Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Личные границы — это черта, которую нельзя пересекать в общении. Но в силу незнания дети нарушают личные границы сверстников и взрослых, не выстраивают свои личные границы.
❓ Как сформировать у детей личные границы и зачем это нужно?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Личные границы — это черта, которую нельзя пересекать в общении. Но в силу незнания дети нарушают личные границы сверстников и взрослых, не выстраивают свои личные границы.
❓ Как сформировать у детей личные границы и зачем это нужно?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Зачем учить учащихся отстаивать границы?
✔️Самоуважение
🔝Учащийся, который умеет отстаивать свои границы, понимает свою ценность и важность. Умение сказать «нет» когда это необходимо, помогает ребёнку уважать свои чувства и потребности.
✔️Защита от манипуляций
🔝Умение устанавливать и отстаивать свои границы помогает ребёнку защитить себя от манипуляций и давления со стороны других людей, будь то сверстники, старшие ребята или даже взрослые.
✔️ Здоровые отношения
🔜Умение отстаивать свои границы лежит в основе здоровых межличностных отношений. Учащийся, который умеет уважать свои границы и границы других, сможет построить здоровые, уважительные отношения с окружающими.
✔️Эмоциональное благополучие
🔜Излишнее нарушение личных границ может привести к стрессу, тревоге и негативным эмоциям. Умение отстаивать свои границы помогает ребёнку сохранять эмоциональное благополучие.
✔️Развитие навыков принятия решений
🔜Установление и отстаивание границ требует от несовершеннолетнего принятия решений. Это важный навык, который пригодится во взрослой жизни.
✔️Профилактика насилия
🔝Учащийся, который умеет отстаивать свои границы, меньше подвержен риску стать жертвой физического или психологического насилия.
✒️🗒Проведите воспитательное мероприятие в классе, и научите детей отстаивать свои границы
в социуме:
1️⃣ Объясните значение личных границ
✔️Учащиеся должны понимать, что каждый человек имеет право на своё пространство, свои мысли, чувства и тело.
2️⃣ Учите детей говорить «нет»
✔️«Нет» – это мощное слово, которое позволяет человеку защищать свои границы. Объясните, что они могут и должны говорить «нет», если им физически или психологически некомфортно.
3️⃣ Будьте примером
✔️Дети учатся, наблюдая за взрослыми. Показывайте им, как вы уважаете свои границы и границы других людей.
4️⃣ Уважайте границы учащихся
Лучший способ научить детей уважать границы – это начать с уважения их собственных границ.
5️⃣ Обсуждайте ситуации
✔️Разберите с детьми различные ситуации, в которых могут возникнуть вопросы о границах. Обсудите, как вести себя, что делать и что говорить.
6️⃣ Практикуйте
✔️Помогите детям проработать установление границ на примерах. Это может быть игра или ролевые упражнения.
7️⃣ Объясните, что границы могут быть разными
✔️Границы у всех разные, и то, что нормально для одного человека, может быть неприемлемо для другого.
8️⃣ Учите сексуальной грамотности
✔️Важно объяснить детям что никто, кроме врача, не может трогать его без разрешения — а с определённого возраста даже родители. Отсутствие личных границ, когда это касается тела, часто приводит к травмирующим ситуациям насилия. Говорите детям, что никто не имеет права намеренно причинять им боль.
✒️🗒Самое важное при формировании личных границ у детей — это здоровые и честные взаимоотношения между ними, педагогами и родителями.
✔️Открытый диалог и взаимоуважение — это залог психологического здоровья ребенка.
✔️Самоуважение
🔝Учащийся, который умеет отстаивать свои границы, понимает свою ценность и важность. Умение сказать «нет» когда это необходимо, помогает ребёнку уважать свои чувства и потребности.
✔️Защита от манипуляций
🔝Умение устанавливать и отстаивать свои границы помогает ребёнку защитить себя от манипуляций и давления со стороны других людей, будь то сверстники, старшие ребята или даже взрослые.
