Forwarded from Образование.Советский.Минск
🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝
🏫В педагогическом коллективе нередко случаются конфликты. Несмотря на то, что такие явления — неотъемлемая часть коммуникации, они создают напряженную среду между педагогами, отягощают рабочую атмосферу в школе и снижают продуктивность как педагогов, так и учащихся.
⚔️Конфликт "учитель-учитель"
💥💣💥
Например, на работе человек может не так понять смысл слов коллеги, которые могут быть расценены как попытка оскорбить, задеть или унизить. Даже невольная шутка может глубоко ранить. Из-за этого может сложиться непонимание, а впоследствии и обида на человека. Осознание причин конфликтов, открытое и честное общение жизненно важно для любого человека.
Необходимо решить конфликт бережно и экологично!
⤵️⤵️⤵️
🏫В педагогическом коллективе нередко случаются конфликты. Несмотря на то, что такие явления — неотъемлемая часть коммуникации, они создают напряженную среду между педагогами, отягощают рабочую атмосферу в школе и снижают продуктивность как педагогов, так и учащихся.
⚔️Конфликт "учитель-учитель"
💥💣💥
Например, на работе человек может не так понять смысл слов коллеги, которые могут быть расценены как попытка оскорбить, задеть или унизить. Даже невольная шутка может глубоко ранить. Из-за этого может сложиться непонимание, а впоследствии и обида на человека. Осознание причин конфликтов, открытое и честное общение жизненно важно для любого человека.
Необходимо решить конфликт бережно и экологично!
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Для предупреждения межличностных конфликтов в педагогических коллективах применяются специальные антиконфликтные упражнения.↙️↙️↙️
🖌Упражнение «Умение слушать». Его цель — научиться безоценочно слушать собеседника и развивать эмпатию.
✔️Разбейтесь на пары и распределите роли. Один — «говорящий», другой — «слушающий».
✔️5 минут «говорящий» рассказывает о своих трудностях в общении. «Слушающий» концентрируется на собеседнике, на его словах, мимике, жестах. Периодически спрашивает, правильно ли он понял слова. Не оценивает, не дает советы.
✔️В течение 1 минуты «говорящий» сообщает «слушающему», что в его поведении помогло ему говорить открыто, а что затрудняло монолог.
✔️«Говорящий» 5 минут рассказывает о своих сильных качествах в общении.
✔️«Слушающий» в течение 5 минут повторяет «говорящему», что он понял из его двух рассказов о себе.
✔️«Слушающий» в течение 5 минут повторяет «говорящему», что он понял из его двух рассказов о себе.
✔️«Говорящий» в это время молчит и кивком головы выражает согласие или несогласие. Если он не согласен, то «слушающий» должен исправлять монолог до тех пор, пока не получит подтверждение своим словам. (Далее партнеры меняются местами).
☘️Создание благоприятной и гармоничной школьной среды имеет важное значение для благополучия и успеха в учебе всех учащихся.
📝Как правильно реагировать на конфликтную ситуацию?
👉При конфликтном разговоре мысленно настройтесь на собеседника. Глядя в глаза, следите за изменением лица, позы, положения рук. Постарайтесь почувствовать, ощутить себя в этом состоянии и этой роли.
👉Слушая и изучая собеседника, не перебивайте его, дайте выговориться.
👉Очень искренне, прямо, но корректно, не затрагивая личность, говорите собеседнику о впечатлении и воздействии, производимом его словами и действиями.
👉Показывайте собеседнику свое уважение и как к личности, и как к авторитетному высококлассному учителю.
👉При любой возможности старайтесь предложить выход из сложившейся ситуации.
‼️Важно
Учителя для учащихся являются примером для подражания. Наблюдение за конфликтами между педагогами может сбить учащегося с толку, поскольку это противоречит ценностям сотрудничества и уважения, которые школа и родители стремятся привить детям.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
🖌Упражнение «Умение слушать». Его цель — научиться безоценочно слушать собеседника и развивать эмпатию.
✔️Разбейтесь на пары и распределите роли. Один — «говорящий», другой — «слушающий».
✔️5 минут «говорящий» рассказывает о своих трудностях в общении. «Слушающий» концентрируется на собеседнике, на его словах, мимике, жестах. Периодически спрашивает, правильно ли он понял слова. Не оценивает, не дает советы.
✔️В течение 1 минуты «говорящий» сообщает «слушающему», что в его поведении помогло ему говорить открыто, а что затрудняло монолог.
✔️«Говорящий» 5 минут рассказывает о своих сильных качествах в общении.
✔️«Слушающий» в течение 5 минут повторяет «говорящему», что он понял из его двух рассказов о себе.
✔️«Слушающий» в течение 5 минут повторяет «говорящему», что он понял из его двух рассказов о себе.
