В рамках ЕГЭ-подкаста «На все 100!» состоялась онлайн-трансляция консультации по подготовке к ЕГЭ по географии. В прямом эфире руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе рассказал про модель экзамена и ответил на вопросы от школьников и учителей.

❓ Как за оставшееся время правильно организовать подготовку к экзамену по географии?

Изучайте сайт ФИПИ, внимательно знакомьтесь с демоверсией, типами заданий, которые представлены, и пользуйтесь методическими материалами, в том числе навигатором подготовки, Открытым банком заданий. Обратите внимание на вопросы, связанные с географией России, внимательно подойдите к вопросу, связанному с составом регионов, входящих в нашу страну, экономических районов, надо знать крупные экономические зоны и их состав. Обратите также внимание на темы природопользования и экологии, мирового хозяйства. Ведущие страны необходимо знать хотя бы в пределах первой десятки, поэтому надо следить за актуальной информацией. В учебниках информация может быть дана за предыдущие годы. Актуализируйте информацию, используйте интернет-ресурсы, анализируйте, как изменилось положение стран. То же самое касается и населения.

❓ В чем состоит преемственность новой модели по сравнению с прошлыми годами?

Новая модель прежде всего практикоориентированная. Мы проверяем умения, ничего угадать невозможно. Нужно уметь проверять координаты, сравнивать показатели в таблицах, находить информацию на картах – это важная особенность новых заданий. Многие задания уже прошли апробацию, они использовались также в формате ОГЭ, ВПР.
Не надо бояться новизны, надо оттачивать свое умение работать с этими заданиями, уметь рассуждать. Так, например, в 23 и 25 задании мы используем журнальные или газетные статьи и задаем вопросы о том, где и в связи с чем произошли те или иные явления.

❓ Как можно подготовиться к выполнению заданий по работе с текстом?

На экзамене встречаются разные тексты: и научного содержания, и страноведческие характеристики, и характеристики природных зон или регионов. Необходимо уметь проработать текст учебника, выделить ключевые слова, составить краткий опорный конспект и пересказать его. Другой тип текстов – тексты, взятые из СМИ (задания 23 и 25). Необходимо работать с периодическими изданиями, смотреть тексты, посвященные экономике нашей страны и связанные с глобальными природными катаклизмами, и попытаться их проанализировать с точки зрения географии, почему и где произошло то или иное явление.
Важно знать терминологию, это тоже проверяется на экзамене. Составьте себе словарь терминов и понятий, повторяйте эти термины.

❓ С чем связано изменение критериев оценивания 26 задания?

Изменение было связано с тем, что выпускники допускали географические ошибки в оценивании индекса человеческого развития. Сейчас мы заложили в критериях оценивания опцию географической ошибки. Таким образом, если показатели отобраны неверно, будет снижена оценка на один балл.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239850

Эфир, посвященный биологии, продолжил онлайн-трансляции ЕГЭ-подкаста «На все 100!». Член комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по биологии Татьяна Шопенская рассказала о нюансах экзамена и ответила на вопросы от школьников и учителей.

❓ Будут ли неожиданности во второй части в задачах на синтез белка и в генетических задачах?

Каждый год у нас появляются варианты формулировок, но это не неожиданность, если вы понимаете логику решения.
Очень важно не заучивать готовые алгоритмы по решению задач. Главное, чтобы вы понимали, как что работает. И тогда вариации задач никого смущать уже не будут.

❓ Когда будут равнозначные по сложности КИМы для всех регионов?

Есть понятие «задание», а есть понятие «вариант». Вариант собирается из многих заданий, он выравнивается по сложности за счет других заданий. Компоновка идет таким образом, что если одно задание в варианте сложное, то другое попроще.

❓ Правда ли, что ЕГЭ по биологии самый сложный?

У любого экзамена есть дифференцирующая сила. ЕГЭ по большому счету это не выпускной, а вступительный экзамен, который пришел на замену вузовским. Если он будет легко решаемым, то вуз не сможет отобрать будущих студентов.

❓ Как будет организована процедура апелляции и можно ли на ней потерять баллы?

Апелляция проходит так же, как в прошлом году – в виде чата. Когда ребенок подал апелляцию, конфликтная комиссия просматривает весь вариант, а не только одно задание. Комиссия может повысить баллы, но поскольку просматривается вся работа, то есть возможность и понижения балла.

❓ Могут ли попасться на экзамене задания прошлых лет?

Да, мы работаем с базой заданий, часть заданий берем из открытой базы ФИПИ, часть – из закрытой.

❓ Будут ли включаться новые типы задач за несколько дней до экзамена?

Нет, варианты уже практически все собраны.

Больше ответов ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239851

Главные новости за неделю в одном ролике.

Новый просветительский проект об участниках СВО и других героях современной России стартует 3 ноября.

Проект создан Российским обществом «Знание» и включает в себя десятичасовой марафон «Знание о героях», презентацию графических новелл о героях СВО и выставку новелл в Музее Отечественной войны 1812 года. На марафоне около 400 школьников и студентов смогут встретиться с героями нашего времени и узнать о современных подвигах. Такое мероприятие поспособствует единству нашего народа и расскажет молодёжи о правильных ценностях и преданности Родине.

