Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡️⚡️ПРЯМО СЕЙЧАС⚡️⚡️
🇧🇾РАЙОННЫЙ
КОНКУРС
"ЗАРНИЦА"✨
4⃣этап конкурса‼️
🔜Порядок прохождения этапа:
Гимназия 6⃣
Гимназия 8⃣
Гимназия 1⃣5⃣
Гимназия 2⃣3⃣
Гимназия 3⃣0⃣
Средняя школа 1⃣9⃣
Средняя школа 2⃣8⃣
Средняя школа 3⃣4⃣
Средняя школа 5⃣3⃣
Средняя школа 6⃣4⃣
Средняя школа 6⃣6⃣
Средняя школа 7⃣6⃣
Средняя школа 1⃣2⃣2⃣
Средняя школа 1⃣4⃣7⃣
Средняя школа 1⃣4⃣8⃣
Средняя школа 1⃣7⃣8⃣
Средняя школа 1⃣8⃣7⃣
✅Каждый отряд пройдет ПОЛОСУ ПРЕПЯТСТВИЙ.
А что именно?
⬇️Читай следующий пост⬇️
#советскийрайон
#гимназия6
#зарница
🇧🇾РАЙОННЫЙ
КОНКУРС
"ЗАРНИЦА"✨
4⃣этап конкурса‼️
🔜Порядок прохождения этапа:
Гимназия 6⃣
Гимназия 8⃣
Гимназия 1⃣5⃣
Гимназия 2⃣3⃣
Гимназия 3⃣0⃣
Средняя школа 1⃣9⃣
Средняя школа 2⃣8⃣
Средняя школа 3⃣4⃣
Средняя школа 5⃣3⃣
Средняя школа 6⃣4⃣
Средняя школа 6⃣6⃣
Средняя школа 7⃣6⃣
Средняя школа 1⃣2⃣2⃣
Средняя школа 1⃣4⃣7⃣
Средняя школа 1⃣4⃣8⃣
Средняя школа 1⃣7⃣8⃣
Средняя школа 1⃣8⃣7⃣
✅Каждый отряд пройдет ПОЛОСУ ПРЕПЯТСТВИЙ.
А что именно?
⬇️Читай следующий пост⬇️
#советскийрайон
#гимназия6
#зарница
Forwarded from Академия образования
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💫Приглашаем принять участие в Республиканском конкурсе!
⛳️Стартовал ХVI Республиканский конкурс 👉«Компьютер. Образование. Интернет»
✅Задачи конкурса:
♦️мотивация педагогических работников к самообразованию и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности;
♦️совершенствование информационно-технологической культуры педагогических работников;
♦️предоставление педагогическим работникам возможности для демонстрации своего творческого потенциала в сфере разработки и использования информационно-коммуникационных технологий;
♦️распространение инновационного педагогического опыта в разработке и использовании ИКТ в образовательном процессе
🏆Номинации конкурса:
«Онлайн-урок»;
«Интерактивная лента времени»;
«Виртуальная экскурсия»;
«Динамическая карта»;
«Интерактивный плакат»
📝По условиям конкурса участники должны пройти процедуру 👉регистрации на национальном образовательном портале и предоставить членам жюри конкурсную работу в одной из номинаций
________________________
Положение о конкурсе
⛳️Стартовал ХVI Республиканский конкурс 👉«Компьютер. Образование. Интернет»
✅Задачи конкурса:
♦️мотивация педагогических работников к самообразованию и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности;
♦️совершенствование информационно-технологической культуры педагогических работников;
♦️предоставление педагогическим работникам возможности для демонстрации своего творческого потенциала в сфере разработки и использования информационно-коммуникационных технологий;
♦️распространение инновационного педагогического опыта в разработке и использовании ИКТ в образовательном процессе
🏆Номинации конкурса:
«Онлайн-урок»;
«Интерактивная лента времени»;
«Виртуальная экскурсия»;
«Динамическая карта»;
«Интерактивный плакат»
📝По условиям конкурса участники должны пройти процедуру 👉регистрации на национальном образовательном портале и предоставить членам жюри конкурсную работу в одной из номинаций
________________________
Положение о конкурсе
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор 🧭
🔎 Давайте разберёмся ⤵️⤵️⤵️
⛔️Кража - это тайное хищение чужого имущества.
