Вузы, участвующие в первом аккредитационном мониторинге, получат рекомендации по развитию до 1 мая 2024 года.
Аккредитационный мониторинг системы образования реализуется Рособрнадзором с 1 сентября по 1 декабря 2023 года, в нем участвуют около 45 тысяч образовательных организаций всех уровней, в том числе 1398 вузов и их филиалов.
По словам советника руководителя Рособрнадзора Натальи Алтыниковой, обработка данных должна завершиться до 25 января 2024 года, итоговый отчет будет готов к 15 марта, а рекомендации отправятся в вузы до 1 мая. Вузам предстоит провести работу с полученными результатами, а именно выявить причины недостижения пороговых значений показателей, разработать комплекс мер по достижению порогового значения каждого показателя, скорректировать свои программы развития и разработать план основных мероприятий. Также вузам рекомендуется ежегодно проводить внутренний мониторинг и учитывать его результаты при осуществлении стимулирующих выплат.
В числе выявленных в ходе проведения мониторинга проблем: отсутствие межведомственного взаимодействия и интеграции разных информационных систем, отсутствие реестра образовательных программ, перечня приоритетных образовательных программ подготовки кадров у большинства ведомств, недостаток компетенций в части управления образовательной деятельностью на местах, отсутствие необходимой информации на сайтах образовательных организаций.
Аккредитационный мониторинг системы образования реализуется Рособрнадзором с 1 сентября по 1 декабря 2023 года, в нем участвуют около 45 тысяч образовательных организаций всех уровней, в том числе 1398 вузов и их филиалов.
По словам советника руководителя Рособрнадзора Натальи Алтыниковой, обработка данных должна завершиться до 25 января 2024 года, итоговый отчет будет готов к 15 марта, а рекомендации отправятся в вузы до 1 мая. Вузам предстоит провести работу с полученными результатами, а именно выявить причины недостижения пороговых значений показателей, разработать комплекс мер по достижению порогового значения каждого показателя, скорректировать свои программы развития и разработать план основных мероприятий. Также вузам рекомендуется ежегодно проводить внутренний мониторинг и учитывать его результаты при осуществлении стимулирующих выплат.
В числе выявленных в ходе проведения мониторинга проблем: отсутствие межведомственного взаимодействия и интеграции разных информационных систем, отсутствие реестра образовательных программ, перечня приоритетных образовательных программ подготовки кадров у большинства ведомств, недостаток компетенций в части управления образовательной деятельностью на местах, отсутствие необходимой информации на сайтах образовательных организаций.
Количество нарушений обязательных требований со стороны вузов возросло в условиях моратория на проведение плановых проверок.
Замруководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова рассказала, что в 2022 году ведомством было проведено 448 профилактических мероприятий в отношении вузов, по результатам 323 из них объявлены предостережения. Кроме того, были проведены три плановых и шесть внеплановых проверок в отношении вузов.
По состоянию на 30 октября 2023 года Рособрнадзором проведено 467 профилактических мероприятий, по их результатам предостережения направлены 335 вузам. Проведено 16 внеплановых проверок, а также мониторинг безопасности в отношении 86 вузов.
Также Рособрнадзор ежегодно проводит мониторинг соблюдения вузами обязательных требований, связанных с обеспечением прав обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В настоящее время Генпрокуратурой проводятся контрольно-надзорные мероприятия в отношении вузов, уполномоченных проводить для иностранных граждан экзамен по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации, и выдавать на основе результатов экзамена сертификат, необходимый для получения разрешения на работу в Российской Федерации, вида на жительство и гражданства. Во всех уполномоченных вузах, где были проведены проверки, были выявлены нарушения.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что уже более 1,5 лет ведомство и образовательные организации работают в условиях новых подходов к процедурам лицензирования, аккредитации и контрольно-надзорной деятельности.
Замруководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова рассказала, что в 2022 году ведомством было проведено 448 профилактических мероприятий в отношении вузов, по результатам 323 из них объявлены предостережения. Кроме того, были проведены три плановых и шесть внеплановых проверок в отношении вузов.
По состоянию на 30 октября 2023 года Рособрнадзором проведено 467 профилактических мероприятий, по их результатам предостережения направлены 335 вузам. Проведено 16 внеплановых проверок, а также мониторинг безопасности в отношении 86 вузов.
