Заметки с колес: Дети войны. Запорожье

Директор по развитию Фонда детского доктора Рошаля Макс Ладзин совместно с шеф-редактором на русском телеканала Russia Today, руководителем проекта "Дети войны" Юлией Мартовалиевой (https://t.iss.one/martovalieva1) и съемочной группой продолжают работу в Запорожье.

Наша команда после Донецка отправилась в Запорожскую область, где продолжила работу, связанную с необходимостью ознакомиться с потребностями детского населения в реабилитации, протезировании и ортезировании, чтобы впоследствии организовать и провести весь комплекс лечебных и реабилитационных мероприятий для детей, пострадавших после минно-взрывных и пулевых травм.

Они отработали три дня в Запорожской области, в ходе работы посетили детское учреждение, которому ранее неоднократно оказывали благотворительную помощь. так же Максим и Юлия провели рабочую встречу с советником Главы по правам ребёнка Военно-гражданской администрации Запорожской области Юлией Сажаевой. Встреча прошла очень плодотворно, в ходе разговора был обозначен спектр первостепенных задач и намечен план совместной деятельности. В первую очередь речь шла об организации реабилитационных мероприятий для детей, пострадавших от минно-взрывных, пулевых, черепно-мозговых и спинномозговых травм. Так же коллеги обсудили транспортировку, порядок подачи всех необходимых документов, выявление реабилитационного потенциала и другие вопросы. В ходе беседы так же были намечены те аспекты, в которых Фонд детского доктора Рошаля может оказать всю необходимую помощь детям Запорожской области.

Сегодня наша команда завершила работу в Запорожской области и далее отправится в другие населенные пункты. Их маршрут по прежнему будет во многом зависеть от оперативной обстановки.
Мы от всей души желаем успеха нашей храброй команде, и по мере поступления информации будем рассказывать вам о подробностях поездки.

Друзья! Нашей группой за три дня были выявлены потребности детей Запорожской области в ортезировании, протезах и средствах технической реабилитации, в том числе детей, которые воспитываются в детских домах. Если у вас есть желание и возможность оказать помощь, вы можете сделать это через приложение Сбербанк по qr-коду.

Для этого вам нужно зайти в приложение Сбербанк и оттуда отсканировать наш qr-код.

Спасибо что вы с нами.

Пресс-служба Фонда детского доктора Рошаля

#детивойны #фондрошаля #дети #медицина #реабилитация #Партнеры #Russiatoday #РТнарусском #травма #ребенок #благотворительность #сборы #помощь

Заметки с колес: Дети войны. Луганск

Директор по развитию Фонда детского доктора Рошаля Макс Ладзин совместно с шеф-редактором на русском телеканала Russia Today, руководителем проекта "Дети войны" Юлией Мартовалиевой (https://t.iss.one/martovalieva1)и съемочной группой завершили работу в Луганской народной республике.

В частности Максим и Юлия провели рабочую встречу с Уполномоченным по правам ребенка в Луганской народной республике Инной Швенк (https://vk.com/detskiy_ombudsmen_lnr).

Основной целью встречи было обсуждение взаимодействия в работе, связанной с оказанием медицинской и психологической помощи детям ЛНР. В ходе встречи Инна Швенк предоставила актуальные данные и цифры по детям, нуждающимся в санаторно-курортном лечении и высокотехнологической медицинской помощи, которую можно оказать при содействии Фонда детского доктора Рошаля. Она подчеркнула, что в последнее время возросла потребность детского населения в психологической помощи. Участие психологов и педагогов в медицинских реабилитационных мероприятиях, которые готовы работать непосредственно в Луганске, важно как никогда. К сожалению на данный момент психологическую помощь в ЛНР могут получить не все, но ведется активная работа над тем, чтобы изменить эту ситуацию.

Также был поднят вопрос о том, что увеличилось количество семей, в которых воспитываются дети с расстройством аутического спектра. На данный момент в регионе не хватает специалистов, которые имеют соответствующую квалификацию для работы с этими детьми.

Помимо этого была поднята одна проблема: помимо дефицита кадров, которые входят в состав психолого-медико-педагогическая комиссии, в Луганске нет своего профессионального методического инструментария. Специалисты работают с устаревшим инструментарием, не соответствующим нормам и требованиям нашего времени. Им очень нужны качественные, современные методические материалы и оборудование. К сожалению на просьбы о помощи и содействии в решении данного вопроса пока никто не откликнулся.

