💻🖥📱Продолжаем рассказывать
о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣4️⃣-1️⃣7️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍

👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Более выраженными становятся
👉 прагматизм,
👉 склонность к практическому отделению нужного (полезного) от «лишнего» (не связанного непосредственно с целью),
✔ появляется «коммерческое сознание»,
👉гибкость,
👉 толерантность к неопределенности,
👉легкость приспособления к изменениям социальной микро- и макросреды.
Все это происходит на фоне присущих отрочеству возрастных особенностей, таких как:
✔колебания самооценки,
✔потребность в принятии и​ самоутверждении,
✔высокая социальная активность,
✔снижение родительского авторитета,
✔повышение авторитета сверстников,
✔потребность в самовыражении и успешности среди них,
✔повышение социальной конкурентоспособности, ​
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.

​⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 14-17 лет:
🔜 продолжают серфинг в интернете, он становится все более тематическим и включает жесткий контент для взрослых, связанный с аддикциями и отклоняющимся поведением.
🔜Они играют всё в те же сетевые игры, так же ищут музыкальную и видеопродукцию.
🔜 У них максимально востребованы мессенджеры и видео-площадки, такие как Ю-Тьюб, Инстаграм и Тик-ток.

☝🏻Не оставайтесь в стороне от жизни вашего ребенка, реальная она или виртуальная.

☝🏻Постарайтесь быть рядом, интересуйтесь, не навязываясь. Возможно, вы удивитесь тому, как много знает и умеет ваш уже такой взрослый ребенок и насколько он нуждается в вас прямо сейчас.

✒📚Попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️

РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️

🔹️Включите в сферу вашего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у подростка.

🔹️Совместно создайте/откорректируйте список правил поведения в Сети, таких как время нахождения в сети, запрещенные действия, поступки, требующие разрешения родителей. Требуйте выполнения этих правил.

🔹️Интересуйтесь интернет-активностью подростка, включая чаты, которыми он пользуется, его профили в соцсетях и на каналах, сколько их, какой материал в них опубликован, какие оформлены подписки.

🔹️Интересуйтесь кругом его виртуального общения, постарайтесь убедить не добавлять в категорию «Друзья» людей, с которыми он не знаком.

🔹️Предлагайте и оказывайте ему помощь, как если бы виртуальные ситуации были реальными.

🔹️Повышайте свою интернет-грамотность вместе с подростком, попросите его показать вам, что нового появилось в виртуальном мире. Обращайтесь к нему за советами, возможно, в том, как использовать какое-то программное обеспечение или применить возможности гаджетов он осведомлен лучше вас.

🔹️Убедитесь, что подростки советуются с вами.
Обсудите с подростками азартные сетевые игры и связанный с ними риск. Напомните, что играть в такие игры не стоит.

🔹️Учитывайте, что есть круг вопросов, требующих особого доверия между родителем и ребенком, будьте деликатны и внимательны, касаясь сферы чувств и сексуальности. Побуждайте вашего ребенка решать свои, даже самые тонкие и личные, проблемы с вашей помощью, а не с помощью виртуальной среды.

🔹️Уважайте личное пространство ребенка, которым являются его гаджеты, действуйте убеждением, заинтересованностью в его жизни и личным примером. Жесткие и грубые формы контроля могут привести к глубокой травме, дискредитации взрослого, обнулению доверия и другим последствиям.

#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства

⚡️АКТУАЛЬНО.
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО.⚡️

💥💥ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УВЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ💣
Что это❓❓❓
Хобби, времяпрепровождение или адреналиновая зависимость?

Очень часто у подростков одно увлечение сменяется другим - и это нормально. Другое дело, когда эти увлечения не всегда бывают полезными и безопасными.

❓Почему подростки выбирают небезопасные и экстремальные увлечения❓

В процессе перехода от детства к взрослости перед подростком стоит множество задач, требующих большого количества энергетических ресурсов и вложений, которых у подрастающего человека может быть недостаточно, чтобы переработать весь опыт и информацию, поступающую из внешней среды.

Если ко всему прочему
🆘 у подростка в семье не доверительные,
🆘конфликтные отношения,
🆘в среде сверстников он не нашёл признания и принятия,
🆘то внутреннее напряжение достигает слишком высокого уровня, что требует быстрого выхода и разрядки. 🔜

🔜В таких случаях подросток в качестве компенсации может начать совершать действия, сопряжённые с риском для жизни и здоровья, а также носящие экстремальный характер.

Что можно считать экстремальными увлечениями?

✅ диггерство (исследование подземных коммуникаций);
✅ руфинг (прогулки по крышам);
✅ зацепинг (проезд снаружи поездов);
✅ экстремальное селфи (фотографирование себя на месте или объекте, которые связаны с повышенной опасностью);
✅ инфильтрация (проникновение на охраняемые территории) и другие.

☝️УЗНАЙТЕ больше об этом, а также как избежать опасных увлечений подростков здесь

💥Специалисты СПЦ Советского района рады будут помочь в решении проблемы в воспитании ребенка👨‍👩‍👦!
☎️Контактный телефон: 237-45-67

📣Обращайтесь, ваш звонок- шаг на островок безопасности ребенка!

#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
#экстримувлечения