17 июля все участники, пересдавшие ЕГЭ в дополнительные дни 4-5 июля, получили свои результаты. В пересдаче приняли участие 105 009 человек из подавших заявления 113,5 тыс. человек. Явка составила 94% от заявленных на пересдачу. Этот процент, показывает, что участниками ЕГЭ был сделан осознанный выбор.

Анализ пересдач 4 и 5 июля показали, что инициатива Президента положительно повлияла на результаты школьников.
Если брать всех участников, то 73% сдававших повысили свой балл и у 9% результат не изменился, остальные сдали хуже, чем в основной или досрочный период. При этом следует отметить, что подавляющее большинство из тех, кто ухудшил свой результат это участники, которые не преодолели минимальный порог и в предыдущие периоды.

Из 105 тыс. фактически пересдававших 51% (54 970) – это участники, которые пересдавали предметы, по которым ранее не преодолели минимальные порог. Из них 47% (25 877) успешно пересдали. Наибольший процент таких участников по физике (83% от количества сдававших данный предмет), литературе (75%), истории (72%) и профильной математике (67%).

В целом по стране средний тестовый балл также улучшен на 2,23 балла по информатике, на 0,84 балла по химии, на 0,46 балла по профильной математике, на 0,43 балла по обществознанию. Заявилось на пересдачу с баллами от 91 до 100 - 90 человек, 1 141 человек, набравшие от 81 до 90 баллов.

Экзамены прошли в штатном режиме.

Факультет права Высшей школы экономики провел первую онлайн-встречу с юридическими школами и экспертными центрами стран БРИКС.

Для данного мероприятия по инициативе декана факультета права Вадима Виноградова был создан Консорциум юридических школ БРИКС.

В его состав вошли следующие учреждения: Федеральный университет Минас-Жерайс (Бразилия), Центр политики БРИКС (Бразилия), Глобальный университет имени О. П. Джиндала (Индия), Шанхайский университет политических наук и права (Китай), Восточно-Китайский университет политики и права (Китай), Университет Претории (ЮАР), Александрийский университет (Египет).

Во вступительной речи замдекана по научной работе Александр Ларичев отметил высокие темпы развития БРИКС и важность обмена знаниями и опытом, а также перспективность реализации совместных проектов в области права. 

30 учителей начальных классов из 21 региона России вышли в финал Всероссийского конкурса «Первый учитель». Учредителем конкурса выступает Минпросвещения России.

Подробнее о финале конкурса: https://edu.gov.ru/press/8669/finalistami-vserossiyskogo-konkursa-pervyy-uchitel-stanut-30-uchiteley-nachalnyh-klassov-iz-21-regiona-rossii/

Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года. 

Владимир о своей маме – учителе математики и советнике директора по воспитанию Ольге Григорьевне Проскуре:  

❤ «Моя семья – особенная, потому что в ней сразу три учителя: мои прабабушка, бабушка и мама! Все остальные члены моей большой семьи – это люди военные и юристы.

Быть учительским сыном непросто. Некоторые одноклассники говорят: «Не хотел бы я быть в школе, где учителем работает собственная мама». А мне это не мешает!  Я хорошо учусь, участвую во всех мероприятиях. Я такой же, как все!  Только в отличие от других испытываю настоящее чувство гордости, что любимый учитель многих учеников – Ольга Григорьевна Проскура.  «Наша мама Оля» – так за глаза зовут её ученики. Я счастлив, что моя мама стала «мамой» для моих друзей. Она Учитель с большой буквы, который всегда поймет своего ученика, поможет ему стать  самостоятельным, ответственным человеком, научит с достоинством проходить все жизненные испытания. 

Дома Ольга Григорьевна – наша любимая мамулечка, которая виртуозно печет вкуснейшие торты, помогает мне во всех школьных делах. Она инициатор семейных путешествий по нашей огромной стране: мы всей семьей  ездили в Карелию, Новгородскую область, Республику Коми, Крым, Самару. Её советы всегда помогают мне в сложных жизненных ситуациях. Моя мама – самый большой друг для меня.

В истории моей семьи потомственных учителей и офицеров отразилась история нашей большой Родины. Я постараюсь, чтобы близкие и родные люди гордились мной, как я горжусь своими предками и родителями!»

Врио секретаря генсовета партии «Единая Россия» Владимир Якушев на федеральном штабе по президентским программам по капитальному ремонту и строительству новых школ с Минпросвещения расказал о ходе выполнения программы.

