🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Coding Giants – онлайн-курсы по программированию для детей и подростков.
Сейчас стартап предлагает 45 курсов, обучение в Coding Giants прошли уже 130 000 детей.
💵 В начале декабря стартап привлек €8.5M инвестиций от True Global Ventures.
🔗 https://www.codinggiants.com
Coding Giants – онлайн-курсы по программированию для детей и подростков.
Сейчас стартап предлагает 45 курсов, обучение в Coding Giants прошли уже 130 000 детей.
💵 В начале декабря стартап привлек €8.5M инвестиций от True Global Ventures.
🔗 https://www.codinggiants.com
👍8❤🔥3🔥2
Центральный университет и Институт AIRI создают Лабораторию искусственного интеллекта, анализа данных и моделирования
▪️Подготовка ученых нового поколения станет одним из главных направлений деятельности лаборатории.
▪️Возглавлять лабораторию будет Александр Горбань – доктор физико-математических наук, автор 20 книг и 250 научных статей. Он состоит в российских и зарубежных научных ассоциациях, и является членом правления в некоторых из них, например, в Российской ассоциации нейроинформатики и Международной ассоциации нейроинформатики (International Neural Network Society, INNS). Более 30 учеников профессора Горбаня имеют научную степень, из них 7 — степень доктора наук.
▪️Студенты Центрального университета смогут написать диплом под руководством ученого с мировым именем и в дальнейшем строить карьеру в научной области.
▪️Еще одной важной задачей для лаборатории станет исследование ИИ для развития бизнеса и внедрения в него новых алгоритмов.
▪️В основе работы лаборатории будет лежать принцип дополнения компетенций Центрального университета и Института AIRI.
▪️Подготовка ученых нового поколения станет одним из главных направлений деятельности лаборатории.
▪️Возглавлять лабораторию будет Александр Горбань – доктор физико-математических наук, автор 20 книг и 250 научных статей. Он состоит в российских и зарубежных научных ассоциациях, и является членом правления в некоторых из них, например, в Российской ассоциации нейроинформатики и Международной ассоциации нейроинформатики (International Neural Network Society, INNS). Более 30 учеников профессора Горбаня имеют научную степень, из них 7 — степень доктора наук.
▪️Студенты Центрального университета смогут написать диплом под руководством ученого с мировым именем и в дальнейшем строить карьеру в научной области.
▪️Еще одной важной задачей для лаборатории станет исследование ИИ для развития бизнеса и внедрения в него новых алгоритмов.
▪️В основе работы лаборатории будет лежать принцип дополнения компетенций Центрального университета и Института AIRI.
🔥12👍8❤5
Международный edtech по средам от канала еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
📚 Skillogs — система обучения с библиотекой контента:
— LMS с конструктором, геймификацией и статистикой;
— 10 000 часов готового контента;
— функции управления обучением.
❓ На подумать: зачем сервис подчёркивает, что «создатели платформы — педагоги»
〰️〰️〰️
👥 We Are Peers — внедрение peer-2-peer обучения:
— мастер-классы для внутренних экспертов;
— шаблоны занятий и методические пособия;
— сопровождение внедрения подхода.
❓ На подумать: как развивать внутренний обмен знаниями между сотрудниками
〰️〰️〰️
ℹ️ Skillogs привлекли $600 тыс., а We Are Peers развиваются на cобственные средства.
📚 Skillogs — система обучения с библиотекой контента:
— LMS с конструктором, геймификацией и статистикой;
— 10 000 часов готового контента;
— функции управления обучением.
❓ На подумать: зачем сервис подчёркивает, что «создатели платформы — педагоги»
〰️〰️〰️
👥 We Are Peers — внедрение peer-2-peer обучения:
— мастер-классы для внутренних экспертов;
— шаблоны занятий и методические пособия;
— сопровождение внедрения подхода.
❓ На подумать: как развивать внутренний обмен знаниями между сотрудниками
〰️〰️〰️
ℹ️ Skillogs привлекли $600 тыс., а We Are Peers развиваются на cобственные средства.
👍5❤3🔥3🙏1
Цифровые проекты, которые меняют жизни: студенты Skillfactory разработали решения для благотворительных фондов
▪️Skillfactory подвела итоги проекта «IT-песочница», в рамках которого студенты работали над созданием pet-проектов для реальных заказчиков из числа благотворительных организаций. За три с половиной месяца 128 студентов направлений IT и дизайна (школа Contented) объединились в 7 команд и разработали решения для фондов «Ночлежка», «Антон тут рядом», «Дари еду» и других. Среди проектов — образовательная игра для сотрудников и волонтеров, бот и веб-приложение в Telegram, обновленный дизайн существующего мобильного приложения. Призовой фонд проекта составил 500 000 рублей.
IT-песочница от Skillfactory — это пространство, где студенты разрабатывают MVP продуктов с нуля, симулируя реальные условия работы в командах.
▪️Работа студентов была выстроена в формате полного цикла разработки. На первом этапе они изучали задачи фондов и генерировали идеи, затем создавали прототипы, реализовывали проекты и дорабатывали их на основе обратной связи от заказчиков. Участникам помогали эксперты Skillfactory. IT-песочница стала уникальной возможностью для студентов применить знания в реальной среде, а для благотворительных фондов — получить актуальные решения для своих продуктов.
▪️Skillfactory подвела итоги проекта «IT-песочница», в рамках которого студенты работали над созданием pet-проектов для реальных заказчиков из числа благотворительных организаций. За три с половиной месяца 128 студентов направлений IT и дизайна (школа Contented) объединились в 7 команд и разработали решения для фондов «Ночлежка», «Антон тут рядом», «Дари еду» и других. Среди проектов — образовательная игра для сотрудников и волонтеров, бот и веб-приложение в Telegram, обновленный дизайн существующего мобильного приложения. Призовой фонд проекта составил 500 000 рублей.
