Наши достижения за месяц 🚀
👉В Союз Родителей «ВМЕСТЕ»присоединилось 68 регионов по России.
👉 Родители из Чехии, Германии, Америки, Белоруссии, Украины и Казахстана активно участвуют в жизни нашего Союза.
👉 Провели акцию против цифровой образовательной среды (ЦОС).
👉 Стали сотрудничать с информационными агентствами, блогерами. Ждём выпуска интервью наших активистов.
👉 Провели круглые столы по проблемам образования (Калининград, Тольятти, Пенза, Петропавловск-Камчатский).
👉 К нам присоединился Совет Учителей.
👉 Стали проводить регулярные онлайн-собрания, к которым с каждым разом присоединяете все больше единомышленников.
👉 Представителям Союза Родителей удалось побывать в Верховном суде на заседании по отмене масочного режима.
👉В Союз Родителей «ВМЕСТЕ»присоединилось 68 регионов по России.
👉 Родители из Чехии, Германии, Америки, Белоруссии, Украины и Казахстана активно участвуют в жизни нашего Союза.
👉 Провели акцию против цифровой образовательной среды (ЦОС).
👉 Стали сотрудничать с информационными агентствами, блогерами. Ждём выпуска интервью наших активистов.
👉 Провели круглые столы по проблемам образования (Калининград, Тольятти, Пенза, Петропавловск-Камчатский).
👉 К нам присоединился Совет Учителей.
👉 Стали проводить регулярные онлайн-собрания, к которым с каждым разом присоединяете все больше единомышленников.
👉 Представителям Союза Родителей удалось побывать в Верховном суде на заседании по отмене масочного режима.
В Пензенском солидном журнале «Культура провинции» вышла большая статья Светланы Геннадьевны Фильчиковой, координатора Союза родителей "ВМЕСТЕ", педагога, психолога. Статья называется «Вместо учителей - приставки?».
👉В ней опубликованы результаты научного соц. опроса по СберКлассам.
👉Освещено событие круглого стола в г. Пензе "Образование сегодня и завтра".
👉Мнение педагога и психолога о новшествах в образовании и возможных последствиях на наших детей.
#советРодителей58 #пенза #цос #сберкласс
👉В ней опубликованы результаты научного соц. опроса по СберКлассам.
👉Освещено событие круглого стола в г. Пензе "Образование сегодня и завтра".
👉Мнение педагога и психолога о новшествах в образовании и возможных последствиях на наших детей.
#советРодителей58 #пенза #цос #сберкласс
Часть 1.
💣 Цель врагов России достигнута.
Наши дети — неучи.
Доцент журфака МГУ: "В этом году мы набрали инопланетян"
⠀
“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники.
⠀
Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
⠀
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
⠀
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными.
⠀
Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
⠀
— То есть?
⠀
— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
⠀
— У вас и правда был такой слабый набор?
⠀
— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!”
⠀
Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!
⠀
— В чем ее причина?
⠀
— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ.
⠀
По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.
⠀
— С этим можно что-то сделать?
⠀
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета.
⠀
Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.
⠀
— Многих можете потерять?
⠀
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой.
💣 Цель врагов России достигнута.
Наши дети — неучи.
Доцент журфака МГУ: "В этом году мы набрали инопланетян"
⠀
“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники.
⠀
Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
⠀
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
⠀
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными.
⠀
Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
⠀
— То есть?
⠀
— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
⠀
— У вас и правда был такой слабый набор?
⠀
— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!”
⠀
Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!
⠀
— В чем ее причина?
⠀
— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ.
⠀
По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.
⠀
— С этим можно что-то сделать?
⠀
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета.
⠀
Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.
⠀
— Многих можете потерять?
⠀
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой.
Часть 2.
Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков.
⠀
И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки.
⠀
Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
⠀
Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька (Греф) говорил, что и четырёх классов вполне достаточно...
⠀
Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А ведь это было только начало всеобщей (а она уже таковой стала) неграмотности. Пушкинский русский исчез практически полностью.
⠀
"Ёшный", "ейный", " евойный", "ихний" - прочно вошли в обиход, и, даже звуча из телевизоров, уже не вызывают улыбку у подавляющего большинства прильнувших к экранам. Безграмотность стала нормой. ЕГЭ и "реформа" образования сделали своё чёрное дело. Неужели это не ясно верхам, ратующим за продолжение образовательной вакханалии? Почему нельзя отменить глупость? Не хочется думать, что это делается специально, да результаты говорят о другом. "Левые" учебники в школах, бессмысленные рабочие тетради, где только и надо, что вставить в слове нужную буковку, и Т9, в виде корректора для самых "продвинутых" учеников...
