π100β€βπ₯15β‘11π₯7π4π2π1π―1
Ruknlar va ularning chizmalari:
Fo-i-lo-tun [β V β β] Ramal;
Ma-fo-iy-lun [V β β β] Hazaj;
Mus-taf'-i-lun [β β V β] Rajaz;
Ruknlar soni:
β’ baytdagi ruknlar soni 6ta bo'lsa, musaddas;
β’ baytdagi ruknlar soni 8ta bo'lsa, musamman deb nomlanadi.
Bayt ruknlari o'rniga ko'ra quyidagicha nomlanadi:
Sadr β Hashv β Aruz
Ibtido β Hashv β Ajuz (Zarb)
Aruz va ajuz ruknlarini tashkil etgan hijolar:
Ramal bahrida:
β’ solim: β V β β [fo-i-lo-tun]
β’ mahzuf: β V β [fo-i-lun]
β’ maqsur: β V ~ [fo-i-lon]
Hazaj bahri:
β’ solim: V β β β [ma-fo-iy-lun]
β’ mahzuf: V β β [fa-u(v)-lun]
β’ maqsur: V β ~ [ma-fo-iyl]
ProEducation β ta'limning pro versiyasi!
Fo-i-lo-tun [β V β β] Ramal;
Ma-fo-iy-lun [V β β β] Hazaj;
Mus-taf'-i-lun [β β V β] Rajaz;
Ruknlar soni:
β’ baytdagi ruknlar soni 6ta bo'lsa, musaddas;
β’ baytdagi ruknlar soni 8ta bo'lsa, musamman deb nomlanadi.
Bayt ruknlari o'rniga ko'ra quyidagicha nomlanadi:
Sadr β Hashv β Aruz
Ibtido β Hashv β Ajuz (Zarb)
Aruz va ajuz ruknlarini tashkil etgan hijolar:
Ramal bahrida:
β’ solim: β V β β [fo-i-lo-tun]
β’ mahzuf: β V β [fo-i-lun]
β’ maqsur: β V ~ [fo-i-lon]
Hazaj bahri:
β’ solim: V β β β [ma-fo-iy-lun]
β’ mahzuf: V β β [fa-u(v)-lun]
β’ maqsur: V β ~ [ma-fo-iyl]
ProEducation β ta'limning pro versiyasi!
π17β€βπ₯4π3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
π5β€βπ₯4π₯1
Mumtoz adabiyot | Ruknlar
ProEducation | Mumtoz adabiyot
π6β€βπ₯4π₯1
Feβl. Mashqlar.pdf
78.8 KB
βοΈVazifa
Mavzu: Fe'l soβz turkumi (1-qism)
Ushbu dars asosida π
https://t.iss.one/rustamov_edu/19420
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
Mavzu: Fe'l soβz turkumi (1-qism)
Ushbu dars asosida π
https://t.iss.one/rustamov_edu/19420
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
π6β€βπ₯5β2π₯1
βQuyidagi gapda xatolikning qaysi turiga yo'l qo'yilgan?
Mana maktub bahona ko'z o'ngimizda Mirzakalonning yoshlik chog'lari namoyon bo'ldi.
Mana maktub bahona ko'z o'ngimizda Mirzakalonning yoshlik chog'lari namoyon bo'ldi.
Anonymous Quiz
23%
Imloviy xatolik
50%
Ishoraviy xatolik
26%
Uslubiy xatolik
π14β€βπ₯4π2β‘1π₯1
Statistik maβlumotlarga qaraganda, 2009 yil holatiga koβra koreys boshlangβich maktablaridagi 87 foiz oβquvchi, oβrta sinf oβquvchilarining 74 foizi hamda yuqori sinf oβquvchilarining 62,8 foizi qoβshimcha pulli darslarga qatnagan. Buning oqibatida ota-onalar oila budjetining 20 foizini bolalarning qoβshimcha darslariga sarflashga majbur boβlgan.