✔️«Говорящий» в это время молчит и кивком головы выражает согласие или несогласие. Если он не согласен, то «слушающий» должен исправлять монолог до тех пор, пока не получит подтверждение своим словам. (Далее партнеры меняются местами).
☘️Создание благоприятной и гармоничной школьной среды имеет важное значение для благополучия и успеха в учебе всех учащихся.
📝Как правильно реагировать на конфликтную ситуацию?
👉При конфликтном разговоре мысленно настройтесь на собеседника. Глядя в глаза, следите за изменением лица, позы, положения рук. Постарайтесь почувствовать, ощутить себя в этом состоянии и этой роли.
👉Слушая и изучая собеседника, не перебивайте его, дайте выговориться.
👉Очень искренне, прямо, но корректно, не затрагивая личность, говорите собеседнику о впечатлении и воздействии, производимом его словами и действиями.
👉Показывайте собеседнику свое уважение и как к личности, и как к авторитетному высококлассному учителю.
👉При любой возможности старайтесь предложить выход из сложившейся ситуации.
‼️Важно
Учителя для учащихся являются примером для подражания. Наблюдение за конфликтами между педагогами может сбить учащегося с толку, поскольку это противоречит ценностям сотрудничества и уважения, которые школа и родители стремятся привить детям.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️Умей сказать НЕТ
☄️ ПРАВИЛА ОТКАЗА ⤵️
📌никогда не колебаться, а решительно и твёрдо сказать "НЕТ". При этом смотреть прямо в глаза собеседнику
📌 сначала стать на позицию собеседника, а потом выдвинуть свои аргументы отказа:" Я тебя понимаю, но..."
📌 если давление продолжается, то перейти в наступление, говорить жёстко " Почему ты мне навязываешь это?"
📌 отказаться вообще
говорить на эту тему
📌 найти комромисс: "Давай сейчас оставим этот разговор"
🙏 ПОМНИТЕ 🔜 каждый человек имеет право отказаться от любого предложения другого человека
‼️ Выбор, который делают здравомыслящие люди, очевиден - НЕТ НАРКОТИКАМ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️Умей сказать НЕТ
☄️ ПРАВИЛА ОТКАЗА ⤵️
📌никогда не колебаться, а решительно и твёрдо сказать "НЕТ". При этом смотреть прямо в глаза собеседнику
📌 сначала стать на позицию собеседника, а потом выдвинуть свои аргументы отказа:" Я тебя понимаю, но..."
📌 если давление продолжается, то перейти в наступление, говорить жёстко " Почему ты мне навязываешь это?"
📌 отказаться вообще
говорить на эту тему
📌 найти комромисс: "Давай сейчас оставим этот разговор"
🙏 ПОМНИТЕ 🔜 каждый человек имеет право отказаться от любого предложения другого человека
‼️ Выбор, который делают здравомыслящие люди, очевиден - НЕТ НАРКОТИКАМ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from РЦИТ УО Советского района г.Минска
🎥Встречайте первый выпуск нашего большого республиканского проекта «Это призвание»!
Наш видеопроект – это уникальные истории учителей и преподавателей со всех уголков Беларуси.
👩🏻🏫Наталья Марковна Макаревич
Если вы хотите стать героем нашего следующего выпуска – заполняйте анкету по ссылке!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
ПРЕМЬЕРА! ПРОЕКТ «ЭТО ПРИЗВАНИЕ»: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МАКАРЕВИЧ Н.М.
Проект «Это призвание» – это уникальные истории учителей и преподавателей со всех уголков Беларуси. Всегда мечтали узнать, чем живет ваш любимый учитель, что любит делать за пределами школы и почему выбрал именно эту профессию? Скорее смотрите наш первый…
Forwarded from Мингорисполком
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Информационно-просветительский проект «Открытое знание», посвященный 30-летию Конституции Республики Беларусь, пройдет в ТЦ «Столица» 15 марта
Для гостей выступят авторитетные эксперты. В торжественной обстановке гражданам, достигшим 14 лет, вручат паспорта и памятные сувениры. Творческие номера продемонстрируют студенческие коллективы.
🔊Все желающие смогут задать спикерам интересующие вопросы.
🕒Начало в 15:00.
Для гостей выступят авторитетные эксперты. В торжественной обстановке гражданам, достигшим 14 лет, вручат паспорта и памятные сувениры. Творческие номера продемонстрируют студенческие коллективы.
🔊Все желающие смогут задать спикерам интересующие вопросы.
🕒Начало в 15:00.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥 ЕСЛИ ПОССОРИЛИСЬ С РЕБЕНКОМ, как решить конфликт🤔🤔🤔❓❓❓
Часть 2⃣.
Шаг ➡️1⃣. Сделайте акцент на поступке и последствиях.