⠀
Теперь на помощь ЕГЭ пришла дистанционка. Видимо, темпы деградации не так быстры. Народ, куда катимся?! "Не" и "ни", " ча" и "ща", " тся" и "ться" - давно уже вне всяких правил. Про "кто то" - вообще молчу. И всё больше "умников" в комментариях к замечаниям по поводу безграмотности того или иного автора: "Ну чё вы взъелись? Ведь смысл понятен!".
⠀
Понятен. Пока.
⠀
Тут один претендент на работу в анкетной графе "Образование" написал — «ВИСЧЕЕ. ФЕЛФАК». Мы с коллегами долго смеялись, а потом вдруг одновременно замолчали, и всем захотелось заплакать, как тем девчонкам, написавшим с 15-ю ошибками диктант в виде любовной записки.
Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков.
⠀
И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки.
⠀
Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
⠀
Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька (Греф) говорил, что и четырёх классов вполне достаточно...
⠀
Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А ведь это было только начало всеобщей (а она уже таковой стала) неграмотности. Пушкинский русский исчез практически полностью.
⠀
"Ёшный", "ейный", " евойный", "ихний" - прочно вошли в обиход, и, даже звуча из телевизоров, уже не вызывают улыбку у подавляющего большинства прильнувших к экранам. Безграмотность стала нормой. ЕГЭ и "реформа" образования сделали своё чёрное дело. Неужели это не ясно верхам, ратующим за продолжение образовательной вакханалии? Почему нельзя отменить глупость? Не хочется думать, что это делается специально, да результаты говорят о другом. "Левые" учебники в школах, бессмысленные рабочие тетради, где только и надо, что вставить в слове нужную буковку, и Т9, в виде корректора для самых "продвинутых" учеников...
⠀
Теперь на помощь ЕГЭ пришла дистанционка. Видимо, темпы деградации не так быстры. Народ, куда катимся?! "Не" и "ни", " ча" и "ща", " тся" и "ться" - давно уже вне всяких правил. Про "кто то" - вообще молчу. И всё больше "умников" в комментариях к замечаниям по поводу безграмотности того или иного автора: "Ну чё вы взъелись? Ведь смысл понятен!".
⠀
Понятен. Пока.
⠀
Тут один претендент на работу в анкетной графе "Образование" написал — «ВИСЧЕЕ. ФЕЛФАК». Мы с коллегами долго смеялись, а потом вдруг одновременно замолчали, и всем захотелось заплакать, как тем девчонкам, написавшим с 15-ю ошибками диктант в виде любовной записки.
Пост от неравнодушного филолога и мамы https://instagram.com/catherinetruth 💭
ЕБС! Вовсе не матерюсь (хотя... хочется😒).
ЕБС! Вовсе не матерюсь (хотя... хочется😒).
#ЕБС (ЕДИНАЯ БИОМЕТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА) — цифровая платформа, разработанная корпорацией «Ростелеком», Минсвязи РФ и ЦБ. Она позволяет проводить идентификацию человека по его голосу и лицу. Люди, что сдали свои биометрические образцы, могут теоретически дистанционно получать различные финансовые услуги.
Путин подписал ФЗ об использовании ЕБС для удаленной идентификации при получении различных фин. и госуслуг 29.12.2020❗. Закон вступил в силу 01.01.2021. Короче, очередной новогодний подарок🎁. "Ростелеком" сообщает, что станут возможными оплата "по лицу", проход на стадионы и в транспорт, оплата в торговых автоматах, дистант-сдача экзаменов в образовательных учреждениях и подписание договоров с мобильными операторами, сервисы для нотариусов и судопроизводства и др.
На данный момент только 19% граждан уже разместили в ЕБС свои данные. Но если власти поставили себе задачу, то затягивать в ЕБС будут все активнее и навязчивее.
Ранее использование ЕБС было ограничено — с ее помощью можно было открывать счета и получать кредиты, а собирать биометрические данные в ней могли лишь банки с базовой лицензией.
В этом году введут еще и биометрию генного материала. ЦБ РФ (а как мы помним, Центробанк не принадлежит государству) планирует ввести с 2021 г. биометрию отпечатков вен на ладонях и запустить цифровой рубль (с 1.01.2021 в силу вступил закон о цифровых деньгах).
Так что #цифровойконцлагерь уже вот-вот врубят на полную катушку.