Vaziyat shu darajaga yetganki, agar kimdir oβz farzandini oβquv kurslariga bermasa, u bemehr, eβtiborsiz sifatida qaralib, yon atrofidagi qoβshnilar va qarindoshlar tomonidan tanqidlarga uchray boshlagan.
Oqibatda, oβrtahol oilalarning iqtisodiy ahvoli juda ham abgor holatga kelib qolgan. Bunday oilalar farzandlarining kurslarda qatnashishini taβminlash maqsadida qoβshimcha ishlar qilishga, yaqinlaridan qarz boβlishga majbur boβlgan.
Yillar oβtib ota-onasining yoki tanishlarining qiynalayotganini koβrgan turmush qurish arafasida boβlgan koreys yoshlari oila qurishni kechiktira boshlashgan. Turmush qurgan taqdirda ham farzandli boβlish haqida juda ham chuqur oβylashadigan boβlishdi. Alaloqibat, shu davrdan boshlab Janubiy Koreyada tugβilish soni keskin kamaya boshlagan. Hozirgi kunga kelib Janubiy Koreya aholisi kamayayotgan davlatlar qatoriga kirib qoldi.
Manba: kun.uz
To'liq maqola π
https://kun.uz/uz/36035723
Vaziyat shu darajaga yetganki, agar kimdir oβz farzandini oβquv kurslariga bermasa, u bemehr, eβtiborsiz sifatida qaralib, yon atrofidagi qoβshnilar va qarindoshlar tomonidan tanqidlarga uchray boshlagan.
Oqibatda, oβrtahol oilalarning iqtisodiy ahvoli juda ham abgor holatga kelib qolgan. Bunday oilalar farzandlarining kurslarda qatnashishini taβminlash maqsadida qoβshimcha ishlar qilishga, yaqinlaridan qarz boβlishga majbur boβlgan.
Yillar oβtib ota-onasining yoki tanishlarining qiynalayotganini koβrgan turmush qurish arafasida boβlgan koreys yoshlari oila qurishni kechiktira boshlashgan. Turmush qurgan taqdirda ham farzandli boβlish haqida juda ham chuqur oβylashadigan boβlishdi. Alaloqibat, shu davrdan boshlab Janubiy Koreyada tugβilish soni keskin kamaya boshlagan. Hozirgi kunga kelib Janubiy Koreya aholisi kamayayotgan davlatlar qatoriga kirib qoldi.
Manba: kun.uz
To'liq maqola π
https://kun.uz/uz/36035723
β€βπ₯13π6π’6π5π₯2π1
ProEducation | O'zbek tili
Photo
O'qituvchilarning bilimini tekshirish uchun test sinovlari β attestatsiya qariyb 1 yilki o'tkazilmayapti. Hali yana 1 yildan keyin o'tkazilishi "rejalashtirilgan".
O'tkazilgan taqdirda ham juda ko'p o'qituvchilar qatnashishni xohlashmaydi. Chunki o'ta olishmasa yoki kam ball olishsa, direktor o'rinbosari uning dars vaqtlarini qisqartirib yuboradi, jamoa oldida izza qilishadi. Kutilgan natijani olish uchun ko'proq muddat berilmaaydimi?!
O''z ustida ishlash uchun o'qituvchida vaqt yo'q. Ozgina bo'sh qolganini ko'rsa, maktab hovlisidagi ajriqlarni yulishga chiqarishadi.
O'qituvchilarning bilimini sinash uchun milliy sertifikat bor-ku, dersiz. Bu sinovda 80% dan yuqori ball to'plash uchun pul to'lab, maxsus kurslarda o'qish kerak. Bu o'lgur tizim esa shu pulli darslarni tugatish uchun ishlab chiqilgan bo'lsa πββοΈ
Maktab direktorlari qo'shimcha "daromad" qilaman, deb o'qituvchilarni qalashtirib tashlaydi. Dars soati bo'linadigan vaqtda esa o'qituvchilarning har xil videolari tarqalib ketadi. Achinarli. Yuqori bosim ostida o'qituvchidan maksimal natija kutishadi.