Максим Ладзин, Юлия Мартовалиева и Инна Швенк очень подробно обсудили эти задачи, наметили ряд действий, которые смогут эффективно помочь в решении всех вышеописанных задач и договорились о сотрудничестве и взаимодействии.

Друзья! На этом командировка директора по развитию Фонда детского доктора Рошаля подходит к концу. Она оказалась очень плодотворной и дала возможность своими глазами оценить объем работы, который предстоит выполнить для того, чтобы оказать медицинскую и психологическую помощь как можно большему количеству детей, которые пострадали в последние годы на вновь присоединенных территориях. И мы очень рады сообщить, что Максим возвращается домой, чтобы продолжить работу уже непосредственно в Москве.

Если у вас есть желание и возможность присоединиться к нам и оказать помощь, вы можете сделать это через приложение Сбербанк по qr-коду (https://roshalfund.com/donation).

Для этого вам нужно зайти в приложение Сбербанк и оттуда отсканировать наш qr-код.

Спасибо что вы с нами.

Пресс-служба Фонда детского доктора Рошаля

#детивойны #фондрошаля #дети #медицина #реабилитация #Партнеры #Russiatoday #РТнарусском #травма #ребенок #благотворительность #сборы #помощь

Интервью с инструктором ЛФК
Восстановление здоровья ребенка после тяжелой травмы - это очень непростой процесс, в который вовлечены специалисты нескольких направлений.

Рассказывает инструктор-методист ЛФК, научный сотрудник НИИ неотложной детской хирургии и травматологии Владислав Мачалов.

Влад, расскажи , пожалуйста , об основных направлениях твоей работы?

Мое основное направление работы - . это повреждения головного , спинного мозга, в меньшей степени - повреждение периферической нервной системы, и, как отдельное направление, разработка подходов и новых комплексов для пациентов после хирургии связок коленного сустава.

Мой опыт работы с пациентами со спинальной травмой - 7 лет, с черепно-мозговой травмой 10 лет. В основном моими пациентами становятся подростки от 12 до 17 лет, хотя бывают случаи, когда я работаю с детьми 6-7 лет.

В какой момент времени в работу с пациентами включаются реабилитологи?

Мы включаемся практически сразу после того, как реаниматологи разрешают нам приступить к работе. Фактически как только ребёнок перестаёт буквально умирать. При этом в тех случаях, когда у пациента острое или подострое состояние, мы работаем не над восстановлением, а над сохранением того результата, который уже есть. Наша первоочередная задача: максимально сохранить двигательные функции ребёнка и его пассивные структуры, чтобы в дальнейшем использовать их как "трамплин". Мы не должны допустить, чтобы ребёнку стало хуже.

Однако такие ситуации могут произойти в тех случаях, когда к нам поступают ребята, получившие травму несколько месяцев назад и проходивших лечение в других стационарах, где не проводилось никаких лечебно-реабилитационных мероприятий помимо стандартного набора, состоящего из массажа и физиотерапии.

Как происходит составление плана лечения?

Абсолютно с каждым пациентом мы разрабатываем индивидуальные программы лечебной физкультуры, используя алгоритмизированные последовательности различных методик, чтобы решить те или иные проблемы пациента и улучшить те или иные функции. С чем конкретно работать в первую очередь решается на собрании междисциплинарной командой во главе с неврологом и врачом физической реабилитационной медицины.

По итогу собрания формируются глобальные цели и задачи, после этого непосредственно моя задача подобрать максимально эффективные средства и методы физической реабилитации. К методикам я отношусь как к инструментам, и принимаю решение, будет ли в данном конкретном случае применяться какой либо физический тренажёр, или более эффективной станет определённая педагогическая технология.

Какова роль родителей в процессе реабилитации?