Также Рособрнадзор ежегодно проводит мониторинг соблюдения вузами обязательных требований, связанных с обеспечением прав обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В настоящее время Генпрокуратурой проводятся контрольно-надзорные мероприятия в отношении вузов, уполномоченных проводить для иностранных граждан экзамен по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации, и выдавать на основе результатов экзамена сертификат, необходимый для получения разрешения на работу в Российской Федерации, вида на жительство и гражданства. Во всех уполномоченных вузах, где были проведены проверки, были выявлены нарушения.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что уже более 1,5 лет ведомство и образовательные организации работают в условиях новых подходов к процедурам лицензирования, аккредитации и контрольно-надзорной деятельности.
На «Яндексе» заработал сервис на базе нейросети для помощи в подготовке к ЕГЭ по информатике: на платформе имеются актуальные тренировочные варианты заданий от ФИПИ.
Бесплатную платформу на базе YandexGPT можно использовать для подготовки к ЕГЭ при помощи объяснений от нейросети и встроенного редактора кода, но для помощи на реальном экзамене сервис не предназначен.
С помощью платформы школьники смогут проверить свой уровень готовности к ЕГЭ, а сам помощник объяснит незнакомый термин и выдаст необходимую теорию в виде понятных видеороликов и текстовых подсказок. В дальнейшем он будет анализировать решения школьников, определять фокус внимания и рекомендовать индивидуально подобранные задания, а также — разбирать синтаксические ошибки в программировании.
Бесплатную платформу на базе YandexGPT можно использовать для подготовки к ЕГЭ при помощи объяснений от нейросети и встроенного редактора кода, но для помощи на реальном экзамене сервис не предназначен.
С помощью платформы школьники смогут проверить свой уровень готовности к ЕГЭ, а сам помощник объяснит незнакомый термин и выдаст необходимую теорию в виде понятных видеороликов и текстовых подсказок. В дальнейшем он будет анализировать решения школьников, определять фокус внимания и рекомендовать индивидуально подобранные задания, а также — разбирать синтаксические ошибки в программировании.
Россиянин впервые победил во Всемирном конкурсе для школьников «Китайский язык — это мост» за всю историю этого соревнования.
Победителя зовут Данил Пышный, он является слушателем Института Конфуция Дальневосточного федерального университета. Ректор института Борис Коробец отметил, что интерес российских школьников к китайскому языку постоянно растет.
Конкурс «Китайский язык — это мост» для школьников проводится в более чем 130 странах. Его цель — пробудить интерес к изучению китайского языка и культуры. Региональный этап соревнования традиционно проводится Институтом Конфуция ДВФУ при содействии Центра языкового образования и сотрудничества и Генерального консульства КНР во Владивостоке.
Победителя зовут Данил Пышный, он является слушателем Института Конфуция Дальневосточного федерального университета. Ректор института Борис Коробец отметил, что интерес российских школьников к китайскому языку постоянно растет.
Конкурс «Китайский язык — это мост» для школьников проводится в более чем 130 странах. Его цель — пробудить интерес к изучению китайского языка и культуры. Региональный этап соревнования традиционно проводится Институтом Конфуция ДВФУ при содействии Центра языкового образования и сотрудничества и Генерального консульства КНР во Владивостоке.
Минпросвещения РФ утвердило описание и внешний вид золотых и серебряных медалей для школьников.
На аверсе обеих медалей изображен герб России с гравировкой «Российская Федерация». В нижней части по высоте надписи выгравированы четыре канта, а на реверсе размещена надпись «За особые успехи в учении», в центре изображена книга с исходящими вправо лучами. В нижней части расположена пальмовая ветвь, обрамляющая книгу.
Обе медали имеют диаметр 40 мм и толщину 3 мм. Они будут вручаться в прозрачном футляре с изображением российского герба. Футляр для золотых медалей будет красным, а для серебряных — синим.
На аверсе обеих медалей изображен герб России с гравировкой «Российская Федерация». В нижней части по высоте надписи выгравированы четыре канта, а на реверсе размещена надпись «За особые успехи в учении», в центре изображена книга с исходящими вправо лучами. В нижней части расположена пальмовая ветвь, обрамляющая книгу.
Обе медали имеют диаметр 40 мм и толщину 3 мм. Они будут вручаться в прозрачном футляре с изображением российского герба. Футляр для золотых медалей будет красным, а для серебряных — синим.
Подготовлены новые поправки в закон «Об образовании», которые сократят объем бюрократической нагрузки на педагогов всех уровней образования.