Xomilador ayoldan natija kutgandek 10 oy kutishadi. Bo'lmadimi, dars soatini qisqartirishadi. Qisqa vaqtda natijaga erishmoqchi bo'lgan odam qo'y boqadi, tez ko'payadi deb. Lekin o'qituvchidan ham oila, ham maktabdagi bunday bosim ostida yuqori natija kutish mantiqsizlik.
Lekin shunda ham kurashayotganlarning irodasiga besh ketaman. Mana shunday vaziyatda ham ilm olishni tashlab qo'ymayotgan o'qituvchilar uchun π
O'tkazilgan taqdirda ham juda ko'p o'qituvchilar qatnashishni xohlashmaydi. Chunki o'ta olishmasa yoki kam ball olishsa, direktor o'rinbosari uning dars vaqtlarini qisqartirib yuboradi, jamoa oldida izza qilishadi. Kutilgan natijani olish uchun ko'proq muddat berilmaaydimi?!
O''z ustida ishlash uchun o'qituvchida vaqt yo'q. Ozgina bo'sh qolganini ko'rsa, maktab hovlisidagi ajriqlarni yulishga chiqarishadi.
O'qituvchilarning bilimini sinash uchun milliy sertifikat bor-ku, dersiz. Bu sinovda 80% dan yuqori ball to'plash uchun pul to'lab, maxsus kurslarda o'qish kerak. Bu o'lgur tizim esa shu pulli darslarni tugatish uchun ishlab chiqilgan bo'lsa πββοΈ
Maktab direktorlari qo'shimcha "daromad" qilaman, deb o'qituvchilarni qalashtirib tashlaydi. Dars soati bo'linadigan vaqtda esa o'qituvchilarning har xil videolari tarqalib ketadi. Achinarli. Yuqori bosim ostida o'qituvchidan maksimal natija kutishadi.
Xomilador ayoldan natija kutgandek 10 oy kutishadi. Bo'lmadimi, dars soatini qisqartirishadi. Qisqa vaqtda natijaga erishmoqchi bo'lgan odam qo'y boqadi, tez ko'payadi deb. Lekin o'qituvchidan ham oila, ham maktabdagi bunday bosim ostida yuqori natija kutish mantiqsizlik.
Lekin shunda ham kurashayotganlarning irodasiga besh ketaman. Mana shunday vaziyatda ham ilm olishni tashlab qo'ymayotgan o'qituvchilar uchun π
π79π22β€βπ₯6β‘3π2π1π1
π42π7β€βπ₯6π₯5π4π1
Kayfiyat yaxshiligida bir xabarni yetkazib olay:
Jumlani davom ettiring:
To'rtta o'zbek yig'ilsa, ...
Β© O'tkir Hoshimov. "Dunyoning ishlari"
Tushunganingizdek, darsimiz ertaga qoldirildi π€¦ββ
Ertaga soat 21:00da
Jumlani davom ettiring:
To'rtta o'zbek yig'ilsa, ...
Β© O'tkir Hoshimov. "Dunyoning ishlari"
Tushunganingizdek, darsimiz ertaga qoldirildi π€¦ββ
Ertaga soat 21:00da
π51π21π₯5β€βπ₯4π€©4π4β‘1π1
β‘οΈβ‘οΈβ‘οΈ
Bepul Kurs | 3 oy
20-dars
Soat 21:00da.
Mavzu: Morfologiya | Fe'l (takrorlash)
Iloji boricha barchaga qulay vaqt tanlandi, kirishga harakat qiling. Manfaatli ma'lumotlar beriladi.
