📣📣При участии ИДН Советского района г.Минска организована экскурсия для учащихся,
с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, в Музей истории Советского района г.Минска, действующий
в гимназии 23 г.Минска
📌Экскурсовод рассказала подросткам увлекательную историю Советского района г.Минска, продемонстрировала исторические экспонаты.
🧒👧Подростки принимали активное участие в беседе, показали отличные знания истории г.Минска.
#профилактическаяработа #СППС #воспитание
с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, в Музей истории Советского района г.Минска, действующий
в гимназии 23 г.Минска
📌Экскурсовод рассказала подросткам увлекательную историю Советского района г.Минска, продемонстрировала исторические экспонаты.
🧒👧Подростки принимали активное участие в беседе, показали отличные знания истории г.Минска.
#профилактическаяработа #СППС #воспитание
📣📣ВНИМАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Накануне весенних каникул учащиеся, с которым проводится индивидуальная профилактическая работа, посетили Образовательный центр безопасности МЧС.
📎Сотрудники центра рассказали ребятам
✅правила пожарной безопасности,
✅ правила дорожного движения, мер личной безопасности,
✅провели тренинг как правильно пользоваться огнетушителем.
🧩Подростки вместе
с инспекторами ИДН прошли квест по соблюдению правил пожарной безопасности.
#профилактическаяработа #СППС #воспитание
Накануне весенних каникул учащиеся, с которым проводится индивидуальная профилактическая работа, посетили Образовательный центр безопасности МЧС.
📎Сотрудники центра рассказали ребятам
✅правила пожарной безопасности,
✅ правила дорожного движения, мер личной безопасности,
✅провели тренинг как правильно пользоваться огнетушителем.
🧩Подростки вместе
с инспекторами ИДН прошли квест по соблюдению правил пожарной безопасности.
#профилактическаяработа #СППС #воспитание
Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
📲 Новый формат: лагерь online!
В дни весенних каникул центр "Безопасное детство" Минского государственного дворца детей и молодежи организует тематический онлайн-лагерь.
💻 29 марта - 2 апреля, 10.30
платформа ZOOM
Тематика интерактивных занятий: правила дорожного движения, здоровый образ жизни и правильное питание, финансовая и психологическая грамотность и т.д.
В программе: познавательные программы, мастер-классы, викторины, мультимедийные игры, игровые уроки.
📌 Регистрация и подробное расписание
#онлайн_лагерь #весенние_каникулы #БезопаснаяВесна #безопасные_каникулы
В дни весенних каникул центр "Безопасное детство" Минского государственного дворца детей и молодежи организует тематический онлайн-лагерь.
💻 29 марта - 2 апреля, 10.30
платформа ZOOM
Тематика интерактивных занятий: правила дорожного движения, здоровый образ жизни и правильное питание, финансовая и психологическая грамотность и т.д.
В программе: познавательные программы, мастер-классы, викторины, мультимедийные игры, игровые уроки.
📌 Регистрация и подробное расписание
#онлайн_лагерь #весенние_каникулы #БезопаснаяВесна #безопасные_каникулы
📣📣Учащиеся начальных классов приняли участие
в районных соревнованиях
♟♟по шахматам «Белая Ладья».
👧🧒Достойно представили школу наши юные шахматисты:
✅Самович Артемий, 4В класс,
✅Бурак София, 3А класс,
✅Андрюхов Стас, 2Б класс,
✅Рудевич Михаил, 2В класс.
💬В том-то и состоят шахматы. Сегодня ты даёшь сопернику урок,
а завтра он тебе.
©Роберт Джеймс Фишер
#конкурс #одаренныедети #дополнительноеобразование
в районных соревнованиях
♟♟по шахматам «Белая Ладья».
👧🧒Достойно представили школу наши юные шахматисты:
✅Самович Артемий, 4В класс,
✅Бурак София, 3А класс,
✅Андрюхов Стас, 2Б класс,
✅Рудевич Михаил, 2В класс.
💬В том-то и состоят шахматы. Сегодня ты даёшь сопернику урок,
а завтра он тебе.
©Роберт Джеймс Фишер
#конкурс #одаренныедети #дополнительноеобразование
🏆Подведены итоги акции
по сбору макулатуры 📃📰🗞🌳🌲
💫среди учащихся 1-4 классов:
🥇 1 место - 2В класс, классный руководитель Война И.А. - 158 кг,
🥈2 место - 4А класс, классный руководитель Кашпор О.П. -117 кг,
🥉3 место - 4В класс, классный руководитель Чернявская И.К. - 73 кг;
💫среди учащихся 5-11 классов:
🥇 1 место - 8Б класс, классный руководитель Белоногая В.Д. - 307 кг,
🥈2 место - 5В класс, классный руководитель Козак Л.Н. -202 кг,
🥉3 место - 10 класс, классный руководитель Борисова Е.С. - 173 кг.
👍👍Благодарим всех, кто принял участие в акции❗️
📌📌Общая масса собранной макулатуры составила 2453 кг,
а это значит, мы сберегли
более 20 деревьев❗️❗️❗️
Так держать❗️
#трудовойдесант #воспитание
по сбору макулатуры 📃📰🗞🌳🌲
💫среди учащихся 1-4 классов:
🥇 1 место - 2В класс, классный руководитель Война И.А. - 158 кг,
🥈2 место - 4А класс, классный руководитель Кашпор О.П. -117 кг,
🥉3 место - 4В класс, классный руководитель Чернявская И.К. - 73 кг;
💫среди учащихся 5-11 классов:
🥇 1 место - 8Б класс, классный руководитель Белоногая В.Д. - 307 кг,
🥈2 место - 5В класс, классный руководитель Козак Л.Н. -202 кг,
🥉3 место - 10 класс, классный руководитель Борисова Е.С. - 173 кг.
👍👍Благодарим всех, кто принял участие в акции❗️
📌📌Общая масса собранной макулатуры составила 2453 кг,
а это значит, мы сберегли
более 20 деревьев❗️❗️❗️
Так держать❗️
#трудовойдесант #воспитание
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🎓📖Как изменятся школьные экзамены? В Минобразования рассказали о предполагаемых новациях
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅❎ Личные границы — это черта, которая проходит между отдельными личностями, окружающими их людьми и внешним миром.
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
☝🏻И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
🔛 С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
☝🏻И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
🔛 С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📣Шестой день📣
Спортивная суббота. Факультативное занятие
по волейболу🏐
Приходите - не пожалеете❗️
Спортивная разминка с утра - зарядка бодрости на все
выходные❗️
#шестойдень #физкультура #зож
Спортивная суббота. Факультативное занятие
по волейболу🏐
Приходите - не пожалеете❗️
Спортивная разминка с утра - зарядка бодрости на все
выходные❗️
#шестойдень #физкультура #зож