежде всего, это широкий набор техник, таких как:
👂техники слушания;
🗣техники постановки вопросов.
🖌Остановимся подробнее на вопросах и техниках, связанных с ними.
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❇️"Петля понимания"
Уточнение правильности понимания того, что сказал собеседник через использование фраз: "Если я Вас понимаю, то…", "Правильно ли я Вас понимаю, имеется в виду…". Для раскрытия всех деталей используются слова-синонимы.
❇️"Открытые вопросы"
Характеризуются тем, что на них нельзя ответить "да" или "нет". Они требуют какого-либо объяснения. Обычно начинаются со слов: "что", "кто", "как", "сколько", "почему", "каково ваше мнение". С помощью вопросов этого типа вы позволяете собеседнику маневрировать, а беседе – перейти от монолога к диалогу.
❇️Рефрейминг
Специальный прием, который позволяет изменить точку зрения человека на иную, порой даже противоположную. Он происходит от словаframe — рамка (рефрейминг — изменение рамки восприятия).
Практически рефрейминг может осуществляться несколькими способами:
1️⃣Найти в ситуации другую сторону, более позитивную. Для этого берем оценочное слово или фразу и подбираем формулировку с другим знаком — например, меняем минус на плюс.
👉 Рефрейминг: "Не суетливый, а энергичный и активный".
2️⃣Отметив негатив, мы показываем выгоду, используя союз "зато".
👉Совершил ошибку — зато теперь точно знаешь, чего не стоит делать в будущем.
3️⃣Изменение восприятия и смещение смысловых акцентов:
👉Да, тратишь много времени на это задание, но вспомни — два месяца назад времени уходило в полтора раза больше, чем сейчас.
‼️Важно
При правильном подходе современные техники решения конфликта способны решить проблему предупреждения и урегулирования конфликта.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Уточнение правильности понимания того, что сказал собеседник через использование фраз: "Если я Вас понимаю, то…", "Правильно ли я Вас понимаю, имеется в виду…". Для раскрытия всех деталей используются слова-синонимы.
❇️"Открытые вопросы"
Характеризуются тем, что на них нельзя ответить "да" или "нет". Они требуют какого-либо объяснения. Обычно начинаются со слов: "что", "кто", "как", "сколько", "почему", "каково ваше мнение". С помощью вопросов этого типа вы позволяете собеседнику маневрировать, а беседе – перейти от монолога к диалогу.
❇️Рефрейминг
Специальный прием, который позволяет изменить точку зрения человека на иную, порой даже противоположную. Он происходит от словаframe — рамка (рефрейминг — изменение рамки восприятия).
Практически рефрейминг может осуществляться несколькими способами:
1️⃣Найти в ситуации другую сторону, более позитивную. Для этого берем оценочное слово или фразу и подбираем формулировку с другим знаком — например, меняем минус на плюс.
👉 Рефрейминг: "Не суетливый, а энергичный и активный".
2️⃣Отметив негатив, мы показываем выгоду, используя союз "зато".
👉Совершил ошибку — зато теперь точно знаешь, чего не стоит делать в будущем.
3️⃣Изменение восприятия и смещение смысловых акцентов:
👉Да, тратишь много времени на это задание, но вспомни — два месяца назад времени уходило в полтора раза больше, чем сейчас.
‼️Важно
При правильном подходе современные техники решения конфликта способны решить проблему предупреждения и урегулирования конфликта.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔎 СОВЕЩАНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ!
17.04.2024 на базе Гимназии N6 прошло совещание с заместителями директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования.
⬇️ Спикерами выступили:
Ляхнович Л.Р., заместитель начальника управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»
Брилевская Ю.В., заведующий сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
Косенкова А.С., главный специалист сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
В ходе совещания рассмотрены вопросы:
1. О выполнении плана районных мероприятий, посвящённых 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков "Во имя мира на земле"
2. Информационное освещение мероприятий на информационных стендах, сайтах и телеграмм каналах учреждения
3. Об участии в городском
слете военно-патриотических клубов
❗️ По итогам совещания приняты управленческие решения!
#советский_район
#управление_образованием
17.04.2024 на базе Гимназии N6 прошло совещание с заместителями директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования.
⬇️ Спикерами выступили:
Ляхнович Л.Р., заместитель начальника управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»
Брилевская Ю.В., заведующий сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
Косенкова А.С., главный специалист сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
В ходе совещания рассмотрены вопросы:
1. О выполнении плана районных мероприятий, посвящённых 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков "Во имя мира на земле"
2. Информационное освещение мероприятий на информационных стендах, сайтах и телеграмм каналах учреждения
3. Об участии в городском
слете военно-патриотических клубов
❗️ По итогам совещания приняты управленческие решения!
#советский_район
#управление_образованием
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ НАРКОСЛОВАРЬ. Обратите внимание! И зайдите в комнату к своему ребенку!
ТРАФАРЕТЧИКИ
работают на интернет-магазин по сбыту наркотических и психотропных веществ.