✔️ Здоровые отношения
🔜Умение отстаивать свои границы лежит в основе здоровых межличностных отношений. Учащийся, который умеет уважать свои границы и границы других, сможет построить здоровые, уважительные отношения с окружающими.
✔️Эмоциональное благополучие
🔜Излишнее нарушение личных границ может привести к стрессу, тревоге и негативным эмоциям. Умение отстаивать свои границы помогает ребёнку сохранять эмоциональное благополучие.
✔️Развитие навыков принятия решений
🔜Установление и отстаивание границ требует от несовершеннолетнего принятия решений. Это важный навык, который пригодится во взрослой жизни.
✔️Профилактика насилия
🔝Учащийся, который умеет отстаивать свои границы, меньше подвержен риску стать жертвой физического или психологического насилия.
✒️🗒Проведите воспитательное мероприятие в классе, и научите детей отстаивать свои границы
в социуме:
1️⃣ Объясните значение личных границ
✔️Учащиеся должны понимать, что каждый человек имеет право на своё пространство, свои мысли, чувства и тело.
2️⃣ Учите детей говорить «нет»
✔️«Нет» – это мощное слово, которое позволяет человеку защищать свои границы. Объясните, что они могут и должны говорить «нет», если им физически или психологически некомфортно.
3️⃣ Будьте примером
✔️Дети учатся, наблюдая за взрослыми. Показывайте им, как вы уважаете свои границы и границы других людей.
4️⃣ Уважайте границы учащихся
Лучший способ научить детей уважать границы – это начать с уважения их собственных границ.
5️⃣ Обсуждайте ситуации
✔️Разберите с детьми различные ситуации, в которых могут возникнуть вопросы о границах. Обсудите, как вести себя, что делать и что говорить.
6️⃣ Практикуйте
✔️Помогите детям проработать установление границ на примерах. Это может быть игра или ролевые упражнения.
7️⃣ Объясните, что границы могут быть разными
✔️Границы у всех разные, и то, что нормально для одного человека, может быть неприемлемо для другого.
8️⃣ Учите сексуальной грамотности
✔️Важно объяснить детям что никто, кроме врача, не может трогать его без разрешения — а с определённого возраста даже родители. Отсутствие личных границ, когда это касается тела, часто приводит к травмирующим ситуациям насилия. Говорите детям, что никто не имеет права намеренно причинять им боль.
✒️🗒Самое важное при формировании личных границ у детей — это здоровые и честные взаимоотношения между ними, педагогами и родителями.
✔️Открытый диалог и взаимоуважение — это залог психологического здоровья ребенка.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Как понять, что ваш ребенок — наркокурьер
🔹Среди личных вещей появляются пакеты с замком ziplock, ручные весы, наборы простых черных магнитов, изолента, белое порошкообразное вещество, кристаллообразное, синего или красного цвета
🔹Подросток посылает с помощью мессенджеров скрины карт, снимки остановок, подъездов, канализационных труб, почтовых ящиков.
❗ В ТЕЛЕФОНЕ ИМЕЮТСЯ ПРОГРАММЫ, которые определяют КООРДИНАТЫ
🔹У подростка появляются новые гаджеты, дорогая одежда
🔹Подросток уходит в школу на несколько часов раньше, задерживается после школы, не говорит, где был
☝️КАТАСТРОФУ МОЖНО ПРЕДОТВРАТИТЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Как понять, что ваш ребенок — наркокурьер
🔹Среди личных вещей появляются пакеты с замком ziplock, ручные весы, наборы простых черных магнитов, изолента, белое порошкообразное вещество, кристаллообразное, синего или красного цвета
🔹Подросток посылает с помощью мессенджеров скрины карт, снимки остановок, подъездов, канализационных труб, почтовых ящиков.
❗ В ТЕЛЕФОНЕ ИМЕЮТСЯ ПРОГРАММЫ, которые определяют КООРДИНАТЫ
🔹У подростка появляются новые гаджеты, дорогая одежда
🔹Подросток уходит в школу на несколько часов раньше, задерживается после школы, не говорит, где был
☝️КАТАСТРОФУ МОЖНО ПРЕДОТВРАТИТЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Moladz.by
🍳Утро понедельника решили начать с нестандартного вопроса: сковородки уже нагрели?
