26 ноября – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 26 лістапада

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 26 ноября

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 26 ноября

🔸Родились великие в этот день

🖍На заметку:             
🔹105 гадоў з дня нараджэння Скарынкіна Івана Яфімавіча, 1919, пісьменніка
🔹90 гадоў з дня нараджэння Рабцэвіча Валянціна Навумавіча, (1934-2008), вучонага ў галіне дапаможных гістарычных дысцыплін (нумізматыка, археалогіія, даследаванні якога папоўнілі энцыклапедыі і вучэбныя дапаможнікі па айчыннай гісторыі і археалогіі, стваральніка нумізматычнага кабінета БДУ, лаўрэата прэміі БДУ імя У.І. Пічэты
🔹90 гадоў з дня нараджэння Цыбулi Льва Арцем'евіча, 1934, вучонага ў галіне геолага-мінералагічных навук, горны інжынер-геолаг
🔹70 гадоў з дня нараджэння Кастраміцкага Сяргея Міхайлавіча, 1954, вучонага ў галіне радыёлакацыі, члена-карэспандэнта НАН Беларусі, кавалера ордэна Пашаны
🔹26 ноября Всемирный день информации

#день_в_истории

ЗАВТРАК ☕🍪

ВКУСНО КАК ДОМА 🏡

#столовая

Рубрика «Не наказать, а предупредить и напомнить»
с педагогом-социальным
Юхновец А.А.

📌 Наказание за телефонные "шутки" - жесткое

❗️Ложные сообщения о минировании – это не шутки. Их позволяют себе как взрослые люди, так и школьники

Чем грозит лжеминирование? ❗️Первая часть статьи предусматривает наказание в виде штрафа, ареста, ограничения свободы на срок до 3 лет или лишения свободы на срок до 5 лет. ❗️Вторая часть статьи применяется, если ложное сообщение привело к крупному ущербу или повлекло тяжкие последствия. Наказание — до 7 лет лишения свободы. За детские шалости расплачиваются взрослые. Если ребёнку не исполнилось 14 лет, наступает административная ответственность родителей. Ребенка ставят на учет в инспекцию по делам несовершеннолетних. ❗️Также граждане возмещают затраты, связанные с проверкой сообщения, в случае ложного сообщения о минировании, поджоге или иных действиях, создающих угрозу для жизни и здоровья людей.

✅ВЫВОД: Мы в ответе за свои поступки!

#профилактика

ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ, или когнитивные искажения: что можно с ними делать для улучшения своего эмоционального состояния и повышения психологического благополучия? (часть 10)

Если вы не читали предыдущие части, скорее переходите к ним 😉

Часть 1 | Часть 2 | Часть 3 |Часть 4 |Часть 5 |Часть 6 | Часть 7 | Часть 8 | Часть 9

Сегодня у нас на разборе...

6. СКЛОННОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ ВСЁ НА СВОЙ СЧЁТ (ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ)

Варианты проявления:

1️⃣Человек считает себя причиной негативного поведения других людей. Учет и анализ других более вероятных объяснений их поведения не проводится.

Может возникать на фоне негативных отношений с кем-либо в прошлом, где человека систематически выставляли виновником чужих проблем.

Например,  старшими членами семьи ребенку отводилась роль виновного в создании чужого плохого настроения по поводу и без (перекладывание ответственности).

2️⃣Человек уверен в том, что его ошибки и недостатки оказываются в центре внимания других людей.

Здесь стоит упомянуть Эффект прожектора – когнитивное искажение, суть которого в переоценке заметности для окружающих своего внешнего вида/поведения. Иначе говоря, человек полагает, что на него всегда будто бы светит "прожектор", привлекая всеобщее внимание людей.

Данный эффект был открыт в конце XX века, в процессе эксперимента ученые выявили, что испытуемые, которых просили ходить в странной одежде в толпе целый день, давали оценку своей заметности в два раза выше, чем это было на самом деле. Т.е. человек находится в центре внимания заметно реже, чем он думает.

❓Что делать с персонализацией ❓

Возьмите на себя свою ответственность, а чужую верните обратно☝️

Персонализация возникает из-за ошибочных представлений о себе, о своих возможностях кардинально влиять на окружающий мир/людей/поведение/случающиеся ситуации. При этом окружающие оказываются как бы зависимыми от поведения "человека под прожектором".

Реальность: моё безответственное поведение и неуправляемые реакции ложно объясняются внешними причинами, т.е. управляю собой не я, а кто-то другой. И этот другой виноват!🥴

Ещё пример: девушка была расстроена, у нее был не очень хороший день. Она не была, как обычно, в радостном настроении и не хотела идти в кино. Её парень накричал и, хлопнув дверью, ушёл в кино один.

❓Как вам кажется❓
👉Парень сам поступил эгостично и грубо?
👉Или девушка виновата в том, что парень так отреагировал (нужно же было как-то улыбнуться и скрыть свои эмоции)?

Хорошо, если для вас очевиден первый вариант. Однако, люди со склонностью к персонализации взваливают на себя ответственность за чужое поведение, чувства и эмоции.🤷‍♀️

Разделяйте ответственность.
Где ваша ответственность? Где уже не ваша, а другого? 👀

Будет ошибкой считать, что вы / ваше поведение напрямую вызвало поведение другого. Каждый делает осознанный или не очень выбор за свои реакции.

Разделение границ ответственности и отстаивание своих психологических границ – необходимый фактор здоровой психики.☝️

Поразмышляйте:
Какова вероятность, что все люди замечают вас, да еще и видят вашу неуверенность?
Каковы доказательства за и против этой мысли?

⚡️КАК ДУМАЕТЕ, ЧТО РАЗБЕРЁМ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ?😉

👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!

#психолог_и_я