По данным Детского правового сайта, кража - самое распространённое преступление в нашей стране.
За кражу законом предусмотрена административная и уголовная ответственность:
Статья 11.1 КоАП РБ - мелкое хищение;
Статья 205 УК РБ - украденное имущество на сумму более 400 белорусских рублей.
⁉️Главный признак кражи - тайное завладение чужим имуществом в корыстных целях.
1⃣ ❌ (Проверено жизненным опытом 💯)
Во время игры дети могут что-то дарить другу друг. Однако помни главное правило: перед тем, как подарить - спроси у родителей! Возможно, вещь, которую ты собираешься, подарить, дорогостоящая, и родители покупали её именно для тебя.
2⃣ ✅ Подарок на День рождения, согласованный с родителями 👍
3⃣ ❌ ЗАПОМНИ!
ВЗЯЛ СЛУЧАЙНО = КРАЖА!
Не бывает "взял без спроса", "случайно" или "по ошибке". Брать чужое без спроса = тайно и с корыстной целью.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА! ⚡️ ⚡️
✅ Если решил подарить свою вещь другу - спроси разрешения у родителей.
❌Некоторые думают, что можно взять чужое незаметно. Запомни! Незаметно - НЕ БЫВАЕТ! Ответственность за свои поступки придётся нести!
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️ ⚡️
❗️Административная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет. Если правонарушение совершил ребёнок, которому ещё не исполнилось 14 лет - ответственность лежит на родителях!
✅ Если увидели у ребёнка новую вещь - поинтересуйтесь, откуда она. Будьте внимательны к своим детям!
#правовой_навигатор
🔎 Давайте разберёмся ⤵️⤵️⤵️
⛔️Кража - это тайное хищение чужого имущества.
По данным Детского правового сайта, кража - самое распространённое преступление в нашей стране.
За кражу законом предусмотрена административная и уголовная ответственность:
Статья 11.1 КоАП РБ - мелкое хищение;
Статья 205 УК РБ - украденное имущество на сумму более 400 белорусских рублей.
⁉️Главный признак кражи - тайное завладение чужим имуществом в корыстных целях.
1⃣ ❌ (Проверено жизненным опытом 💯)
Во время игры дети могут что-то дарить другу друг. Однако помни главное правило: перед тем, как подарить - спроси у родителей! Возможно, вещь, которую ты собираешься, подарить, дорогостоящая, и родители покупали её именно для тебя.
2⃣ ✅ Подарок на День рождения, согласованный с родителями 👍
3⃣ ❌ ЗАПОМНИ!
ВЗЯЛ СЛУЧАЙНО = КРАЖА!
Не бывает "взял без спроса", "случайно" или "по ошибке". Брать чужое без спроса = тайно и с корыстной целью.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА! ⚡️ ⚡️
✅ Если решил подарить свою вещь другу - спроси разрешения у родителей.
❌Некоторые думают, что можно взять чужое незаметно. Запомни! Незаметно - НЕ БЫВАЕТ! Ответственность за свои поступки придётся нести!
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️ ⚡️
❗️Административная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет. Если правонарушение совершил ребёнок, которому ещё не исполнилось 14 лет - ответственность лежит на родителях!
✅ Если увидели у ребёнка новую вещь - поинтересуйтесь, откуда она. Будьте внимательны к своим детям!
#правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌤🌸С ДОБРЫМ УТРОМ!
Иногда молчание гораздо красноречивее слов. Когда есть с кем помолчать.
Алекс Кош
Художник Н. Ярошенко
#вдохновение #литературный_дневник
Иногда молчание гораздо красноречивее слов. Когда есть с кем помолчать.
Алекс Кош
Художник Н. Ярошенко
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1⃣8⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Фядул Ветранік
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання мучанікаў Агафапода i Феадула
Народныя традыцыі
🔸Если днем погода радует теплом, а к ночи становится прохладнее — похоже, что в ближайшее время наступит приятное тепло.
🔸Не варта кідаць штосьці ў акно, інакш у хату прыйдуць бяды.
🔸Жанчыны на Фядула Ветраніка мылі рэчы і вывешвалі на вуліцы.
🔸Лічылася, што высушаная на ветры бялізна валодае гаючымі ўласцівасцямі, надаючы чалавеку здароўя і бадзёрасці.
🔸Сны з 18 на 19 красавіка прарочыя.