КАК❓Разбираем причины, устраняем последствия и делаем выводы. Не исключено, что ситуация повторится, но схема «акцент на поступке» должна сохраняться всегда.
Шаг ➡️2⃣: Возьмите паузу.
☝️НО: не молча уйти в другую комнату, чтобы ребенок почувствовал себя виноватым, а объяснить ему, что вы сейчас рассержены, и, чтобы не ругаться, вам нужно время. Предупредите ребенка, что через 10 минут вы вернетесь к разговору.
✔️📌За это время ваши эмоции утихнут и, вероятно, уже в мыслях будет намечен план действий и варианты решения.
Шаг➡️3⃣: Извинитесь.
Если вы среагировали агрессивно, извинитесь, ребенок должен видеть, что вы анализируете ситуацию, но не нужно поддаваться вине, вам важно принять ответственность именно за свои действия, а ситуацию в целом разобрать вместе с ребенком, ему важно видеть, как это – принимать на себя ответственность.
Шаг ➡️4⃣ Обсудите чувства.
Если вы часто ссоритесь со своим подростком из-за недопонимания, чувствуете недопонимание и некую недосказанность, то нет способа лучше, чем выразить свои чувства напрямую.
Сделать это наиболее эффективным способом поможет техника «Я-сообщений».
Если в семье регулярно практикуется восстановление отношений после конфликтов, то ребенок развивает хорошие навыки коммуникации, доверяет своим родителям, и это будет его серьезным психическим багажом, который он сможет использовать во время непростых жизненных испытаний.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Часть 2⃣.
Шаг ➡️1⃣. Сделайте акцент на поступке и последствиях.
КАК❓Разбираем причины, устраняем последствия и делаем выводы. Не исключено, что ситуация повторится, но схема «акцент на поступке» должна сохраняться всегда.
Шаг ➡️2⃣: Возьмите паузу.
☝️НО: не молча уйти в другую комнату, чтобы ребенок почувствовал себя виноватым, а объяснить ему, что вы сейчас рассержены, и, чтобы не ругаться, вам нужно время. Предупредите ребенка, что через 10 минут вы вернетесь к разговору.
✔️📌За это время ваши эмоции утихнут и, вероятно, уже в мыслях будет намечен план действий и варианты решения.
Шаг➡️3⃣: Извинитесь.
Если вы среагировали агрессивно, извинитесь, ребенок должен видеть, что вы анализируете ситуацию, но не нужно поддаваться вине, вам важно принять ответственность именно за свои действия, а ситуацию в целом разобрать вместе с ребенком, ему важно видеть, как это – принимать на себя ответственность.
Шаг ➡️4⃣ Обсудите чувства.
Если вы часто ссоритесь со своим подростком из-за недопонимания, чувствуете недопонимание и некую недосказанность, то нет способа лучше, чем выразить свои чувства напрямую.
Сделать это наиболее эффективным способом поможет техника «Я-сообщений».
Если в семье регулярно практикуется восстановление отношений после конфликтов, то ребенок развивает хорошие навыки коммуникации, доверяет своим родителям, и это будет его серьезным психическим багажом, который он сможет использовать во время непростых жизненных испытаний.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
psy-day.ru
Техника Я-сообщений | Удивительная психология
Техника Я-сообщений позволяет избежать конфликтов и в то же время сделать так, чтобы партнер вас услышал. Технику Я-сообщений можно также успешно применять и в общении с детьми, и с подчиненными, и в других ситуациях.
Forwarded from Милиция Минска
#ПРОФИЛАКТИКА
#милиция_детям
🚨 Акции в ТЦ столицы!
Инспекции по делам несовершеннолетних столицы организовали в торговых центрах акции, чтобы рассказать юным и взрослым посетителям магазинов об опасности наркотиков.
Места, к слову, выбраны не случайно: именно в ТЦ нередко проводят свободное время дети, у которых не устроен досуг и которые из-за незанятости находятся в зоне риска. Им уделяется особое внимание.
🎨Так, в ТЦ «Корона-Сити» Ленинского района милиционеры напомнили покупателям правовые последствия незаконного оборота наркотиков и на примере показали, как полезно можно провести время в торговом центре (дети и взрослые проходили тестирование, играли и предлагали креативные рисунки).
📄В Октябрьском районе милиционеры вместе с активистами БРСМ раздавали листовки в ТРЦ «Галилео» и «Минск Сити Молл».
🎼А в «МОМО» взрослых и детей ждали концертная программа от ДДиМ «Золак» и выставка рисунков антинаркотической направленности (здесь же состоялось и награждение победителей). Кроме того, инспекторы ИДН Заводского РУВД и воспитанники ВПК «Сталь» дарили тематические листовки с QR-кодом, который ведет на профилактический видеоролик.
