#grammatika #sintaksis
❗️E'tibor bering
Ayrimlarimiz so'z-gap va atov gapni farqlashda muammoga duch kelamiz. Hozir ushbu post orqali shu muammoga yechim berishga harakat qilaman.
So'z-gaplar mohiyatan dialogik nutqda (!) ishlatiluvchi tasdiq, inkor, so'roq, taajjub, his-hayajon kabilarni bildiruvchi undov va modal so'zlar bilan ifodalanadi. Bu vazifada, asosan, rasm-rusum undovlari keladi. Masalan:
- Sog'lig'ingiz yaxshimi?
- Rahmat, Tuzukman.
- Ertalab uchrashamiz-da.
- Albatta, Bekatda. Soat 9 da.
- Qabulga birga kiramizmi?
- Yo'q. Avval siz kiring.
- Bo'pti. Ma’qul.
- Oh-o! Savollaringiz tugamaydi-ku. Mayli, marhamat.
Atov gaplar mohiyatan badiiy nutqda o'quvchi yoki tinglovchi uchun voqea-hodisalarni yanada jonli tarzda ifodalash uchun qo'llanadigan so'z yoki so'z birikmasidir. Masalan: 1. Bahor. Kunlar iliqlashgan. 2. Maktab. Yoshligimning iliq davrlari shu dargohda o'tdi. 3. Sentabrning boshlari edi. Talabalikning ilk kunlari edi.
Javlonbek Rustamjonov
@rustamov_edu
❗️E'tibor bering
Ayrimlarimiz so'z-gap va atov gapni farqlashda muammoga duch kelamiz. Hozir ushbu post orqali shu muammoga yechim berishga harakat qilaman.
So'z-gaplar mohiyatan dialogik nutqda (!) ishlatiluvchi tasdiq, inkor, so'roq, taajjub, his-hayajon kabilarni bildiruvchi undov va modal so'zlar bilan ifodalanadi. Bu vazifada, asosan, rasm-rusum undovlari keladi. Masalan:
- Sog'lig'ingiz yaxshimi?
- Rahmat, Tuzukman.
- Ertalab uchrashamiz-da.
- Albatta, Bekatda. Soat 9 da.
- Qabulga birga kiramizmi?
- Yo'q. Avval siz kiring.
- Bo'pti. Ma’qul.
- Oh-o! Savollaringiz tugamaydi-ku. Mayli, marhamat.
Atov gaplar mohiyatan badiiy nutqda o'quvchi yoki tinglovchi uchun voqea-hodisalarni yanada jonli tarzda ifodalash uchun qo'llanadigan so'z yoki so'z birikmasidir. Masalan: 1. Bahor. Kunlar iliqlashgan. 2. Maktab. Yoshligimning iliq davrlari shu dargohda o'tdi. 3. Sentabrning boshlari edi. Talabalikning ilk kunlari edi.
Misollar O. Hamroyevaning kitobidan olindi
Javlonbek Rustamjonov
@rustamov_edu
2👍1
Anonymous Quiz
67%
Toʻgʻri
33%
Notoʻgʻri
👍2
👍2
👍5
Anonymous Quiz
54%
Toʻgʻri
46%
Notoʻgʻri
👍5🔥1
Milliy sertifikat imtihoniga tayyorlanish uchun kichik guruh (5 kishidan oshmaydi) ga qabul ochildi. Vaqti 20:00.
Darslar haftada 6 kun:
- 3 kun jonli videodars
- 3 kun audiodars.
Kursda barchasi “nol”dan oʻrgatiladi.
Narxi 250 ming soʻm.
Darslar 5-avgustdan boshlanadi.
Kurs vaqti va narxi ma’qul kelgan boʻlsa, @javlonbek_rustamjonov ga murojaat qiling!
@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍2🔥1🏆1
Anonymous Quiz
3%
Qisqa
20%
Ixcham
38%
Kam
39%
Bu soʻzlar sinonim qator hosil qila olmaydi
👍1
👍3
Milliy sertifikat imtihoniga tayyorlanish uchun kichik guruh (5 kishidan oshmaydi) ga qabul ochildi. Vaqti 20:00.
Darslar haftada 6 kun:
- 3 kun jonli videodars
- 3 kun audiodars.
Kursda barchasi “nol”dan oʻrgatiladi.
Narxi 250 ming soʻm.
Darslar 5-avgustdan boshlanadi.
Kurs vaqti va narxi ma’qul kelgan boʻlsa, @javlonbek_rustamjonov ga murojaat qiling!
@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡1👏1🏆1
#mumtoz_adabiyot
👍 Tajnis va iyhom
Mumtoz adabiyotda she'riy san'atlarning o'rni katta. Xususan, biz g'azallarni tahlil qilish uchungina ishlatadigan bir qancha vazifalari bor. Ulardan biri badiiy san'atlar she'rda shoir aytmoqchi bo'lgan gapni qisqartirib, ma'lum qolipga solishdir. Ya'ni she'riy san'atlar g'azal badiiyligini oshiribgina qolmay, shu kabi ko'plab funksional xususiyatlarga ega.