Всегда следует помнить, что ребёнок и родитель это всегда единая система. Роль родителей в процессе реабилитация очень значима, и мы стараемся максимально привлекать их к работе, поскольку их эмоциональное состояние имеет очень большое влияние на детей. В начале работы ребёнку может быть скучно, больно, непонятно, да просто не хочется и лень. Однако, как показала практика, если родители присоединяются и начинают выполнять те же упражнения, что и их ребёнок, то это очень вдохновляет, веселит и мотивирует. В этот период очень важно, чтобы родители после первого занятия не бросили занятия, даже если тело непривычно к физическим нагрузкам, и после первого занятия появилась боль и дискомфорт. Идеальный вариант - когда родители присоединяются и вместе с ребёнком начинают выполнять те же задания.

Помимо пользы от физических упражнений улучшается общий эмоциональный фон детей и родителей, и дети начинают воспринимать занятия ЛФК как занимательное и весёлое времяпрепровождение, а не как тяжёлую и неприятную обязанность.

Поскольку некоторым детям предписано после курса ЛФК заниматься дома, очень важно, чтобы во время тренировки соблюдалась техника упражнений. Следить за этим тоже необходимо родителям. Присутствие взрослых на тренировке не только важно, но и полезно.



Руководитель отдела реабилитации первый заместитель директора НИИ неотложной детской хирургии и травматологии, руководитель отдела реабилитации, д.м.н.,

профессор, врач-педиатр и организатор здравоохранения высшей квалификационной категории Валиуллина Светлана Альбертовна добавила:

В любом занятии ЛФК присутствует педагогическая составляющая. Формирование мотивации, постановка целей и задач, формирование воли пациента - все это обёрнуто в форму физкультуры, а не в форму беседы, как это происходит в классической психотерапии.

Тем более, если пациент видит результат и положительную динамику, то конечно же это влияет на его психологическое состояние.

Обязательно нужно быть с пациентами честными и честно говорить, что если ты будешь делать определенным образом, то результата не будет, во втором случае он будет с вероятностью в 50%, а если ты будешь делать третьим образом, то успех обеспечен.

И вот какой нюанс: результат - это не всегда то, чего изначально хочет пациент. Пациент хочет вернуться в прошлое, а мы хотим научить его жить в будущем. И в большинстве случаев у нас это получается.

Пресс-служба Фонда детского доктора Рошаля

#реабилитация #фондрошаля #дети #медицина #интервью #реабилитация #ребенок #травма

Собака бывает кусачей

Дорогие друзья! Летние каникулы в самом разгаре, и ваши дети проводят значительно больше времени на свежем воздухе и на природе. В связи с участившимися случаями мы хотели бы напомнить вам, что на улице может быть опасно, и хотели бы напомнить вам об одном из факторов, а именно - о нападении собак. Общеизвестно, что укусы собак представляют серьезную опасность для жизни и здоровья. По статистике, собаки нападают на детей чаще, чем на взрослых. Звери чувствуют страх и неуверенность ребенка и понимают, что им будет легче выйти из схватки победителем.

Чтобы не спровоцировать нападение животного, прислушайтесь к ряду советов и расскажите о них своим детям.

• Никогда не прикасайтесь к животным в отсутствии их хозяев, особенно во время еды или сна.

• Не отбирайте у собак их игрушки или кости.

• Старайтесь не кормить бродячих и чужих животных.

• Обходите стороной собак на привязи.

• Не делайте в сторону хозяина собаки агрессивных или резких движений, которые могут быть восприняты собакой как нападение.

• Собаки чуют страх, поэтому не показывайте его и не волнуйтесь.

• Если пес прежде был домашним, на него могут подействовать четкие команды: “Место”, “Фу”, “Лежать”, “Стоять”.

• Не убегайте от собаки, это вызывает в ней азарт и в этот момент на вас легче напасть.

Если вы с ребенком оказались на улице и на вас напала собака, помните, что для защиты от нападений бродячих псов лучше всего иметь при себе перцовый баллончик. Им можно обратить собак в бегство. Так или иначе, если собака бросается на ребенка, нужно встать между ними. Нередко на агрессивных собак действует громкий и командный голос, это может сработать даже если собака не одна, а в стае. Главное - говорить жестко, громко и уверенно.

Дорогие друзья, не забывайте о безопасности и берегите себя и своих детей.

Пресс-служба Фонда детского доктора Рошаля

#реабилитация #фондрошаля #дети #медицина #собаки #реабилитация #ребенок #травма