IT-песочница от Skillfactory — это пространство, где студенты разрабатывают MVP продуктов с нуля, симулируя реальные условия работы в командах.
▪️Работа студентов была выстроена в формате полного цикла разработки. На первом этапе они изучали задачи фондов и генерировали идеи, затем создавали прототипы, реализовывали проекты и дорабатывали их на основе обратной связи от заказчиков. Участникам помогали эксперты Skillfactory. IT-песочница стала уникальной возможностью для студентов применить знания в реальной среде, а для благотворительных фондов — получить актуальные решения для своих продуктов.
👍8❤7🏆5🔥2👏2
AI Journey-2024: Альянс в сфере ИИ представил первый в России школьный учебник по искусственному интеллекту
▪️На международной конференции AI Journey 11 декабря 2024 года прошла презентация первых в России учебников по искусственному интеллекту для 5-9 классов общеобразовательных школ. Их совместно разработали и выпустили Ассоциация «Альянс в сфере искусственного интеллекта» и издательство «Просвещение».
▪️Проект реализован при участии более 30 ведущих экспертов-практиков компаний, входящих в Альянс. Новые учебники сейчас проходят экспертизу в Министерстве просвещения Российской Федерации и планируются к внедрению в школах по всей стране с 2025-2026 учебного года.
▪️Учебники для 5-9 классов научат школьников основам ИИ, его практическому применению и различным сферам использования. Детей обещают познакомить с понятиями "искусственный интеллект", "нейронные сети", "глубокое обучение", "датасет" и др. Внимание также уделено темам морали, этики и безопасности разработки и применения новых технологий в различных сферах, например, на производстве и в экологии.
▪️На международной конференции AI Journey 11 декабря 2024 года прошла презентация первых в России учебников по искусственному интеллекту для 5-9 классов общеобразовательных школ. Их совместно разработали и выпустили Ассоциация «Альянс в сфере искусственного интеллекта» и издательство «Просвещение».
▪️Проект реализован при участии более 30 ведущих экспертов-практиков компаний, входящих в Альянс. Новые учебники сейчас проходят экспертизу в Министерстве просвещения Российской Федерации и планируются к внедрению в школах по всей стране с 2025-2026 учебного года.
▪️Учебники для 5-9 классов научат школьников основам ИИ, его практическому применению и различным сферам использования. Детей обещают познакомить с понятиями "искусственный интеллект", "нейронные сети", "глубокое обучение", "датасет" и др. Внимание также уделено темам морали, этики и безопасности разработки и применения новых технологий в различных сферах, например, на производстве и в экологии.
👍15🔥7❤6👏1
Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
Геймификация — это включение игровых механик в неигровые процессы для повышения вовлеченности аудитории. В рамках маркетинговой воронки данный подход позволяет эффективно привлекать внимание, удерживать интерес и стимулировать клиентов двигаться дальше по пути принятия решения.
Этап привлечения
На этом этапе важно заинтересовать и привлечь широкую аудиторию. Игровые элементы помогают выделить проект среди конкурентов и вызвать у пользователей любопытство.
Примеры игровых механик:
Квизы и тесты с результатами.
В обучающих проектах, например, можно запустить тест с вопросами. Например, "Определите уровень вашего английского за 2 минуты!" с красочным интерфейсом, а в финале пользователь получает рекомендации.
Виртуальный квест. Представьте квест «Стань героем науки», где участники решают небольшие задачи (например, правильно ответить на вопрос), чтобы получить доступ к следующему этапу.
Этап вовлечения
Теперь, когда привлеченное внимание есть, нужно удерживать интерес и стимулировать вовлечение в образовательную программу.
Примеры игровых механик:
Система очков и баллов. Например, пользователь получает очки за просмотр уроков, открытие модулей или прохождение промежуточных тестов. В результате есть визуальная "лестница прогресса".
Мини-челленджи или миссии. Если это, например, курсы программирования, можно предложить серию из 3-5 небольших челленджей (написание простых кодов), и только при завершении они откроют бонусный урок/блок.
Этап конверсии
На этом этапе важно побудить пользователя принять конкретное действие (например, оплатить курс).
Примеры игровых механик:
Ограниченное предложение с элементами игры. К примеру, "Разблокируйте скидку! Пройдите викторину о профессиях, и получите персональный бонус на обучение".
Колесо фортуны. Это популярная механика, где пользователь может "выиграть" персональную выгоду (скидку или дополнительный бонус).
Этап удержания
После оплаты курса и вступления важно мотивировать пользователя проходить программу и рекомендовать её другим.
Примеры игровых механик:
Достижения и награды. Например, значки за прохождение модулей («Эксперт грамматики», «Чемпион в Python» и т.д.). Это создает ощущение прогресса.
Соревнования. В образовательных платформах могут быть организованы таблицы лидеров. Пользователи "соревнуются" в скорости и качестве прохождения курсов.
Реферальные программы
С помощью геймификации можно стимулировать пользователей рекомендовать курсы друзьям. Например, начислять очки и открывать дополнительные обучающие материалы в случае успешного привлечения новых учеников.
Геймификация — это включение игровых механик в неигровые процессы для повышения вовлеченности аудитории. В рамках маркетинговой воронки данный подход позволяет эффективно привлекать внимание, удерживать интерес и стимулировать клиентов двигаться дальше по пути принятия решения.
Этап привлечения
На этом этапе важно заинтересовать и привлечь широкую аудиторию. Игровые элементы помогают выделить проект среди конкурентов и вызвать у пользователей любопытство.
Примеры игровых механик:
Квизы и тесты с результатами.