🎰В ТЦ «Дана Молл» инспекторы ИДН Первомайского РУВД вручали посетителям полезные флаеры и провели для подростков правовую викторину.
🎥В универмаге ЦУМ сотрудники ИДН Советского района совместно с воспитанниками районного военно-патриотического клуба «Прометей» показывали познавательный видеоролик о вреде наркотиков, а также раздавали листовки.
#милиция_детям
🚨 Акции в ТЦ столицы!
Инспекции по делам несовершеннолетних столицы организовали в торговых центрах акции, чтобы рассказать юным и взрослым посетителям магазинов об опасности наркотиков.
Интерактивные площадки работают в рамках акции «Наркотики. Ответственность. Последствия».
Места, к слову, выбраны не случайно: именно в ТЦ нередко проводят свободное время дети, у которых не устроен досуг и которые из-за незанятости находятся в зоне риска. Им уделяется особое внимание.
🎨Так, в ТЦ «Корона-Сити» Ленинского района милиционеры напомнили покупателям правовые последствия незаконного оборота наркотиков и на примере показали, как полезно можно провести время в торговом центре (дети и взрослые проходили тестирование, играли и предлагали креативные рисунки).
📄В Октябрьском районе милиционеры вместе с активистами БРСМ раздавали листовки в ТРЦ «Галилео» и «Минск Сити Молл».
🎼А в «МОМО» взрослых и детей ждали концертная программа от ДДиМ «Золак» и выставка рисунков антинаркотической направленности (здесь же состоялось и награждение победителей). Кроме того, инспекторы ИДН Заводского РУВД и воспитанники ВПК «Сталь» дарили тематические листовки с QR-кодом, который ведет на профилактический видеоролик.
🎰В ТЦ «Дана Молл» инспекторы ИДН Первомайского РУВД вручали посетителям полезные флаеры и провели для подростков правовую викторину.
🎥В универмаге ЦУМ сотрудники ИДН Советского района совместно с воспитанниками районного военно-патриотического клуба «Прометей» показывали познавательный видеоролик о вреде наркотиков, а также раздавали листовки.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡️⚡️АНОНС шестого школьного дня!👧🏻👦🏻
1⃣6⃣. 0⃣3⃣.2️⃣0️⃣2️⃣4⃣
День трудового воспитания и профессиональной ориентации
Подробнее о мероприятиях читайте здесь⬇️⬇️⬇️
https://sovue.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=33001
❗️❗️❗️Приглашаем провести субботу спортивно и креативно❗️❗️❗️
#шестойшкольныйдень
#профилактика
#Светоч #ФСЦ #анонс
1⃣6⃣. 0⃣3⃣.2️⃣0️⃣2️⃣4⃣
День трудового воспитания и профессиональной ориентации
Подробнее о мероприятиях читайте здесь⬇️⬇️⬇️
https://sovue.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=33001
❗️❗️❗️Приглашаем провести субботу спортивно и креативно❗️❗️❗️
#шестойшкольныйдень
#профилактика
#Светоч #ФСЦ #анонс
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⭐️ЗАРНИЧКА
🇧🇾 Районный этап спортивно-патриотической игры «Зарничка» в самом разгаре!
⛳️В состязаниях принимают участие 1️⃣8️⃣ команд учреждений образования:
гимназии 6, 8, 15, 23, 30,
СШ 19, 27, 28, 53, 64, 66, 76, 78, 122, 147, 148, 178, 187.
1️⃣3️⃣ марта команды на базе гимназии №6 прошли первые испытания - полосу препятствий и показали свою выносливость!
1️⃣6️⃣ марта в Центре "Светоч" команды встретятся на интеллектуальном квизе «Маленькие граждане большой страны»!
2️⃣2️⃣ марта на базе Центра допризывной подготовки Советского района в СШ 122 ребята будут демонстрировать строевую подготовку.
🔜 второй конкурсный день уже скоро‼️
#зарничка
#образование_советский
#Светоч
🇧🇾 Районный этап спортивно-патриотической игры «Зарничка» в самом разгаре!
⛳️В состязаниях принимают участие 1️⃣8️⃣ команд учреждений образования:
гимназии 6, 8, 15, 23, 30,
СШ 19, 27, 28, 53, 64, 66, 76, 78, 122, 147, 148, 178, 187.
1️⃣3️⃣ марта команды на базе гимназии №6 прошли первые испытания - полосу препятствий и показали свою выносливость!
1️⃣6️⃣ марта в Центре "Светоч" команды встретятся на интеллектуальном квизе «Маленькие граждане большой страны»!
2️⃣2️⃣ марта на базе Центра допризывной подготовки Советского района в СШ 122 ребята будут демонстрировать строевую подготовку.
🔜 второй конкурсный день уже скоро‼️
#зарничка
#образование_советский
#Светоч