👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒 Существует масса опасных увлечений подростков...

❓Как ограничить наших детей от увлечений "на грани"?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

✒️🗒 Формы рискованного поведения 

⛔️Зацепинг — езда на крыше транспортных средств, между ними и под вагонами
⛔️Руфинг — лазание по крышам высоких строений
⛔️Диггерство — исследование подземных убежищ и других подземных объектов
⛔️Сталкерство — посещение заброшенных объектов
⛔️Опасное селфи и видео — фотографирование и видеосъемка себя, при которых выбор места и объекта связаны с опасностью
⛔️Селфхарм — самоповреждение
☝️Серьезную опасность для детей и подростков представляют сегодня опасные группы в социальных сетях. Ежедневно в соцсетях информационная служба безопасности фиксирует сообщества с участием несовершеннолетних, в которых пропагандируют деструктивные формы поведения.

✒️🗒 Вообще несовершеннолетние должны уметь рисковать в разных обстоятельствах, но риск, в свою очередь, может быть приемлемым и неприемлемым.
➕Приемлемый (просоциальный) риск — это участие в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, увлечение экстремальными видами спорта, например, скейтбордом, то есть риск, социально одобряемый, социально приемлемый.
➖Неприемлемый (антисоциальный) риск — это деструктивное поведение: употребление наркотиков, алкоголя, самоповреждающее поведение, рискованное поведение — вышеперечисленные увлечения.

✒️🗒К сожалению, не все подростки могут не переходить эту границу между приемлемыми и неприемлемыми рисками, понимать, какой риск, какая его степень полезна для человека, способствует развитию личности, а какая — создает угрозу для здоровья. Поэтому классному руководителю необходимо помогать учащимся делать правильный выбор увлечений.

✒️🗒 Признаки (маркеры) рискованного поведения
▪️сленг (лексикон быстро пополняется новыми специфическими словами и выражениями);
▪️размещение на страницах социальных сетей фотографий и видео, сделанных в рискованных ситуациях;
▪️участие в группах и форумах, посвященных руфингу, диггерству, сталкингу, зацепингу и т. п.;
▪️экшн-камера, с помощью которой ведется рискованная съемка;
▪️наличие спецодежды в гардеробе, специальных инструментов в рюкзаке без объяснения причин;
▪️множественные шрамы, порезы, царапины, перебинтованные руки.

✒️🗒 Что делать классному руководителю?
▫️интересуйтесь жизнью учащихся, оказывайте им поддержку,
▫️обсуждайте с подростками новости, информационные поводы,
▫️поощряйте ситуации, когда подростки хотят самостоятельно «позитивно рискнуть»,
▫️объясните учащимся, что удовольствия можно получать безопасным и законным способом,
▫️контролируйте их действия в соцсетях,
▫️оценивайте серьезность ситуаций,
▫️сообщайте родителям учащихся об опасных увлечениях их детей.  

☝️Если вы заметили признаки рискованного поведения учащегося и не можете самостоятельно повлиять на ситуацию, обращайтесь за помощью к специалистам к СППС учреждения образования, сотрудникам РУВД.

📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

⁉️Что ты знаешь о наркотиках

👁‍🗨 Это вещество, которое при попадании в организм замещает одно или несколько из участвующих в метаболизме веществ и вызывает привыкание (зависимость)

⚡️Объединить все виды наркотиков невозможно. Они имеют разные внешние характеристики, по-разному принимаются и оказывают различное воздействие

👉 Все виды наркотических веществ подразделяются на несколько групп:
🔝 Стимуляторы -
оказывают возбуждающее воздействие на нервную систему: повышается давление, учащается сердечный ритм, ощущается прилив энергии
🔝Депрессанты - тормозят работу нервной системы
🔝Психоделики или галлюциногены - способствуют изменению сознания, ощущений, восприятия

☝️ Ошибочное мнение «Одна доза наркотика не повредит» 🔛 равноценна выстрелу в свою голову из ружья  со словами «А вдруг пронесет»

‼️ ВЗРОСЛЫМ и МУДРЫМ людям, которые стремятся к достижению поставленных целей,  НАРКОТИКИ НЕ НУЖНЫ

🙏 ЖИВИ СВОБОДНЫМ ОТ НАРКОТИКОВ

#советскийрайон
#стопнаркотики

Подробности о выпускных экзаменах после 9‑го класса

Изложение вместо диктанта, новое задание по истории Беларуси — подробности о выпускных экзаменах после 9‑го класса

До итоговой аттестации за курс базовой и средней школы осталось всего ничего. Путеводителем в этой теме станет наша новая рубрика. В ней будем публиковать самую актуальную информацию и важные рекомендации от экспертов, чтобы помочь ученикам и их родителям разобраться в нововведениях и учесть все тонкости предстоящего процесса. В этот раз обсуждаем изменения для выпускников 9‑х классов.

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

‼️"Наркоман"  - это слово, к сожалению, стало обычным в нашем лексиконе

⁉️Что же за ним
☝️ А за ним – искалеченные жизни, сломанные судьбы, отчаяние, страх, боль, смерть и преступление!

🔥  Чтобы сформировать у детей способность отказаться от употребления психоактивных веществ предлагаем ознакомиться с наглядной памяткой: "Умей сказать НЕТ"

✔️Перечень статей, за которые с несовершеннолетними проводится профилактическая работа

✔️Внешние признаки употребления наркотиков

✔️Последствия употребления наркотиков

✔️Распространенные виды наркотиков

✔️Уголовный кодекс Республики Беларусь Ст. 327 - 332, 380

🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ

#советскийрайон
#стопнаркотики