В обучающих проектах, например, можно запустить тест с вопросами. Например, "Определите уровень вашего английского за 2 минуты!" с красочным интерфейсом, а в финале пользователь получает рекомендации.
Виртуальный квест. Представьте квест «Стань героем науки», где участники решают небольшие задачи (например, правильно ответить на вопрос), чтобы получить доступ к следующему этапу.
Этап вовлечения
Теперь, когда привлеченное внимание есть, нужно удерживать интерес и стимулировать вовлечение в образовательную программу.
Примеры игровых механик:
Система очков и баллов. Например, пользователь получает очки за просмотр уроков, открытие модулей или прохождение промежуточных тестов. В результате есть визуальная "лестница прогресса".
Мини-челленджи или миссии. Если это, например, курсы программирования, можно предложить серию из 3-5 небольших челленджей (написание простых кодов), и только при завершении они откроют бонусный урок/блок.
Этап конверсии
На этом этапе важно побудить пользователя принять конкретное действие (например, оплатить курс).
Примеры игровых механик:
Ограниченное предложение с элементами игры. К примеру, "Разблокируйте скидку! Пройдите викторину о профессиях, и получите персональный бонус на обучение".
Колесо фортуны. Это популярная механика, где пользователь может "выиграть" персональную выгоду (скидку или дополнительный бонус).
Этап удержания
После оплаты курса и вступления важно мотивировать пользователя проходить программу и рекомендовать её другим.
Примеры игровых механик:
Достижения и награды. Например, значки за прохождение модулей («Эксперт грамматики», «Чемпион в Python» и т.д.). Это создает ощущение прогресса.
Соревнования. В образовательных платформах могут быть организованы таблицы лидеров. Пользователи "соревнуются" в скорости и качестве прохождения курсов.
Реферальные программы
С помощью геймификации можно стимулировать пользователей рекомендовать курсы друзьям. Например, начислять очки и открывать дополнительные обучающие материалы в случае успешного привлечения новых учеников.
🔥8❤2🤯2🙏1🥴1
Тут оказывается появилось отраслевое медиа для тех, кто занимается продажами
Поизучали сайт - прикольно! Команда медиа состоит из пяти человек, все вроде как работают в найме и параллельно делают этот проект, как говорится, "на свои".
Из интересного, что можно посмотреть по контенту:
- Топ 15 креативных подарков для клиентов на Новый год
- Как строить бизнес через продажи на тусовках
- Что читают коммерческие директора разных отраслей
Медиа вроде как новое, но там уже есть контент от ВкусВилл, Ланит, Авито, Аэрофлот, HeadHunter и других.
Команде хочется пожелать удачи в их нелёгком деле!
Поизучали сайт - прикольно! Команда медиа состоит из пяти человек, все вроде как работают в найме и параллельно делают этот проект, как говорится, "на свои".
Из интересного, что можно посмотреть по контенту:
- Топ 15 креативных подарков для клиентов на Новый год
- Как строить бизнес через продажи на тусовках
- Что читают коммерческие директора разных отраслей
Медиа вроде как новое, но там уже есть контент от ВкусВилл, Ланит, Авито, Аэрофлот, HeadHunter и других.
Команде хочется пожелать удачи в их нелёгком деле!
🔥11👍5👀5❤3👏2
VK Education поделилась итогами 2024 года
▪️ Более 4 млн школьников и студентов участвовали в образовательных проектах.
▪️ 3,8 млн школьников прошли профориентационные программы, такие как «IT-дайвинг», «dreamlab» и «Тест-драйв IT-профессий».
▪️ 220 тыс. студентов приняли участие в курсах и интеллектуальных состязаниях — рост на 16% по сравнению с прошлым годом.
▪️Запущено 120 образовательных программ, включая кросс-кампусные курсы для студентов МГУ, МФТИ, НИУ ВШЭ и других топовых вузов.
▪️Самыми популярными IT-курсами у студентов стали: Python, алгоритмы, основы ИИ и машинного обучения.
▪️ Более 4 млн школьников и студентов участвовали в образовательных проектах.
▪️ 3,8 млн школьников прошли профориентационные программы, такие как «IT-дайвинг», «dreamlab» и «Тест-драйв IT-профессий».
▪️ 220 тыс. студентов приняли участие в курсах и интеллектуальных состязаниях — рост на 16% по сравнению с прошлым годом.
▪️Запущено 120 образовательных программ, включая кросс-кампусные курсы для студентов МГУ, МФТИ, НИУ ВШЭ и других топовых вузов.
▪️Самыми популярными IT-курсами у студентов стали: Python, алгоритмы, основы ИИ и машинного обучения.
❤🔥17👍5👎3👌3😐2❤1😁1💩1🙏1
52% девятиклассников выбирают колледжи вместо старшей школы. Такие данные представили эксперты Инобра на региональном семинаре. За последние восемь лет число поступающих в систему СПО выросло в полтора раза.
— отмечает директор Центра развития навыков и профессионального образования НИУ ВШЭ Вера Мальцева.
▪️Сместилась сама точка выбора: если раньше ребята решали свою судьбу после 11-го класса, теперь этот выбор делают на два года раньше.
▪️Сегодня в системе профобразования учится 3,7 миллионов студентов — почти столько же, сколько в вузах. Колледжи перестали восприниматься как «младший брат» высшего образования и стали сильным игроком на образовательном поле со своими преимуществами, отмечают эксперты.
▪️Участники семинара через онлайн- опрос выделили три главных направления развития колледжей: цифровые технологии, подготовка педагогов и партнерство с бизнесом.
«Колледж перестал быть запасным вариантом для тех, кто не справляется со школой»,
— отмечает директор Центра развития навыков и профессионального образования НИУ ВШЭ Вера Мальцева.