По словам советника руководителя Рособрнадзора Натальи Алтыниковой, эти поправки дадут возможность федеральным органам исполнительной власти утверждать перечень, формы и структуры документов педагога и образовательной организации, за пределами которого никто не сможет требовать от педагога вести какую-то дополнительную документацию. Также подготовлены поправки, устанавливающие основания для запросов информации у образовательных организаций различными ведомствами и организациями. Кроме того, предстоит разработать поправки о корректировке понятия «Образовательная программа» и об определении понятия «Педагогическая деятельность».
Уже подготовлены примерные перечни обязательных документов для педагогов дошкольного образования, СПО и вузов. Планируется, что их количество будет ограничено двумя для воспитателей детских садов, шестью – для преподавателей организаций СПО и четырьмя – для преподавателей вузов.
По словам советника руководителя Рособрнадзора Натальи Алтыниковой, эти поправки дадут возможность федеральным органам исполнительной власти утверждать перечень, формы и структуры документов педагога и образовательной организации, за пределами которого никто не сможет требовать от педагога вести какую-то дополнительную документацию. Также подготовлены поправки, устанавливающие основания для запросов информации у образовательных организаций различными ведомствами и организациями. Кроме того, предстоит разработать поправки о корректировке понятия «Образовательная программа» и об определении понятия «Педагогическая деятельность».
Уже подготовлены примерные перечни обязательных документов для педагогов дошкольного образования, СПО и вузов. Планируется, что их количество будет ограничено двумя для воспитателей детских садов, шестью – для преподавателей организаций СПО и четырьмя – для преподавателей вузов.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новый цикл онлайн-консультаций от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ-2024 с 10 по 17 ноября.
Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы!
Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы!
Рособрнадзор и разработчики контрольных измерительных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проведут новую серию онлайн-консультаций «На все 100» для будущих участников экзаменов и педагогов.
В ходе онлайн-консультаций можно будет получить самую актуальную информацию об экзаменационных материалах ЕГЭ 2024 года: структуре и содержании экзаменационной работы, изменениях, которые произошли в этом году. Эксперты ФИПИ расскажут, на какие задания стоит обратить особое внимание, как правильно выстроить работу по подготовке к ЕГЭ, как избежать типичных ошибок и лучше использовать доступные ресурсы для подготовки.
Консультации начнутся 10 ноября и продлятся до 17 ноября. Ежедневно будут проходить прямые эфиры по двум предметам ЕГЭ в 11:00 и в 13:00. Консультации будут транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора «ВКонтакте» и на Rutube.
В соцсети «ВКонтакте» во время прямых эфиров можно будет напрямую задать свои вопросы разработчикам экзаменационных материалов и получить ответы в онлайн-режиме. После завершения видеоконсультаций их видеозаписи будут опубликованы на интернет-ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ.
Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы!
В ходе онлайн-консультаций можно будет получить самую актуальную информацию об экзаменационных материалах ЕГЭ 2024 года: структуре и содержании экзаменационной работы, изменениях, которые произошли в этом году. Эксперты ФИПИ расскажут, на какие задания стоит обратить особое внимание, как правильно выстроить работу по подготовке к ЕГЭ, как избежать типичных ошибок и лучше использовать доступные ресурсы для подготовки.
Консультации начнутся 10 ноября и продлятся до 17 ноября. Ежедневно будут проходить прямые эфиры по двум предметам ЕГЭ в 11:00 и в 13:00. Консультации будут транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора «ВКонтакте» и на Rutube.
В соцсети «ВКонтакте» во время прямых эфиров можно будет напрямую задать свои вопросы разработчикам экзаменационных материалов и получить ответы в онлайн-режиме. После завершения видеоконсультаций их видеозаписи будут опубликованы на интернет-ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ.
Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы!
В рамках Международной выставки-форума «Россия» с 4 ноября 2023 года по 12 апреля 2024 года на ВДНХ Рособрнадзор организует проведение тренировочных ЕГЭ и ВПР.
Мы приглашаем старшеклассников (учащихся 10-х и 11-х классов) принять участие в «Сдаем ЕГЭ» и попробовать свои силы в написании экзаменационной работы в пункте проведения экзаменов, который будет организован в павильоне 57.
Участник может написать работу по любому предмету, кроме иностранных языков. Условия проведения акции будут максимально приближены к реальной сдаче ЕГЭ.
Также учащиеся 6-8 классов и СПО могут потренироваться в написании ВПР.
Ищите подробности на нашем сайте: https://obrnadzor.gov.ru/news/sdaem-ege-na-vdnh/
Мы приглашаем старшеклассников (учащихся 10-х и 11-х классов) принять участие в «Сдаем ЕГЭ» и попробовать свои силы в написании экзаменационной работы в пункте проведения экзаменов, который будет организован в павильоне 57.
