ProEducation | O'zbek tili
4.7K subscribers
2.21K photos
1.14K videos
222 files
2.02K links
ProEducation โ€“ ta'limning pro versiyasi!

Ona tili va adabiyot fanidan bepul ta'lim olishingiz uchun eng to'g'ri tanlov.

Takliflar uchun: @javlonbek_rustamjonov
Online kurs natijalari: @edu_natijalar
Download Telegram
Forwarded from ProEducation | Adabiyot
๐ŸŽ‰Esse musobaqa

"Inson turli yo'llar orqali tajribaga ega bo'lishadi yoki biror nimani o'rganishadi. Ba'zilar bajarib ko'rib, o'rgansa, ba'zilar bajarayotgan ishi haqida kitobdan o'qish orqali o'rganadi, boshqa guruh odamlar esa bajarayotgan ishi haqida eshitish, tinglash orqali o'rganadi. O'rganishning (ta'limning) qaysi usuli sizga ma'qul keladi?"

Ushbu mavzuga birinchi bo'lib, esse yozib yuborgan 10 kishining essesini tekshirib, izohlab beraman. Va har bir ishtirokchiga qatnashgani uchun sertifikat beraman.

Esselarni @aruz_dars ga yuborasizlar.

@adabiyot_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
๐Ÿ‘12๐Ÿ”ฅ3
Bugun attestatsiya guruhlarida birinchi darslarni boshlab oldik. Yuqorida shularda namunalar. Guruhlar ochilishda davom etyapti. Qabul yopilgani yo'q.

Murojaat uchun:
@javlonbek_rustamjonov
Telefon: 993630937
๐Ÿ‘8๐Ÿ”ฅ5
Kurs jadvali.pdf
247.7 KB
Kurs mana shu jadval asosida tashkillanadi!
๐Ÿ”ฅ9๐Ÿ‘4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#14 OSON ONA TILI | Test tahlili

๐Ÿ‘จโ€๐Ÿซ Javlonbek RUSTAMJONOV

๐Ÿ“@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
๐Ÿ‘7๐Ÿ”ฅ3
โœ… -(i)sh qo'shimchasini farqlaymiz

Morfemik jihatdan -sh, -ish qo'shimchalari harakat nomi va fe'lning birgalik nisbat shakllarini hosil qiladi. Lekin shakliy o'xshashlik hosil qilgani uchun biz ularni ajratib olishda biroz qiyinchilikka uchraymiz.

Hozir ularni bir-biridan farqlashda harakat nomining fe'lning munosabat shakllari (zamon, shaxs-son, mayl)ni olmasligidan foydalanamiz, ya'ni -sh, -ish qo'shimchalari bilan shakllangan so'zlarda shu qo'shimchalardan keyin zamon, shaxs-son, mayl, bo'lishsizlik kabi qo'shimchalar qo'llansa, -sh, -ish qo'shimchalari birgalik nisbat; agar -sh, -ish shakllaridan so'ng ismning munosabat shakllari (egalik, kelishik, bog'lama) keladigan bo'lsa, -sh, -ish harakat nomi hisoblanadi. Masalan:
Bolalar ko'chada sayr qilishdi.
Ko'chada sayr qilishning foydalari ko'p.

Yuqoridagi gaplarning birinchisida sayr qilish so'zi gapda fe'l kesim vazifasida kelgan va -ish qo'shimchasidan keyin zamon qo'shimchasi qo'llangan, demak, bu qo'shimcha birgalik nisbat shakli. Ikkinchi gapda esa -ish qo'shimchasidan keyin qaratqich kelishigi qo'llangan, demak, bu gapdagi -ish qo'shimchasi esa harakat nomi shaklidir.

@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
๐Ÿ‘16๐Ÿ”ฅ5
Eslatib o'tamiz, bu galgi Marafon 20-yanvar, Juma kunidan boshlanadi va 10 kun davom etadi.
๐Ÿ‘26๐Ÿ”ฅ9
Katta sment koโ€˜prik ustidan mashinalar tinimsiz oโ€˜tib turibdi. Ushbu gapda nechta otli va fe'lli birikma mavjud?
Anonymous Quiz
27%
2ta otli, 3ta fe'lli
31%
3ta otli, 3ta fe'lli
32%
3ta otli, 2ta fe'lli
10%
4ta otli, 1ta fe'lli
๐Ÿ‘10๐Ÿค”7๐Ÿ”ฅ4
Ahmad oโ€˜z hayotida esda qoladigan hech nima koโ€˜rmadi. Gapdagi grammatik bo'g'lanishlar soni nechta?
Anonymous Quiz
20%
6ta
40%
5ta
20%
3ta
20%
4ta
๐Ÿ‘15๐Ÿ”ฅ4๐Ÿค”2
Boshogโ€˜riqni koโ€˜paytirmaslikni qattiq taโ€˜kidladi. Ushbu gapdagi to'ldiruvchilar haqidagi qaysi hukm to'g'ri?
Anonymous Quiz
14%
2ta nomustaqil to'ldiruvchi bor
54%
1ta mustaqil, 1ta nomustaqil to'ldiruvchi
22%
2ta mustaqil to'ldiruvchi
11%
to'ldiruvchilar miqdori 1ta
โšก9๐Ÿ‘6๐Ÿค”2๐Ÿ”ฅ1
Balki, ular qilgan ishidan afsuslanib ortlariga qaytar. Kesim tarkibidagi -ar shakli haqidagi qaysi fikr to'g'ri?
Anonymous Quiz
34%
fe'lning munosabat shakli
19%
fe'lning vazifa shakli
14%
lug'aviy shakl yasovchi
33%
zamon shakli bilan omonimlik hosil qiladi
๐Ÿ‘13๐Ÿค”5๐Ÿคฉ3๐Ÿ”ฅ1
Har bir xalq uchun oโ€˜z umrini baxshida etgan barcha insonlarning nomi hech qachon unutilmaydi. Gapda olmoshning qaysi ma'no turlari ishtirok etgan?
Anonymous Quiz
6%
belgilash, kishilik
13%
ko'rsatish, o'zlik, belgilash
75%
bo'lishsizlik, belgilash, o'zlik
6%
ko'rsatish, bo'lishsizlik, o'zlik
๐Ÿ‘19๐Ÿ”ฅ2๐Ÿคฉ2