🥞Ведь с 11 по 17 марта в 2024 году пройдет Масленица!
Да-да, теперь для тех, кто считает калории, эта неделя станет блинным периодом гастрономического отпуска.
Важно отметить, что проходили века, менялась жизнь, с принятием на Руси христианства появились новые, церковные праздники, но широкая Масленица продолжала жить.
И каждый день Масленичной недели был расписан тематикой:
🔹В понедельник — начало сырной недели — встреча Масленицы
🔹 Во вторник — заигрыши
🔹В среду масленой недели, тещи приглашали на блины зятьев с женами.
🔹В широкий четверг происходили самые людные санные катания.
🔹 В пятницу — тещины вечерки — зятья звали тещу на угощение.
🔹 Суббота отводилась золовкиным посиделкам.
🔹Воскресенье называлось «прощеным воскресеньем» или «прощеным днём». В этот день все навещали родственников, просили прощения друг у друга, если обидели словами или поступками.
Заряжайтесь на бодрую неделю вместе с Moladz.by⚡️
🥞Ведь с 11 по 17 марта в 2024 году пройдет Масленица!
Да-да, теперь для тех, кто считает калории, эта неделя станет блинным периодом гастрономического отпуска.
Важно отметить, что проходили века, менялась жизнь, с принятием на Руси христианства появились новые, церковные праздники, но широкая Масленица продолжала жить.
И каждый день Масленичной недели был расписан тематикой:
🔹В понедельник — начало сырной недели — встреча Масленицы
🔹 Во вторник — заигрыши
🔹В среду масленой недели, тещи приглашали на блины зятьев с женами.
🔹В широкий четверг происходили самые людные санные катания.
🔹 В пятницу — тещины вечерки — зятья звали тещу на угощение.
🔹 Суббота отводилась золовкиным посиделкам.
🔹Воскресенье называлось «прощеным воскресеньем» или «прощеным днём». В этот день все навещали родственников, просили прощения друг у друга, если обидели словами или поступками.
Заряжайтесь на бодрую неделю вместе с Moladz.by⚡️
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
🌟Дан старт Всебелорусскому патриотическому проекту "Память поколений во имя будущего", посвященного празднованию 80-тилетия освобождения нашей страны от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Основная цель - сохранение исторической правды и памяти о героизме и подвигах белорусского народа в годы лихолетья.
Организаторами проекта выступают Министерство образования Республики Беларусь и Республиканский центр экологии и краеведения совместно с Белорусским детским фондом.
Творческие коллективы (обучающиеся и педагогические работники) учреждений образования страны всех типов уже включились в воплощение различных инициатив, реализовать которые в этом году помогут тематические акции.
К участию в проекте «Память поколений во имя будущего» подключились педагоги, школьники, учащиеся колледжей, воспитанники суворовского, кадетских училищ, студенты, поисковики, люди в погонах.
Основная цель - сохранение исторической правды и памяти о героизме и подвигах белорусского народа в годы лихолетья.
Организаторами проекта выступают Министерство образования Республики Беларусь и Республиканский центр экологии и краеведения совместно с Белорусским детским фондом.
Творческие коллективы (обучающиеся и педагогические работники) учреждений образования страны всех типов уже включились в воплощение различных инициатив, реализовать которые в этом году помогут тематические акции.
К участию в проекте «Память поколений во имя будущего» подключились педагоги, школьники, учащиеся колледжей, воспитанники суворовского, кадетских училищ, студенты, поисковики, люди в погонах.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💟💟💟💟💟💟💟
«Я ЗНАЮ ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ»💯
Учащиеся нашей школы
‼️ ВНИМАНИЕ ‼️
Мы запускаем челленж о знаниях и соблюдении школьных правил «Я знаю школьный стандарт»
Вам необходимо:
1️⃣снять ролик по данной тематике,
2️⃣выложить в школьный телеграмм канал,
3️⃣выиграть сладкий приз на линейке, посвященной окончанию 3️⃣ четверти.