Участник может написать работу по любому предмету, кроме иностранных языков. Условия проведения акции будут максимально приближены к реальной сдаче ЕГЭ.
Также учащиеся 6-8 классов и СПО могут потренироваться в написании ВПР.
Ищите подробности на нашем сайте: https://obrnadzor.gov.ru/news/sdaem-ege-na-vdnh/
Сегодня стартует Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант».
Диктант пройдет с 3 по 8 ноября, принять участие в нем могут все желающие в онлайн и офлайн формате.
Впервые акция прошла 2016 году и проводится ежегодно. В прошлом году участие в ней приняли более 4 миллионов человек из 89 регионов России и 184 стран мира.
Диктант будет состоять из 30 вопросов: 20 – общих для всех и 10 уникальных для каждого субъекта Российской Федерации. Для площадок за рубежом – 10 вопросов посвящённых местам, связанным с Россией. Время прохождения экзамена – 45 минут, прохождения доступно на русском, английском и испанском языках.
Чтобы принять участие в акции необходимо зарегистрироваться на официальной сайте мероприятия www.miretno.ru. На сайте также можно выбрать площадку для очного участия в диктанте.
Диктант пройдет с 3 по 8 ноября, принять участие в нем могут все желающие в онлайн и офлайн формате.
Впервые акция прошла 2016 году и проводится ежегодно. В прошлом году участие в ней приняли более 4 миллионов человек из 89 регионов России и 184 стран мира.
Диктант будет состоять из 30 вопросов: 20 – общих для всех и 10 уникальных для каждого субъекта Российской Федерации. Для площадок за рубежом – 10 вопросов посвящённых местам, связанным с Россией. Время прохождения экзамена – 45 минут, прохождения доступно на русском, английском и испанском языках.
Чтобы принять участие в акции необходимо зарегистрироваться на официальной сайте мероприятия www.miretno.ru. На сайте также можно выбрать площадку для очного участия в диктанте.
Уважаемые коллеги, дорогие друзья! От всей души поздравляю вас с Днём народного единства!
На протяжении своей долгой и славной истории Россия прошла сквозь много вызовов и испытаний, которые народы нашей страны преодолевали вместе. Их сплочённость и уважение друг к другу сделали нашу страну уникальной и не раз давали нам повод гордиться своей Родиной, ее победами и успехами.
День народного единства напоминает нам о важности сохранения наших традиций, исторического наследия и культурно богатства России. Этот праздник призывает нас объединиться, чтобы вместе трудиться на благо страны. Пусть наше единение станет залогом силы и процветания России, ее стабильности и благополучия!
Желаю вам успехов, профессионального развития, мира и согласия!
Руководитель Рособрнадзора
А.А. Музаев
На протяжении своей долгой и славной истории Россия прошла сквозь много вызовов и испытаний, которые народы нашей страны преодолевали вместе. Их сплочённость и уважение друг к другу сделали нашу страну уникальной и не раз давали нам повод гордиться своей Родиной, ее победами и успехами.
День народного единства напоминает нам о важности сохранения наших традиций, исторического наследия и культурно богатства России. Этот праздник призывает нас объединиться, чтобы вместе трудиться на благо страны. Пусть наше единение станет залогом силы и процветания России, ее стабильности и благополучия!
Желаю вам успехов, профессионального развития, мира и согласия!
Руководитель Рособрнадзора
А.А. Музаев
Колесова Валентина Николаевна – учитель технологии и ИЗО Кустурской средней школы им. И.Н. Слепцова Эвено-Бытантайского национального улуса (района) Якутии.
С 2018 года на базе этой школы функционирует уникальная сезонная кочевая школа «Мэрлэнкэ», что с эвенкийского языка переводится как «Подснежник». Валентина Николаевна курирует работу кочевой школы с первых дней ее основания. Вся организационная работа ведется под ее чутким и внимательным руководством: выезд детей в оленеводческое стадо, обучение на месте, производственная практика, организация проживания и питания обучающихся. Каждое лето Валентина Николаевна проводит вместе с будущими юными оленеводами, кочуя по тундре и горам. В условиях непростого образа жизни и быта оленеводов она ведет контроль за обучением, сопровождает производственную практику, следит за здоровьем и бытовыми условиями юных кочевников.