Их задача - нанесение при помощи трафарета и аэрозольного баллона ссылок на аккаунт интернет-магазина по продаже наркотиков либо предложение о работе
👁 Смотрим: аэрозольная краска, маски, трафареты
СПОРТИКИ
работают на интернет-магазины по продаже наркотиков и по указанию кураторов разбираются с обманувшими магазин закладчиками, трафаретчиками, курьерами с помощью физической расправы
👁 Смотрим: балаклавы, биты, цепи, перчатки, видео избиений
ЗАКЛАДЧИК - или кладмен. работают на наркомаркет, занимаются распространением наркотиков
👁 Смотрим: изолента, зип-пакеты, весы, сыпучее вещество, программы по определению координат
🙏 Дорогие родители
‼️ Обратите внимание 🔜 что делают дети в Интернете⁉️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ НАРКОСЛОВАРЬ. Обратите внимание! И зайдите в комнату к своему ребенку!
ТРАФАРЕТЧИКИ
работают на интернет-магазин по сбыту наркотических и психотропных веществ.
Их задача - нанесение при помощи трафарета и аэрозольного баллона ссылок на аккаунт интернет-магазина по продаже наркотиков либо предложение о работе
👁 Смотрим: аэрозольная краска, маски, трафареты
СПОРТИКИ
работают на интернет-магазины по продаже наркотиков и по указанию кураторов разбираются с обманувшими магазин закладчиками, трафаретчиками, курьерами с помощью физической расправы
👁 Смотрим: балаклавы, биты, цепи, перчатки, видео избиений
ЗАКЛАДЧИК - или кладмен. работают на наркомаркет, занимаются распространением наркотиков
👁 Смотрим: изолента, зип-пакеты, весы, сыпучее вещество, программы по определению координат
‼️ Обратите внимание 🔜 что делают дети в Интернете⁉️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔥🔥ГЕНОЦИД НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ! ПАМЯТЬ И БОЛЬ БЕЛОРУССКОЙ ЗЕМЛИ!
⬇️Из Расследование уголовного
С первых дней войны нацисты начали создавать систему специальных лагерей для сбора военнопленных. Сотни тысяч людей стали узниками более 260 концлагерей, созданных на территории Беларуси.
🔥 Один из таких лагерей был создан в начале июля 1941 г. вблизи Минска в Дроздах. Около 140 тыс. человек военнослужащих, а также гражданского мужского населения Минска нацисты загнали за колючую проволоку. Пленные загнанные в тесное пространство едва могли пошевелиться, а огнестрельное оружие охрана лагеря применяла беспрерывно и беспощадно.
🔥 25 июля 1941 г. в д. Колбасино Гродненского района началось строительство шталага № 353 для массового уничтожения мирных советских граждан и военнопленных. Территория 50 га была обнесена колючей проволокой, вокруг были поставлены пулемётные вышки. Заключённых удерживали в 96 землянках и кормили отходами. В лагере постоянно находилось около 36 тыс. человек. Ежедневно от истязаний и голода умирали сотни заключённых.
За время существования лагеря в нём было уничтожено до 18 тыс. человек.
🔥Лагеря были основным средством осуществления геноцида.
#советский_район
#Беларусь_помнит
⬇️Из Расследование уголовного
С первых дней войны нацисты начали создавать систему специальных лагерей для сбора военнопленных. Сотни тысяч людей стали узниками более 260 концлагерей, созданных на территории Беларуси.
🔥 Один из таких лагерей был создан в начале июля 1941 г. вблизи Минска в Дроздах. Около 140 тыс. человек военнослужащих, а также гражданского мужского населения Минска нацисты загнали за колючую проволоку. Пленные загнанные в тесное пространство едва могли пошевелиться, а огнестрельное оружие охрана лагеря применяла беспрерывно и беспощадно.
🔥 25 июля 1941 г. в д. Колбасино Гродненского района началось строительство шталага № 353 для массового уничтожения мирных советских граждан и военнопленных. Территория 50 га была обнесена колючей проволокой, вокруг были поставлены пулемётные вышки. Заключённых удерживали в 96 землянках и кормили отходами. В лагере постоянно находилось около 36 тыс. человек. Ежедневно от истязаний и голода умирали сотни заключённых.
За время существования лагеря в нём было уничтожено до 18 тыс. человек.
🔥Лагеря были основным средством осуществления геноцида.
#советский_район
#Беларусь_помнит
Forwarded from Kate Nesterovich
📸Фотофлешмоб
#МояБеларусь🇧🇾
г. Минск, ул. Кирилла и Мефодия, 3. Минский Свято-Духов кафедральный собор
Фото сделала учащаяся 9А класса, Средняя школа №187 г.Минска, Коптяева Яна.
#школа187
#МояБеларусь #колледжи_Минска
#МояБеларусь🇧🇾
г. Минск, ул. Кирилла и Мефодия, 3. Минский Свято-Духов кафедральный собор
Фото сделала учащаяся 9А класса, Средняя школа №187 г.Минска, Коптяева Яна.
#школа187
#МояБеларусь #колледжи_Минска
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🖋📕ПРЯМО СЕЙЧАС / СОВЕЩАНИЕ руководителей!
