Средняя школа № 178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича
1.66K subscribers
48.6K photos
1.82K videos
14 files
3.89K links
sch178minsk
Download Telegram
📣Шестой день📣

17 апреля ребята 5В и 5Г класса вместе с классными руководителями Попковой И.В., Козак Л. Н. посетили Национальную библиотеку Республики Беларусь.

🧒👧 Ребятам рассказали,
как работает библиотека, какие есть залы
🧩 посетили Музей книги,
где хранятся книги, которые
не увидишь нигде!
🧩по завершении поднялись
на смотровую площадку, где любимый Минск виден
как на ладони!

#шестойдень #sch178 #воспитание
📣Шестой день 📣

🍃🧹🍂Учащиеся 9Б класса, классный руководитель
Винокурова Т.А.,
7А класса, классный руководитель Гурская С.Н.

приняли участие в субботнике
на территории сквера
по ул.Мележа.


#шестойдень #субботник #sch178 #трудовойдесант #воспитание
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

☝🏻Любя своих детей и желая им добра, мы:
🔛 поощряем их и наказываем,
🔛 хвалим и критикуем.

☝🏻Критика часто негативна, но именно она, наряду с другими методами, является средством обучения новому.

ЗАНЯТИЕ 26. Поговорим сегодня о том, как критиковать ребенка правильно, чтобы критика принесла пользу и о том, ЧТО МЫ ГОВОРИМ, и ЧТО СЛЫШИТ РЕБЕНОК? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️.

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
СУТЬ КРИТИКИ- в исправлении недостатков и ошибок.

🔝Критика в воспитании играет важную роль:
🔛помогает ребенку в получении нового опыта и знаний;
🔛способствует самоанализу;
🔛помогает в выборе верного решения;
🔛способствует гибкости и адекватности в поведении.

📌НО!
☝🏻Критика ПРИНОСИТ ПОЛЬЗУ ТОЛЬКО при правильном ее использовании!
В остальных случаях она может:
испортить отношения, перейдя в упреки, укоры, оскорбления и непонимание.

Как критиковать ребенка, чтобы не обидеть

Критиковать только спокойным тоном.

▪️Не превращайте критику в наказание.
▪️Цель критики в корректировке поведения.
▪️Гневный крик снимет ваше напряжение, но вызовет у ребенка защитную реакцию: слезы, обиды и даже хамство.
▪️Заискивания также не принесут результата: критикуйте спокойным тоном, тщательно подбирая слова.
▪️Агрессивная критика вовсе не мотивирует детей, а делает их психологически неустойчивыми и слабыми.

Не допускать оскорблений.

▪️Критика должна быть доброжелательной.
▪️Повышенный тон и грубые слова никакого отношения к критике не имеют — это уже наказание.
▪️Оскорбления унижают ребенка. Он злится, обижается, ненавидит. Постоянные оскорбления приведут к заниженной самооценке и закомплексованности. Обиженный ребенок не способен адекватно воспринимать слова, он видит только ваше недовольство.
▪️При этом критика имеет накопительный эффект: часто критикуя своих детей, вы рискуете убедить их в «никчемности».

Критиковать поступок, а не ребенка.

▪️Ребенок всегда хороший и любимый, но поступить может неправильно. Недопустимо говорить: «Ты что, слепой?», «У тебя руки кривые?», «Дал бог неумеху» — критика должна мотивировать, поэтому важно не просто перечислять недостатки и ошибки поведения, а объяснять их последствия и показывать возможность исправления ситуации.
▪️ Умение исправлять ошибки гораздо важнее, чем способность их не совершать.
▪️Идеальных людей не бывает

Не критиковать ребенка в присутствии других людей.

▪️В присутствии третьих лиц замечания воспринимаются больнее. Не так страшно осознание, что ты плохо что-то сделал, как огласка.
▪️Замечание, сделанное тактично и незаметно, вызывает желание быстро все исправить.
Критика же, высказанная вслух, провоцирует негатив и желание закрыться. Критика в присутствии других людей унижает ребенка.

Предлагать альтернативу.

▪️Критикуя, надо указать, что нужно сделать, чтобы было лучше — в этом и есть родительская мудрость.

Не возвращаться к прошлым ошибкам.

▪️Не стоит усугублять у детей чувство вины и ощущение неполноценности, бесконечно напоминая им о прошлых ошибках — это обижает и снижает самооценку. Неприятно выслушивать о собственных недостатках, поэтому возникает острое желание прекратить общение, «закрыться в своем панцире» и, возможно, остаться при своем мнении. Проступок должен обсуждаться один раз, после чего закрывайте тему.

На одну критику – семь похвал.

▪️Важно не переусердствовать с критикой.
▪️Хвалить ребенка нужно гораздо чаще, чем критиковать.
☝🏻Психологи считают, что на одну критику должно приходиться семь похвал. В этом случае ребенок будет верить в свои силы и искать возможность исправиться.
⬇️⬇️⬇️ ⬇️⬇️⬇️ ⬇️⬇️⬇️ ⬇️⬇️⬇️

🔝Критикуя, соблюдайте меру.
🔝Важно не высказаться, а донести до ребенка нужный посыл.
🔝Найдите нужный тон, подберите слова, внесите предложения.
🔝И главное — всегда подчеркивайте, что вы любите ребенка.

📚Советуем почитать.
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Газета "Медицинский вестник" (Медицинский Вестник)
⁉️ Вопросы формирования иммунитета и вакцинации при CОVID-19 продолжают оставаться актуальными во всем мире.

🦠 Как долго сохраняются антитела у переболевших?

💉 В какие сроки формируется иммунитет после прививки?

💉 Нужно ли прививаться переболевшим людям?

➡️ Об этом и не только читайте в интервью Тамары Амвросьевой «Медвестнику». https://medvestnik.by/opinion/tamara-amvros-eva-o-vaktsinatsii-i-osobennosti-immuniteta
🥬Детское питание. Узнали, почему школьный обед лучше «школьной» пиццы, а сырокопченой колбасы нет и не будет в меню детского сада
✏️📒Заметки в блокноте

💡ЖИТЬ ПРОСТО: короткие советы на каждый день.

#узелок_на_память
#зож
Лицей МЧС проведет 24 апреля день открытых дверей
День открытых дверей пройдет в Специализированном лицее при Университете гражданской защиты МЧС 24 апреля.
👧🧒Учащиеся школы приняли участие в первом этапе спортивно-патриотического конкурса "Орленок".

Пройдены испытания
"Статен в строю - силён в бою",
"Меткий стрелок".

#конкурс #воспитание #sch178