Ushbu postni tarqatib, do'stlaringizni ham ogohlantirib qo'ying. Zero, nafaqat ilm berish, balki ilm tarqatishga xizmat qilish ham savobli amallardan.
Darsda qatnashish uchun π
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
Bepul Kurs | 3 oy
20-dars
Soat 21:00da.
Mavzu: Morfologiya | Fe'l (takrorlash)
Iloji boricha barchaga qulay vaqt tanlandi, kirishga harakat qiling. Manfaatli ma'lumotlar beriladi.
Ushbu postni tarqatib, do'stlaringizni ham ogohlantirib qo'ying. Zero, nafaqat ilm berish, balki ilm tarqatishga xizmat qilish ham savobli amallardan.
Darsda qatnashish uchun π
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
https://t.iss.one/rustamov_edu?livestream
π11β€βπ₯2π₯2β‘1
Sinonimlar| Tashvish
Tashvish, savdo, taraddud, g'am, qayg'u, sho'r, sho'rish. Ko'zlangan maqsad, ish yo'lidagi bezovtalik xatti-harakati, o'y-fikri.
Sho'r, sho'rish bu ma'noda juda kam qo'llanadi.
Sen borsan go'dajkar osuda uxlar, Sen borsan, qayliqlar to'y tashvishida. Sen borsan, daryolar bevaqt chayqalmas, Fayzi bor o'lkaning bahor, qishida. (Shuhrat)
Qiziq, qon bosimim pasayib ketib, uni davolatish tashvishida edim, uyga telefon tushirdim-u, kasaldan qutuldim.
Oshiqligin bizlar ham xo'p bilamiz, Tuxmat savdosidan bag'ri yaramiz. ("Erali va Sherali")
Bir yil bo'ldi, bizlar kelgan bu yerga, Na savdo, bilmaram, Bulg'or shaharda. ("Erali va Sherali")
Qushbegi Otabekning bu gaplaridan yaxshigina taraddudga tushgan edi... (A. Qodiriy)
Oyimxon opa ayvonga chiqdi, nimaningdir taraddudida edi. (P. Tursun)
Nurzoda... bahorda Ollaniyoz bilan dalaga chiqib ekin ekishdi... kuzda qishga o'tin-cho'p g'amida to'ngak kavladi, qamish o'rdi. (X. Seitov)
Hozir ularning ko'nglidagi narsa ovqat qayg'usi emas, otani topish qayg'usi edi. (P. Tursun)
Daryoning bu yuzida qolib, ul yuzidagi yorimga yetolmay qaqshagan badbaxt oshiq sho'ri boshimda. (M. Ismoiliy)
Ertalabdan beri boshida tushgan sho'rishlarni bir-bir o'ylab, dunyoda shu bugungichalik abgor bo'lmaganligini esladi. (M. Ismoiliy)
Β© Azim Hojiyev | O'zbek tili sinonimlarining izohli lug'ati
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
Tashvish, savdo, taraddud, g'am, qayg'u, sho'r, sho'rish. Ko'zlangan maqsad, ish yo'lidagi bezovtalik xatti-harakati, o'y-fikri.
Sho'r, sho'rish bu ma'noda juda kam qo'llanadi.
Sen borsan go'dajkar osuda uxlar, Sen borsan, qayliqlar to'y tashvishida. Sen borsan, daryolar bevaqt chayqalmas, Fayzi bor o'lkaning bahor, qishida. (Shuhrat)
Qiziq, qon bosimim pasayib ketib, uni davolatish tashvishida edim, uyga telefon tushirdim-u, kasaldan qutuldim.