⚡️⚡️1️⃣8️⃣ апреля 2024 года на базе Гимназии 23 проходит совещание с руководителями школ и гимназий Советского района.⚡️⚡️
⬇️ Спикерами выступают:
Соболенко И.Н., начальник управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»,
руководители Средних школ 27 и 122, Гимназий 8, 15, 30.
🔎В повестке дня вопросы:
1. Об открытии школьных спортивных клубов.
2. Об открытии музеев.
3. Об открытии военно-патриотических клубов и военно-патриотических классов.
4. Об открытии театров.
5. Об открытии медиацентров.
⚡️⚡️ДЕЙСТВУЕМ‼️
#управление #совещание
⚡️⚡️1️⃣8️⃣ апреля 2024 года на базе Гимназии 23 проходит совещание с руководителями школ и гимназий Советского района.⚡️⚡️
⬇️ Спикерами выступают:
Соболенко И.Н., начальник управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»,
руководители Средних школ 27 и 122, Гимназий 8, 15, 30.
🔎В повестке дня вопросы:
1. Об открытии школьных спортивных клубов.
2. Об открытии музеев.
3. Об открытии военно-патриотических клубов и военно-патриотических классов.
4. Об открытии театров.
5. Об открытии медиацентров.
⚡️⚡️ДЕЙСТВУЕМ‼️
#управление #совещание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎖РАЙОННАЯ АКЦИЯ
"ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
💪 ПОЭТИЧЕСКИЙ ВИДЕОЧЕЛЛЕНДЖ
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
💪 Стихотворение "Гетто".
Автор - Алёна Васильченко
💪 Исполняют учащиеся
ГУО "Гимназия 30 г.Минска имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина"
Петров Степан, 5 класс
Павлова Диана, 5 класс
Карась Александра, 6 класс
💪 Место съемки - Мемориальный комплекс "Яма"
💪 Комплекс возведен на месте одного из крупнейших в Европе еврейских гетто – в той его части, где 2 марта 1942 года гитлеровцы уничтожили около пяти тысяч евреев.
💪 В марте 1942-го в течение трех дней в овраге на окраине гетто, в которое немцы превратили Раковское предместье Минска, расстреливали большие группы его узников. Когда нацисты ликвидировали еврейский детский дом, двести сирот вместе с воспитателями просто сбросили в яму и засыпали их землей. Дети кричали и молили о пощаде, а вдоль рва ходил эсэсовский офицер и бросал им конфеты…
💪 Скромный обелиск, с которого начинался мемориал «Яма», появился на этом месте в 1947 году. В 2000 году в комплексе «Яма» появилась скульптурная композиция «Последний путь» (автор Леонид Левин) – группа обреченных мучеников, спускающихся на дно ямы.
💪 ЧТОБЫ ЗНАЛИ...
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
#гимназия30
#мы_помним
"ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
Автор - Алёна Васильченко
ГУО "Гимназия 30 г.Минска имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина"
Петров Степан, 5 класс
Павлова Диана, 5 класс
Карась Александра, 6 класс
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
#гимназия30
#мы_помним
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌤🌸С ДОБРЫМ УТРОМ!
Люди, полагающие, что они никому не нужны, на самом деле часто самые нужные.
Эрих Мария Ремарк
Художник неизвестен
#вдохновение #литературный_дневник
Люди, полагающие, что они никому не нужны, на самом деле часто самые нужные.
Эрих Мария Ремарк
Художник неизвестен
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1⃣9⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Дзень Яўціхія, або Ярома.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці святых Яўціхія і Іерымія, імя якога ў народзе спрасцілася да Ярома.
Народныя традыцыі
🔸Да 19 красавіка пачыналі квітнець яблыні.
🔸Яблыня - сімвал дзявочай прыгажосці і цнатлівасці.
🔸 У вясельных песнях нявесту часта параўноўваюць з дрэвам у квецені.
🔸 У гэты дзень шанавалі яблыню: кланяліся ёй, падпіралі галінкі, фарбавалі ствол для абароны ад шкоднікаў.
🔸Пяклі пірагі з яблычным начыннем.
🔸Лічылі: дзяўчына, якая першай убачыць кветку на яблыні і прынясе яе на парог царквы, выйдзе замуж па каханні.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 19 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці святых Яўціхія і Іерымія, імя якога ў народзе спрасцілася да Ярома.
Народныя традыцыі
🔸Да 19 красавіка пачыналі квітнець яблыні.
🔸Яблыня - сімвал дзявочай прыгажосці і цнатлівасці.
🔸 У вясельных песнях нявесту часта параўноўваюць з дрэвам у квецені.
🔸 У гэты дзень шанавалі яблыню: кланяліся ёй, падпіралі галінкі, фарбавалі ствол для абароны ад шкоднікаў.
🔸Пяклі пірагі з яблычным начыннем.
🔸Лічылі: дзяўчына, якая першай убачыць кветку на яблыні і прынясе яе на парог царквы, выйдзе замуж па каханні.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 19 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