Более 17,7 тыс. бесплатных центров и около 1,5 млн новых мест дополнительного образования создано в России по национальному проекту «Образование».
Благодаря государственной поддержке дополнительное образование развивается и совершенствуется. Уникальные образовательные программы, разработанные педагогами и методистами, позволяют миллионам детей реализовывать свой профессиональный и личностный потенциал.
Всего кружки и секции посещает более 19 млн школьников. Самыми популярными направлениями дополнительного образования остаются программы социально-гуманитарной направленности: эти кружки и секции выбрали более 7 млн школьников, а 6 млн детей активно занимаются художественным творчеством.
В 2022/23 учебном году был побит рекорд популярности школьных технических и естественно-научных кружков. Впервые число записавшихся в них ребят составило почти 3 млн по каждому из этих направлений. Более 2,8 млн школьников выбрали техническую направленность, более 2,9 млн детей – естественно-научную.
По нацпроекту «Образование» по всей стране продолжают открываться центры «Точка роста», детские технопарки «Кванториум», центры цифрового образования «IT-куб», центры «Мини-Сириус», на базе вузов работают центры научного образования детей «Дом научной коллаборации»
Благодаря государственной поддержке дополнительное образование развивается и совершенствуется. Уникальные образовательные программы, разработанные педагогами и методистами, позволяют миллионам детей реализовывать свой профессиональный и личностный потенциал.
Всего кружки и секции посещает более 19 млн школьников. Самыми популярными направлениями дополнительного образования остаются программы социально-гуманитарной направленности: эти кружки и секции выбрали более 7 млн школьников, а 6 млн детей активно занимаются художественным творчеством.
В 2022/23 учебном году был побит рекорд популярности школьных технических и естественно-научных кружков. Впервые число записавшихся в них ребят составило почти 3 млн по каждому из этих направлений. Более 2,8 млн школьников выбрали техническую направленность, более 2,9 млн детей – естественно-научную.
По нацпроекту «Образование» по всей стране продолжают открываться центры «Точка роста», детские технопарки «Кванториум», центры цифрового образования «IT-куб», центры «Мини-Сириус», на базе вузов работают центры научного образования детей «Дом научной коллаборации»
Стартовал заключительный этап Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы», на котором педагоги представят 36 языков народов России.
Самые крупные по числу носителей — русский, татарский, чеченский, башкирский языки. Также в конкурсе представлены и малые языки: вепсский, долганский, корякский, нанайский, ненецкий, нивхский, удэгейский, хантыйский, шорский и эвенкийский.
Конкурс состоит из двух этапов: регионального и заключительного. Очные испытания заключительного этапа начнутся 17 сентября в Республике Татарстан. Победителем Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» будет признан лауреат, набравший наибольшее количество баллов по результатам двух туров.
Торжественная церемония объявления победителя и призеров конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» состоится 21 сентября в Казани.
Подробная информация о конкурсных мероприятиях на сайте конкурса.
Самые крупные по числу носителей — русский, татарский, чеченский, башкирский языки. Также в конкурсе представлены и малые языки: вепсский, долганский, корякский, нанайский, ненецкий, нивхский, удэгейский, хантыйский, шорский и эвенкийский.
Конкурс состоит из двух этапов: регионального и заключительного. Очные испытания заключительного этапа начнутся 17 сентября в Республике Татарстан. Победителем Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» будет признан лауреат, набравший наибольшее количество баллов по результатам двух туров.
Торжественная церемония объявления победителя и призеров конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» состоится 21 сентября в Казани.
Подробная информация о конкурсных мероприятиях на сайте конкурса.
Семь российских вузов вошли в Академический рейтинг университетов мира (ARWU) 2024 года.
В рейтинг попали Московский государственный университет (группа 101-150), Санкт-Петербургский государственный университет (группа 401-500), Московский физико-технический институт (группа 501-600), Уральский федеральный университет (группа 601-700), Высшая школа экономики (группа 701-800), Новосибирский государственный университет (группа 801-900) и Сколковский институт науки и технологий (группа 801-900).