Яшчэ больш чытайце тут.
🎂Народжаныя 18 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання мучанікаў Агафапода i Феадула
Народныя традыцыі
🔸Если днем погода радует теплом, а к ночи становится прохладнее — похоже, что в ближайшее время наступит приятное тепло.
🔸Не варта кідаць штосьці ў акно, інакш у хату прыйдуць бяды.
🔸Жанчыны на Фядула Ветраніка мылі рэчы і вывешвалі на вуліцы.
🔸Лічылася, што высушаная на ветры бялізна валодае гаючымі ўласцівасцямі, надаючы чалавеку здароўя і бадзёрасці.
🔸 🔸Сны з 18 на 19 красавіка прарочыя.
Яшчэ больш чытайце тут.
🎂Народжаныя 18 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Запомни правила...❗️❓
⚡️... правила поведения на железной дороге
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Запомни правила...❗️❓
⚡️... правила поведения на железной дороге
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝
❓Как часто Вам приходится сталкиваться с ситуациями, когда неточное или неполное понимание участников конфликта, неумелое построение диалога между собеседниками заводит общение в тупик, а как крайность-обостряет противоречия?
❓Можно ли при помощи коммуникативных навыков предотвращать конфликты?
❓И что же такое “правильная” коммуникация?
👉 Прежде всего, это широкий набор техник, таких как:
👂техники слушания;
🗣техники постановки вопросов.
🖌Остановимся подробнее на вопросах и техниках, связанных с ними.
⤵️⤵️⤵️
❓Как часто Вам приходится сталкиваться с ситуациями, когда неточное или неполное понимание участников конфликта, неумелое построение диалога между собеседниками заводит общение в тупик, а как крайность-обостряет противоречия?
❓Можно ли при помощи коммуникативных навыков предотвращать конфликты?
❓И что же такое “правильная” коммуникация?
👉 Прежде всего, это широкий набор техник, таких как:
👂техники слушания;
🗣техники постановки вопросов.
🖌Остановимся подробнее на вопросах и техниках, связанных с ними.
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❇️"Петля понимания"
Уточнение правильности понимания того, что сказал собеседник через использование фраз: "Если я Вас понимаю, то…", "Правильно ли я Вас понимаю, имеется в виду…". Для раскрытия всех деталей используются слова-синонимы.
❇️"Открытые вопросы"
Характеризуются тем, что на них нельзя ответить "да" или "нет". Они требуют какого-либо объяснения. Обычно начинаются со слов: "что", "кто", "как", "сколько", "почему", "каково ваше мнение". С помощью вопросов этого типа вы позволяете собеседнику маневрировать, а беседе – перейти от монолога к диалогу.
❇️Рефрейминг
Специальный прием, который позволяет изменить точку зрения человека на иную, порой даже противоположную. Он происходит от словаframe — рамка (рефрейминг — изменение рамки восприятия).
Практически рефрейминг может осуществляться несколькими способами:
1️⃣Найти в ситуации другую сторону, более позитивную. Для этого берем оценочное слово или фразу и подбираем формулировку с другим знаком — например, меняем минус на плюс.
👉 Рефрейминг: "Не суетливый, а энергичный и активный".
2️⃣Отметив негатив, мы показываем выгоду, используя союз "зато".
👉Совершил ошибку — зато теперь точно знаешь, чего не стоит делать в будущем.
3️⃣Изменение восприятия и смещение смысловых акцентов:
👉Да, тратишь много времени на это задание, но вспомни — два месяца назад времени уходило в полтора раза больше, чем сейчас.
‼️Важно
При правильном подходе современные техники решения конфликта способны решить проблему предупреждения и урегулирования конфликта.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Уточнение правильности понимания того, что сказал собеседник через использование фраз: "Если я Вас понимаю, то…", "Правильно ли я Вас понимаю, имеется в виду…". Для раскрытия всех деталей используются слова-синонимы.
❇️"Открытые вопросы"
Характеризуются тем, что на них нельзя ответить "да" или "нет". Они требуют какого-либо объяснения. Обычно начинаются со слов: "что", "кто", "как", "сколько", "почему", "каково ваше мнение". С помощью вопросов этого типа вы позволяете собеседнику маневрировать, а беседе – перейти от монолога к диалогу.
