Test tahlili | Sifat
ProEducation | O'zbek tili
β€βπ₯29π13π6β‘3π3π3π₯1
β51β€βπ₯33π13π10π«‘8π6π4π4π₯2π1π―1
ProEducation | O'zbek tili
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
π29π15β€βπ₯7π6π₯2π2π1
OΚ»zbekistondagi eng mashhur messenjer, Telegramning asoschisi Pavel Durov bugun 39ga kirdi va bu haqida o'z kanalida quyidagicha hazil post qoldirdi:
"Ayrim bugun meni tug'ulgan kunim bilan tabriklashmoqda. Ammo bugun 2023-yil 10-oktabr sanasi mening haqiqiy tug'ilgan kunim emas. Aslida men ancha yil oldin tug'ilganman. Shaxsan men bugungi kunni 27ga chiqqanimga atigi 12 yil bo'lgan kun deb nishonlamoqchiman" demoqda π
Ha, Durov "brat" siz 18ga kirganizga endigina 21 yil to'ldi π
Mayli, nima qilsayam shu odamning kuchli sa'y-harakatlari, yurtiga sidqidildan xizmat qilgani, maktabni a'lo baholarga bitirgani (sarkazm) tufayli bugun biz u yaratgan platformadan foydalanib, o'z yaqinlarimiz bilan aloqa qilmoqdamiz, eng asosiysi, mana shunday kanallarda ilm ulashmoqdamiz.
"Brat"ni 27ga chiqqaniga endigina 12 yil bo'lgani bilan ProEducation jamoasi nomidan tabriklab qolamiz π
"Ayrim bugun meni tug'ulgan kunim bilan tabriklashmoqda. Ammo bugun 2023-yil 10-oktabr sanasi mening haqiqiy tug'ilgan kunim emas. Aslida men ancha yil oldin tug'ilganman. Shaxsan men bugungi kunni 27ga chiqqanimga atigi 12 yil bo'lgan kun deb nishonlamoqchiman" demoqda π
Ha, Durov "brat" siz 18ga kirganizga endigina 21 yil to'ldi π
Mayli, nima qilsayam shu odamning kuchli sa'y-harakatlari, yurtiga sidqidildan xizmat qilgani, maktabni a'lo baholarga bitirgani (sarkazm) tufayli bugun biz u yaratgan platformadan foydalanib, o'z yaqinlarimiz bilan aloqa qilmoqdamiz, eng asosiysi, mana shunday kanallarda ilm ulashmoqdamiz.
"Brat"ni 27ga chiqqaniga endigina 12 yil bo'lgani bilan ProEducation jamoasi nomidan tabriklab qolamiz π
π24β€βπ₯15π9π5β‘3π1π«‘1
Bugun. Soat 21:00da
Mumtoz adabiyot kanalida she'riy san'atlar mavzusida videodars bo'lib o'tadi.
Bu kursimizdagi 5-dars. Qolgan darslarni ham kanalimizdan topasiz.
Kanalga qo'shiling π
https://t.iss.one/+75bFMv8aqOMwMzJi
https://t.iss.one/+75bFMv8aqOMwMzJi
Mumtoz adabiyot kanalida she'riy san'atlar mavzusida videodars bo'lib o'tadi.
Bu kursimizdagi 5-dars. Qolgan darslarni ham kanalimizdan topasiz.
Kanalga qo'shiling π
https://t.iss.one/+75bFMv8aqOMwMzJi
https://t.iss.one/+75bFMv8aqOMwMzJi
π16β€βπ₯3π₯2π2π1
Har qanday fikr yashashga haqli. Sizda qandaydir fikr bormi, erkin bildiring. Ba'zan sizga qarshi fikrlar ham yangrashi mumkin, lekin bu degani sizning fikringiz xato degani emas.
Muhimi nima bilasizmi, siz fikrlashda davom etasiz. Fikrlashdan to'xtagan odam xuddi oqmay qolgan ariqqa o'xshaydi. Yon-atrofingizdagi biror ariqning qurib qolganini ko'rgan bo'lsangiz kerak. Qurib qolgan o'z tubini ko'rsatadi, asta-sekin hidi badbo'ylashishni boshlaydi. Odamlarni o'zidan uzoqlashtiruvchi hidlar chiqara boshlaydi. Siz ham fikrlashdan to'xtab qolsangiz, dunyoqarashingiz sayozlashib, odamlarni o'zingizdan uzoqlashtira boshlaysiz. Har xil negativ fikrlar chiqa boshlaydi. Atrofdan yaxshilikni izlolmay qolasiz. Har bir narsaga shubha-gumon bilan nazar tashlashni boshlaysiz.
Shubha, gumon, negativ fikrlar esa bizdan chiqayotgan yomon hiddir.