Академический рейтинг университетов мира — это ежегодное исследование, которое публикуется с 2003 года с целью выявления ведущих университетов мира на основе прозрачной методологии и объективных сторонних данных.
В 2024 году в исследование вошла тысяча лучших университетов мира из рассмотренных 2500.
В рейтинг попали Московский государственный университет (группа 101-150), Санкт-Петербургский государственный университет (группа 401-500), Московский физико-технический институт (группа 501-600), Уральский федеральный университет (группа 601-700), Высшая школа экономики (группа 701-800), Новосибирский государственный университет (группа 801-900) и Сколковский институт науки и технологий (группа 801-900).
Академический рейтинг университетов мира — это ежегодное исследование, которое публикуется с 2003 года с целью выявления ведущих университетов мира на основе прозрачной методологии и объективных сторонних данных.
В 2024 году в исследование вошла тысяча лучших университетов мира из рассмотренных 2500.
Forwarded from Росаккредагентство
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18 августа — День географа в России! 🌏
Трудно переоценить значимость развития географии для нашей страны, занимающей обширную территорию и богатой разнообразными природными ресурсами.
География сыграла огромную роль в жизни человечества. Благодаря ей мы получили бесценные знания о геосферах нашей планеты, процессах, происходящих в них, причинах, определяющих ландшафтное многообразие Земли.
Основная цель, которую всегда ставили перед собой члены Русского географического общества — это привлечение молодых людей ко всестороннему изучению русской земли.
✨ В этот день мы желаем всем причастным к географии увлекательных исследований, новых творческих планов и значимых открытий!
Трудно переоценить значимость развития географии для нашей страны, занимающей обширную территорию и богатой разнообразными природными ресурсами.
География сыграла огромную роль в жизни человечества. Благодаря ей мы получили бесценные знания о геосферах нашей планеты, процессах, происходящих в них, причинах, определяющих ландшафтное многообразие Земли.
Основная цель, которую всегда ставили перед собой члены Русского географического общества — это привлечение молодых людей ко всестороннему изучению русской земли.
✨ В этот день мы желаем всем причастным к географии увлекательных исследований, новых творческих планов и значимых открытий!
Рособрнадзором была проведена работа по согласованию региональных сопоставительных исследований качества общего образования, запланированных к проведению в 2024/2025 учебном году. В соответствии с поправками, внесенными в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в целях сокращения избыточного количества контрольных и проверочных работ для школьников, с нового учебного года региональные оценочные процедуры не могут проводиться без согласования с Рособрнадзором.
До 20 июля 2024 года в Рособрнадзор поступило 70 заявок на проведение региональных исследований из 27 субъектов РФ. Наибольшее количество заявок было подано на проведение комплексной оценки функциональной грамотности и региональных оценочных процедур по родным языкам субъектов РФ.
По итогам анализа, проведенного Рособрнадзором совместно с Федеральным институтом оценки качества образования, было согласовано проведение 39 региональных исследований.
Подробнее на нашем сайте.
До 20 июля 2024 года в Рособрнадзор поступило 70 заявок на проведение региональных исследований из 27 субъектов РФ. Наибольшее количество заявок было подано на проведение комплексной оценки функциональной грамотности и региональных оценочных процедур по родным языкам субъектов РФ.
По итогам анализа, проведенного Рособрнадзором совместно с Федеральным институтом оценки качества образования, было согласовано проведение 39 региональных исследований.
Подробнее на нашем сайте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Президентом Российской Федерации подписан Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», принятый в целях снижения излишней административной нагрузки на педагогических работников.
Федеральным законом масштабируется полученный ранее положительный опыт применения ограничений в отношении документации, подготовка которой может быть поручена педагогическим работникам при реализации основных общеобразовательных программ, на отношения, возникающие при реализации образовательных программ среднего профессионального образования и высшего образования, а также образовательных программ, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования.
