Друзья,
пишем свои возражения по превращению традиционной школы в цифровую, по новым🔥ФГОС🔥, по проекту Постановления Правительства РФ о порядке применения электронного обучения и дистанционных технологий, по проекту сбора данных на детей ГИС "Моя Школа".

📌Депутату Толстому
https://t.iss.one/petr_tolstoy/1282
https://vk.com/tolstoy.petr

📌Депутату Останиной
https://t.iss.one/ninaostanina/1116?single
https://t.iss.one/ninaostanina/1117

📌Сенатору Павловой
https://m.vk.com/write620844100?mvk_entrypoint=profile_page
https://t.iss.one/MNPavlova/200

Также необходимо написать обращения на сайте Госдумы
https://priemnaya.duma.gov.ru/ru/message/
и отправить ТЕЛЕГРАММЫ: ⚡️Володину, ⚡️Кузнецовой, ⚡️Толстому, ⚡️Останиной, ⚡️Миронову, ⚡️Лантратовой и др. неравнодушным депутатам.

Времени мало!

НЕ ПРОМОЛЧИМ!

⭐️С текстом проекта можно ознакомиться по ссылке:
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/6031

⭐️С открытым письмом общественности по ФГОС
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/5997

🔰#ОБРАЗОВАНИЕ #ДО #ДТ
⚡️ ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

☝️В связи с расплодившимися толкованиями #ДТ Дистанционных Технологий при очном обучении и попытками выдать #ДО Дистанционное Образование за некую "технологию", на основании того, что нет мол якобы такой формы официально, вынуждены всем "толкователям"
ПОЯСНИТЬ РАЗНИЦУ между дистанционной "технологией" и дистанционным обучением!

ДА, ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ РАНЬШЕ НЕ БЫЛО, поскольку вполне достаточно понятий ОЧНАЯ и ЗАОЧНАЯ ФОРМЫ!

Смысл, что изначально закладывался в ЗАКОН говорящий о том, что при ОЧНОМ ОБУЧЕНИИ ВОЗМОЖНА ДИСТАНЦИОННАЯ, ЦИФРОВАЯ, ЭЛЕКТРОННАЯ, ИНТЕРНЕТНАЯ и т.п. ТЕХНОЛОГИЯ. в следующем👇

Например, УРОК ЛИТЕРАТУРЫ.
В классе сидят 30 учеников, и учитель ведущий урок, говорит: «А сейчас дети, мы с вами свяжемся с профессором Колумбийского Университета господином Зильбердрудом, который пояснит нам разницу между рускоязычной и англоязычной версией романа великого русского писателя Владимира Набокова ....» И появившейся на экране Дима Быков рассказывает, что он думает о романе "Ада или Эротиада", трудностях его перевода и понимания для англоязычного населения Америки ученикам (студентам) в России.

Или предмет географии, на котором учитель с помощью дистанционных технологий в течении одного урока опровергает "теорию плоскоземельщиков" демонстрацией планеты Земля из космоса на экране, подкрепляя это одновременно с помощью установления связи с людьми находящимися в данную минуту на других континентах в разных временных зонах, что подтверждается наглядно разным временем суток и временем года у контактеров и тут же беря интервью у космонавтов висящих на орбите.

Вот, что такое Дистанционная Технология применяемая при ОЧНОМ обучении.
И таких примеров демонстрации именно "цифровых технологий" во время очного обучения можно привести достаточно.

А дистанционная форма - это когда ученик целыми днями сидит дома и смотрит в монитор компьютера или смартфона, где ему указывают, какой видео-урок открыть и какой тест выполнить.
ПРАВИЛЬНО В ТАКИХ СЛУЧАЯХ ГОВОРИТЬ - ЗАОЧНАЯ ФОРМА с применением цифровых средств связи НЕ ЯВЛЯЮЩАЯСЯ ПОЛНОЦЕННЫМ ОБУЧЕНИЕМ.
И вот на этот СУРРОГАТ нам хотят подменить ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ.

Не надо пытаться одно выдавать за другое.
ХОТЬ КАК НАЗОВИ ЗАОЧНУЮ ФОРМУ, ОНА НЕ СТАНЕТ ТЕХНОЛОГИЕЙ!

То, что нам демонстрируют - это подмена понятий,
ЛОВКОСТЬ РУК шахер-махеров*!

*шахер-махер. 1) Реализация, продажа товара. 2) Мелкий изворотливый делец, плут и ловкач, умеющий обделать любое дело. Недобросовестная, ловкая сделка или торговля. Происхождение слова шахер-махер. 1) На иврите "сахер мехер" дословно означает "продавать товар".