Присоединяйся❗️
#сш178
#советский
#внешний_вид
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from BELTA
📌Глава государства назначил:
▪️Захарова Дмитрия Владимировича - директором Департамента финансового мониторинга Комитета государственного контроля.
📌Президент также дал согласие на назначение:
▪️Сысоева Василия Васильевича - первым заместителем председателя Минского облисполкома;
▪️Гордея Андрея Валерьевича - председателем Кореличского райисполкома;
▪️Соколовского Андрея Валентиновича - председателем Березинского райисполкома;
▪️Велентея Игоря Владимировича - генеральным директором государственного внешнеторгового УП "Белспецвнештехника";
▪️Харитончика Дмитрия Ивановича - генеральным директором ЗАО "Атлант" - директором Минского завода холодильников;
▪️Лесина Сергея Ивановича - генеральным директором ОАО "БЕЛАЗ" - управляющая компания холдинга "БЕЛАЗ - холдинг";
▪️Бекета Андрея Михайловича - первым заместителем министра жилищно-коммунального хозяйства;
▪️Петруцкой Екатерины Александровны - заместителем министра образования (координация воспитательной и идеологической работы);
▪️Картуна Андрея Михайловича - первым заместителем министра экономики;
▪️Мажинской Марии Александровны - заместителем министра экономики.
#Президент
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⏮ВАЖНО⏭
✏️Четвертую неделю подряд в нашей школе проводиться конкурс "Самый стильный класс" ✨
с целью воспитания
✔️аккуратности,
✔️чистоплотности,
✔️опрятности
✔️и соблюдения требований к школьной форме. 👔
📎Каждое ВОСКРЕСЕНЬЕ
будет определен класс, в котором соблюдены все требования к деловому стилю в одежде, а также единство стиля.✅
Набери по итогам 3️⃣четверти большее количество баллов и получи сладкий приз на линейке, посвященной окончанию 3️⃣ четверти 🍰
Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях образования. 🧥
Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.
👞 Обувь также должна соответствовать деловому стилю одежды.
⏪подробная информация⏩
https://sch178.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=325431
#сш178
#советский
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌿ЗЕЛЁНАЯ ШКОЛА
в действии🦎🐾🌼
Команда учащихся 3⃣ В и 3⃣Г классов готовилась серьёзно к участию в экологическом конкурсе. Всем классом ребята отправились в путешествие в таинственный мир дикой природы. В классах прошел ряд мероприятий:
🔰Диспут "Дикая природа- хочу всё знать!"
🔰Викторина "Эти загадочные животные"
🔰Игра-путешествие " Тайны дикой природы"
👫👭Вместе ребята узнали много нового и интересного,
✅почитали, послушали, подумали,
✅порассуждали, посмотрели👀 и, конечно же, поиграли.
📕Открыли Красную книгу, познакомились с некоторыми животными и растениями, которые находятся под охраной.
📖Полистали познавательный журнал «Весёлый зоопарк».
⛳️🌸На станции «Цветочная» угадали названия цветов по картинкам,
🌺определили, где они растут; составили названия цветов из рассыпавшихся букв; 🌼услышали легенду о происхождении названия василька, одного из символов Беларуси🇧🇾.
⛳️🦔На станции «Царство животных» ребят ждали "хитрые вопросы" викторины,
⁉️ лесные загадки и задания-описания,
♻️🦨🦚весёлая игра «Чей хвост?»
🙋♀🙋 Учащиеся отгадали кроссворд, в котором были зашифрованы важные слова о природе М.М.Пришвина:
💯"Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы.
А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину".
#советский
#зеленая_школа
в действии🦎🐾🌼
Команда учащихся 3⃣ В и 3⃣Г классов готовилась серьёзно к участию в экологическом конкурсе. Всем классом ребята отправились в путешествие в таинственный мир дикой природы. В классах прошел ряд мероприятий:
🔰Диспут "Дикая природа- хочу всё знать!"