Законом также установлено право образовательной организации не предоставлять организациям, государственным органам и органам местного самоуправления информацию и документы при отсутствии оснований, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Федеральный закон вступает в силу 1 марта 2025 года.
Принятие Федерального закона является одним из этапов масштабной работы по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования. Рособрнадзор продолжит принимать активное участие в реализации этой работы.
Федеральным законом масштабируется полученный ранее положительный опыт применения ограничений в отношении документации, подготовка которой может быть поручена педагогическим работникам при реализации основных общеобразовательных программ, на отношения, возникающие при реализации образовательных программ среднего профессионального образования и высшего образования, а также образовательных программ, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования.
Законом также установлено право образовательной организации не предоставлять организациям, государственным органам и органам местного самоуправления информацию и документы при отсутствии оснований, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Федеральный закон вступает в силу 1 марта 2025 года.
Принятие Федерального закона является одним из этапов масштабной работы по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования. Рособрнадзор продолжит принимать активное участие в реализации этой работы.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский объявил о публикации проектов документов, определяющих структуру и содержание КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2025 году.
Вопросы и предложения для общественно-профессионального обсуждения можно направлять на адрес [email protected] до 30 сентября 2024 года.
Вопросы и предложения для общественно-профессионального обсуждения можно направлять на адрес [email protected] до 30 сентября 2024 года.
fipi.ru
Демоверсии, спецификации, кодификаторы
В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена.
Сегодня флаг России — «государственный триколор» — официальный государственный символ, наряду с гербом и гимном Российской Федерации.
Законным «отцом» триколора признан Петр l. 31 января 1705 года он издал Указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должны поднимать бело-сине-красный флаг, сам начертил образец и определил порядок горизонтальных полос.
Флаг Российской Федерации — символ отваги, силы и мира. В его цветах скрыта история страны, вера и надежда на лучшее: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий — цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Образовательные организации объявили дополнительный прием на 5800 бюджетных мест. Набор завершится 29 августа», — сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко на совещании с премьер-министром РФ Михаилом Мишустиным.
Также вице-премьер отметил, что план приема на программы базового высшего образования в вузах — участниках пилотного проекта по изменению уровней высшего образования полностью выполнен.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
26-30 августа пройдет Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации, на которое Рособрнадзором приглашены эксперты Минпросвещения, Минобрнауки, Российской академии образования, депутаты Госдумы и сенаторы Совета Федерации, члены Общественной палаты, региональные министры образования, представители ассоциаций учителей-предметников, родительского сообщества, педагоги, блогеры.
В мероприятии примут участие:
🟢 Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора;
🟢 Игорь Круглинский, заместитель руководителя Рособрнадзора;
🟢 Оксана Решетникова, директор Федерального института педагогических измерений;
🟢 Юлия Егорова, директор Федерального центра тестирования;
🟢 Борис Чернышов, вице-спикер Госдумы РФ;
🟢 Алена Аршинова, первый заместитель председателя Комитета Госдумы по просвещению и др.;
🟢 представители Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ.
26 августа пройдет пленарная сессия, в рамках которой ее участники расскажут о процедурах государственной итоговой аттестации, содержании и технологиях проведения экзаменов,. В рамках тематических секций 28 и 30 августа будут обсуждены поступившие предложения по совершенствованию действующей процедуры ЕГЭ и ОГЭ, а также перспективные направления развития экзаменов.
В мероприятии примут участие:
26 августа пройдет пленарная сессия, в рамках которой ее участники расскажут о процедурах государственной итоговой аттестации, содержании и технологиях проведения экзаменов,. В рамках тематических секций 28 и 30 августа будут обсуждены поступившие предложения по совершенствованию действующей процедуры ЕГЭ и ОГЭ, а также перспективные направления развития экзаменов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Заместитель главы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игорь Круглинский объявил о публикации проектов документов, определяющих структуру и содержание КИМ единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2025 году.
Вопросы и предложения для общественно-профессионального обсуждения можно направлять на адрес [email protected] до 30 сентября 2024 года.