Постепенно бумажные паспорта будут заменены электронными, а потом - нашей биометрией, в том числе отпечатками пальцев. На кассе - рассчет своим лицом. Это уже делается в Китае.
Да, нас могут поставить перед выбором: либо продолжаете работать и сдаёте биометрию — либо вас увольняют. Сегодня большая часть жителей России живут в кредит (=пребывают в долговом рабстве), что тоже является эффективным механизмом привязки.
Но мы должны и имеем право сопротивляться! Для нас создают общественное мнение, что эта система неизбежна и единственно возможна. Но ❗в Конституции и в законах прописано наше право на свободный выбор. И самый эффективный способ спрыгнуть с крючка - отказ от банковских услуг.
Путин подписал ФЗ об использовании ЕБС для удаленной идентификации при получении различных фин. и госуслуг 29.12.2020❗. Закон вступил в силу 01.01.2021. Короче, очередной новогодний подарок🎁. "Ростелеком" сообщает, что станут возможными оплата "по лицу", проход на стадионы и в транспорт, оплата в торговых автоматах, дистант-сдача экзаменов в образовательных учреждениях и подписание договоров с мобильными операторами, сервисы для нотариусов и судопроизводства и др.
На данный момент только 19% граждан уже разместили в ЕБС свои данные. Но если власти поставили себе задачу, то затягивать в ЕБС будут все активнее и навязчивее.
Ранее использование ЕБС было ограничено — с ее помощью можно было открывать счета и получать кредиты, а собирать биометрические данные в ней могли лишь банки с базовой лицензией.
В этом году введут еще и биометрию генного материала. ЦБ РФ (а как мы помним, Центробанк не принадлежит государству) планирует ввести с 2021 г. биометрию отпечатков вен на ладонях и запустить цифровой рубль (с 1.01.2021 в силу вступил закон о цифровых деньгах).
Так что #цифровойконцлагерь уже вот-вот врубят на полную катушку.
Постепенно бумажные паспорта будут заменены электронными, а потом - нашей биометрией, в том числе отпечатками пальцев. На кассе - рассчет своим лицом. Это уже делается в Китае.
Да, нас могут поставить перед выбором: либо продолжаете работать и сдаёте биометрию — либо вас увольняют. Сегодня большая часть жителей России живут в кредит (=пребывают в долговом рабстве), что тоже является эффективным механизмом привязки.
Но мы должны и имеем право сопротивляться! Для нас создают общественное мнение, что эта система неизбежна и единственно возможна. Но ❗в Конституции и в законах прописано наше право на свободный выбор. И самый эффективный способ спрыгнуть с крючка - отказ от банковских услуг.
Forwarded from Независимая Ассоциация Врачей
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
ПРОШЕДШЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ 1 АПРЕЛЯ ВО МНОГОМ БЫЛО ОСУЩЕСТВЛЕНО БЛАГОДАРЯ ВАШЕЙ ФИНАНСОВОЙ ПОДДЕРЖКЕ: МЫ СМОГЛИ ПОМОЧЬ ДОКТОРАМ И АКТИВИСТАМ ПРИЕХАТЬ В МОСКВУ.
В ближайшее время мы проведем крупное научное мероприятие.
На это требуются большие суммы, которые мы не в силах собрать самостоятельно.
Без вашей помощи нам не справиться.
Мы будем благодарны любой сумме!
✅Номер карты Альфа Банк:
4584 4328 4383 8989
ПРОШЕДШЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ 1 АПРЕЛЯ ВО МНОГОМ БЫЛО ОСУЩЕСТВЛЕНО БЛАГОДАРЯ ВАШЕЙ ФИНАНСОВОЙ ПОДДЕРЖКЕ: МЫ СМОГЛИ ПОМОЧЬ ДОКТОРАМ И АКТИВИСТАМ ПРИЕХАТЬ В МОСКВУ.
В ближайшее время мы проведем крупное научное мероприятие.
На это требуются большие суммы, которые мы не в силах собрать самостоятельно.
Без вашей помощи нам не справиться.
Мы будем благодарны любой сумме!
✅Номер карты Альфа Банк:
4584 4328 4383 8989
Друзья! 🔥🔥🔥Рады сообщить ВАМ, что в свет вышли листовка и расклейка по Сберклассам, проверенные юристами. Самое важное и ценное - это информация. Нужно массово донести до родителей опасность цифровых технологий!
❗️ Началось тестирование детей в школах Германии. Источник — https://www.instagram.com/p/CNIarjHnTam/?igshid=wupdxco8b40t