@golos_grajdanina - ПОДПИСКА
@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest - DIGEST
#школа #мистификаторы

🔰Уважаемые Родители и Педагоги!

Встретилось вот такое видео!

Собянин:
"Современным детям стимулы не нужны, им вполне комфортно учиться в привычной для них виртуальной среде!"
"После изменения подхода к формированию наполнения МЭШ ❗️с помощью самих педагогов, мы видим огромную динамику развития Электронной Школы."

(А когда наполнят, педагоги станут не нужны? Ну ведь логично?)

"...каждый школьник формирует электронный СЛЕД, отражающий ВСЕ АСПЕКТЫ ЕГО ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ. что делал, куда ходил, что строил, изобретал, какие книги читает, какими компетенциями обладает...и т.д."

С. Собянин прямым текстом говорит, КАК с помощью #ЦТО (Цифровая трансформация Школы) и #ЭД + #ЭЖ (Электронный Дневник + Электронный Журнал) будут собирать, накапливать и анализировать ПОЛНУЮ информацию на каждого ребенка с первого класса (а еще видимо делиться и продавать третьим лицам☝️ возможно).
Система аналитики будет делать выводы и предсказывать потенциальные риски (видимо для покупателей и будущих хозяев) на уровне каждого человека с детства.

Смотреть выступление
https://t.iss.one/golos_grajdanina/1719

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

Чат Школы26 Химки: https://t.iss.one/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества необходимо ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://t.iss.one/himki_school26/5

📌🔥Верховный суд Российской Федерации подтвердил возможность прохождения подростками того, что названо "вакциной от коронавируса" только ПОСЛЕ ЗАЯВЛЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ:
https://t.iss.one/rian_ru/159690

06.12.2021 Был издан Приказ Минздрава "Об утверждении национального календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям" N 1122н.
Но "пятая колонна" не могла сдать без боя такую важную для неё позицию, как обязательная "уколизация детей".
Набежали как тараканы кацы, беседины, ахтариевы, настаивающие на предоставлении детям от15 лет права самостоятельно колоться жидкостью неизвесного происхождения
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/5461

Мы смело можем сказать, что доля нашего участия в этой победе несомненно есть
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/5453

И письма, направленные в ГП РФ, СК РФ, Минздрав от "Родителей Москвы" после подачи иска Ахтариевой Д.И., сыграли свою роль в общей победе
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/5669?single

❤️Выражаем искреннюю благодарность всем активным участникам движения за направленные ими письма!

🤝НАША СИЛА В ЕДИНСТВЕ 🤝

Подписчики поделились прелестным документом: презентацией замминистра просвещения Т.В. Васильевой.

В презентации нет даты выступления. Но я не думаю, что планы, обозначенные в презентации поменялись.

Отсюда вывод, что опасения родителей относительно построения федеральной системы тотального контроля за детьми не уходит из мозгов чиновнинков.

Попробую выделить главные опасения родителей (и специалистов, кстати, тоже):
1. Нет никаких научных обоснований под идеей "персонифицированных траекторий обучения", организуемых искусственным интеллектом. Есть сомнения в самой концепции. Она не доказана. Соответственно внедрять их - нельзя.
2. Создание монстра ("Портфолио" в сервисе "Моя школа") на базе сервисов, интегрированных в "Госуслуги" - это попытка обойти вето Президента, наложенного на создание всеобщей системы учета школьников ("Контингент")
3. Анализ "больших данных" по детям - это прямой путь к последующему манипулированию их будущим. Мнение родителей по этому вопросу не интересует похоже никого в Минпросе

Вчера, 21 апреля, в Мосгордуме состоялся круглый стол на тему «Конфликты вокруг сохранения особо охраняемых природных территорий в г. Москве и пути их решения».

На встрече присутствовали и защитники экологии Троицка. Они сделали фотографию в рамках флешмоба «Троицкий лес, живи!» прямо в стенах МГД вместе с депутатом Евгением Ступиным.

Если говорить о последствиях «реформы», то первое – это значительное падение уровня образования и подготовки учащихся в средней и высшей школе как результат введения ЕГЭ и БС. Как человек, почти 40 лет преподающий в высшей школе, свидетельствую: егэизированные студенты – это демонстрация культурно-образовательной варваризации и информационной бедности. Если в последние 25–30 лет культурнообразовательный уровень выпускников школ снижался постепенно, то несколько егэшных лет не просто резко, а катастрофически ускорили этот процесс. Лучшее, чем ЕГЭ, средства перспективной дебилизации и культурно-психологической примитивизации подрастающего поколения придумать трудно.