❇️Рефрейминг
Специальный прием, который позволяет изменить точку зрения человека на иную, порой даже противоположную. Он происходит от словаframe — рамка (рефрейминг — изменение рамки восприятия).
Практически рефрейминг может осуществляться несколькими способами:
1️⃣Найти в ситуации другую сторону, более позитивную. Для этого берем оценочное слово или фразу и подбираем формулировку с другим знаком — например, меняем минус на плюс.
👉 Рефрейминг: "Не суетливый, а энергичный и активный".
2️⃣Отметив негатив, мы показываем выгоду, используя союз "зато".
👉Совершил ошибку — зато теперь точно знаешь, чего не стоит делать в будущем.
3️⃣Изменение восприятия и смещение смысловых акцентов:
👉Да, тратишь много времени на это задание, но вспомни — два месяца назад времени уходило в полтора раза больше, чем сейчас.
‼️Важно
При правильном подходе современные техники решения конфликта способны решить проблему предупреждения и урегулирования конфликта.
#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔎 СОВЕЩАНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ!
17.04.2024 на базе Гимназии N6 прошло совещание с заместителями директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования.
⬇️ Спикерами выступили:
Ляхнович Л.Р., заместитель начальника управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»
Брилевская Ю.В., заведующий сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
Косенкова А.С., главный специалист сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
В ходе совещания рассмотрены вопросы:
1. О выполнении плана районных мероприятий, посвящённых 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков "Во имя мира на земле"
2. Информационное освещение мероприятий на информационных стендах, сайтах и телеграмм каналах учреждения
3. Об участии в городском
слете военно-патриотических клубов
❗️ По итогам совещания приняты управленческие решения!
#советский_район
#управление_образованием
17.04.2024 на базе Гимназии N6 прошло совещание с заместителями директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования.
⬇️ Спикерами выступили:
Ляхнович Л.Р., заместитель начальника управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»
Брилевская Ю.В., заведующий сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
Косенкова А.С., главный специалист сектора воспитательной, идеологической работы и охраны детства
В ходе совещания рассмотрены вопросы:
1. О выполнении плана районных мероприятий, посвящённых 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков "Во имя мира на земле"
2. Информационное освещение мероприятий на информационных стендах, сайтах и телеграмм каналах учреждения
3. Об участии в городском
слете военно-патриотических клубов
❗️ По итогам совещания приняты управленческие решения!
#советский_район
#управление_образованием
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ НАРКОСЛОВАРЬ. Обратите внимание! И зайдите в комнату к своему ребенку!
ТРАФАРЕТЧИКИ
работают на интернет-магазин по сбыту наркотических и психотропных веществ.
Их задача - нанесение при помощи трафарета и аэрозольного баллона ссылок на аккаунт интернет-магазина по продаже наркотиков либо предложение о работе
👁 Смотрим: аэрозольная краска, маски, трафареты
СПОРТИКИ
работают на интернет-магазины по продаже наркотиков и по указанию кураторов разбираются с обманувшими магазин закладчиками, трафаретчиками, курьерами с помощью физической расправы
👁 Смотрим: балаклавы, биты, цепи, перчатки, видео избиений
ЗАКЛАДЧИК - или кладмен. работают на наркомаркет, занимаются распространением наркотиков
👁 Смотрим: изолента, зип-пакеты, весы, сыпучее вещество, программы по определению координат
🙏 Дорогие родители
‼️ Обратите внимание 🔜 что делают дети в Интернете⁉️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ НАРКОСЛОВАРЬ. Обратите внимание! И зайдите в комнату к своему ребенку!
ТРАФАРЕТЧИКИ
работают на интернет-магазин по сбыту наркотических и психотропных веществ.
Их задача - нанесение при помощи трафарета и аэрозольного баллона ссылок на аккаунт интернет-магазина по продаже наркотиков либо предложение о работе
👁 Смотрим: аэрозольная краска, маски, трафареты
СПОРТИКИ
работают на интернет-магазины по продаже наркотиков и по указанию кураторов разбираются с обманувшими магазин закладчиками, трафаретчиками, курьерами с помощью физической расправы
👁 Смотрим: балаклавы, биты, цепи, перчатки, видео избиений
ЗАКЛАДЧИК - или кладмен. работают на наркомаркет, занимаются распространением наркотиков
👁 Смотрим: изолента, зип-пакеты, весы, сыпучее вещество, программы по определению координат
‼️ Обратите внимание 🔜 что делают дети в Интернете⁉️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔥🔥ГЕНОЦИД НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ! ПАМЯТЬ И БОЛЬ БЕЛОРУССКОЙ ЗЕМЛИ!