▪️Сместилась сама точка выбора: если раньше ребята решали свою судьбу после 11-го класса, теперь этот выбор делают на два года раньше.
▪️Сегодня в системе профобразования учится 3,7 миллионов студентов — почти столько же, сколько в вузах. Колледжи перестали восприниматься как «младший брат» высшего образования и стали сильным игроком на образовательном поле со своими преимуществами, отмечают эксперты.
▪️Участники семинара через онлайн- опрос выделили три главных направления развития колледжей: цифровые технологии, подготовка педагогов и партнерство с бизнесом.
👍7🔥6❤5🙏1
Топ материалов про образование — 2024 🎄
Друзья, в декабре все традиционно подводят итоги. В течение года (каждый месяц) мы с коллегами собирали полезные подборки с актуальными новостями и исследованиями. Сегодня мы снова объединились и собрали ТОП самых классных постов за 2024 год. Эти материалы помогут вам оставаться в курсе последних тенденций и находить вдохновение для дальнейшей работы в образовательной сфере.
▪️Конструкторы тестов. Какие есть и как ими пользоваться
▪️Как не терять мотивацию к обучению
▪️В чем польза микрообучения с точки зрения нейронауки
▪️Сила вопроса: как научить слушателей спрашивать?
▪️5 книг, которые изменят ваш подход к обучению
▪️Как работает визуальный сторителлинг
▪️ИИ-инструменты для всех этапов деятельности педагогов
▪️Как написать сценарий чего угодно
▪️Про тоталитарный тренд в образовании
▪️Как обучение может стать инструментом маркетинга
▪️Как педагогический дизайн помогает учить
▪️Практики синхронизации удаленной команды
▪️ Нужен ли учитель, чтобы учиться
▪️ Про "насмотренность на нормальное"
▪️ Как пропитать сотрудников ценностями компании
Не упустите возможность ознакомиться с нашими рекомендациями и улучшить свои знания и практики!🚀
Друзья, в декабре все традиционно подводят итоги. В течение года (каждый месяц) мы с коллегами собирали полезные подборки с актуальными новостями и исследованиями. Сегодня мы снова объединились и собрали ТОП самых классных постов за 2024 год. Эти материалы помогут вам оставаться в курсе последних тенденций и находить вдохновение для дальнейшей работы в образовательной сфере.
▪️Конструкторы тестов. Какие есть и как ими пользоваться
▪️Как не терять мотивацию к обучению
▪️В чем польза микрообучения с точки зрения нейронауки
▪️Сила вопроса: как научить слушателей спрашивать?
▪️5 книг, которые изменят ваш подход к обучению
▪️Как работает визуальный сторителлинг
▪️ИИ-инструменты для всех этапов деятельности педагогов
▪️Как написать сценарий чего угодно
▪️Про тоталитарный тренд в образовании
▪️Как обучение может стать инструментом маркетинга
▪️Как педагогический дизайн помогает учить
▪️Практики синхронизации удаленной команды
▪️ Нужен ли учитель, чтобы учиться
▪️ Про "насмотренность на нормальное"
▪️ Как пропитать сотрудников ценностями компании
Не упустите возможность ознакомиться с нашими рекомендациями и улучшить свои знания и практики!🚀
🔥8🥰4❤🔥3❤1👍1
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
1. EdTech команда Церебро находится в поиске Project менеджера
📋Задачи:
▪️Управление всеми этапами разработки онлайн продуктов
▪️ Проектирование и создание обучающих продуктов
▪️Маркетинговая поддержка курса
▪️ Контроль работы своей команды
2. Методист образовательных программ в IPR Медиа
📋Задачи:
▪️Координировать работу по разработке дополнительных профессиональных программ повышения квалификации.
▪️Вести делопроизводство по всем вопросам учебной и методической работы при организации ДПО
▪️Формировать учебные группы и составлять расписания занятий
▪️Организовывать и контролировать ведение делопроизводства по всем аспектам учебного и методического процессов
3. Методолог-смысловик в методологическое агентство EdAgency
📋Задачи:
▪️продумывать методологию и создавать программы образовательных продуктов;
▪️разрабатывать сценарии и собирать презентации уроков;
▪️ разрабатывать высококонверсионные лид-магниты: гайды, подборки, различные файлы;
▪️разрабатывать прототипы маркетинговых материалов.
4. Product Marketing Manager в AgileFluent
📋Задачи:
▪️Dive into the U.S. elementary school education system and curriculum requirements
▪️Design and develop digital lesson plans for elementary school students
▪️Create engaging, interactive tasks and activities to teach reading and writing
▪️Collaborate with designers, illustrators, and developers to bring your lessons to life
▪️Test and refine content based on feedback and educational data
5. Администратор учебных программ в Бизнес-школу ИМИСП
📋Задачи:
▪️Организация и сопровождение процесса обучения, взаимодействие со слушателями и преподавателями.
1. EdTech команда Церебро находится в поиске Project менеджера
📋Задачи:
▪️Управление всеми этапами разработки онлайн продуктов
▪️ Проектирование и создание обучающих продуктов
▪️Маркетинговая поддержка курса
▪️ Контроль работы своей команды
2. Методист образовательных программ в IPR Медиа
📋Задачи:
▪️Координировать работу по разработке дополнительных профессиональных программ повышения квалификации.
▪️Вести делопроизводство по всем вопросам учебной и методической работы при организации ДПО
▪️Формировать учебные группы и составлять расписания занятий
▪️Организовывать и контролировать ведение делопроизводства по всем аспектам учебного и методического процессов
3. Методолог-смысловик в методологическое агентство EdAgency
📋Задачи:
▪️продумывать методологию и создавать программы образовательных продуктов;
▪️разрабатывать сценарии и собирать презентации уроков;
▪️ разрабатывать высококонверсионные лид-магниты: гайды, подборки, различные файлы;
▪️разрабатывать прототипы маркетинговых материалов.