«Построено 1 236 школ, 1 680 детских садов, капитально отремонтированы 4 122 здания. В этом году за счет средств федерального бюджета запланирован ремонт 1 057 школ. Из них 534 школы ремонтируется в рамках двухлетнего цикла, то есть окончание этих работ будет в 2025 году, Совместно с Министерством просвещения мы контролируем ход работ, по 1 030 объектам заключены контракты, работы идут по графику», — рассказал Якушев.

Также, несмотря на все сложности, новые регионы первый год полноценно участвуют в этой программе.

Подробнее https://tass.ru/obschestvo/21381939

На Кавказском инвестиционном форуме генеральный директор центра знаний «Машук» Антон Сериков рассказал, что площадь центра в Пятигорске планируют увеличить в два раза.

«Учитывая новые задачи и спрос на программы, сейчас прорабатывается новая очередь строительства, результатом которого станет увеличение жилых и образовательных площадей центра знаний „Машук“ в два раза. Благодаря расширению мы планируем открыть пространства для развития научно-исследовательских центров, специализированные зоны для развития профнавыков педагогов (лаборатория геймификации, студия профессиональной записи лекций), а также расширить событийную линейку: проводить научные конференции и симпозиумы, этнокультурные фестивали, форумы. Строительство новых корпусов позволит нам обучать до 30 тыс. человек в год — в два раза больше, чем сейчас», — сказал Антон Сериков.

Подробнее https://tass.ru/obschestvo/21384823

Определены победители очередного конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» за 2024 год.

Две тысячи студентов получат гранты по одному миллиону рублей на реализацию своих бизнес-проектов.

Подробнее https://rg.ru/2024/07/17/dve-tysiachi-studentov-poluchat-granty-na-razvitie-biznes-proektov.html

В 2024 году впервые организован прием на целевое обучение с использованием цифровой платформы «Работа России». Согласно последним данным, 17,8 тыс. работодателей опубликовали на платформе более 76,2 тыс. предложений, по которым может быть заключено 163,3 тыс. договоров на целевое обучение по программам высшего и среднего профессионального образования. Наибольшее количество предложений относится к Краснодарскому краю, Москве и области, Пермскому краю и Республике Башкортостан.

Российские абитуриенты уже подали 145 тыс. заявок на целевое обучение, 129 тыс. — в вузы и 16 тыс. — в колледжи и техникумы.

Проект «Сдаем ЕГЭ», реализованный Рособрнадзором в рамках Международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ, завершил свою работу. Выпускники, желающие попробовать свои силы в выполнении заданий ЕГЭ, могли зарегистрироваться на сайте Рособрнадзора и принять участие в тренировочных экзаменах в формате ЕГЭ. Экзаменационный пункт для них был организован в павильоне 57 на ВДНХ.

За все время реализации проекта с 4 ноября 2023 года было получено 8 759 заявок на участие в тренировочных экзаменах от выпускников из 61 региона. Было проведено 99 экзаменов по 10 учебным предметам, их участниками стали более 1,4 тысячи человек из 27 регионов России. Больше всего выпускников, прошедших тренировочные экзамены, из Москвы и Московской области.

Две участницы проекта «Сдаем ЕГЭ» на ВДНХ, получившие наивысший результат 100 баллов, показали отличный результат на ЕГЭ. Полина Марущенко подтвердила свой результат и получила в основной период ЕГЭ 2024 года 100 баллов по истории. Екатерина Стародумова сдала ЕГЭ по химии на 97 баллов.

Более 600 тыс. заявлений подано абитуриентами в колледжи с помощью портала Госуслуг, что на 100 тыс. больше, чем за 2023 год.

Самыми популярными среди абитуриентов стали Петровский колледж в Санкт-Петербурге, Тюменский колледж производственных и социальных технологий, Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса, Уральский государственный колледж имени И. И. Ползунова в Екатеринбурге и Тюменский колледж экономики, управления и права.

Наиболее востребованные специальности среди абитуриентов — информационные системы и программирование, сестринское дело, лечебное дело, туризм и гостеприимство, а также юриспруденция, рассказали в Минцифры.

Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года.