⬇️Из Расследование уголовного
С первых дней войны нацисты начали создавать систему специальных лагерей для сбора военнопленных. Сотни тысяч людей стали узниками более 260 концлагерей, созданных на территории Беларуси.
🔥 Один из таких лагерей был создан в начале июля 1941 г. вблизи Минска в Дроздах. Около 140 тыс. человек военнослужащих, а также гражданского мужского населения Минска нацисты загнали за колючую проволоку. Пленные загнанные в тесное пространство едва могли пошевелиться, а огнестрельное оружие охрана лагеря применяла беспрерывно и беспощадно.
🔥 25 июля 1941 г. в д. Колбасино Гродненского района началось строительство шталага № 353 для массового уничтожения мирных советских граждан и военнопленных. Территория 50 га была обнесена колючей проволокой, вокруг были поставлены пулемётные вышки. Заключённых удерживали в 96 землянках и кормили отходами. В лагере постоянно находилось около 36 тыс. человек. Ежедневно от истязаний и голода умирали сотни заключённых.
За время существования лагеря в нём было уничтожено до 18 тыс. человек.
🔥Лагеря были основным средством осуществления геноцида.
#советский_район
#Беларусь_помнит
⬇️Из Расследование уголовного
С первых дней войны нацисты начали создавать систему специальных лагерей для сбора военнопленных. Сотни тысяч людей стали узниками более 260 концлагерей, созданных на территории Беларуси.
🔥 Один из таких лагерей был создан в начале июля 1941 г. вблизи Минска в Дроздах. Около 140 тыс. человек военнослужащих, а также гражданского мужского населения Минска нацисты загнали за колючую проволоку. Пленные загнанные в тесное пространство едва могли пошевелиться, а огнестрельное оружие охрана лагеря применяла беспрерывно и беспощадно.
🔥 25 июля 1941 г. в д. Колбасино Гродненского района началось строительство шталага № 353 для массового уничтожения мирных советских граждан и военнопленных. Территория 50 га была обнесена колючей проволокой, вокруг были поставлены пулемётные вышки. Заключённых удерживали в 96 землянках и кормили отходами. В лагере постоянно находилось около 36 тыс. человек. Ежедневно от истязаний и голода умирали сотни заключённых.
За время существования лагеря в нём было уничтожено до 18 тыс. человек.
🔥Лагеря были основным средством осуществления геноцида.
#советский_район
#Беларусь_помнит
Forwarded from Kate Nesterovich
📸Фотофлешмоб
#МояБеларусь🇧🇾
г. Минск, ул. Кирилла и Мефодия, 3. Минский Свято-Духов кафедральный собор
Фото сделала учащаяся 9А класса, Средняя школа №187 г.Минска, Коптяева Яна.
#школа187
#МояБеларусь #колледжи_Минска
#МояБеларусь🇧🇾
г. Минск, ул. Кирилла и Мефодия, 3. Минский Свято-Духов кафедральный собор
Фото сделала учащаяся 9А класса, Средняя школа №187 г.Минска, Коптяева Яна.
#школа187
#МояБеларусь #колледжи_Минска
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🖋📕ПРЯМО СЕЙЧАС / СОВЕЩАНИЕ руководителей!
⚡️⚡️1️⃣8️⃣ апреля 2024 года на базе Гимназии 23 проходит совещание с руководителями школ и гимназий Советского района.⚡️⚡️
⬇️ Спикерами выступают:
Соболенко И.Н., начальник управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»,
руководители Средних школ 27 и 122, Гимназий 8, 15, 30.
🔎В повестке дня вопросы:
1. Об открытии школьных спортивных клубов.
2. Об открытии музеев.
3. Об открытии военно-патриотических клубов и военно-патриотических классов.
4. Об открытии театров.
5. Об открытии медиацентров.
⚡️⚡️ДЕЙСТВУЕМ‼️
#управление #совещание
⚡️⚡️1️⃣8️⃣ апреля 2024 года на базе Гимназии 23 проходит совещание с руководителями школ и гимназий Советского района.⚡️⚡️
⬇️ Спикерами выступают:
Соболенко И.Н., начальник управления по образованию;
Боровик Н.В., директор ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»,
руководители Средних школ 27 и 122, Гимназий 8, 15, 30.
