#регионы
Министр образования и науки Северной Осетии Элла Алибекова на своей недавней пресс-конференции заявила, что наибольший дефицит учителей в школах республики приходится на математику и физику. Также в числе дефицитных были названы учителя русского и английского языков. По словам Алибековой, решить данную проблему предполагается за счёт перераспределения нагрузки между учителями (профильными ли?) и привлечения к работе студентов старших курсов.
Мы неоднократно высказывались на эту тему. В республике имеет место большой (ещё с середины 90-х) временной провал, создающий замкнутый круг: дефицит учителей влечёт дефицит абитуриентов на соответствующих специальностях, который усугубляет дефицит учителей, который усугубляет дефицит абитуриентов.
Нехватка учителей – главная проблема для системы образования региона, а подготовка педагогических и управленческих кадров для школ – её первоочередная задача.
После окончательной ликвидации СОГПИ в 2021 году вся тяжесть высшего педагогического образования в республике – а с ней по сути и карт-бланш на решение проблем регионального образования – легла на СОГУ.
В этой связи есть один аспект, на который мы хотим обратить ваше внимание.
По ссылке – поимённый состав абитуриентов СОГУ, зачисленных на первый курс (бакалавриат, очная форма обучения, основные конкурсные места). Внимание на педагогическую специальность «Физика. Математика». Как можно понять из приказа, 12 из 14 зачисленных являются гражданами дружественных России стран, которые по окончании обучения с большой вероятностью вернутся к себе на родину и будут работать там. По профилю «Биология. Химия» ситуация схожая, к слову.
Интересно узнать, как, по мнению ректора СОГУ Алана Огоева, данная ситуация может поспособствовать покрытию дефицита учителей в республике? Хотя мы понимаем его истинные мотивы – удовлетворить критериям мониторинга эффективности вузов и ректора по обучающимся иностранным студентам. А ведь о нехватке учителей физики и математики и необходимости решения данной проблемы было сказано уже на самом высоком уровне.
🔸 Подписывайтесь на
#РодителиВместеСевернаяОсетия
https://t.iss.one/+uMD6d_Tt5nk5NzFi
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://t.iss.one/rodsoyuz_vmeste
YouTube ➡️ https://www.youtube.com/@Vmeste.Obrazovanie
Чат для общения: https://t.iss.one/+cUwaa_ikAUlhMmEy
Министр образования и науки Северной Осетии Элла Алибекова на своей недавней пресс-конференции заявила, что наибольший дефицит учителей в школах республики приходится на математику и физику. Также в числе дефицитных были названы учителя русского и английского языков. По словам Алибековой, решить данную проблему предполагается за счёт перераспределения нагрузки между учителями (профильными ли?) и привлечения к работе студентов старших курсов.
Мы неоднократно высказывались на эту тему. В республике имеет место большой (ещё с середины 90-х) временной провал, создающий замкнутый круг: дефицит учителей влечёт дефицит абитуриентов на соответствующих специальностях, который усугубляет дефицит учителей, который усугубляет дефицит абитуриентов.
Нехватка учителей – главная проблема для системы образования региона, а подготовка педагогических и управленческих кадров для школ – её первоочередная задача.
После окончательной ликвидации СОГПИ в 2021 году вся тяжесть высшего педагогического образования в республике – а с ней по сути и карт-бланш на решение проблем регионального образования – легла на СОГУ.
В этой связи есть один аспект, на который мы хотим обратить ваше внимание.
По ссылке – поимённый состав абитуриентов СОГУ, зачисленных на первый курс (бакалавриат, очная форма обучения, основные конкурсные места). Внимание на педагогическую специальность «Физика. Математика». Как можно понять из приказа, 12 из 14 зачисленных являются гражданами дружественных России стран, которые по окончании обучения с большой вероятностью вернутся к себе на родину и будут работать там. По профилю «Биология. Химия» ситуация схожая, к слову.
Интересно узнать, как, по мнению ректора СОГУ Алана Огоева, данная ситуация может поспособствовать покрытию дефицита учителей в республике? Хотя мы понимаем его истинные мотивы – удовлетворить критериям мониторинга эффективности вузов и ректора по обучающимся иностранным студентам. А ведь о нехватке учителей физики и математики и необходимости решения данной проблемы было сказано уже на самом высоком уровне.
🔸 Подписывайтесь на
#РодителиВместеСевернаяОсетия
https://t.iss.one/+uMD6d_Tt5nk5NzFi
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://t.iss.one/rodsoyuz_vmeste
YouTube ➡️ https://www.youtube.com/@Vmeste.Obrazovanie
Чат для общения: https://t.iss.one/+cUwaa_ikAUlhMmEy
Telegram
Родители Вместе Северная Осетия-Алания
👉Против оцифровки образования. За сохранение традиционного образования