4. Product Marketing Manager в AgileFluent
📋Задачи:
▪️Dive into the U.S. elementary school education system and curriculum requirements
▪️Design and develop digital lesson plans for elementary school students
▪️Create engaging, interactive tasks and activities to teach reading and writing
▪️Collaborate with designers, illustrators, and developers to bring your lessons to life
▪️Test and refine content based on feedback and educational data
5. Администратор учебных программ в Бизнес-школу ИМИСП
📋Задачи:
▪️Организация и сопровождение процесса обучения, взаимодействие со слушателями и преподавателями.
❤4🔥4👍3🙏1
AI от Яндекса впервые применили для проверки работ на олимпиаде
▪️ Эксперимент был признан успешным. Нейросеть автоматизировала проверку 35 000 работ по физике, химии и астрономии на Турнире Ломоносова. И автоматически отсеяла работы, где участники не справились ни с одной задачей.
▪️ Количество апелляций осталось на уровне прошлого года. Это показывает, что использование нейросети не ухудшило качество оценивания, а результаты олимпиады были признаны участниками справедливыми. При этом обязательная ручная перепроверка всех работ, набравших один и более баллов, исключила риск получения незаслуженных наград.
▪️ Благодаря использованию YandexGPT в этом году у экспертов МФТИ появилось больше времени на проверку сложных заданий, а школьники получили результаты на три месяца раньше.
▪️ В будущем организаторы планируют использовать YandexGPT и на других олимпиадах.
▪️ Эксперимент был признан успешным. Нейросеть автоматизировала проверку 35 000 работ по физике, химии и астрономии на Турнире Ломоносова. И автоматически отсеяла работы, где участники не справились ни с одной задачей.
▪️ Количество апелляций осталось на уровне прошлого года. Это показывает, что использование нейросети не ухудшило качество оценивания, а результаты олимпиады были признаны участниками справедливыми. При этом обязательная ручная перепроверка всех работ, набравших один и более баллов, исключила риск получения незаслуженных наград.
▪️ Благодаря использованию YandexGPT в этом году у экспертов МФТИ появилось больше времени на проверку сложных заданий, а школьники получили результаты на три месяца раньше.
▪️ В будущем организаторы планируют использовать YandexGPT и на других олимпиадах.
🔥18👍9❤6
Премия EDTECHS AWARDS 2024: лучшие edtech-компании года
12 декабря прошла ежегодная офлайн-премия Edtechs Awards. Smart Ranking наградил лучшие компании edtech-рынка в 20 номинациях. Часть победителей (лидеры сегментов, «Растущий edtech-лидер» и др.) агентство определило опираясь на собственную экспертизу и данные рейтина крупнейших edtech-компаний России. Для участия в других номинациях («Внедрение технологий», «Геймификация» и пр.) компании могли подавать заявки самостоятельно, а победителей определяло жюри (и я был одним из них)
Победители премии:
▪️«Edtech-платформа» - GetCourse
▪️«Детское образование» - «Фоксфорд»
▪️«Иностранные языки» - Skyeng
▪️«ДПО» - Skillbox
▪️«Растущий edtech-лидер» - «Синергия»
▪️«Дебют на рынке» - TutorPlace
▪️«Событие года» - проведение pre-IPO холдингом Ultimate Education
▪️«Инвестор года» - Softline Venture Partners
▪️«Быстрорастущий сервис для edtech-рынка» - LiveDigital
Номинации на основании решения жюри
▪️Персонализация образовательной траектории - Leoni Kids
▪️Лучший edtech-продукт в B2G - «Кеды профессора»
▪️Вовлеченность - Sciencely
▪️Геймификация - Center-Game
▪️Новые форматы в edtech - платформа «Фэктори» от Skillfactory
▪️Внедрение технологий - «СберОбразование»
▪️Новая ниша/аудитория - «Зерокодер»
Компания года (по мнению участников мероприятия) - IThub college.
12 декабря прошла ежегодная офлайн-премия Edtechs Awards. Smart Ranking наградил лучшие компании edtech-рынка в 20 номинациях. Часть победителей (лидеры сегментов, «Растущий edtech-лидер» и др.) агентство определило опираясь на собственную экспертизу и данные рейтина крупнейших edtech-компаний России. Для участия в других номинациях («Внедрение технологий», «Геймификация» и пр.) компании могли подавать заявки самостоятельно, а победителей определяло жюри (и я был одним из них)
Победители премии:
▪️«Edtech-платформа» - GetCourse
▪️«Детское образование» - «Фоксфорд»
▪️«Иностранные языки» - Skyeng
▪️«ДПО» - Skillbox
▪️«Растущий edtech-лидер» - «Синергия»
▪️«Дебют на рынке» - TutorPlace
▪️«Событие года» - проведение pre-IPO холдингом Ultimate Education
▪️«Инвестор года» - Softline Venture Partners
▪️«Быстрорастущий сервис для edtech-рынка» - LiveDigital
Номинации на основании решения жюри
▪️Персонализация образовательной траектории - Leoni Kids
▪️Лучший edtech-продукт в B2G - «Кеды профессора»
▪️Вовлеченность - Sciencely
▪️Геймификация - Center-Game
▪️Новые форматы в edtech - платформа «Фэктори» от Skillfactory
▪️Внедрение технологий - «СберОбразование»
▪️Новая ниша/аудитория - «Зерокодер»
Компания года (по мнению участников мероприятия) - IThub college.
