С ЧЕМ МЫ СОГЛАСНЫ✔️И НЕ СОГЛАСНЫ✖️с большинством онлайн-школ по олимпиадной математике

Онлайн-школы предлагают широкий спектр программ по олимпиадной математике — от игротек до подготовки к финалу ВсОШ. Это многообразие создаёт ощущение единства подходов. Мы хотим показать, что в некоторых принципиальных вопросах подходим к обучению олимпиадной математике иначе — и объяснить почему.

⸻
Где мы совпадаем

1️⃣ Начинать раньше — хорошо, но с умом

Раннее погружение даёт преимущества, если оно построено грамотно. Важно не опережать программу, а формировать интерес и отношение к математике как к увлекательному интеллектуальному занятию.

2️⃣ Системность — ключ к прогрессу

Последовательность тем, логичная подача, закрепление через обсуждение — основа устойчивого роста. Мы строим занятия именно так.

3️⃣ Математика — не только про математику

Олимпиадная математика развивает не только интеллект. Умение анализировать информацию, справляться с неудачами, сомневаться в готовых ответах, не сдаваться, идти своим путём — всё это формируется в процессе решения нестандартных задач.

⸻
Где мы подходим иначе

1️⃣ Победа — не цель, а следствие

Во многих школах акцент на дипломах. Мы считаем, что развитие математического мышления первично, а количественные результаты — бонус глубокой работы. Когда главной целью становится победа на олимпиадах, занятия сводятся к схемам и типовым методам.

2️⃣ «Нарешивание» не формирует мышление

Механическое решение задач по шаблонам создаёт ложную уверенность, формируется навык узнавания, но не навык размышления. Мы предпочитаем другой подход: каждая задача — это повод подумать, усомниться, найти путь. Почему именно так? А есть ли другой способ? А можно ли упростить? А что, если условия поменяются? Мы намеренно даём задачи без «готовой техники». Ученик пробует, ошибается, обсуждает, пробует ещё раз и только потом знакомится с приёмом. Так рождается настоящее понимание «в контексте».

3️⃣ Мы верим, что заниматься могут все

Многие школы работают только с «сильными». Мы уверены: заниматься может каждый, если создать подходящие условия — посильные задачи, поддерживающую среду, преподавателя, который умеет работать с начинающими.

Пример: ученик начал заниматься у нас в 5 классе, с нуля. Сначала молчал, через полгода — активно участвовал, через год — первые дипломы, через два — поступление в сильный маткласс. Такой путь — всегда результат среды и настроя, а не изначальной одарённости.

⸻
Как мы работаем

🌱 У ребят есть возможность подумать и попробовать самим.
🌱 Технику вводим тогда, когда ребёнок сам к ней готов.
🌱 Ошибки — не провалы, а шаги к пониманию.

⸻
Резюме: три ключевых принципа

✅ Даем ученикам крепкую опору, учим думать и не торопим с результатом.

✅ Не отбираем, а делим на группы по уровню, поддерживаем и продвигаем в знаниях всех.

✅ Учим рассуждать, а не повторять готовый алгоритм. Это требует времени, но даёт устойчивый прогресс.

✅ Создаём условия, в которых рождаются вопросы, гипотезы, попытки и осмысленные ошибки.

✅ Если вы разделяете эти ценности — возможно, мы вам подходим☺️


⸻
🌱 ЛЕТНИЕ ИНТЕНСИВЫ ПО ОЛИМПИАДНОЙ МАТЕМАТИКЕ для начинающих (1–6 классы)

Для дошкольников (будущих первоклассников) и школьников 1–6 классов, которые только начинают путь в олимпиадной математике, мы разработали двухнедельный летний курс.
Он помогает поверить в себя и раскрутить пружину познавательной активности, а также попробовать занятия Русской математической школы, без обязательств подписываться на круглогодичный курс.

И уже после интенсива принять обдуманное решение, подходит ли этот тип и формат занятий для вашего ребенка.

➡️ Расписание и запись:
https://russianmathschool.com/letnie_intensivi

🤝 LAST CALL! В эти выходные в РМШ пройдут:

😆🥲😀😁🙃😉🥰😘🥲😊😀 знаний школьной программы по математике

⬜️ Включает задания по ключевым темам класса
⬜️ Универсальная, независимая от программы и учителя
⬜️ Даёт ясное понимание: где ошибки, насколько пробелы критичные, что с этим делать

✔️ Формат: Онлайн в Zoom
✔️ Длительность: 60-90 минут
✔️ Стоимость участия: 3000 р.

📅 Суббота, 24 мая:

❗️ 2 КЛАСС — 14:00 → Записаться

⸻
🙂😀😘🥲😁😍😀 Приглашаем учеников 5-6 классов сыграть в математическую игру «Следы предков»!

⬜️ Подходит детям с любым уровнем — участвуют и без опыта, получают удовольствие.
⬜️ Показывает математику как увлекательное занятие, а не сложный предмет.
⬜️ Развивает навыки сотрудничества и работы в команде.