Kitob o'qigan odamning dunyoqarashi keng bo'ladi, deb ko'r-ko'rona kitob o'qishga targ'ib qilamiz-u, lekin undan olingan xulosa haqida hech qachon fikr yuritmaymiz. Kitob bu yozuvchining fikrlari, o'y-xayollari, undan har kim o'zicha xulosa oladi. Kitobdagi biror parchani tahlil qilib, bu voqeadan o'zingizga ibrat olmasangiz, siz shunchaki kitobni varaqlab, hikoya yoki qahramon taqdiriga mahliyo bo'lib, vaqt o'tkazgan bo'lasiz.
Har bir qahramon bu o'ziga xos obraz. Va yozuvchi shu obraz orqali jamiyatdagi turli muammolarga yechim berishni maqsad qiladi. Ezop masallari bekorga beshinchi sinfda berilmagan. Mana shu kitobning kirish qismida obrazga ta'rif beriladi. Undan nimani anglashimiz kerakligi uqtiriladi va davomidan Ezopning obrazli masallari beriladi. Agar siz masalni yosh farzandingizga o'qitsangiz, u masaldagi voqealarga hayvonlarning turli munosabatlariga e'tibor qaratadi, lekin bu munosabatlar ortida nima yashiringanini e'tibor bermaydi. Ezop yetkazmoqchi bo'lgan fikrni laylak, bo'ri, qo'y, cho'pon kabi obrazlarga kiritganini anglab yetish esa fikrlashdan so'ng kelib chiqadi.
Kitobni o'qing va unga biroz bo'lsa ham tanqidiy nazar bilan boqib, qahramonlar orqali yozuvchi nimani maqsad qilganini tushunishga harakat qiling.
#maqola
βοΈ Telegram |π· Instagram |π€ You Tube
Muhimi nima bilasizmi, siz fikrlashda davom etasiz. Fikrlashdan to'xtagan odam xuddi oqmay qolgan ariqqa o'xshaydi. Yon-atrofingizdagi biror ariqning qurib qolganini ko'rgan bo'lsangiz kerak. Qurib qolgan o'z tubini ko'rsatadi, asta-sekin hidi badbo'ylashishni boshlaydi. Odamlarni o'zidan uzoqlashtiruvchi hidlar chiqara boshlaydi. Siz ham fikrlashdan to'xtab qolsangiz, dunyoqarashingiz sayozlashib, odamlarni o'zingizdan uzoqlashtira boshlaysiz. Har xil negativ fikrlar chiqa boshlaydi. Atrofdan yaxshilikni izlolmay qolasiz. Har bir narsaga shubha-gumon bilan nazar tashlashni boshlaysiz.
Shubha, gumon, negativ fikrlar esa bizdan chiqayotgan yomon hiddir.
Kitob o'qigan odamning dunyoqarashi keng bo'ladi, deb ko'r-ko'rona kitob o'qishga targ'ib qilamiz-u, lekin undan olingan xulosa haqida hech qachon fikr yuritmaymiz. Kitob bu yozuvchining fikrlari, o'y-xayollari, undan har kim o'zicha xulosa oladi. Kitobdagi biror parchani tahlil qilib, bu voqeadan o'zingizga ibrat olmasangiz, siz shunchaki kitobni varaqlab, hikoya yoki qahramon taqdiriga mahliyo bo'lib, vaqt o'tkazgan bo'lasiz.
Har bir qahramon bu o'ziga xos obraz. Va yozuvchi shu obraz orqali jamiyatdagi turli muammolarga yechim berishni maqsad qiladi. Ezop masallari bekorga beshinchi sinfda berilmagan. Mana shu kitobning kirish qismida obrazga ta'rif beriladi. Undan nimani anglashimiz kerakligi uqtiriladi va davomidan Ezopning obrazli masallari beriladi. Agar siz masalni yosh farzandingizga o'qitsangiz, u masaldagi voqealarga hayvonlarning turli munosabatlariga e'tibor qaratadi, lekin bu munosabatlar ortida nima yashiringanini e'tibor bermaydi. Ezop yetkazmoqchi bo'lgan fikrni laylak, bo'ri, qo'y, cho'pon kabi obrazlarga kiritganini anglab yetish esa fikrlashdan so'ng kelib chiqadi.
Kitobni o'qing va unga biroz bo'lsa ham tanqidiy nazar bilan boqib, qahramonlar orqali yozuvchi nimani maqsad qilganini tushunishga harakat qiling.
#maqola
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
π42π₯9β€βπ₯6π―3β‘1π1π1π1
Ko'chada ikkita yosh bolaning o'zaro tortishayotganiga quloq solib tursangiz, ularning bir-birining kamchiliklarini aytib, yuziga solayotganiga guvoh bo'lasiz. Biri seni bo'ying past, desa, ikkinchisi o'zingni bil, deydi.