Bu vazifaning yana bir ko'rinishini tajnis va iyhom she'riy san'atlari o'rtasidagi farqda ko'rishimiz mumkin. Ikkisi baytda shakldosh so'zlarni qo'llash orqali badiiylikni oshirishga xizmat qiladi. Ammo tajnisning iyhomdan farqi shundaki, tajnis she'riy san'atini yuzaga chiqarish uchun shakldosh so'zlarni ayni holda ikki misrada ham takror ishlatish zarur. Iyhomda esa bunga hojat yo'q. Masalan:
Boqar ohulayin har yon o'shal ikki qaro ko'zlar,
Hadangi hamzasin otmog' uchun go'yo qaro ko'zlar.
Bu baytdagi takror qo'llangan ko'zlar so'zi tajnis san'atini yuzaga chiqargan. Birinchi misrada yorning qora ko'zlari, ikkinchi misrada esa shu ko'zlarning harakati ifodalangan. Quyidagi baytga e'tibor qarating:
Bosh qo'yay dedim oyog'i tufrog'iga, dedi: "Qo'y"
Bo'sa istab la'li rangin so'rdim, ersa dedi: "Ol"
Bu baytda ostiga chizilgan to'rt so'z shakldoshlikni hosil qilgan, ammo iyhom san'atining mohiyatidan kelib chiqqan holda bir martadan ishlatilgan. Maqsad o'quvchini g'azal mazmunini tahlil qilayotganda shakldosh so'zlar ma'nosining qay biri g'azal mazmuniga mos tushishi haqida fikr yuritishga majburlash va ikkilantirishdan iborat.
Javlonbek Rustamjonov
@rustamov_edu
Mumtoz adabiyotda she'riy san'atlarning o'rni katta. Xususan, biz g'azallarni tahlil qilish uchungina ishlatadigan bir qancha vazifalari bor. Ulardan biri badiiy san'atlar she'rda shoir aytmoqchi bo'lgan gapni qisqartirib, ma'lum qolipga solishdir. Ya'ni she'riy san'atlar g'azal badiiyligini oshiribgina qolmay, shu kabi ko'plab funksional xususiyatlarga ega.
Bu vazifaning yana bir ko'rinishini tajnis va iyhom she'riy san'atlari o'rtasidagi farqda ko'rishimiz mumkin. Ikkisi baytda shakldosh so'zlarni qo'llash orqali badiiylikni oshirishga xizmat qiladi. Ammo tajnisning iyhomdan farqi shundaki, tajnis she'riy san'atini yuzaga chiqarish uchun shakldosh so'zlarni ayni holda ikki misrada ham takror ishlatish zarur. Iyhomda esa bunga hojat yo'q. Masalan:
Boqar ohulayin har yon o'shal ikki qaro ko'zlar,
Hadangi hamzasin otmog' uchun go'yo qaro ko'zlar.
Bu baytdagi takror qo'llangan ko'zlar so'zi tajnis san'atini yuzaga chiqargan. Birinchi misrada yorning qora ko'zlari, ikkinchi misrada esa shu ko'zlarning harakati ifodalangan. Quyidagi baytga e'tibor qarating:
Bosh qo'yay dedim oyog'i tufrog'iga, dedi: "Qo'y"
Bo'sa istab la'li rangin so'rdim, ersa dedi: "Ol"
Bu baytda ostiga chizilgan to'rt so'z shakldoshlikni hosil qilgan, ammo iyhom san'atining mohiyatidan kelib chiqqan holda bir martadan ishlatilgan. Maqsad o'quvchini g'azal mazmunini tahlil qilayotganda shakldosh so'zlar ma'nosining qay biri g'azal mazmuniga mos tushishi haqida fikr yuritishga majburlash va ikkilantirishdan iborat.
Javlonbek Rustamjonov
@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍3
Anonymous Quiz
6%
Davlat nazariga tushishdan cho‘chib, kambag‘alligini bildirishni istamaganidan.
72%
Mehmon oldida or-nomus qilib, o‘zini mutlaqo muhtoj emasdek ko‘rsatishga urinadigan odat tufayli.
17%
Aslida juda boy bo‘lib, atay odamlarga kamtar ko‘rinish uchun o‘zini qashshoq tutish maqsadida.
5%
Qo‘ni-qo‘shnilar hasadini keltirmaslik uchun shunday qilishadi.
👍3
Anonymous Quiz
3%
Hikoya oxirida ular qishloqda qolishga qaror qilishadi.
23%
Voqealar davomida talabalarning dunyoqarashida jiddiy o‘zgarish sodir bo‘lmaydi.
7%
Yakunda ular cho‘pon oilasi bilan janjallashib, aloqani uzishadi.
66%
Oxirida o‘z harakatlarini tahlil qilib, ma’naviy uyg‘onadilar va xatolaridan pushaymon bo‘lishadi.
👍2
Qachon o'tkazaylik?
@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥2🏆2⚡1
⚡1👍1
👍2⚡1
ProEducation | O'zbek tili
Hayotga muhabbat.pdf
168.9 KB
Agar o'qimagan bo'lsangiz, vaqt topib o'qib chiqing. Shu bahona 40ta asardan ozgina-ozgina "yemirish"ni boshlaysiz ))
@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🏆2✍1⚡1
ProEducation | O'zbek tili
Ot egasi.pdf
@rustamov_edu
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Anonymous Quiz
61%
To'g'ri
39%
Noto'g'ri
⚡3👍3
👍2