‼️ ОБСУДИ С РЕБЕНКОМ ‼️

#профилактика

⚡️МЧС напомнило важные правила поведения на воде.

◽️Купайтесь в специально отведенных местах, на оборудованных пляжах;
◽️не заходите в воду в состоянии алкогольного опьянения;
◽️избегайте купания в одиночестве, особенно если вы не уверены в своих силах, в вечернее и ночное время суток;
◽️плавайте вдали от идущих судов, катеров, лодок, плотов, не ныряйте под них;
◽️не заплывайте за буйки и другие ограждения;
◽️не упускайте из поля зрения своего ребенка и не отпускайте его на водоем без взрослых.

Видео: МЧС

#профилактика

20 мая – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 20 мая

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 20 мая

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 20 мая

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹140 гадоў з дня нараджэння Алексютовіча Канстанціна Андрэевіча, (1884-1943), балетмайстара, педагога, кавалера ордэна "Знак Пашаны"
🔹135 гадоў з дня нараджэння Грыгоніса Генрыха Юр'евіча, (1889-1955), акцёра тэатра і кіно, народнага артыста Беларусі
🔹105 гадоў з дня нараджэння Галецкага Пятра Антонавіча, (1919-1942), удзельніка партызанскага руху на Беларусі ў Вялікую Айчынную вайну, Героя Савецкага Саюза
🔹105 гадоў з дня нараджэння Звездачотава Лідзія Якаўлеўна, (1919-1994), мастака-грымёра, заслужанага работніка культуры Беларусі
🔹105 гадоў з дня нараджэння Сталярова Мікалая Іванавіча, (1919-1985), ваеннага дзеяча, удзельніка Вялікай Айчыннай вайны, Героя Савецкага Саюза
🔹20 мая Всемирный день травматолога

#день_в_истории

Как вести себя в рабочем коллективе?👨‍💻

— Важно проявлять уважение и терпимость к каждому члену коллектива, независимо от их должности или статуса.

— Будьте внимательны к своему графику и дедлайнам. Пунктуальность демонстрирует ваше уважение ко времени коллег и работе команды.

— Помните о цифровом этикете:
✔не зависайте в смартфоне, когда идет обсуждение рабочих проблем,
✔не прерывайте встречу из-за внезапного звонка,
✔отвечайте оперативно в рабочих чатах.

— Давайте обратную связь команде, не прибегая к агрессивной критике и не переходя на личности.

#деловой_этикет

▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |

Запомни правила ... ❗️❗️

⚡️... правила поведения на воде

#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности

🧒👦ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КАМПАНИЯ 2024🧒👦

‼️АНОНС‼️
        ‼️ПРИГЛАШАЕМ‼️

📌 СЕМИНАР для педагогических работников учреждений образования Советского района «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ 2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣ ГОДА»

🔜особенности  летней оздоровительной кампании 2024 года;
🔜организация работы дневных оздоровительных и  палаточных лагерей ( питание, санитарное состояние, составление финансовой отчётности и т.д. );
🔜воспитательно - профилактическая работа летом,правила безопасного  поведения;
🔜 трудоустройство учащихся в период летних каникул;
🔜оздоровление и занятость  детей, находящихся в социально опасном положении, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа.

💥 22 мая
⏰  14.00
💥  ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «Светоч» г.Минска».

‼️ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ  начальников лагерей, заместителей директора по воспитательной работе.

#образование_советский
#светоч

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒 Управление поведением это ряд стратегий, процедур и/или вмешательств, используемых для управления или изменения поведения учащихся.

❓Что такое управление поведением?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

✒️🗒 Почему важно управлять поведением?
➡️ Проблемы с поведением в классе повышают уровень стресса как для учителей, так и для учащихся, нарушают ход уроков и мероприятий.
➡️ Они также изменяют динамику класса, поскольку внимание переключается с учебных и воспитательных задач на отвлекающие факторы, вызванные деструктивным поведением.

✒️🗒Общие стратегии и модели управления поведением

➡️ Поддержка позитивного поведения
💡Подчеркните позитивное поведение - как то, что вы хотите видеть, так и то, что позитивное поведение может быть замечено и испытано всеми.
🔝Подкрепите это, продолжая устно формировать позитивные ожидания поведения:
🗨️"Поднимите руку, если хотите предложить свою идею".
🗨️"Спасибо, что подождали, пока я закончу говорить, чтобы задать вопрос".

➡️ Положительное подкрепление
💡Предоставляя учащимся положительный результат, когда они достигают достижений или демонстрируют определенное поведение,
🔝они поощряются к тому, чтобы сделать это снова.
🗨️"Мне нравится, как  делает ".
🗨️"Отличная работа (задание) сегодня, ____".

➡️ Конкретные последствия
💡Этот вариант дает учащимся возможность принимать решения
🔝по управлению поведением.
🗨️"Если вы не закончите свой рисунок, затем вы не будете допущены к участию в следующей игре".
🗨️"Когда вы разговариваете во время указаний, затем вы не поймете, что делать во время занятий".

➡️ Положительные конкретные результаты
💡Понимание конкретных причин занятия или мероприятия
🔝может иметь большое значение для посещаемости и участия учащихся.
🗨️"Выполнение этого задания приближает вас на шаг ближе к завершению ___".
🗨️"По окончании этого мероприятия вы научитесь/получите ____".

➡️ Сменить фокус
💡Попросите учащихся сфокусировать внимание на чем-то другом или на ряде предметов.
🔝Это помогает перенастроить мозг, отвлечься от отвлекающих факторов.
🗨️"Покажи мне свои глаза, покажи мне свои уши, покажи мне свой нос и т.д.".
🗨️"Глаза на потолке, глаза на полу, глаза на мне".

➡️ Подведение итогов
💡Дайте возможность поговорить о том, что произошло после того, как что-то произошло.
🔝Если вы проигнорируете момент, напряжение в пространстве останется.