Продолжение по ссылке:
https://telegra.ph/Govorit-Fursov-chast-2-04-22

На Парламентских слушаниях по опеке в Думе 14 апреля выступила директор департамента соцразвития Югры ( большого и толстого региона) Тереза Пономарева.
Терезе Анатольевне очень нравится и кажется весьма перспективной идея введения "родительских сертификатов".
Для приемных родителей они уже введены, теперь на очереди родные.
Ну, а если вы не сможете пройти проверку на компетентность ,ответственность ,профессионализм и много что ещё ,сертификат вы не получите.
А,значит, и право на воспитание своего ребенка.
Прекрасная идея,как вы считаете?Тереза Анатольевна предлагает распространить ее на все субьекты

Новая передача про цифровые образовательные траектории, и искусственный интеллект в образовании.
Понравился комментарий с ютуба: "Шляпа выбирает кем ты будешь..." Это на самом деле очень точное сравнение с "Гари Поттером", ведь цифровизаторы образования нам по сути предлагают примерно такую же систему...
01:00 Введение в России Цифровых образовательных траекторий
04:33 Технологии искусственного интеллекта в образовании
12:15 Цифровой профиль
14:41 Социальный рейтинг в Китае
18:49 Социальный рейтинг в российских университетах
23:05 Цифровые образовательные траектории ведут к переходу на цифровое обучение
26:10 Стратегия «Цифровая трансформация образования»
29:59 ДНК-тесты в российских школах
https://youtu.be/c59gun3dEY8

БЕЗ РЕАКЦИИ МАНТУ

На совместном заседании Комитета по обороне и Комитета по конституционному законодательству заслушали доклад Генерального прокурора РФ. Его представил Анатолий РАЗИНКИН.

Обратила внимание Первого заместителя прокурора на проблему нарушения прав здоровых детей, родители которых приняли решение отказаться от реакций Манту. Тесты периодически проводят в школах и детских садах.

Обращения о нарушении прав детей ко мне поступают регулярно из разных регионов на протяжении нескольких лет. Дело в том, что здоровых детей, не имеющих никаких симптомов, но не прошедших диагностику туберкулеза, отстраняют от посещения детских садов и школ. Переводят на дистанционное обучение или вынуждают уходить на семейное обучение.

Бесплатно диагностика предлагается посредством внутрикожных проб - Манту и Диаскин тест. Данные пробы так же несут риски тяжёлых осложнений и индивидуальных реакций, есть даже летальные исходы. Кроме того, эти пробы не всегда бывают достоверны: возможны как ложноположительные, так и ложноотрицательные результаты. Именно поэтому многие родители пользуются своим законным правом "о добровольности медицинского вмешательства", к которому также относится диагностика, и отказываются от проведения теста.

Напомню, что данная проба — это провокация аллергической реакции на туберкулин (экстракт микобактерий). Положительная реакция дает основание полагать, что был контакт с заболевшим, но вовсе не доказывает, что человек болен туберкулёзом. Многие родители считают, что должный уход и своевременные медицинские осмотры детей дают гораздо больше профилактических шансов для сохранности здоровья, чем агрессивная диагностика подобным образом.

Считаю, что шантаж и принуждение родителей в данных вопросах не допустимы. А у Генеральной прокуратуры есть достаточно инструментов, чтобы обязать медицинских сотрудников соблюдать законодательство РФ.

«Генеральный прокурор РФ всегда остро реагирует на проблемы детей, те или иные нарушения их прав и интересов. Если есть факты, будем несомненно реагировать», - поддержал предложение Первый заместитель Генерального прокурора России Анатолий Разинкин.

Официальный канал на RUTUBE https://rutube.ru/video/ba095dc08a9ba4d58b219759b6cc1d36/

#СОВЕТФЕДЕРАЦИИ #НАРУШЕНИЕПРАВДЕТЕЙ #СЕНАТОРПАВЛОВА

Защитники провели субботник в лесу

В минувшую субботу, 23 апреля, жители Троицка убрали мусор на нескольких участках леса.

Основной точкой стал участок за домом по адресу: улица Полковника милиции Курочкина, 17.

К субботнику подключились жители разных возрастов — от малышей до пенсионеров. Всего в нем приняли участие более 20 человек.

За пару часов в мусорных мешках оказались пластиковые пакеты, фантики, бутылки и банки от алкоголя, а также одноразовые мангалы, оставленные отдыхающими.

Дети под присмотром родителей собирали шишки для поделок.

Участники субботника рассказали, что сложнее всего было убирать мелкий мусор: осколки стекла и конфетти от новогодних хлопушек.

Жителям не удалось убрать крупный мусор вроде автомобильных шин и строительных отходов — здесь понадобится помощь местной администрации.

Тем не менее защитники леса хорошо провели время и остались довольны субботником. Они планируют повторить его в ближайшее время.