В математической игре «Следы предков» ребятам предстоит отправиться во времена ледникового периода и попытаться оставить свой след на земле. Цель игры — спасти племя, пока ледник не затопил земли. Команды передвигаются по полю из шестиугольников (леса, болота, горы, льды), собирают ресурсы, решают задачи и оставляют наскальные рисунки. Каждый ход требует стратегического мышления и правильного ответа.

✔️ Формат: Онлайн в Zoom
✔️ Длительность: 90 минут
✔️ Стоимость участия: 800 р.

📅 Воскресенье, 25 мая:

❗️ 5-6 КЛАССЫ — 13:00 → Записаться

📎 Подробнее о наших играх

⸻
❔ Есть вопросы? Напишите нам в комментариях.
😬 Запись на эти даты закроется через 6 часов.

🐝 Мы в РМШ сейчас в активной фазе подготовки к лету: формируем группы интенсивов. Разбираем запросы родителей, комплектуем группы. Администраторы работают как пчёлки, — зачисляем группу, когда в группе набирается минимальное количество учеников (обычно 4–6).

Формат малых групп — наш осознанный выбор. Он даёт возможность вести занятия по-настоящему живо: с обсуждением, разбором решений, гибкой обратной связью. Это не просто лекции — это среда, где дети работают вместе и растут.

На занятиях мы не просто «даем материал» — мы учим работать с информацией, выстраивать мышление, замечать, где слабое звено, а где — точка роста. Это важно и для тех, кто закрывает пробелы, и для тех, кто хочет идти дальше и глубже.

😙 😆🙃😐☺️🙃 совсем скоро. Занятия начнутся уже 2 июня — через неделю.

Формат: 2 недели, 6 онлайн-занятий в Zoom — по понедельникам, средам и пятницам.

Некоторые группы на первую смену уже полностью укомплектованы и закрыты для записи. Но есть курсы, где уже есть записавшиеся ученики,— при небольшом доборе группа точно откроется. Если вы планировали начать продуктивно и без суеты — это хороший момент. Не все программы будут повторяться в следующих сменах.

Вот направления, куда ещё можно успеть записаться и начать занятия со 2 июня:

🤨😇😏😉😇😝😔☺️🙃😉🙃
⚫️ Олимпиадная математика для будущих первоклассников

😙 😉😝🙃😆😆
⚫️ Олимпиадная математика
⚫️ Олимпиадная математика для учеников РМШ
⚫️ Головоломки
⚫️ Программирование на Scratch
⚫️ Создание игр с Microsoft Arcade

😊 😉😝🙃😆😆
⚫️ Олимпиадная математика для учеников РМШ
⚫️ Головоломки
⚫️ Закроем пробелы. Текстовые задачи
⚫️ Программирование на Scratch
⚫️ Создание игр с Microsoft MakeCode Arcade

🤪 😉😝🙃😆😆
⚫️ Британские олимпиады
⚫️ Шифры
⚫️ Курс по сочинениям
⚫️ Литературное путешествие
⚫️ Закроем пробелы. Математика
⚫️ Закроем пробелы. Русский язык

😚 😉😝🙃😆😆
⚫️ Британские олимпиады
⚫️ Шифры
⚫️ Курс по сочинениям
⚫️ Литературное путешествие
⚫️ Закроем пробелы. Математика
⚫️ Закроем пробелы. Русский язык

😗 😉😝🙃😆😆
⚫️ Закроем пробелы. Текстовые задачи
⚫️ Закроем пробелы. Русский язык
⚫️ Лингвистика

☺️ 😉😝🙃😆😆
⚫️ Закроем пробелы. Текстовые задачи
⚫️ Лингвистика

😉 😉😝🙃😆😆
⚫️ Закроем пробелы. Алгебра
⚫️ Закроем пробелы. Геометрия

⸻
🕊️ Есть вопросы или нужна дополнительная информация? Мы здесь, чтобы помочь! #интенсивы@russianmathschool

Математика у многих ассоциируется с зубрёжкой формул, задачами про трубы и вагоны и чувством, что «это не моё»😫.
Но это — только малая часть⚡️ того, что на самом деле даёт математика.

⚡️ Настоящая математика — это тренажёр для ума, логики, памяти, интуиции.

⚡️ Это инструмент, который помогает принимать решения, видеть суть, рассуждать точно.

⚡️ И да — это удовольствие, когда ты находишь нестандартный путь, когда всё вдруг становится понятно.

⚡️ Это доступно в любом возрасте — и даже особенно ценно во взрослом.

⸻
К нам на курс «Математика для взрослых» приходят разные люди: юристы, маркетологи, менеджеры, инженеры, тренеры реабилитологи, родители школьников.

🙂 Кто-то — из любопытства.
🙂 Кто-то — чтобы не отставать от детей.
🙂 Кто-то — чтобы вернуть себе мыслительный азарт.

✖️ Почти у всех старт похожий:

«Я не решал(а) задачи лет двадцать…»

✔️ Но хочется:

«Размять ум и вспомнить, как приятно думать по-настоящему».

«Стать примером для ребёнка, понимать его задачи «со звёздочкой»».

«Исправить свой школьный опыт, попробовать заново».

«Или просто — поддерживать голову в тонусе, с удовольствием, без давления».

❤️ Математика может быть вдохновляющей, понятной, красивой.
⬇️ Мы докажем это вам — шаг за шагом.