Валентина Николаевна очень творческий, активный учитель, автор ставших уже традиционными игр для детей оленеводов «Мы – дети Севера». В рамках этого большого мероприятия Валентина Николаевна проводит также выставку народного творчества северных мастериц. Помимо основной деятельности учительница активно принимает участие в общественной жизни родной школы и деятельности различных общественных объединений.
Валентина Колесова – настоящий педагог, вырастивший не одно поколение учителей и воспитателей. У нее две дочери, которые пошли по стопам матери и продолжили ее дело – выбрали специальность педагога, став учителями физики и информатики.
«Дети должны задумываться над тем, как прекрасен мир вокруг, когда в нем много культур и разнообразия, а культура будет сохранена только тогда, когда будет сохранен язык», – считает Валентина Николаевна.
С 2018 года на базе этой школы функционирует уникальная сезонная кочевая школа «Мэрлэнкэ», что с эвенкийского языка переводится как «Подснежник». Валентина Николаевна курирует работу кочевой школы с первых дней ее основания. Вся организационная работа ведется под ее чутким и внимательным руководством: выезд детей в оленеводческое стадо, обучение на месте, производственная практика, организация проживания и питания обучающихся. Каждое лето Валентина Николаевна проводит вместе с будущими юными оленеводами, кочуя по тундре и горам. В условиях непростого образа жизни и быта оленеводов она ведет контроль за обучением, сопровождает производственную практику, следит за здоровьем и бытовыми условиями юных кочевников.
Валентина Николаевна очень творческий, активный учитель, автор ставших уже традиционными игр для детей оленеводов «Мы – дети Севера». В рамках этого большого мероприятия Валентина Николаевна проводит также выставку народного творчества северных мастериц. Помимо основной деятельности учительница активно принимает участие в общественной жизни родной школы и деятельности различных общественных объединений.
Валентина Колесова – настоящий педагог, вырастивший не одно поколение учителей и воспитателей. У нее две дочери, которые пошли по стопам матери и продолжили ее дело – выбрали специальность педагога, став учителями физики и информатики.
«Дети должны задумываться над тем, как прекрасен мир вокруг, когда в нем много культур и разнообразия, а культура будет сохранена только тогда, когда будет сохранен язык», – считает Валентина Николаевна.
С 10 по 17 ноября пройдут прямые эфиры по подготовке к ЕГЭ-2024. Консультации будут транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора «ВКонтакте» и на Rutube.
Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы https://vk.com/topic-36510627_49621621!
Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы https://vk.com/topic-36510627_49621621!
«Яндекс» совместно с Высшей школой экономики и онлайн-школой «Сириус.Курсы» запустили бесплатный курс по искусственному интеллекту для учеников 7-11 классов.
Подростки смогут получить фундаментальные знания о ИИ, узнают о его применении в разных сферах, научатся создавать алгоритмы машинного обучения и работать с различными данными.
Программа представлена в трех курсах: «Знакомство с искусственным интеллектом», «Введение в машинное обучение» и «Глубокое обучение».
Записаться на осенний поток можно до 15 ноября. Все подробности по ссылке: https://clck.ru/32QioX
Подростки смогут получить фундаментальные знания о ИИ, узнают о его применении в разных сферах, научатся создавать алгоритмы машинного обучения и работать с различными данными.
Программа представлена в трех курсах: «Знакомство с искусственным интеллектом», «Введение в машинное обучение» и «Глубокое обучение».
Записаться на осенний поток можно до 15 ноября. Все подробности по ссылке: https://clck.ru/32QioX
Юрий Александрович Клюев – директор Брянского городского лицея № 1 имени А. С. Пушкина. За время работы в лицее учителем химии с 2007 года Юрий Александрович проявил себя как незаурядный педагог и человек пытливого и созидательного характера. Каждый год его ученики успешно сдают ЕГЭ по химии, в том числе 30 выпускников сдали этот предмет на 100 баллов. Юрий Александрович подготовил четырех победителей и призёров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии и экологии.
На Всероссийском конкурсе «Учитель года» в 2018 году Юрий Клюев вошёл в пятерку лучших педагогов страны и получил «Малого хрустального пеликана». Одно из конкурсных заданий он театрализовал, исполнив в образе Мефистофеля отрывок из оперы «Фауст», и даже растворил золотое кольцо, как настоящий алхимик. Диапазон его интересов не ограничивается педагогикой и химией. Юрий Клюев увлекается литературой, особенно поэзией, музыкой, психологией, сам пишет стихи и великолепно исполняет романсы, обладая прекрасным баритоном.