Aslida bo'yning past bo'lishi bu kamchilik emas va umuman olgan ikkinchi bola bu haqidagi haqiqatni gapirdi. Lekin bo'yi past bola o'zida haqiqiy kamchilikni qabul qila olmagani uchun bu gapdan jahli chiqdi.
Insondagi har bir kompleks, ya'ni kamchilik qabul qilinishni xohlaydi. Bo'ying pastmi, xo'p, nima qilibdi, dunyoda hamma standart bo'yga ega-yu, bitta sen kichkina bo'lib qoldingmi, yoki o'zlashtirishing past deyishsa, nima qipti, aslidayam shunday-ku, bu kamchiligingni qabul qilmaganing bilan, yo'q, bu meniki emas, deganing bilan o'zlashtirishing tezlashib qoladimi?! Yo'q, albatta.
Tanqidni qabul qila olmaslik o'zingizni yosh bolalardek tutishingizdan darak beradi va bu sizni yanada portlatadi. Tanqid bo'lsa, uni qabul qiling. Siz shu kamchiliklaringiz bilan sizsiz. Bular aynan sizni boshqalardan ajratib turadi. O'zgacha bo'lish esa ayb emas.
Biz har doim solishtirilganmiz: uni o'g'lini qara sendan aqlli, sendan boyroq, sendan omadliroq, deb ota-onamiz tarbiyasidan boshlab solishtirilamiz. Va aynan mana shu bizda tanqidni ko'tara olmaslikni, o'z kamchiliklarimizni qabul qila olmaslikni shakllantiradi.
O'zingizni boshqalarga solishtirsangiz, hasad uyg'ona boshlaydi. Hasad esa odamni ichdan kemiradi. Ichidan to'kilgan inson yuksalish tugul, o'zini ham tiklab tura olmaydi.
Tanqidni qabul qilish ko'nikmasini hosil qiling. Kamchiliklaringizni qabul qilib, ularni to'g'rilashga, ular ustida ishlashga harakat qiling.
Tanqid bor joyda yuksalish bo'ladi, degan gap shunchaki quruq pafos gap bo'lib qolmasligi kerak. Maqtov bilan o'sib borayotgan odamni to'xtatasiz. O'zim ham bir necha bor takrorlaganman darslarimga ortiqcha maqtov shart emas, aksincha kamchiliklari ustida ishlaylik deb.
Maqtovni ham, tanqidni ham me'yorida olib yurish muvaffaqiyat kalitlaridan biridir.
#maqola
βοΈ Telegram |π· Instagram |π€ You Tube
Aslida bo'yning past bo'lishi bu kamchilik emas va umuman olgan ikkinchi bola bu haqidagi haqiqatni gapirdi. Lekin bo'yi past bola o'zida haqiqiy kamchilikni qabul qila olmagani uchun bu gapdan jahli chiqdi.
Insondagi har bir kompleks, ya'ni kamchilik qabul qilinishni xohlaydi. Bo'ying pastmi, xo'p, nima qilibdi, dunyoda hamma standart bo'yga ega-yu, bitta sen kichkina bo'lib qoldingmi, yoki o'zlashtirishing past deyishsa, nima qipti, aslidayam shunday-ku, bu kamchiligingni qabul qilmaganing bilan, yo'q, bu meniki emas, deganing bilan o'zlashtirishing tezlashib qoladimi?! Yo'q, albatta.
Tanqidni qabul qila olmaslik o'zingizni yosh bolalardek tutishingizdan darak beradi va bu sizni yanada portlatadi. Tanqid bo'lsa, uni qabul qiling. Siz shu kamchiliklaringiz bilan sizsiz. Bular aynan sizni boshqalardan ajratib turadi. O'zgacha bo'lish esa ayb emas.
Biz har doim solishtirilganmiz: uni o'g'lini qara sendan aqlli, sendan boyroq, sendan omadliroq, deb ota-onamiz tarbiyasidan boshlab solishtirilamiz. Va aynan mana shu bizda tanqidni ko'tara olmaslikni, o'z kamchiliklarimizni qabul qila olmaslikni shakllantiradi.
O'zingizni boshqalarga solishtirsangiz, hasad uyg'ona boshlaydi. Hasad esa odamni ichdan kemiradi. Ichidan to'kilgan inson yuksalish tugul, o'zini ham tiklab tura olmaydi.
Tanqidni qabul qilish ko'nikmasini hosil qiling. Kamchiliklaringizni qabul qilib, ularni to'g'rilashga, ular ustida ishlashga harakat qiling.