🔰Викторина "Эти загадочные животные"
🔰Игра-путешествие " Тайны дикой природы"
👫👭Вместе ребята узнали много нового и интересного,
✅почитали, послушали, подумали,
✅порассуждали, посмотрели👀 и, конечно же, поиграли.
📕Открыли Красную книгу, познакомились с некоторыми животными и растениями, которые находятся под охраной.
📖Полистали познавательный журнал «Весёлый зоопарк».
⛳️🌸На станции «Цветочная» угадали названия цветов по картинкам,
🌺определили, где они растут; составили названия цветов из рассыпавшихся букв; 🌼услышали легенду о происхождении названия василька, одного из символов Беларуси🇧🇾.
⛳️🦔На станции «Царство животных» ребят ждали "хитрые вопросы" викторины,
⁉️ лесные загадки и задания-описания,
♻️🦨🦚весёлая игра «Чей хвост?»
🙋♀🙋 Учащиеся отгадали кроссворд, в котором были зашифрованы важные слова о природе М.М.Пришвина:
💯"Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы.
А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину".
#советский
#зеленая_школа
📚 ЦІКАВЫЯ ЎРОКІ 📚
У 1️⃣0️⃣ класе прайшоў незвычайны ўрок па беларускай літаратуры.
👨👩👧👧 "Сям’я – апора чалавека ў пошуках будучыні"
(урок-экспедыцыя па рамане К.Чорнага "Пошукі будучыні").
✅ Вучні актыўна працавалі ў групах;
✅ абаранялі індывідуальныя праекты;
✅склалі карту пошукаў будучыні;
✅разгадалі крыжаванку.
❗Раман “Пошукі будучыні” быў напісаны падчас вайны. Адзнака
перажытага болю за Бацькаўшчыну, за гаротны лѐс людзей ляжыць на усім
творы.
🧩 Кузьма Чорны імкнуўся зазірнуць у заўтрашні дзень, таму што па-мастакоўску адчуваў рух часу, вялікія змены ў жыцці, непазбежныя пасля
ўзрушэнняў ваеннага ліхалецця.
Ён нібы пракладваў шляхі ў будучыню,
правяраючы лѐсамі герояў і абставінамі вайны каштоўнасці мінулага дня. І
многія з іх не вытрымлівалі гэтай праверкі. Затое высвятляліся сапраўдныя
каштоўнасці.
💬 "Усё золата, якое толькі ёсць на свеце, — нікчэмная драбяза перад самім жыццём».
#сш178
#советский
У 1️⃣0️⃣ класе прайшоў незвычайны ўрок па беларускай літаратуры.
👨👩👧👧 "Сям’я – апора чалавека ў пошуках будучыні"
(урок-экспедыцыя па рамане К.Чорнага "Пошукі будучыні").
✅ Вучні актыўна працавалі ў групах;
✅ абаранялі індывідуальныя праекты;
✅склалі карту пошукаў будучыні;
✅разгадалі крыжаванку.
❗Раман “Пошукі будучыні” быў напісаны падчас вайны. Адзнака
перажытага болю за Бацькаўшчыну, за гаротны лѐс людзей ляжыць на усім
творы.
🧩 Кузьма Чорны імкнуўся зазірнуць у заўтрашні дзень, таму што па-мастакоўску адчуваў рух часу, вялікія змены ў жыцці, непазбежныя пасля
ўзрушэнняў ваеннага ліхалецця.
Ён нібы пракладваў шляхі ў будучыню,
правяраючы лѐсамі герояў і абставінамі вайны каштоўнасці мінулага дня. І
многія з іх не вытрымлівалі гэтай праверкі. Затое высвятляліся сапраўдныя
каштоўнасці.
💬 "Усё золата, якое толькі ёсць на свеце, — нікчэмная драбяза перад самім жыццём».
#сш178
#советский