Просветительский марафон приурочен ко Дню народного единства и пройдёт 3 ноября на двух площадках — в Москве и Саранске. Лекции марафона будут доступны в прямом эфире на сайте общества и в сообществе «ВКонтакте».

В рамках ЕГЭ-подкаста «На все 100!» состоялась онлайн-трансляция консультации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию. В прямом эфире кандидат педагогических наук, руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по обществознанию Татьяна Лискова подробно рассказала про модель экзамена и ответила на вопросы от школьников и учителей.

❓ Прокомментируйте, пожалуйста, задания 24 и 25 – у них один и тот же содержательный момент.

Мы разделили на два задания, чтобы ребятам было понятнее и удобнее их выполнять. Детализирована формулировка задания 25 и изменена система его оценивания. Это задание творческое, мы задаем формат, но ребенок наполняет это содержание сам. Требования к плану в 24 задании не меняются уже много лет.

❓ В 2023 году изменена формулировка задания 25. Означает ли это, что введены новые требования к выполнению этого задания?

Мы в этом году дали четкую формулировку, чтобы выпускник понял, что от него хотят. Речь идет о трех критериях. Мы рекомендуем их перечислять.

❓ Вопросы по финансовой грамотности касаются только того, что отражено в учебниках по обществознанию федерального перечня?

Да. Расчетных задач там нет.

❓ Можно ли готовиться к ЕГЭ 2023 года по пособиям, выпущенным в 2022 году?

Готовиться надо по учебникам. Должно быть содержание. Потом надо брать демоверсию и выполнять задания.

❓ В экзаменационной работе большой правовой блок. В каком объеме надо знать российское законодательство, чтобы успешно сдать экзамен? Для выполнения задания 23 требуется знание только первых двух глав Конституции?

Гражданин России должен знать всю Конституцию, но особенно хорошо надо знать первые две главы. Что касается законодательства – вся информация о перечне и своде законов содержится в спецификации.

Еще больше ответов на заданные вопросы ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239853

11 ноября 1821 года родился великий русский писатель Ф.М. Достоевский. Его имя стоит в ряду выдающихся имен не только русской, но и мировой литературы, а его произведения являются гордостью России и до сих пор пользуются высокой популярность у читателей во многих странах.
Ко дню рождения писателя мы проводим опрос “Литературное наследие Ф.М. Достоевского”.

Роман Фёдора Михайловича «Братья Карамазовы» учит своего читателя быть терпимее друг к другу, прислушиваться к людям, проявлять сочувствие.

В своих произведениях Ф.М. Достоевский уделяет большое внимание городам — они выступает не только как места, в которых живут и действуют герои, но и сами являются персонажами со своими чертами образа, с собственным «характером» и «судьбой».

Какой из романов Ф.М. Достоевского во многом передает его личный опыт и переживания, написан менее чем за месяц и подготовка которого познакомила автора с его второй женой Анной Сниткиной?

По традиции наш последний вопрос не имеет единого ответа!
Расскажите о вашем любимом произведении Ф.М. Достоевского и чем оно вам запомнилось.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) разместил на своём сайте Открытый банк текстов для итогового изложения.

Банк можно найти в разделе «Итоговое сочинение» https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie. Он содержит более 300 текстов, распределённых по трём разделам: «Нравственные ценности», «Мир природы» и «Страницы истории». С этого учебного года итоговое изложение будет проводиться с использованием текстов из данного Банка, который в дальнейшем будет пополняться.

Начальник Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулова о том, каких изменений ждать в ЕГЭ и ОГЭ.

На фестивале Nauka 0+ ожидается несколько десятков миллионов участников.

В этом году он посвящен старту десятилетия науки и технологий и международному году фундаментальных наук в интересах устойчивого развития.

В программе фестиваля запланировано более 10 тысяч мероприятий, среди которых популярный лекторий, научное кино, выставки и дискуссии, квизы и мастер-классы, а также участники получат возможность увидеть современное оборудование для научных исследований.

Согласно целям национального проекта «Наука и университеты», Россия должна войти в пятерку стран, ведущих разработку в приоритетных областях.

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Примите самые теплые слова поздравления с государственным праздником – Днем народного единства!

Это праздник всех, кого объединяет искренняя любовь к нашей Родине, стремление сделать ее процветающей и сильной. Он берет свое начало в переломный для России исторический момент и символизирует единство нашей многонациональной страны, ее сплоченность и мужество.

В настоящее время идея народного единства становится главной созидательной силой для молодого поколения нашей страны. Бережно храня культурные традиции и память о защитниках Отечества прошлых лет, мы создаем современную историю, в которую золотыми буквами будут вписаны имена новых героев и их подвигов во имя России.

Желаю каждому из вас благополучия, уверенности в завтрашнем дне и новых профессиональных побед на благо России!

Руководитель Рособрнадзора
А.А. Музаев