Oshiqligin bizlar ham xo'p bilamiz, Tuxmat savdosidan bag'ri yaramiz. ("Erali va Sherali")
Bir yil bo'ldi, bizlar kelgan bu yerga, Na savdo, bilmaram, Bulg'or shaharda. ("Erali va Sherali")
Qushbegi Otabekning bu gaplaridan yaxshigina taraddudga tushgan edi... (A. Qodiriy)
Oyimxon opa ayvonga chiqdi, nimaningdir taraddudida edi. (P. Tursun)
Nurzoda... bahorda Ollaniyoz bilan dalaga chiqib ekin ekishdi... kuzda qishga o'tin-cho'p g'amida to'ngak kavladi, qamish o'rdi. (X. Seitov)
Hozir ularning ko'nglidagi narsa ovqat qayg'usi emas, otani topish qayg'usi edi. (P. Tursun)
Daryoning bu yuzida qolib, ul yuzidagi yorimga yetolmay qaqshagan badbaxt oshiq sho'ri boshimda. (M. Ismoiliy)
Ertalabdan beri boshida tushgan sho'rishlarni bir-bir o'ylab, dunyoda shu bugungichalik abgor bo'lmaganligini esladi. (M. Ismoiliy)
Β© Azim Hojiyev | O'zbek tili sinonimlarining izohli lug'ati
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
β€βπ₯8π7π₯2β‘1
βAzimut so'zida urg'u qaysi bo'g'inga tushadi?
Anonymous Quiz
27%
1-bo'g'in
43%
2-bo'g'in
30%
3-bo'g'in
β€βπ₯6π₯3π1
βBerilgan qaysi so'zlarda til oldi undoshi til orqa undoshi sifatida talaffuz qilinadi?
Anonymous Quiz
31%
vaqt, iqtisod
33%
banka, to'nka
29%
soqchi, taqchil
7%
jabr, tasodif
π11β€βπ₯4π₯4π€1π1π1
Feβl. Mashqlar (2-qism).pdf
75.6 KB
βοΈVazifa
Mavzu: Fe'l soβz turkumi (2-qism)
Ushbu dars asosida π
https://t.iss.one/rustamov_edu/19420
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
Mavzu: Fe'l soβz turkumi (2-qism)
Ushbu dars asosida π
https://t.iss.one/rustamov_edu/19420
ProEducation β taβlimning pro versiyasi!
β€βπ₯5π3β‘1π₯1π1
Menda bir taklif bor. Hozir davom etayotgan "Bepul Kurs | 3 oy" kursida bugun mustaqil so'z turkumlarini yakunlaymiz. Shu hafta oxirida esa milliy sertifikat imtihoni bo'lib o'tadi.
Shu munosabat bilan keyingi 4 kunni milliy sertifikat namunaviy testlarini yechish bilan o'tkazsak.
Testni avvalroq tashlab beraman, esseni esa birga dars vaqtida yozamiz.
Shu munosabat bilan keyingi 4 kunni milliy sertifikat namunaviy testlarini yechish bilan o'tkazsak.
π70π₯7β‘2π2β€βπ₯1π1
βJumlani davom ettiring.
Chunki ul (maxdum) bir narsadan xursand va rozi bo'lg'anda aksar ____ deb yuborar edi.
Β© Abdulla Qodiriy "Mehrobdan chayon"
Chunki ul (maxdum) bir narsadan xursand va rozi bo'lg'anda aksar ____ deb yuborar edi.
Β© Abdulla Qodiriy "Mehrobdan chayon"
π16β3π₯2β€βπ₯1
ProEducation | O'zbek tili
βJumlani davom ettiring. Chunki ul (maxdum) bir narsadan xursand va rozi bo'lg'anda aksar ____ deb yuborar edi. Β© Abdulla Qodiriy "Mehrobdan chayon"
β
Habba
Habba, tahlil bo'lsa, tahlilda. Ertaga 21:00da milliy sertifikat namunaviy test tahlili o'tkazamiz. Test oxirida esse yozishni ham mashq qilamiz.
Habba, tahlil bo'lsa, tahlilda. Ertaga 21:00da milliy sertifikat namunaviy test tahlili o'tkazamiz. Test oxirida esse yozishni ham mashq qilamiz.
π28β€βπ₯8π₯2