Средняя школа N109 г.Минска имени В.З.Хоружей
333 subscribers
3.68K photos
398 videos
18 files
488 links
Download Telegram
🔹️Зажги синим🔹️

🔵2 апреля- Международный день распространения информации об аутизме.

🔵Акция «Зажги синим» прошла в СШ109 масштабно и необычно! Педагоги не только подготовили для ребят понятную, корректную информацию, буклеты и видеоролики о проблеме аутизма, но и вместе украсили ангелочками и ленточками дерево в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом.

🔵 Очень важно научить школьников понимать «особенных» детей, общаться, дружить!

#Заводской
#СШ109
#2апреля
#аутизм
#учим_общению
#РЦ_Спец_обр_109
🔷ЗАЖГИ СИНИМ🔷

🔷В Минском зоопарке 2 апреля прошла программа, посвященная Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма.

🔷Учащиеся, педагоги, родители СШ109 приняли активное участие в этом мероприятии.

🔷Каждый ребенок был окружен теплотой и заботой. Отличное настроение дарили коллективы ДДиМ "Золак", "Орион", ростовые куклы. Игры, мастер-классы, фотозоны были незабываемыми!

#Заводской
#СШ109
#2апреля
#аутизм
#РЦ_Спец_обр_109
💫"Волшебная страна детства"💫

🔸Учащиеся СШ109 и творческий коллектив "Конфетки" приняли участие в ежегодном районном празднике на базе УЗ "10-я городская детская клиническая поликлиника".

🔸В нашей зоне активных игр было много желающих сыграть в футбол и аэрохоккей!

🔸Каждый ребёнок не только поучаствовал в различных мастер-классах, конкурсах, но и сделал много ярких фото на память.

🔸Пусть будет мир на планете, и радостно смеются дети!

#Заводской
#СШ109
#деньзащитыдетей
#РЦ_Спец_обр_109
Проблемное поле интегрированного обучения

Учитель- дефектолог Яковенко Е.Л. приняла участие в круглом столе «Проблемное поле интегрированного обучения и воспитания при реализации образовательных программ специального образования на уровне дошкольного и общего среднего образования» для руководителей УМО по направлению «Интегрированное обучение и воспитание».

Представители МГИРО раскрыли актуальные статистические данные детей с ОПФР Республики Беларусь; специфику социальной адаптации обучающихся и профилактику нежелательного поведения у обучающихся с расстройствами аутистического спектра; специфику социальной адаптации обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в условиях интегрированного обучения и воспитания.

Участники круглого стола описали основные трудности интегрированного обучения и воспитания. В ходе обсуждения были определены основные проблемные вопросы и предложены оптимальные пути решения.

#Заводской
#СШ109
#РЦ_Спец_обр_109
Методическая работа

На базе СШ109 прошло районное учебно- методическое объединение учителей-дефектологов  специальных классов и классов интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования.

Были рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения специального образования.

#Заводской
#РУМО
#СШ109
#РЦ_Спец_обр_109