🔎В повестке дня вопросы:
1. Об открытии школьных спортивных клубов.
2. Об открытии музеев.
3. Об открытии военно-патриотических клубов и военно-патриотических классов.
4. Об открытии театров.
5. Об открытии медиацентров.
⚡️⚡️ДЕЙСТВУЕМ‼️
#управление #совещание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎖РАЙОННАЯ АКЦИЯ
"ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
💪 ПОЭТИЧЕСКИЙ ВИДЕОЧЕЛЛЕНДЖ
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
💪 Стихотворение "Гетто".
Автор - Алёна Васильченко
💪 Исполняют учащиеся
ГУО "Гимназия 30 г.Минска имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина"
Петров Степан, 5 класс
Павлова Диана, 5 класс
Карась Александра, 6 класс
💪 Место съемки - Мемориальный комплекс "Яма"
💪 Комплекс возведен на месте одного из крупнейших в Европе еврейских гетто – в той его части, где 2 марта 1942 года гитлеровцы уничтожили около пяти тысяч евреев.
💪 В марте 1942-го в течение трех дней в овраге на окраине гетто, в которое немцы превратили Раковское предместье Минска, расстреливали большие группы его узников. Когда нацисты ликвидировали еврейский детский дом, двести сирот вместе с воспитателями просто сбросили в яму и засыпали их землей. Дети кричали и молили о пощаде, а вдоль рва ходил эсэсовский офицер и бросал им конфеты…
💪 Скромный обелиск, с которого начинался мемориал «Яма», появился на этом месте в 1947 году. В 2000 году в комплексе «Яма» появилась скульптурная композиция «Последний путь» (автор Леонид Левин) – группа обреченных мучеников, спускающихся на дно ямы.
💪 ЧТОБЫ ЗНАЛИ...
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
#гимназия30
#мы_помним
"ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
Автор - Алёна Васильченко
ГУО "Гимназия 30 г.Минска имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина"
Петров Степан, 5 класс
Павлова Диана, 5 класс
Карась Александра, 6 класс
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
#гимназия30
#мы_помним
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌤🌸С ДОБРЫМ УТРОМ!
Люди, полагающие, что они никому не нужны, на самом деле часто самые нужные.
Эрих Мария Ремарк
Художник неизвестен
#вдохновение #литературный_дневник
Люди, полагающие, что они никому не нужны, на самом деле часто самые нужные.
Эрих Мария Ремарк
Художник неизвестен
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1⃣9⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Дзень Яўціхія, або Ярома.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці святых Яўціхія і Іерымія, імя якога ў народзе спрасцілася да Ярома.
Народныя традыцыі
🔸Да 19 красавіка пачыналі квітнець яблыні.
🔸Яблыня - сімвал дзявочай прыгажосці і цнатлівасці.
🔸 У вясельных песнях нявесту часта параўноўваюць з дрэвам у квецені.
🔸 У гэты дзень шанавалі яблыню: кланяліся ёй, падпіралі галінкі, фарбавалі ствол для абароны ад шкоднікаў.
🔸Пяклі пірагі з яблычным начыннем.
🔸Лічылі: дзяўчына, якая першай убачыць кветку на яблыні і прынясе яе на парог царквы, выйдзе замуж па каханні.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 19 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці святых Яўціхія і Іерымія, імя якога ў народзе спрасцілася да Ярома.
Народныя традыцыі
🔸Да 19 красавіка пачыналі квітнець яблыні.
🔸Яблыня - сімвал дзявочай прыгажосці і цнатлівасці.
🔸 У вясельных песнях нявесту часта параўноўваюць з дрэвам у квецені.
🔸 У гэты дзень шанавалі яблыню: кланяліся ёй, падпіралі галінкі, фарбавалі ствол для абароны ад шкоднікаў.
🔸Пяклі пірагі з яблычным начыннем.
🔸Лічылі: дзяўчына, якая першай убачыць кветку на яблыні і прынясе яе на парог царквы, выйдзе замуж па каханні.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 19 красавіка валодаюць дарам складальніцтва. Насіць ім варта ЛАЗУРЫТ