Благодарим всех, кто пришел. ❤️

Смотрите ролик со звуком. 👌

https://youtu.be/c-p24eTNhgo "Информационные системы в образовании. МЭШ - эксперимент над Москвой". Трошина Вера, юридическая служба ОД "Родители Москвы" на конференции ОСВР в Москве "Ложь убивает мир, хотим знать правду". Доклады участников конференции, посвящённые темам цифровых денег, ОГМВ и многим другим можно посмотреть по ссылке:
https://m.vk.com/wall-187315090_467

"Разрывать контракт на школьное питание нужно после первого нарушения"

Сенаторы предлагают расторгать госконтракт на основании однократной поставки некачественного питания и несвоевременной замене на продукты надлежащего качества.

Об этом в интервью "Парламентской газете" рассказала зампредседателя Комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Елена Зленко.

Также сенаторы предлагают изменить систему госзакупок школьного питания. В том числе:
- рассмотреть возможность закупки продуктов без проведения аукциона,
- установить начальную максимальную цену, которая включала бы все необходимые затраты на организацию питания;
- ввести типовые контракты, предусматривающего участие исполнителя госзакупки в содержании, дооснащении и модернизации школьных пищеблоков;
- ввести в школах практику приготовления национальных блюд (с учётом национальных особенностей регионов).

Также Елена Зленко отметила, что родительский контроль является одним из важнейших механизмов в организации школьного питания.

"Роспотребнадзор даже разработал специальные рекомендации для родителей, как правильно контролировать питание детей в школах. Его эффективность очень высокая — с введением родительского контроля количество жалоб на питание детей снизилось в три раза!", — отметила Зеленко.

#госзакупки #ШкольноеПитание #родительскийконтроль

🖊️🖊️🖊️

Дорогие друзья - единомышленники!

Подготовили совместно с А.А.Редько и А.Б.Цыгановым вот такое своевременное заявление:

https://docs.google.com/forms/d/10EVWN9jGAP9tzCkdK2W6M1yIf4KCAoNQG7inEMqODb4/edit?usp=sharing

Всем неравнодушным предлагается подписать обращение, перейдя по ссылке. Также можно распечатать и направить адресатам, руководителям фракций и депутатам государственной думы в индивидуальном порядке.

Надо всем миром заставить госдуму и Мишустина отправить чиновников (Голикову, Попову, Мурашко) - исполнителей геноцида нашего народа в отставку, а также привлечь их к ответственности. И приостановить "сотрудничество" с ВОЗ.

Координатор Правозащитного Проекта "ТЗС" и Движения НАДО "СТОПВАКЦИЗМ"
Денис Шульга

#единомышленникипишут
Общественное движение «НАШЕ ВРЕМЯ» начинает общественную проверку учебников.

Недостатки современных учебников или чему учат в школе?

Приглашаем всех неравнодушных проверить содержание современных учебников в части освещения в них истории, культуры, и традиций нашего государства и нашего многонационального народа.

Собранные данные при поддержке ОПД «Объединение родителей» мы передадим в Комитет Государственной Думы по просвещению и будем вместе добиваться проведения независимой квалифицированной экспертизы, а затем внесения необходимых исправлений в учебные пособия.

Для сбора информации создан Telegram-бот. При помощи виртуального помощника можно сообщить об ошибке в школьных учебниках и внести свои предложения.

Пройдите, пожалуйста, по ссылке и заполните форму @Nashe_vremya_bot

А вот и подоспел проброс о вводе в образовательные учреждения сил Росгвардии. Как обычно, "родители просят". Давно мы наблюдаем за потугами сделать из школ режимные объекты. И такие трагедии - почва для реализации самых разных планов. Сил родным пережить горе.

https://t.iss.one/geltyaygora/5168

📌❗️⚡️ Круглый стол по цифровизации образования на Форуме лиги безопасного интернета.

Все спикеры проехались по цифровому разгрому школы.

Но в конце с несколько отличающийся позицией выступил спикер Быховский. Он, оказалось, отвечает за МЭШ..

Говорил о том, что МЭШ предназначен для обеспечения ВСЕМ участникам доступа к качественным электронным услугам в образовании (из серии аргументов мол компьютерное обучение - это хорошо, ибо равноправный доступ к школе у всех) , и о том, что родители - главные ответственные за процесс воспитания и обучения детей (мол если у ребёнка проблемы из- за погружения в виртуальный мир виноваты родители).

На сии аргументы в ответ прозвучали комментарии А. Швабауэр. Смотрите видео:)
https://vk.com/video/playlist/-26121341_46721304?section=playlist_46721304&z=video-26121341_456239245%2Fclub26121341%2Fpl_-26121341_46721304