Вопросы и предложения для общественно-профессионального обсуждения можно направлять на адрес [email protected] до 30 сентября 2024 года.
fipi.ru
Демоверсии, спецификации, кодификаторы
В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.
На сайте ФИПИ в разделе ГВЭ/ГВЭ-11 и ГВЭ/ГВЭ-9 опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования и основного общего образования в 2025 году.
➡️ ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес [email protected] до 30 сентября 2024 г.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Уважаемые участники!
Вы можете присоединиться к просмотру трансляции «Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации» в аккаунтах Рособрнадзора:
– ВКонтакте https://vk.com/video-36510627_456240283?list=3d8b43059512c1c5fa&z=video-36510627_456240283%2F%2Fvideo%2F%40rosobrnadzor;
– Rutube https://rutube.ru/video/db52d56e2eb587e5d487687b5b130292/.
Вы можете присоединиться к просмотру трансляции «Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации» в аккаунтах Рособрнадзора:
– ВКонтакте https://vk.com/video-36510627_456240283?list=3d8b43059512c1c5fa&z=video-36510627_456240283%2F%2Fvideo%2F%40rosobrnadzor;
– Rutube https://rutube.ru/video/db52d56e2eb587e5d487687b5b130292/.
VK Видео
Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации
Watch Всероссийское общественное обсуждение вопросов.. 3 hr. 31 min 12 s from 26 August 2024 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 60600. Likes: 416.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В 2024 году самыми популярными специальностями для поступления в университеты стали инженерно-технические направления. Минобрнауки РФ сообщило, что за пять лет количество бюджетных мест на эти специальности выросло почти на 28 500 и в 2024 году составило 256 700.
Глава министерства Валерий Фальков отметил, что 70% университетов, реализующих преимущественно программы в области инженерного дела и технических наук, полностью закрыли бюджетные места по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования во время основного этапа приемной кампании.
Согласно данным суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования на инженерно-технические специальности в 2024 году подано почти 3 млн заявлений — на 24% больше, чем в 2021 году.
Глава министерства Валерий Фальков отметил, что 70% университетов, реализующих преимущественно программы в области инженерного дела и технических наук, полностью закрыли бюджетные места по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования во время основного этапа приемной кампании.
Согласно данным суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования на инженерно-технические специальности в 2024 году подано почти 3 млн заявлений — на 24% больше, чем в 2021 году.
1 250 высокопрофессиональным педагогам из всех регионов России, включая воссоединенные, назначены премии в размере 200 тыс. рублей.
«Прошлый год был объявлен президентом России Годом педагога и наставника, и в этот год было увеличено число учителей, получающих премии за достижения в педагогической деятельности. В преддверии 1 сентября денежные поощрения вновь назначены 1 250 талантливым, ярким, высокопрофессиональным педагогам со всей нашей большой страны. Это подчеркивает статус профессии учителя, ее всеобъемлющее значение», - сказал глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.
Денежные поощрения назначаются по итогам конкурса, участниками которого могут стать учителя из всех регионов России, работающие в школах не менее трех лет и имеющие нагрузку не менее 18 часов в неделю. Выплата премий осуществляется согласно указу президента РФ из федерального бюджета и не облагается налогом.
«Прошлый год был объявлен президентом России Годом педагога и наставника, и в этот год было увеличено число учителей, получающих премии за достижения в педагогической деятельности. В преддверии 1 сентября денежные поощрения вновь назначены 1 250 талантливым, ярким, высокопрофессиональным педагогам со всей нашей большой страны. Это подчеркивает статус профессии учителя, ее всеобъемлющее значение», - сказал глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.
Денежные поощрения назначаются по итогам конкурса, участниками которого могут стать учителя из всех регионов России, работающие в школах не менее трех лет и имеющие нагрузку не менее 18 часов в неделю. Выплата премий осуществляется согласно указу президента РФ из федерального бюджета и не облагается налогом.