🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
БУТЕРБРОД С СЫРОМ (40) - 0р. 66коп.
СОСИСКИ отварные (1/50г.) - 0р. 74 коп.
КАША ГРЕЧНЕВАЯ вязкая (100гр.) - 0р. 17коп.
ХЛЕБ (1шт/20гр.) - 0р. 07коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.
ЧАЙ С СИРОПОМ ШИПОВНИКА (200 гр.) - 0р. 25коп.
ИТОГО: 2 РУБ 06 КОП.
ЛУЧШЕЕ ДЛЯ ВАС КАЖДОЕ УТРО😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
БУТЕРБРОД С СЫРОМ (40) - 0р. 66коп.
СОСИСКИ отварные (1/50г.) - 0р. 74 коп.
КАША ГРЕЧНЕВАЯ вязкая (100гр.) - 0р. 17коп.
ХЛЕБ (1шт/20гр.) - 0р. 07коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.
ЧАЙ С СИРОПОМ ШИПОВНИКА (200 гр.) - 0р. 25коп.
ИТОГО: 2 РУБ 06 КОП.
ЛУЧШЕЕ ДЛЯ ВАС КАЖДОЕ УТРО😉
#ПроПитание #школьное_питание
December 2
Forwarded from ОХРАНА.BY
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
December 2
Forwarded from ОХРАНА.BY
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
December 2
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗Не пойду больше в школу!
🖋️Если ребенок сказал такое, прежде всего, постарайтесь выяснить, какие у вашего первоклашки возникли проблемы.
✔️Поговорите с самим ребенком. Чтобы «разговорить» молчуна, не ограничивайтесь вопросами, на которые можно дать лишь однозначный ответ (да или нет).
✔️Не задавайте вопросов типа: «Понравилось ли тебе сегодня в школе?», потому что они заводят разговор в тупик.
✔️Вопрос должен предполагать развернутый ответ: «Кто сидит с тобой за партой? Чем вы занимались на переменах?», «О чем рассказывал учитель на уроке», «С кем ты подружился в школе?».
‼️ВАЖНО‼️
💯Отличный способ получения информации — игра. Вместе с ребенком рассадите по «партам» плюшевых зверей или кукол, попросите его играть за какого-нибудь учащегося, пытаясь максимально точно воссоздать атмосферу настоящей школы.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
🖋️Если ребенок сказал такое, прежде всего, постарайтесь выяснить, какие у вашего первоклашки возникли проблемы.
✔️Поговорите с самим ребенком. Чтобы «разговорить» молчуна, не ограничивайтесь вопросами, на которые можно дать лишь однозначный ответ (да или нет).
✔️Не задавайте вопросов типа: «Понравилось ли тебе сегодня в школе?», потому что они заводят разговор в тупик.
✔️Вопрос должен предполагать развернутый ответ: «Кто сидит с тобой за партой? Чем вы занимались на переменах?», «О чем рассказывал учитель на уроке», «С кем ты подружился в школе?».
‼️ВАЖНО‼️
💯Отличный способ получения информации — игра. Вместе с ребенком рассадите по «партам» плюшевых зверей или кукол, попросите его играть за какого-нибудь учащегося, пытаясь максимально точно воссоздать атмосферу настоящей школы.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
December 2
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Современные технологии, особенно искусственный интеллект (ИИ), всё больше влияют на нашу жизнь. Мы уже видим, как ИИ помогает в медицине, образовании, транспорте и даже в творчестве. Однако важно объяснить детям, что несмотря на все преимущества ИИ, уникальность человека всегда будет ценна.
❓Как разговаривать с детьми
о важном: "Искусственный интеллект
и человек"
⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Современные технологии, особенно искусственный интеллект (ИИ), всё больше влияют на нашу жизнь. Мы уже видим, как ИИ помогает в медицине, образовании, транспорте и даже в творчестве. Однако важно объяснить детям, что несмотря на все преимущества ИИ, уникальность человека всегда будет ценна.
❓Как разговаривать с детьми
о важном: "Искусственный интеллект
и человек"
⤵️⤵️⤵️
December 2
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒️Начните разговор с простых примеров использования ИИ, которые учащиеся видят каждый день, например, голосовые помощники, рекомендательные системы в приложениях или роботы-пылесосы.