По инициативе Юрия Клюева в Брянске ежегодно проходит Всероссийский фестиваль педагогического мастерства «Парад звёзд на Брянщине», на который регулярно приезжают победители и призеры конкурсов «Учитель года» из разных регионов.
В лицее под руководством Юрия Александровича, наряду с программами для одарённой молодежи, реализуется сетевое взаимодействие с предприятиями и вузами, в том числе с Московским государственным университетом, с целью налаживания профориентационных связей.
Главными профессиональными секретами Юрий Клюев считает уважение и любовь к ребенку, умение начинать с малого и оптимизм. Молодым педагогам он даёт такое напутствие: «Труден первый шаг, но если ты идешь к ребенку с раскрытым сердцем и распахнутой душой, с горящими глазами, то ответный огонь заставит тебя задержаться в профессии надолго».
#уникальныеучителяроссии
На Всероссийском конкурсе «Учитель года» в 2018 году Юрий Клюев вошёл в пятерку лучших педагогов страны и получил «Малого хрустального пеликана». Одно из конкурсных заданий он театрализовал, исполнив в образе Мефистофеля отрывок из оперы «Фауст», и даже растворил золотое кольцо, как настоящий алхимик. Диапазон его интересов не ограничивается педагогикой и химией. Юрий Клюев увлекается литературой, особенно поэзией, музыкой, психологией, сам пишет стихи и великолепно исполняет романсы, обладая прекрасным баритоном.
По инициативе Юрия Клюева в Брянске ежегодно проходит Всероссийский фестиваль педагогического мастерства «Парад звёзд на Брянщине», на который регулярно приезжают победители и призеры конкурсов «Учитель года» из разных регионов.
В лицее под руководством Юрия Александровича, наряду с программами для одарённой молодежи, реализуется сетевое взаимодействие с предприятиями и вузами, в том числе с Московским государственным университетом, с целью налаживания профориентационных связей.
Главными профессиональными секретами Юрий Клюев считает уважение и любовь к ребенку, умение начинать с малого и оптимизм. Молодым педагогам он даёт такое напутствие: «Труден первый шаг, но если ты идешь к ребенку с раскрытым сердцем и распахнутой душой, с горящими глазами, то ответный огонь заставит тебя задержаться в профессии надолго».
#уникальныеучителяроссии
Новый сезон нашего традиционного осеннего марафона "На все 100" по подготовке к ЕГЭ стартует 10 ноября! Мы приглашаем вас присоединиться к нам и получить полезную информацию от разработчиков КИМ ЕГЭ и опытных педагогов.
Что вас ждет на наших трансляциях:
📚 Разбор особенностей экзамена 2024 года и его отличий от предыдущих лет.
👩🎓 Советы по эффективной подготовке к ЕГЭ.
🔍 Рекомендации по выполнению заданий.
Вторая часть эфира - это возможность получить ответы на ваши вопросы. Просто задайте их в чате, и наши эксперты ответят на них в прямом эфире.
Важная информация о трансляциях:
🗓 Дата начала: 10 ноября.
🕚 Время начала по московскому времени:
• География: 11:00;
• Математика: 13:00.
📍 Трансляции пройдут:
• в сообществе Рособрнадзора во ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor;
• на канале Рособрнадзора в Rutube https://rutube.ru/channel/25110944/.
Если у вас не получится подключиться к просмотру прямого эфира - не переживайте! Все трансляции будут доступны в записи, чтобы вы могли посмотреть их в удобное для вас время.
Присоединяйтесь к нам, чтобы повысить свои шансы на успешную сдачу ЕГЭ. Будет интересно и информативно!
Что вас ждет на наших трансляциях:
📚 Разбор особенностей экзамена 2024 года и его отличий от предыдущих лет.
👩🎓 Советы по эффективной подготовке к ЕГЭ.
🔍 Рекомендации по выполнению заданий.
Вторая часть эфира - это возможность получить ответы на ваши вопросы. Просто задайте их в чате, и наши эксперты ответят на них в прямом эфире.
Важная информация о трансляциях:
🗓 Дата начала: 10 ноября.
🕚 Время начала по московскому времени:
• География: 11:00;
• Математика: 13:00.
📍 Трансляции пройдут:
• в сообществе Рособрнадзора во ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor;
• на канале Рособрнадзора в Rutube https://rutube.ru/channel/25110944/.
Если у вас не получится подключиться к просмотру прямого эфира - не переживайте! Все трансляции будут доступны в записи, чтобы вы могли посмотреть их в удобное для вас время.