Tanqid bor joyda yuksalish bo'ladi, degan gap shunchaki quruq pafos gap bo'lib qolmasligi kerak. Maqtov bilan o'sib borayotgan odamni to'xtatasiz. O'zim ham bir necha bor takrorlaganman darslarimga ortiqcha maqtov shart emas, aksincha kamchiliklari ustida ishlaylik deb.
Maqtovni ham, tanqidni ham me'yorida olib yurish muvaffaqiyat kalitlaridan biridir.
#maqola
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
π46π11π―8β€βπ₯4π₯3β‘2β1π1π1
β€βπ₯9π3β‘1π₯1π1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
π Videodars
Mavzu: She'riy san'atlar | Iyhom. Irsoli masal. Intoq. Tashxis
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
Mavzu: She'riy san'atlar | Iyhom. Irsoli masal. Intoq. Tashxis
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
π7π₯2π2β‘1β1β€βπ₯1
She'riy san'atlar
ProEducation | Mumtoz adabiyot
π Audiodars
Mavzu: She'riy san'atlar | Iyhom. Irsoli masal. Intoq. Tashxis
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
Mavzu: She'riy san'atlar | Iyhom. Irsoli masal. Intoq. Tashxis
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
π₯9π6β€βπ₯2π1
Mumtoz adabiyot. 4-qism.pdf
233.7 KB
π4π₯4π2π1
Mashq. She'riy san'atlar.docx
13.6 KB
π₯6π3π2β€βπ₯1β‘1
β‘οΈβ‘οΈβ‘οΈ
Bepul Kurs | 3 oy
15-dars
Soat 21:00da.
Mavzu: Morfologiya | Ravish mavzusi bo'yicha test tahlili
Iloji boricha barchaga qulay vaqt tanlandi, kirishga harakat qiling. Manfaatli ma'lumotlar beriladi.
Ushbu postni tarqatib, do'stlaringizni ham ogohlantirib qo'ying. Zero, nafaqat ilm berish, balki ilm tarqatishga xizmat qilish ham savobli amallardan.
Darsda qatnashish uchun π
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
Bepul Kurs | 3 oy
15-dars
Soat 21:00da.
Mavzu: Morfologiya | Ravish mavzusi bo'yicha test tahlili
Iloji boricha barchaga qulay vaqt tanlandi, kirishga harakat qiling. Manfaatli ma'lumotlar beriladi.
Ushbu postni tarqatib, do'stlaringizni ham ogohlantirib qo'ying. Zero, nafaqat ilm berish, balki ilm tarqatishga xizmat qilish ham savobli amallardan.
Darsda qatnashish uchun π
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
π18π2β€βπ₯1π1
Milliy sertifikat | Bepul Kurs kanaliga qo'shiling, darslarda ishtirok eting.
Qo'shilish uchun shartni bajaring π
https://t.iss.one/proeducation_bepul/164
Qo'shilish uchun shartni bajaring π
https://t.iss.one/proeducation_bepul/164
π16β1π1π1
π23β7β€βπ₯1π1
Mirzolar β Mishaga aylangan yillar,
Suvonlar β Sashaga aylangan yillar,
Alisher β Alikka, Kamol β Kolyaga,
Muattar β Mashaga aylangan yillar,
Men sizdan oβkinib yashayman.
Gulchehra ismini "Gulya" deganlar,
Zulxumor, Zumradni "Zulya" deganlar,
Rostmana nomini aytsang ortingdan,
"Madaniyatsiz bo'lmay o'l-e" deganlar,
Men sizdan o'kinib yashayman.
"Borya" yozganlardan Bobur xafadir,
"Tolya" yozganlardan Temur xafadir,
"Fedya" yozganlardan Farhod ko'ngli g'ash,
Qolganidan yana kimdir xafadir,
Men sizdan o'kinib yashayman.
Β© Erkin Vohidov
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
Suvonlar β Sashaga aylangan yillar,
Alisher β Alikka, Kamol β Kolyaga,
Muattar β Mashaga aylangan yillar,
Men sizdan oβkinib yashayman.
Gulchehra ismini "Gulya" deganlar,
Zulxumor, Zumradni "Zulya" deganlar,
Rostmana nomini aytsang ortingdan,
"Madaniyatsiz bo'lmay o'l-e" deganlar,
Men sizdan o'kinib yashayman.
"Borya" yozganlardan Bobur xafadir,
"Tolya" yozganlardan Temur xafadir,
"Fedya" yozganlardan Farhod ko'ngli g'ash,
Qolganidan yana kimdir xafadir,
Men sizdan o'kinib yashayman.
Β© Erkin Vohidov
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
π55β€βπ₯10β‘1β1π1π1