💬Объясните, что ИИ может помогать людям, но не способен думать и чувствовать, как человек.
✒️🗒️Обсудите с учащимися ценность человеческих качеств, таких как критическое мышление, творческое воображение, эмпатия и способность принимать сложные решения.
💬Объясните, что ИИ способен выполнять задачи быстрее и точнее, но не может заменить человеческую интуицию и сочувствие.
❓Вопросы для обсуждения с детьми разного возраста:
✒️🗒️Младшие школьники
(1–4 класс):
💬Какие технологии вы уже знаете, которые помогают людям? Как они делают жизнь удобнее?
💬Как вы думаете, может ли робот думать или чувствовать, как человек? Почему?
💬Как бы вы хотели использовать роботов, чтобы помогать людям, если бы у вас была такая возможность?
✒️🗒️Средние школьники
(5–8 класс):
💬Как, по-вашему, технологии помогают нам в повседневной жизни? А в каких ситуациях они могут создавать трудности?
💬Как вы думаете, чем отличаются человеческие решения от тех, которые принимает компьютер?
💬Какие навыки или качества, по-вашему, важны для человека в мире, где есть ИИ?
✒️🗒️Старшие школьники
(9–11 класс):
💬Какую роль, по-вашему, должен играть человек в мире, где всё больше задач выполняет ИИ?
💬Как, по вашему мнению, использование ИИ может повлиять на общество и на то, как люди взаимодействуют друг с другом?
💬Какие, на ваш взгляд, есть опасности или риски в применении ИИ? Как их можно минимизировать, чтобы технологии оставались полезными?
✒️🗒️Эти беседы помогут учащимся понять, как важно развивать свои способности и использовать ИИ как инструмент для улучшения жизни, а не как замену живого общения и творческой работы.
#советы_для_классных
💬Объясните, что ИИ может помогать людям, но не способен думать и чувствовать, как человек.
✒️🗒️Обсудите с учащимися ценность человеческих качеств, таких как критическое мышление, творческое воображение, эмпатия и способность принимать сложные решения.
💬Объясните, что ИИ способен выполнять задачи быстрее и точнее, но не может заменить человеческую интуицию и сочувствие.
❓Вопросы для обсуждения с детьми разного возраста:
✒️🗒️Младшие школьники
(1–4 класс):
💬Какие технологии вы уже знаете, которые помогают людям? Как они делают жизнь удобнее?
💬Как вы думаете, может ли робот думать или чувствовать, как человек? Почему?
💬Как бы вы хотели использовать роботов, чтобы помогать людям, если бы у вас была такая возможность?
✒️🗒️Средние школьники
(5–8 класс):
💬Как, по-вашему, технологии помогают нам в повседневной жизни? А в каких ситуациях они могут создавать трудности?
💬Как вы думаете, чем отличаются человеческие решения от тех, которые принимает компьютер?
💬Какие навыки или качества, по-вашему, важны для человека в мире, где есть ИИ?
✒️🗒️Старшие школьники
(9–11 класс):
💬Какую роль, по-вашему, должен играть человек в мире, где всё больше задач выполняет ИИ?
💬Как, по вашему мнению, использование ИИ может повлиять на общество и на то, как люди взаимодействуют друг с другом?
💬Какие, на ваш взгляд, есть опасности или риски в применении ИИ? Как их можно минимизировать, чтобы технологии оставались полезными?
✒️🗒️Эти беседы помогут учащимся понять, как важно развивать свои способности и использовать ИИ как инструмент для улучшения жизни, а не как замену живого общения и творческой работы.
#советы_для_классных
December 2
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как уберечь подростков от вовлечения в наркооборот
💬- Школьники в силу возраста не понимают, что такое работа и откуда появляется зарплата. Их знания – поверхностные, теоретические. Поэтому когда в соцсети им поступает предложение получить деньги быстро и сразу много – ребята без раздумий соглашаются.
⚖ Увы, вторую «зарплату» наркокурьеры не всегда успевают получить.
🙏 Поэтому надо разговаривать со своими детьми и разъяснять им вещи, которые взрослым кажутся предельно простыми и понятными
‼️Обращайте внимание, если ребенок устроился закладчиком, у него в комнате могут быть спрятанывесы, изолента и так называемые зип-пакеты .