Присоединяйтесь к нам, чтобы повысить свои шансы на успешную сдачу ЕГЭ. Будет интересно и информативно!
Мы продолжаем наш марафон "На все 100" по подготовке к ЕГЭ. Подключайтесь к нашим онлайн-консультациям и получите ценные советы от разработчиков КИМ ЕГЭ и опытных педагогов.
На наших трансляциях вас ждут:
📚 Разбор особенностей экзамена 2024 года и отличий от предыдущих лет.
👩🎓 Советы по эффективной подготовке к ЕГЭ.
🔍 Рекомендации по выполнению заданий.
Во время эфира вы сможете задать в чате вопросы и получить на них ответы от наших гостей.
Важная информация:
🗓 Дата трансляций: 11 ноября.
🕚 Время начала по московскому времени:
• Итоговое сочинение: 11:00;
• Биология: 13:00.
📍 Трансляции можно будет посмотреть: в сообществе Рособрнадзора во ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor и на нашем канале в Rutube https://rutube.ru/channel/25110944/.
Если вы не сможете посмотреть прямой эфир, не переживайте! Все трансляции будут доступны в записи, чтобы вы могли посмотреть их в удобное для вас время.
Присоединяйтесь к нашему марафону, чтобы подготовиться и сдаться ЕГЭ на высокие баллы!
На наших трансляциях вас ждут:
📚 Разбор особенностей экзамена 2024 года и отличий от предыдущих лет.
👩🎓 Советы по эффективной подготовке к ЕГЭ.
🔍 Рекомендации по выполнению заданий.
Во время эфира вы сможете задать в чате вопросы и получить на них ответы от наших гостей.
Важная информация:
🗓 Дата трансляций: 11 ноября.
🕚 Время начала по московскому времени:
• Итоговое сочинение: 11:00;
• Биология: 13:00.
📍 Трансляции можно будет посмотреть: в сообществе Рособрнадзора во ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor и на нашем канале в Rutube https://rutube.ru/channel/25110944/.
Если вы не сможете посмотреть прямой эфир, не переживайте! Все трансляции будут доступны в записи, чтобы вы могли посмотреть их в удобное для вас время.
Присоединяйтесь к нашему марафону, чтобы подготовиться и сдаться ЕГЭ на высокие баллы!
🚀 В понедельник нас ждут две захватывающие онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ!
🕚 Время старта по московскому времени:
• Иностранные языки: 11:00;
• Обществознание: 13:00.
Присоединяйтесь к нашим эфирам, задавайте вопросы экспертам и повышайте свои шансы сдать ЕГЭ на все 100! 📚
💡 Вас ждут полезные советы и интересные обсуждения. Не упустите возможность улучшить свои результаты! 🚀
🕚 Время старта по московскому времени:
• Иностранные языки: 11:00;
• Обществознание: 13:00.
Присоединяйтесь к нашим эфирам, задавайте вопросы экспертам и повышайте свои шансы сдать ЕГЭ на все 100! 📚
💡 Вас ждут полезные советы и интересные обсуждения. Не упустите возможность улучшить свои результаты! 🚀
На онлайн-консультации, посвященной ЕГЭ по географии, руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе рассказал про модель экзамена и ответил на вопросы от школьников и учителей.
С чем связано исключение заданий на построение профиля и определения азимута?
– Все изменения связаны с требованиями ФГОС и новой федеральной программы. Требования, которые предъявлялись к заданиям 21 и 22 (построение профиля и определение азимута) остались в основной школе и проверяются на уровне ОГЭ. В ЕГЭ такие задания не предусмотрены.
Каких заданий больше: по географии России или по мировой?
– Задания по географии России превалируют в общем объеме КИМ ЕГЭ.
Будут ли вопросы по географии новых регионов России?
– В этом году нет: выпускники 2024 года изучали географию по учебникам и атласам, в которых не было информации по новым регионам. Но на политико-административной карте эти регионы уже представлены, и с выходом новых учебников и атласов задания по ним найдут достойное место в КИМ ЕГЭ.
В каких заданиях используются статистические таблицы?
– Таблицы могут быть использованы в заданиях 2, 10, 16, 19, 20, 25.
Можно ли использовать на ЕГЭ калькулятор?
– Калькулятор разрешен (непрограммируемый).
Будет ли проверяться умение работать с топографическими картами?
– После исключения заданий на построение профиля (21 и 22 задания) умение работать с топографическими картами проверяется в задании 11.
Какие ошибки часто допускают выпускники на ЕГЭ по географии?