❤ Варя о своих родителях: папе – Илье Игоревиче Анисимове, учителе физической культуры, и маме – Екатерине Валерьевне Анисимовой, учителе истории и обществознания:

«Мои родители – учителя! С детства они со мной очень много занимались. Я помню, на письменном столе всегда были прописи, детские журналы. И мама, и папа очень часто читали мне книги. Когда я сама научилась читать, то с удовольствием брала в руки интересный рассказ и самостоятельно его прочитывала, а затем обсуждала сюжет с родителями.

Быть дочкой учителей — огромная ответственность! Я всегда стараюсь правильно выполнить домашнее задание, не опаздывать в школу и во время уроков быть активной. Учусь на четыре и пять и очень боюсь получить двойку. Скорее всего, родители не будут меня ругать за плохую отметку, а постараются помочь, но мне не хочется их волновать и расстраивать.

Иногда я огорчаю папу и маму, но они никогда не обижаются и всегда прощают мне шалости. Мои родители – самые близкие для меня люди! Я очень люблю их и горжусь тем, что они – учителя!»

На 65-й Международной математической олимпиаде участники российской сборной получили четыре золотые медали и две серебряные.

В состав сборной Российской Федерации вошли победители и призеры всероссийской олимпиады школьников по математике 2023/24 учебного года. Ребята выполняли конкурсные испытания дистанционно с площадки Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена в Санкт-Петербурге. Всего в состязании приняли участие представители 108 стран. Иван Часовских из города Химки Московской области занял второе место в мире.

Подробнее о победителях: https://edu.gov.ru/press/8695/chetyre-zolotye-medali-i-dve-serebryanye-zavoevali-rossiyskie-shkolniki-na-mezhdunarodnoy-matematicheskoy-olimpiade/

Стартовал прием заявок на Всероссийский конкурс «ПРО Образование – 2024»

Конкурс направлен на поощрение лучших информационных материалов и поддержку медиапроектов, рассказывающих о развитии системы образования в России. Конкурс дает возможность тысячам авторов СМИ, интернет-порталов и блогов со всей России заявить о своих достижениях.

Основными критериями оценки журналистского материала станут социальная значимость, достоверность и глубина освещения вопросов профессионального образования, выразительность подачи информации и соответствие материалов современным требованиям журналистики.

Конкурсные заявки принимаются на сайте https://proobrazovanie.mpcenter.ru/ до 15 октября 2024 года включительно.

В стажировках на предприятиях федерального проекта «Профессионалитет» в 58 регионах страны в 2024 году примут участие более 4 000 педагогических работников колледжей, модернизируемых в рамках проекта.

Во время стажировок под руководством мастеров и сотрудников предприятий педагоги познакомятся с современным оборудованием и технологиями производства, изучат процессы организации деятельности более чем на 90 площадках. Программы обучения реализуются Институтом развития профессионального образования по 19 отраслям экономики.

🌟 Конкурс “Мои родители – учителя” продолжается! 🌟

📚 Принять участие в нашем конкурсе могут учащиеся, у которых мама, папа или оба родителя работают в школе.

👉 Чтобы участвовать, заполните анкету по ссылке: https://vk.cc/cv0F8Z и поделитесь своей историей о том, каково это – быть ребёнком учителя!

🏆 Победителей ждут ценные призы!

🔗 Подробная информация о конкурсе опубликована по ссылке: https://vk.cc/cy1m2W.
🗓 Приём заявок: с 28 февраля по 1 ноября 2024 года.
🏅 Награждение победителей состоится 15 ноября!

#РОНгодсемьи #РОНконкурс

💫 Участвуйте и делитесь своими историями!

На базе Федерального технопарка профессионального образования в Калуге состоялся Всероссийский съезд наставников, который объединил ведущих экспертов в области наставничества.

В рамках деловой программы прошли панельная дискуссия «Концепция развития наставничества в Российской Федерации до 2030 года» и проектно-аналитическая сессия «Наставничество на предприятии как основа корпоративной культуры». Одна из важных тем обсуждения — проект концепции развития наставничества до 2030 года и механизмы ее реализации.

На съезде был дан старт Всероссийскому конкурсу наставничества, который позволит отобрать и тиражировать лучшие практики по направлениям:
• наставничество на производстве, наставничество в сфере образования;
• наставничество в социальной сфере и общественной деятельности;
• наставничество на службе.

Всероссийский съезд наставников собрал более 350 человек со всей страны, которые в течение двух дней участвовали в проектно-аналитических сессиях, мастер-классах и панельных дискуссиях.