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как уберечь подростков от вовлечения в наркооборот
💬- Школьники в силу возраста не понимают, что такое работа и откуда появляется зарплата. Их знания – поверхностные, теоретические. Поэтому когда в соцсети им поступает предложение получить деньги быстро и сразу много – ребята без раздумий соглашаются.
⚖ Увы, вторую «зарплату» наркокурьеры не всегда успевают получить.
‼️Обращайте внимание, если ребенок устроился закладчиком, у него в комнате могут быть спрятаны
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
December 2
December 2
Forwarded from Kate Nesterovich
Свиней обучают искать трюфели довольно долго — 2-3 года. На самом деле, для этого достаточно всего несколько дней. Чему же учат свиней все это время?
#есть_вопрос
#есть_вопрос
Anonymous Poll
0%
Не драться с другими.
38%
Не топтать их.
13%
Находить дорогу домой.
50%
Не съедать их сразу.
December 2
Forwarded from Образование.Советский.Минск
December 2
Forwarded from Галина
👨👩👦👦 ЭТО У НАС СЕМЕЙНОЕ
Корреспонденты школьного медиацентра #В_ТЕМЕ рассказывают о событиях школьной жизни.
А мы продолжаем знакомиться с семьями👨👩👦👦 наших учащихся.
И сегодня мы знакомимся с семьей учащейся 2️⃣ "А" класса Ковальчук Миланы 🧒
"Наша семья большая: мама, папа, я, старшие брат и сестра.
Семья наша дружная, поэтому проводим как можно больше времени вместе.
Мы заботимся о своем здоровье, поэтому уделяем внимание спорту👟 и активному отдыху🚙
Мы любим друг друга 💕, поэтому всегда продумываем, как организовать семейные праздники 🎉🥳
Мы за культурный досуг, поэтому посещаем театры 🎭
Мы любим свою Родину, поэтому изучаем ее историю, чтим традиции.
Без семьи человек дрожит от холода. Андре Моройс
#sch187minsk
#медиацентр_187
#в_теме
#про_школу
#про_семью
Корреспонденты школьного медиацентра #В_ТЕМЕ рассказывают о событиях школьной жизни.
А мы продолжаем знакомиться с семьями👨👩👦👦 наших учащихся.
И сегодня мы знакомимся с семьей учащейся 2️⃣ "А" класса Ковальчук Миланы 🧒
"Наша семья большая: мама, папа, я, старшие брат и сестра.
Семья наша дружная, поэтому проводим как можно больше времени вместе.
Мы заботимся о своем здоровье, поэтому уделяем внимание спорту👟 и активному отдыху🚙
Мы любим друг друга 💕, поэтому всегда продумываем, как организовать семейные праздники 🎉🥳
Мы за культурный досуг, поэтому посещаем театры 🎭
Мы любим свою Родину, поэтому изучаем ее историю, чтим традиции.
#sch187minsk
#медиацентр_187
#в_теме
#про_школу
#про_семью
December 2
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ из квашеной капусты (50гр.) - 0р. 24коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С БОБОВЫМИ (200 гр.) - 0р. 48коп.
КОТЛЕТА НАТУРАЛЬНАЯ РУБЛЕНАЯ ИЗ ПТИЦЫ (70 гр.) - 1р. 70коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (100гр.)- 0р. 49 коп.
НАПИТОК "РОДНИЧОК"(200 гр.) - 0р. 46коп.
ХЛЕБ (1/20 гр.) - 0р. 07коп.
Батон 1шт - 0р. 08 коп.
ИТОГО: 3 РУБ 52 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ из квашеной капусты (50гр.) - 0р. 24коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С БОБОВЫМИ (200 гр.) - 0р. 48коп.
КОТЛЕТА НАТУРАЛЬНАЯ РУБЛЕНАЯ ИЗ ПТИЦЫ (70 гр.) - 1р. 70коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (100гр.)- 0р. 49 коп.
НАПИТОК "РОДНИЧОК"(200 гр.) - 0р. 46коп.
ХЛЕБ (1/20 гр.) - 0р. 07коп.
Батон 1шт - 0р. 08 коп.
ИТОГО: 3 РУБ 52 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
December 2
December 2