Депутат Государственной Думы России Андрей Гурулёв:

"Враньё проявляется в реальном состоянии своих войск и их действиях, в этом дело. У нас частенько в докладах даже линия переднего края не совпадает с тем, где она находится на самом деле. Что такое враньё на войне? Это искажение исходных данных для принятия решения. Если они кривые, то и решение будет кривое. Это ключевой момент".

Наш пост от 24 мая 2023г:

"А теперь капитаноочевидное о том, почему такое систематическое враньё - это максимально вредоносное явление. Дело не только во вранье как каковом. Дело в том, что эти взятые с потолка цифры идут на самый верх. На основе них принимаются или же не принимаются те или иные решения. Неправильные исходные данные = неправильные решения. Не имеющие к реальности цифры = искажение реальности = ошибочная оценка ситуации.

Примерно так, видимо, принималось решение о начале СВО. Потому что на бумаге были одни данные, а в жизни всё оказалось совсем-совсем по-другому. И вместо "армии, на 70% обеспеченной новым вооружением", на Украину заехала армия 80-х годов прошлого века. Казалось бы, давно пора сделать выводы. В первую очередь об очковтирательных докладах и тех, кто их штамповку, за неимением других талантов, поставил на конвейер".

Этак депутаты скоро дойдут и до следующей очевидной мысли: без радикальной чистки руководящего состава МОРФ, начиная с заместителей начальников департаментов и до самого верха включительно, эту ситуацию никак не изменить.

✉️ От наших подписчиков:

"Насчёт узбекской учительницы русского языка. Она же говорит с акцентом. Поэтому вопрос о трудоустройстве её в российской школе, конечно, не встанет. Всё должно быть строго по способностям. Если человек не владеет полноценно русским языком и литературой, то ему нечего делать в наших школах. Так же как недоучке хирургу или терапевту в больницах, а "инженеру" без сопромата в наших вузах и проектных бюро. Я не за мигрантов, а за то, чтобы человек, который искренне хочет быть частью русского мира - мог им стать. Если таких посчитать, их 1/100 от мигрантов. Убери 99/100 (ну или по схеме ОАЭ их), оставшиеся 1/100 никаких анклавов и диаспор не образуют.

Практика показывает, что хорошо образованному мигранту неинтересны ни клубы ММА, ни нелегальные мечети, если нету толпы селюков, которые иначе сами уроют: "ти что не наш чтоле".

Резать миграционку по-черному, вводить четкие правила миграции и получения гражданства:

1) хороший русский,
2) знание культуры и истории на уровне хотя бы троечника средней школы,
3) наличие подтвержденной квалификации,
4) отсутствие русофобского прошлого.

Такой человек при отсутствии толп селюков будет ассимилироваться в русскую среду. Да и будет таких полторы калеки. И при этом все по честному, никакого "национализма", простые требования для "комфортной интеграции в РФ".

Причем, замечу, такие "успешно ассимилировавшиеся" будут даже более привержены русской идее, чем эээ... малыенациональности РФ.
Думаю, сами понимаете почему - у этих старая родина, история и возврата почти нет, а у нацменов бесконечная опора и бесконечный приток новых "сограждан" из своих областей и республик".

#дружбанародов

Последствия очередного обстрела Донецка артиллерией ВСУ. Погиб мирный житель.

"Вставай, Донбасс! Вставай, мой край родной!
Вставай, Донбасс! Россия-мать с тобой!"

На улицах Луганска.

🇦🇲🇷🇺 "Помощь принесли гуманитарную, брат".

Армяне провоцируют российских миротворцев. Другой недавний случай откровенного издевательства над солдатами со стороны армян можно посмотреть здесь.

Премьер-министр Армении Никол Пашинян накануне заявил:

"Российский контингент миротворцев не справился с задачей в Нагорном Карабахе. Поскольку эти вопросы относительно закрытия Лачинского коридора существуют, российские миротворцы провалили свою миссию. Если бы российского контингента не было в Нагорном Карабахе, ситуация сейчас была бы лучше".

🇷🇺🇺🇿 Ситуация. Речь идёт об этом обращении узбеков.

🇰🇿 Казахские СМИ пишут:

"В русских школах ученики 6 класса посвящают 130 часов в год изучению русского языка и литературы. На английский язык в школе выделено 64 часа, на казахский язык и литературу - всего 84 часа. Часов, отведённых на русский язык и литературу, примерно в 2 раза больше, чем на казахский язык и литературу. В каком государстве мы живем? В Казахстане или в России? Зачем нужна русская литература?

Почему для наших детей Тургенев и Пушкин должны быть важнее, чем Абай, Мусрепов, а Чехов важнее Шакарима? Почему наши дети не изучают Диккенса, Марка Твена, Шекспира?! Вопрос к министру образования: кто мы? Кого мы воспитываем? Опять готовим "рабов" для той же России? Или граждан Казахстана? 95% учеников русского класса - казахи. Необходимо изменить учебную программу и ввести мировую литературу вместо русской".

✉️ Биробиджан, Еврейская автономная область.

#россиякрасивая