❤🔥19👍9🔥4❤2
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Самые популярные языки в мире в 2024
▪️Игроки расширяют продуктовую линейку
▪️Цифровые проекты, которые меняют жизни
▪️Законопроект о введении оценок за поведение в школах
▪️Первый учебник по искусственному интеллекту
▪️Итоги года: VK Education
▪️Дни без домашних заданий для школьников
▪️Половина девятиклассников выбирают колледжи вместо вузов
▪️Топ материалов про образование 2024
▪️Лучшие edtech-компании года: премия Smart Ranking
#ЗаслуженныйДайджест
▪️Самые популярные языки в мире в 2024
▪️Игроки расширяют продуктовую линейку
▪️Цифровые проекты, которые меняют жизни
▪️Законопроект о введении оценок за поведение в школах
▪️Первый учебник по искусственному интеллекту
▪️Итоги года: VK Education
▪️Дни без домашних заданий для школьников
▪️Половина девятиклассников выбирают колледжи вместо вузов
▪️Топ материалов про образование 2024
▪️Лучшие edtech-компании года: премия Smart Ranking
#ЗаслуженныйДайджест
❤🔥3👍2🙏2
Мировые тренды образования в российском контексте — 2025
НИУ ВШЭ совместно с образовательным холдингом Ultimate Education собрали мнения экспертов о том, какие из трендов могут существенно повлиять на образование в России и как они могут реализоваться на практике.
Тренды
1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Согласны 55% инноваторов и 30%студентов
Среди самых современных технологий, искусственный интеллект стал наиболее распространенной и привлекающей внимание. За актуальность его интеграции в мультимодальную педагогику в нашем опросе голосуют больше половины инноваторов и более четверти учащихся. Наибольший процент сторонников этого тренда среди инноваторов составляют респонденты с учёной степенью, а среди студентов — представители педагогических и экономических специальностей.
2. Иммерсивный подход к обучению
Согласны 51% инноваторов и 34%студентов.
Второй год подряд в лидерах остается тренд, расширяющий образовательный опыт учащихся. Иммерсивный подход к обучению кажется актуальным как инноваторам, так и студентам разных возрастов и образовательных траекторий.
3. Педагогика бесконфликтности
Согласны 41% инноваторов и 32%студентов.
В перспективе на 2025 год, значительное количество опрошенных инноваторов и студентов считают, что для российского образования характерен мировой тренд, ориентированный на снижение количества конфликтов и уменьшение проявлений агрессии.
4. Обучение через диалог с ИИ
Согласны 39% инноваторов и 26%студентов.
Эксперты находят все больше возможностей для применения генеративного ИИ в образовании. Одна из таких возможностей — применение генеративного ИИ в качестве помощника, в диалоге с которым ученик может закреплять или получать новые знания. Среди опрошенных студентов тренд на обучение через диалог с ИИ поддерживается меньше, чем среди инноваторов, но тем не менее, получает определенное признание.
5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Согласны 34% инноваторов и 30%студентов.
Осмысленное применение искусственного интеллекта и объяснение последствий его использования — новый тренд в образовании.
6. Умные учебники
Согласны 30% инноваторов и 28%студентов
Электронные учебники становятся «умными» благодаря ИИ. В общей совокупности, актуальность данного тренда высоко оценивается примерно равным количеством инноваторов и студентов.
7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Согласны 29% инноваторов и 16%студентов
VR, AR, MR технологии открывают принципиально новые возможности для процесса оценивания образовательных результатов.
8. Виртуальное погружение в научные концепции
Согласны 23% инноваторов и 14%студентов
Виртуальная среда позволяет визуализировать сложные, абстрактные научные концепции и делать «видимыми» различные естественнонаучные законы и принципы.
9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Согласны 17% инноваторов и13%студентов
Погружение обучающихся в выдуманный мир позволяет открыть новые возможности для социального взаимодействия и реализовать сценарии, позволяющие получить ученикам уникальный опыт, недоступный в повседневной жизни.
10. Климатическое образование
Согласны 12% инноваторов и 14%студентов
Тренд на формирование образовательных программ с учетом климатической повестки, использование различных форматов обучения в области экологического и климатического образования является ответом на глобальный вызов, существующий перед человечеством.
В этом году значительная часть трендов, зафиксированных в докладе Innovating Pedagogy, является продолжением тенденций, отмеченных и в прошлые годы, но имеет большую детализацию. Как и в прошлом исследовании, заметна актуальность сочетания различных форматов и технологий для создания нового образовательного опыта. Искусственный интеллект – наиболее значительный мегатренд в международном и российском образовании в 2025 году.
НИУ ВШЭ совместно с образовательным холдингом Ultimate Education собрали мнения экспертов о том, какие из трендов могут существенно повлиять на образование в России и как они могут реализоваться на практике.
Тренды
1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Согласны 55% инноваторов и 30%студентов
Среди самых современных технологий, искусственный интеллект стал наиболее распространенной и привлекающей внимание. За актуальность его интеграции в мультимодальную педагогику в нашем опросе голосуют больше половины инноваторов и более четверти учащихся. Наибольший процент сторонников этого тренда среди инноваторов составляют респонденты с учёной степенью, а среди студентов — представители педагогических и экономических специальностей.
2. Иммерсивный подход к обучению
Согласны 51% инноваторов и 34%студентов.
Второй год подряд в лидерах остается тренд, расширяющий образовательный опыт учащихся. Иммерсивный подход к обучению кажется актуальным как инноваторам, так и студентам разных возрастов и образовательных траекторий.
3. Педагогика бесконфликтности
Согласны 41% инноваторов и 32%студентов.
В перспективе на 2025 год, значительное количество опрошенных инноваторов и студентов считают, что для российского образования характерен мировой тренд, ориентированный на снижение количества конфликтов и уменьшение проявлений агрессии.
4. Обучение через диалог с ИИ
Согласны 39% инноваторов и 26%студентов.