В Исфахане завершилась 54-я Международная олимпиада по физике (IPhO 2024). Участники российской сборной получили четыре золотые медали и одну серебряную. В состязании приняли участие представители 40 стран.

Олимпиада по физике состояла из двух туров. Первый был посвящен решению теоретических задач, охватывающих не менее четырех разделов физики. Второй — экспериментальный, на котором школьники выполняли лабораторную работу.

Золото завоевали:
• Егор Потапов, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
• Даниил Гаврилов, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
• Алексей Гашпар, школа № 1589, г. Москва;
• Иван Лихоконь, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область).
Серебро получил Александр Анисимов, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область).

Поздравляем ребят и руководителей!

Госдума на пленарном заседании во вторник приняла сразу в третьем чтении законопроект, подготовленный в рамках координируемой Рособрнадзором работы по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования. Изменения вносятся в в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Ранее Минпросвещения РФ уже было наделено полномочиями утверждать перечень документов, которые должны готовить учителя при реализации основных общеобразовательных программ. За пределами данного перечня никто не вправе требовать от учителей вести иную документацию. Принятый Федеральный закон призван распространить положительный опыт снижения количества документации, подготовка которой осуществлялась педагогическими работниками на педагогов среднего профессионального и высшего образования.

Кроме того, Федеральным законом установлено право образовательной организации не предоставлять государственным органам, органам местного самоуправления и организациям информацию и документы при отсутствии оснований, предусмотренных законодательством.

«Принятие данного законопроекта и соответствующих приказов Минпросвещения и Минобрнауки будет способствовать снижению излишней административной нагрузки на педагогических работников, что позволит им сконцентрироваться на исполнении непосредственных обязанностей по обучению и воспитанию студентов. Рособрнадзор в свою очередь будет рассматривать контроль за исполнением данных норм как одно из приоритетных направлений своей работы», – отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Участники российской сборной завоевали четыре золотые медали на 56-й Международной химической олимпиаде (IChO) в Эр-Рияде (Саудовская Аравия).

В состязании приняли участие ребята из 90 стран. Российская команда сформирована по итогам учебно-тренировочных сборов для победителей всероссийской олимпиады школьников по химии.

Золото завоевали:

🏆 Тимур Ахмедов, Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, г. Москва,
🏆 Вадим Харисов, Республиканский инженерный лицей-интернат, г. Уфа,
🏆 Матвей Васияров, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва,
🏆 Алексей Шарпило, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва.
Вадим Харисов показал четвертый результат по количеству баллов среди всех участников олимпиады.

Поздравляем участников и руководителей сборной России!

Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года. 

❤ Кирилл о своей маме – учителе русского языка и литературы Елене Владимировне Терехиной:

«Учитель – это звучит гордо!» –  с этим высказыванием не поспоришь, но, глядя на мою маму, работающую в школе, мне хочется его перефразировать: «Учитель – это звучит креативно, ярко, весомо и значимо!» 

Честно сказать, я не мог и подумать, что моя мама, журналист по первому образованию и автор нескольких рассказов для детей, будет вести уроки русского языка и литературы, да ещё и в той  школе, в которой я учусь.  Но профессия учителя была выбрана ею осознанно. Положа руку на сердце, признаю, что это было для меня неожиданностью.  Друзья-одноклассники искренне сочувствовали: «Ну, все, Терехин, в случае чего  твоя мама обо всем будет знать первой!» А с поведением у меня бывает по-разному, да и отличником я никогда не был. В общем, думал тогда, что пропал. А мама в школе была исключительно учителем и даже не подавала вида, что она моя мама. 

Сейчас я понимаю, насколько я горжусь своей мамой и как рад, что она выбрала этот нелёгкий, но такой интересный путь – путь учителя! Моя мама – стильная, молодая душой, креативно мыслящая и отдающая себя без остатка своим подопечным, с которыми она  на одной волне. Мамины ученики постоянно участвуют в различных конкурсах и побеждают в региональных этапах. Но самое главное, по моему мнению, это то, что они с удовольствием посещают её уроки и любят такой сложный предмет,  как русский язык. 

Мама, мой самый родной, самый понимающий человек!  Если бы я только мог выразить словами всю ту гордость и восхищение, которые я испытываю, глядя на тебя. Я невероятно счастлив, что являюсь сыном такого креативного и яркого педагога!»