Tahlil bo'yicha fikrlar

🎙 Audiodars

Mavzu: Milliy sertifikat | Test tahlili (2)

ProEducation – ta’limning pro versiyasi!

⚡️⚡️⚡️
Milliy sertifikat
3-dars

Soat 21:00da.
Mavzu: Namunaviy test tahlili

Iloji boricha barchaga qulay vaqt tanlandi, kirishga harakat qiling. Manfaatli ma'lumotlar beriladi.

Ushbu postni tarqatib, do'stlaringizni ham ogohlantirib qo'ying. Zero, nafaqat ilm berish, balki ilm tarqatishga xizmat qilish ham savobli amallardan.

Darsda qatnashish uchun 👇

https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream

Ushbu ikki ko'nikma yozma ishingizga yuqori ball olib keladi. Ha, aynan ko'nikma. Fikrni tartibli bayon qila olish qobiliyat yoki talant emas, ko'p vaqt davomida mashq qilish ortidan o'zlashtiriladigan ko'nikma hisoblanadi. Buni o'zlashtirish uchun ko'proq maqolalar o'qishingiz kerakligi haqida aytib o'tgan edim. Quyida o'zim o'qib, kuzatib boradigan tilshunos, jurnalistlarning shaxsiy bloglarini qoldiraman:

1. Eldar Asanov – tilshunos, jurnalist va bloger: Asanov formati
2. Iroda Azimova – filolog, psixolingvist: Lingvist Iroda Azimova
3. Shokir Tursun – bir qancha maktab darsliklari muallifi, Respublika ta'lim markazi o'quv dasturlari bo'yicha metodisti: Shokir Tursun qarashlari
4. Ilyos Safarov – jurnalist: Ilyos Safarov

Ushbu kanallarda turli mavzularda erkin fikrlay oladigan insonlarning mulohazalaridan bahramand bo'lishingiz mumkin.

ProEducation – ta’limning pro versiyasi!

Chaqqonlik

Yozma savodxonlik kompetensiyalari qatorida "fikrlarini dalillar oladi" qismi ko'pchilikda muammo bo'lishi tabiiy hol. Chunki imtihon vaqtida sizda qurilmalardan foydalanish imkoniyati bo'lmaydi.

Lekin vaziyatdan chiqishning bir yo'li bor: vaziyatdan kelib, mantiqan mos keladigan raqam yoki voqealardan foydalanish.
Masala, essedagi vaziyat sizdan raqamlarda dalillashingizni talab etmoqda. Lekin siz bu vaziyat uchun real hayotdan birorta aniq misol keltira olmaysiz. Shunda tasavvurni ishga tushiring.

Vaziyat:
"Ayollarning oliy o'quv yurtlarida o'qishi" mavzusida esseda ayollar ta'limiga e'tibor so'nggi yillarda ortib borayotganini va buni raqamlarda dalillashingizga ehtiyoj tug'iladi va siz mantiqqa mos keluvchi raqamlardan foydalanasiz. Masalan, 2012-yilda ayollarning oliy o'quv yurtlariga kirish ko'rsatkichi viloyatlar kesimida o'rtacha 80tani tashkil etgan. 2022-yilga kelib esa bu ko'rsatkich 300tani tashkil etmoqda, deyishingiz mumkin. Tekshiruvchi bu ma'lumotni qidirib topib, asli bunday emas ekan, deb sizni ballingizni tushirib yubormaydi. Bu vaziyatda siz o'z fikringizni dalillay oldingiz. Agar sizda aniq ma'lumotlar bo'lganida, siz bu uni yanada aniqlashtirgan bo'lar edingiz. Ya'ni bu vaziyat talabi.

Aniq dalillash emas, to'g'ri dalillash talab etilmoqda.

Bu kanallar qatoriga quyidagini ham qo'shib qo'yishingizni tavsiya qilaman:
Jalilov qaydlar

Hozirgi maktab darsliklari haqida o'z fikrlari bilan bo'lishi boradi. Maktab o'qituvchilarini qiynagan mavzularning ko'piga javob ham berib o'tgan.

Milliy sertifikat uchun diognostik test savollari. (45 ta)

Muallif: Noma'lum

Bugun ushbu testning tahlilini o'tkazamiz. Soat 21:00

Dars oxirida esa esse mavzusi bo'yicha muhokama o'tkazamiz. Esse yozishingizda zarur bo'ladigan tavsiyalar bilan bo'lishaman.

ProEducation – ta’limning pro versiyasi!

Boshladik. Fayzimizni bersin 🤲