Эксперты находят все больше возможностей для применения генеративного ИИ в образовании. Одна из таких возможностей — применение генеративного ИИ в качестве помощника, в диалоге с которым ученик может закреплять или получать новые знания. Среди опрошенных студентов тренд на обучение через диалог с ИИ поддерживается меньше, чем среди инноваторов, но тем не менее, получает определенное признание.
5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Согласны 34% инноваторов и 30%студентов.
Осмысленное применение искусственного интеллекта и объяснение последствий его использования — новый тренд в образовании.
6. Умные учебники
Согласны 30% инноваторов и 28%студентов
Электронные учебники становятся «умными» благодаря ИИ. В общей совокупности, актуальность данного тренда высоко оценивается примерно равным количеством инноваторов и студентов.
7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Согласны 29% инноваторов и 16%студентов
VR, AR, MR технологии открывают принципиально новые возможности для процесса оценивания образовательных результатов.
8. Виртуальное погружение в научные концепции
Согласны 23% инноваторов и 14%студентов
Виртуальная среда позволяет визуализировать сложные, абстрактные научные концепции и делать «видимыми» различные естественнонаучные законы и принципы.
9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Согласны 17% инноваторов и13%студентов
Погружение обучающихся в выдуманный мир позволяет открыть новые возможности для социального взаимодействия и реализовать сценарии, позволяющие получить ученикам уникальный опыт, недоступный в повседневной жизни.
10. Климатическое образование
Согласны 12% инноваторов и 14%студентов
Тренд на формирование образовательных программ с учетом климатической повестки, использование различных форматов обучения в области экологического и климатического образования является ответом на глобальный вызов, существующий перед человечеством.
В этом году значительная часть трендов, зафиксированных в докладе Innovating Pedagogy, является продолжением тенденций, отмеченных и в прошлые годы, но имеет большую детализацию. Как и в прошлом исследовании, заметна актуальность сочетания различных форматов и технологий для создания нового образовательного опыта. Искусственный интеллект – наиболее значительный мегатренд в международном и российском образовании в 2025 году.
🔥11👍4❤3
Завершился Международный конкурс по искусственному интеллекту AI Challenge: победителями стали команды Центрального университета
▪️ Команды Центрального университета состязались в полуфинале со сборными студентов и школьников из 65 стран мира по трем трекам: “Исследователи”, “Креативные” и “Начинающие”.
▪️ Участники решали технические бизнес-кейсы от ведущих компаний и научных организаций страны по разным направлениям, например, по металлургии, сельскому хозяйству и инвестициям. Команды должны были найти инновационные решения, используя методы машинного обучения и анализа данных.
▪️ Команды Центрального университета заняли призовые места в треке “Исследователи”. Лучшей в направлении “Инвестиции” стала команда “ИИван” в составе Ивана Сазанова и Ивана Загорулько. Второе место в направлении “Девелопмент” получила команда “Без приколов”, участниками которой были Артем Селезнев и Данис Динмухаметов.
▪️ Все финалисты разделят призовой фонд конкурса – 17 млн рублей.
▪️ Готовили ребят к победе ведущие преподаватели Центрального университета - Александр Гущин и Сергей Арефьев. Это не первая победа на счету тренерского состава Центрального университета. В этом году они занимались подготовкой сборной к участию в первой Международной олимпиаде по ИИ в Болгарии, где наши ребята одержали победу. Эксперты Центрального университета совместно с Альянсом в сфере ИИ также будут тренировать российскую сборную для участия в Международной олимпиадой по ИИ (IOAI), которая пройдет в Китае 2 – 10 августа 2025 года.
▪️ Команды Центрального университета состязались в полуфинале со сборными студентов и школьников из 65 стран мира по трем трекам: “Исследователи”, “Креативные” и “Начинающие”.
▪️ Участники решали технические бизнес-кейсы от ведущих компаний и научных организаций страны по разным направлениям, например, по металлургии, сельскому хозяйству и инвестициям. Команды должны были найти инновационные решения, используя методы машинного обучения и анализа данных.
▪️ Команды Центрального университета заняли призовые места в треке “Исследователи”. Лучшей в направлении “Инвестиции” стала команда “ИИван” в составе Ивана Сазанова и Ивана Загорулько. Второе место в направлении “Девелопмент” получила команда “Без приколов”, участниками которой были Артем Селезнев и Данис Динмухаметов.
▪️ Все финалисты разделят призовой фонд конкурса – 17 млн рублей.
▪️ Готовили ребят к победе ведущие преподаватели Центрального университета - Александр Гущин и Сергей Арефьев. Это не первая победа на счету тренерского состава Центрального университета. В этом году они занимались подготовкой сборной к участию в первой Международной олимпиаде по ИИ в Болгарии, где наши ребята одержали победу. Эксперты Центрального университета совместно с Альянсом в сфере ИИ также будут тренировать российскую сборную для участия в Международной олимпиадой по ИИ (IOAI), которая пройдет в Китае 2 – 10 августа 2025 года.
🔥11❤6👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Энциклопедия Мышки – образовательная игра-приложение о мире природы. В игре можно узнать 160 видов животных и растений и познакомиться с уникальными мирами лесов, садов и рек.
Почитать подробный обзор об игре.
Энциклопедия Мышки – образовательная игра-приложение о мире природы. В игре можно узнать 160 видов животных и растений и познакомиться с уникальными мирами лесов, садов и рек.
Почитать подробный обзор об игре.
👍10❤6👀4🔥1
Недавно делился с вами итогами премии EDTECHS AWARDS, где выступал в роли члена жюри. Делюсь ещё интересными докладами
Сергей Попов, директор разработки образовательного продукта в холдинге Skillbox, рассказал про модель нелинейного обучения и собственную разработку Skillbox — онлайн-курсы методологии «Триноль». Спикер поделился опытом масштабирования такого подхода в массы — внедрения в программы ВО и СПО. Также Сергей эксклюзивно для индустриального сообщества представил первые результаты программ «Триноль», на которых обучение строится от реальных задач на кейсах от росийских компаний.