– Невнимательность при работе с текстовыми заданиями, недостаточное знание географической номенклатуры, неумение работать с картами, определять страны по описанию.
На что обратить внимание при подготовке?
– Тексты и карты должны стать вашими настольными пособиями. Необходимо знать крупные реки, озера, моря, объекты административно-территориальных единиц России, особенности регионов. Нужно знать крупнейшие страны по количеству населения, выпуску продукции различных видов. Цифры наизусть заучивать не надо, они все представлены в таблицах.
С чем связано исключение заданий на построение профиля и определения азимута?
– Все изменения связаны с требованиями ФГОС и новой федеральной программы. Требования, которые предъявлялись к заданиям 21 и 22 (построение профиля и определение азимута) остались в основной школе и проверяются на уровне ОГЭ. В ЕГЭ такие задания не предусмотрены.
Каких заданий больше: по географии России или по мировой?
– Задания по географии России превалируют в общем объеме КИМ ЕГЭ.
Будут ли вопросы по географии новых регионов России?
– В этом году нет: выпускники 2024 года изучали географию по учебникам и атласам, в которых не было информации по новым регионам. Но на политико-административной карте эти регионы уже представлены, и с выходом новых учебников и атласов задания по ним найдут достойное место в КИМ ЕГЭ.
В каких заданиях используются статистические таблицы?
– Таблицы могут быть использованы в заданиях 2, 10, 16, 19, 20, 25.
Можно ли использовать на ЕГЭ калькулятор?
– Калькулятор разрешен (непрограммируемый).
Будет ли проверяться умение работать с топографическими картами?
– После исключения заданий на построение профиля (21 и 22 задания) умение работать с топографическими картами проверяется в задании 11.
Какие ошибки часто допускают выпускники на ЕГЭ по географии?
– Невнимательность при работе с текстовыми заданиями, недостаточное знание географической номенклатуры, неумение работать с картами, определять страны по описанию.
На что обратить внимание при подготовке?
– Тексты и карты должны стать вашими настольными пособиями. Необходимо знать крупные реки, озера, моря, объекты административно-территориальных единиц России, особенности регионов. Нужно знать крупнейшие страны по количеству населения, выпуску продукции различных видов. Цифры наизусть заучивать не надо, они все представлены в таблицах.
Рособрнадзор провел совещание с пилотными регионами, на базе образовательных организаций которых пройдет апробация подходов к сокращению бюрократической нагрузки в системе образования.
План мероприятий по сокращению бюрократической нагрузки в образовательных организациях подготовлен Рособрнадзором и одобрен Правительством РФ.
Согласно плану, до 1 сентября 2024 года необходимо внести изменения в закон «Об образовании», которые наделят Минпросвещения и Минобрнауки России полномочиями по формированию перечней и форм обязательной документации педагогических работников и образовательных организаций, за пределами которых никто не сможет требовать от учителей ведения иной документации. Помимо этого, необходимо подготовить и ввести в действие к новому учебному году соответствующие ведомственные приказы, проанализировать существующие мониторинги и информационные системы и сократить их количество.
Замруководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников сообщил, что апробация новых подходов займет около полугода. Также будет вестись работа над типовыми формами документов и основаниями для запросов информации у образовательных организаций.
По словам советника руководителя Рособрнадзора Натальи Алтыниковой, в апробации новых подходов примут участие 24 образовательные организации из шести пилотных регионов (Москва, Санкт-Петербург, Московская, Пензенская, Нижегородская и Владимирская области).
План мероприятий по сокращению бюрократической нагрузки в образовательных организациях подготовлен Рособрнадзором и одобрен Правительством РФ.
Согласно плану, до 1 сентября 2024 года необходимо внести изменения в закон «Об образовании», которые наделят Минпросвещения и Минобрнауки России полномочиями по формированию перечней и форм обязательной документации педагогических работников и образовательных организаций, за пределами которых никто не сможет требовать от учителей ведения иной документации. Помимо этого, необходимо подготовить и ввести в действие к новому учебному году соответствующие ведомственные приказы, проанализировать существующие мониторинги и информационные системы и сократить их количество.
Замруководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников сообщил, что апробация новых подходов займет около полугода. Также будет вестись работа над типовыми формами документов и основаниями для запросов информации у образовательных организаций.
По словам советника руководителя Рособрнадзора Натальи Алтыниковой, в апробации новых подходов примут участие 24 образовательные организации из шести пилотных регионов (Москва, Санкт-Петербург, Московская, Пензенская, Нижегородская и Владимирская области).