Стартовал прием заявок на Всероссийский конкурс «ПРО Образование – 2024»

Конкурс направлен на поощрение лучших информационных материалов и поддержку медиапроектов, рассказывающих о развитии системы образования в России. Конкурс дает возможность тысячам авторов СМИ, интернет-порталов и блогов со всей России заявить о своих достижениях.

Основными критериями оценки журналистского материала станут социальная значимость, достоверность и глубина освещения вопросов профессионального образования, выразительность подачи информации и соответствие материалов современным требованиям журналистики.

Конкурсные заявки принимаются на сайте https://proobrazovanie.mpcenter.ru/ до 15 октября 2024 года включительно.

В стажировках на предприятиях федерального проекта «Профессионалитет» в 58 регионах страны в 2024 году примут участие более 4 000 педагогических работников колледжей, модернизируемых в рамках проекта.

Во время стажировок под руководством мастеров и сотрудников предприятий педагоги познакомятся с современным оборудованием и технологиями производства, изучат процессы организации деятельности более чем на 90 площадках. Программы обучения реализуются Институтом развития профессионального образования по 19 отраслям экономики.

🌟 Конкурс “Мои родители – учителя” продолжается! 🌟

📚 Принять участие в нашем конкурсе могут учащиеся, у которых мама, папа или оба родителя работают в школе.

👉 Чтобы участвовать, заполните анкету по ссылке: https://vk.cc/cv0F8Z и поделитесь своей историей о том, каково это – быть ребёнком учителя!

🏆 Победителей ждут ценные призы!

🔗 Подробная информация о конкурсе опубликована по ссылке: https://vk.cc/cy1m2W.
🗓 Приём заявок: с 28 февраля по 1 ноября 2024 года.
🏅 Награждение победителей состоится 15 ноября!

#РОНгодсемьи #РОНконкурс

💫 Участвуйте и делитесь своими историями!

На базе Федерального технопарка профессионального образования в Калуге состоялся Всероссийский съезд наставников, который объединил ведущих экспертов в области наставничества.

В рамках деловой программы прошли панельная дискуссия «Концепция развития наставничества в Российской Федерации до 2030 года» и проектно-аналитическая сессия «Наставничество на предприятии как основа корпоративной культуры». Одна из важных тем обсуждения — проект концепции развития наставничества до 2030 года и механизмы ее реализации.

На съезде был дан старт Всероссийскому конкурсу наставничества, который позволит отобрать и тиражировать лучшие практики по направлениям:
• наставничество на производстве, наставничество в сфере образования;
• наставничество в социальной сфере и общественной деятельности;
• наставничество на службе.

Всероссийский съезд наставников собрал более 350 человек со всей страны, которые в течение двух дней участвовали в проектно-аналитических сессиях, мастер-классах и панельных дискуссиях.

В Исфахане завершилась 54-я Международная олимпиада по физике (IPhO 2024). Участники российской сборной получили четыре золотые медали и одну серебряную. В состязании приняли участие представители 40 стран.

Олимпиада по физике состояла из двух туров. Первый был посвящен решению теоретических задач, охватывающих не менее четырех разделов физики. Второй — экспериментальный, на котором школьники выполняли лабораторную работу.

Золото завоевали:
• Егор Потапов, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
• Даниил Гаврилов, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
• Алексей Гашпар, школа № 1589, г. Москва;
• Иван Лихоконь, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область).
Серебро получил Александр Анисимов, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область).

Поздравляем ребят и руководителей!

Госдума на пленарном заседании во вторник приняла сразу в третьем чтении законопроект, подготовленный в рамках координируемой Рособрнадзором работы по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования. Изменения вносятся в в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Ранее Минпросвещения РФ уже было наделено полномочиями утверждать перечень документов, которые должны готовить учителя при реализации основных общеобразовательных программ. За пределами данного перечня никто не вправе требовать от учителей вести иную документацию. Принятый Федеральный закон призван распространить положительный опыт снижения количества документации, подготовка которой осуществлялась педагогическими работниками на педагогов среднего профессионального и высшего образования.

Кроме того, Федеральным законом установлено право образовательной организации не предоставлять государственным органам, органам местного самоуправления и организациям информацию и документы при отсутствии оснований, предусмотренных законодательством.

«Принятие данного законопроекта и соответствующих приказов Минпросвещения и Минобрнауки будет способствовать снижению излишней административной нагрузки на педагогических работников, что позволит им сконцентрироваться на исполнении непосредственных обязанностей по обучению и воспитанию студентов. Рособрнадзор в свою очередь будет рассматривать контроль за исполнением данных норм как одно из приоритетных направлений своей работы», – отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Участники российской сборной завоевали четыре золотые медали на 56-й Международной химической олимпиаде (IChO) в Эр-Рияде (Саудовская Аравия).

В состязании приняли участие ребята из 90 стран. Российская команда сформирована по итогам учебно-тренировочных сборов для победителей всероссийской олимпиады школьников по химии.

Золото завоевали:

🏆 Тимур Ахмедов, Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, г. Москва,
🏆 Вадим Харисов, Республиканский инженерный лицей-интернат, г. Уфа,
🏆 Матвей Васияров, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва,
🏆 Алексей Шарпило, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва.
Вадим Харисов показал четвертый результат по количеству баллов среди всех участников олимпиады.

Поздравляем участников и руководителей сборной России!

Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года. 

❤ Кирилл о своей маме – учителе русского языка и литературы Елене Владимировне Терехиной:

«Учитель – это звучит гордо!» –  с этим высказыванием не поспоришь, но, глядя на мою маму, работающую в школе, мне хочется его перефразировать: «Учитель – это звучит креативно, ярко, весомо и значимо!» 

Честно сказать, я не мог и подумать, что моя мама, журналист по первому образованию и автор нескольких рассказов для детей, будет вести уроки русского языка и литературы, да ещё и в той  школе, в которой я учусь.  Но профессия учителя была выбрана ею осознанно. Положа руку на сердце, признаю, что это было для меня неожиданностью.  Друзья-одноклассники искренне сочувствовали: «Ну, все, Терехин, в случае чего  твоя мама обо всем будет знать первой!» А с поведением у меня бывает по-разному, да и отличником я никогда не был. В общем, думал тогда, что пропал. А мама в школе была исключительно учителем и даже не подавала вида, что она моя мама. 

Сейчас я понимаю, насколько я горжусь своей мамой и как рад, что она выбрала этот нелёгкий, но такой интересный путь – путь учителя! Моя мама – стильная, молодая душой, креативно мыслящая и отдающая себя без остатка своим подопечным, с которыми она  на одной волне. Мамины ученики постоянно участвуют в различных конкурсах и побеждают в региональных этапах. Но самое главное, по моему мнению, это то, что они с удовольствием посещают её уроки и любят такой сложный предмет,  как русский язык. 

Мама, мой самый родной, самый понимающий человек!  Если бы я только мог выразить словами всю ту гордость и восхищение, которые я испытываю, глядя на тебя. Я невероятно счастлив, что являюсь сыном такого креативного и яркого педагога!»