После выступления за интересные вопросы участники получили печатное русскоязычное издание книги «10 шагов комплексного обучения», в которой описывается модель четырехкомпонентного обучения 4C/ID, входящая в основу «Триноль». Для наших подписчиков доступ к онлайн-версии книги по ссылке.
На мой взгляд, нелинейное обучение позволяет персонализировать треки обучения. Это поможет в будущем трансформить систему образования в том числе и повысить уровень компетенций и практичесих знаний у выпускников на выходе из учебных заведений. А вы что думаете?
И кстати, с мероприятия есть запись, смотрите и делитесь своими впечатлениями
https://awards2024.edtechs.ru/onlinetranslation
Сергей Попов, директор разработки образовательного продукта в холдинге Skillbox, рассказал про модель нелинейного обучения и собственную разработку Skillbox — онлайн-курсы методологии «Триноль». Спикер поделился опытом масштабирования такого подхода в массы — внедрения в программы ВО и СПО. Также Сергей эксклюзивно для индустриального сообщества представил первые результаты программ «Триноль», на которых обучение строится от реальных задач на кейсах от росийских компаний.
После выступления за интересные вопросы участники получили печатное русскоязычное издание книги «10 шагов комплексного обучения», в которой описывается модель четырехкомпонентного обучения 4C/ID, входящая в основу «Триноль». Для наших подписчиков доступ к онлайн-версии книги по ссылке.
На мой взгляд, нелинейное обучение позволяет персонализировать треки обучения. Это поможет в будущем трансформить систему образования в том числе и повысить уровень компетенций и практичесих знаний у выпускников на выходе из учебных заведений. А вы что думаете?
И кстати, с мероприятия есть запись, смотрите и делитесь своими впечатлениями
https://awards2024.edtechs.ru/onlinetranslation
👍10🔥8❤5⚡1💯1
Международный edtech по средам от канала еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
📘 Book Creator — конструктор цифровых книг для учителей и учеников:
— редактор интерактивного контента;
— задания для чтения, письма, аудирования и говорения;
— шаблоны книг от комьюнити.
❓ На подумать: где ещё востребован интерактивный контент
〰️〰️〰️
🧒🏻 DIY — соцсеть для детей с креативными заданиями:
— творческие задания для детей;
— безопасная среда с модераторами;
— создание челленджей для участников.
❓ На подумать: кому ещё может подойти формат курируемой соцсети
〰️〰️〰️
ℹ️ DIY привлекли $7,5 млн, а Book Creator пока не получали финансирование.
📘 Book Creator — конструктор цифровых книг для учителей и учеников:
— редактор интерактивного контента;
— задания для чтения, письма, аудирования и говорения;
— шаблоны книг от комьюнити.
❓ На подумать: где ещё востребован интерактивный контент
〰️〰️〰️
🧒🏻 DIY — соцсеть для детей с креативными заданиями:
— творческие задания для детей;
— безопасная среда с модераторами;
— создание челленджей для участников.
❓ На подумать: кому ещё может подойти формат курируемой соцсети
〰️〰️〰️
ℹ️ DIY привлекли $7,5 млн, а Book Creator пока не получали финансирование.
👍8❤3🙏2👀1
3 книги про образование и обучение: новинки 2024 года
Среда - маленькая пятница говорят. И совсем кстати увидел классную подборку. Вы тоже посмотрите🙌🏻
▪️«Обучение со смыслом. 13 правил для тех, кто учит взрослых» Елена Тихомирова.
Будет полезно всем, кто создаёт курсы и образовательные программы для взрослых людей. Здесь о принципах эффективного обучения и о том, как проектировать качественные образовательные программы.
▪️«Кейсы российских университетов. Выпуск 4, 2022–2023» Кирилл Зиньковский, Евгений Савелёнок и Нияз Габдрахманов (составители и научные редакторы).
Будет полезно действующим и будущим руководителям в высшем образовании, преподавателям в области управления образованием, а также всем, кого интересуют актуальные проблемы высшего образования в России.
▪️«Тимбилдинг не работает»
Иван Осипов
Будет полезно руководителям компаний, HR-, T&D- и L&D-специалистам, тренерам и организаторам командных мероприятий. У тимбилдинга большой потенциал как у метода развития сотрудников и решения бизнес-задач. Но большинство компаний его не используют, считает автор книги.
Среда - маленькая пятница говорят. И совсем кстати увидел классную подборку. Вы тоже посмотрите🙌🏻
▪️«Обучение со смыслом. 13 правил для тех, кто учит взрослых» Елена Тихомирова.
Будет полезно всем, кто создаёт курсы и образовательные программы для взрослых людей. Здесь о принципах эффективного обучения и о том, как проектировать качественные образовательные программы.
▪️«Кейсы российских университетов. Выпуск 4, 2022–2023» Кирилл Зиньковский, Евгений Савелёнок и Нияз Габдрахманов (составители и научные редакторы).
Будет полезно действующим и будущим руководителям в высшем образовании, преподавателям в области управления образованием, а также всем, кого интересуют актуальные проблемы высшего образования в России.
▪️«Тимбилдинг не работает»
Иван Осипов
Будет полезно руководителям компаний, HR-, T&D- и L&D-специалистам, тренерам и организаторам командных мероприятий. У тимбилдинга большой потенциал как у метода развития сотрудников и решения бизнес-задач. Но большинство компаний его не используют, считает автор книги.
👍16👨💻5🔥2❤🔥1