В Туапсе установили монумент "Смерч журавлей" в память о погибших в зоне проведения специальной военной операции.
ㅤ
Автор идеи - кузнец Денис Мильченко, к которому присоединились мастера со всей России и даже зарубежья.
ㅤ
В композицию вошли 270 кованых журавлей разных размеров, выполненные в разных техниках, символизирующих души павших в боях. Журавль с микрофоном в память о Владлене Татарском, а также журавли с гитарой, трубой и скрипкой взмывают в небеса.

В Удмуртии пересмотрят систему бесплатного школьного питания

В республике одновременно действуют две программы школьного питания: федеральная и региональная. По первой, по распоряжению президента России Владимира Путина, с 2020 года горячее питание один раз в день получают все школьники с 1-го по 4-й класс, с 5-го по 11-й класс его получают дети из многодетных семей и семей, чей доход не превышает 3 тыс. руб. на человека.

По региональной программе, больше известной как «Школьное молоко», младшие классы в городских школах получают на завтрак молоко и выпечку, а в сельской местности — молочную кашу и напиток. Эта программа в Удмуртии работает с 2005 года.

По словам руководителя управления Роспотребнадзора по Удмуртии Натальи Матюшиной, наблюдения последних трех лет показывают, что до 40% готовых блюд на обед в школах выбрасывается, так как ученики не съедают их полностью, хотя еда соответствует требованиям качества. Специалисты говорят, что дети не успевают проголодаться после школьного завтрака.

«В соответствии с санитарными правилами, перерыв на прием горячего питания должен составлять 20 минут. Но 25% школ Удмуртии переполнены, и нужно составить расписание так, чтобы у всех были эти 20 минут на прием горячей пищи. Это не всегда получается. Или перемена составляет 15 минут, или приходится так организовывать питание, что школьники получают завтрак сразу после первого урока, а уже через два урока получают обед. При этом, по нормам, если ребенок находится в учебном заведении до шести часов, то ему предоставляется горячий завтрак, если более шести часов — предоставляется обед. Питание школьников следует организовывать правильно, это важно для развития детского организма»,— пояснила Матюшина.

Министр образования и науки Светлан Болотникова отметила, что больше всего «индекс несъедаемости» наблюдается в сельской местности, где за короткий период нахождения младших школьников в школе — 4–6 часов в день — их кормят два раза.

«Пищеблоки работают с большой нагрузкой, ведь нужно качественно помыть посуду и приготовить новую порцию пищи. Должно быть время и для питания старших школьников. С учетом переполненности наших школ это очень сложная история»,— пояснила министр образования и науки Светлана Болотникова.

Председатель правительства Ярослав Семенов отметил, что если дети не доедают обеды, то недополучают качественное питание:
«Вопрос не в том, много или мало остается. Здесь вопрос качественного питания наших детей. Перебиваем им аппетит завтраком, который тоже не всегда съедается. При этом мы делаем все, чтобы калорийность была на должном уровне, все микроэлементы дети получали».

С учетом выводов Роспотребнадзора и собственных, в министерстве образования и науки республики считают, что есть смысл оставить с 1 сентября 2023 года только первую, президентскую программу и отказаться от программы «Школьное молоко». Это позволит высвободить 270 млн руб., которые ежегодно выделяются на ее реализацию. Министр предложила направить высвобождаемые средства на охрану школ. По ее словам, в целом на обеспечение безопасности образовательных организаций требуется порядка 7 млрд руб., поэтому дополнительные средства будут кстати.

«Сейчас в Удмуртии полностью обеспечены физической охраной все образовательные учреждения 1–3-й категорий, а также, по решению муниципалитетов, учреждения 4-й категории. Денежные средства зарезервированы на три года, следующий этап — это более 500 млн руб., которые будут направлены на организацию голосового оповещения и решение проблемы КПП, где это требуется»,— говорит министр.

По словам директора ижевской школы №74, депутата госсовета Удмуртии Надежды Онищенко, программа «Школьное молоко» ставила целью формирование правильного отношения к здоровому образу жизни, однако с введением федеральной программы она потеряла актуальность. Горячий завтрак и обед сбалансированы, отмечает она, но съесть их полностью детский организм не в состоянии.

Правильно рассуждает кадет. Силу и масштабы влияния отца на становление и воспитание ребенка невозможно переоценить. И какая бы прекрасная ни была у ребёнка мама, как бы много она ни делала для его развития, отцовское воспитание заменить ей не под силу. Лишь совместно родители, их личный пример закладывают в своем дитя основу самосознания, ценности и личные ориентиры, могут воспитать из ребенка психологически зрелую личность.

https://t.iss.one/cadetskoebratstvo/392

Почему так важно читать ребенку перед сном?

1. Это удивительно, но ученые доказывают, что всего 15-минутное чтение сказки на ночь делает малыша более послушным, смелым, открытым и внимательным.

2. Обсуждение сказки после прочтения повышает желание ребенка самостоятельно читать, развивает фантазию и расширяет словарный запас.

3. Сказки — это метафорический язык ребенка. Через сказку, ее персонажей и ситуации, в которые они попадают, ребенок учится разбираться в повседневных вещах, анализировать, понимать мир. Сказочный мир прост, поскольку четко разграничивается добро и зло. Но в то же время в нем поднимаются важные для детского мироздания вопросы (жадности и щедрости, добра и зла, одиночества и дружбы, эгоизма и помощи).

4. Сказка — хороший способ воспитания. Дети отождествляют себя с героями сказок, особенно с теми, кто действительно похож на них. Поэтому, если хотите научить ребенка определенным правилам поведения, найдите сказку, главный герой которой максимально похож на вашего ребенка. Тогда малыш, видя себя в этом герое, возьмет с него пример поведения, или проживет тот же урок, что и герой.

5. Сказка перед сном — это отличный способ успокоиться и настроить ребенка на позитив. Ведь очень не хочется засыпать в угрюмом настроении, или с обидой. Поэтому почитайте с малышом сказку, которая обязательно должна хорошо заканчиваться. В сказке добро всегда побеждает зло, старания и упорство помогают герою преодолеть любые трудности, а это очень успокаивает и вселяет веру в то, что все хорошо, что мир понятен.

6. Сказка поможет понять ребенка. Дети могут снова и снова просить одну и ту же сказку. Малыш, скорее всего слышит в ней то, что его тревожит в реальной жизни, вызывает интерес, или радость. Например, малыш постоянно хочет слушать сказку «Гадкий утенок», может, он чувствует одиночество в детском саду. Если ваш малыш переживает какую-то проблему, то найдите подходящую сказку, и в ней он наверняка найдется способ все исправить.

Читайте детям и с вместе с ними! Это оздоравливает отношения и сближает!

Всероссийский народный проект
«Киноуроки в школах России»

АНО «Центр развития интеллектуальных и творческих способностей «Интелрост» с 2016 г. реализует Всероссийский народный проект «Киноуроки в школах России».

Цель Проекта - создание инновационной системы воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе нравственных ценностей.

99 качеств человека легли в основу создания сценариев фильмов и проведения уроков, классных часов в рамках Проекта.

Сегодня знакомим вас с фильмом "Не труси предатель". Фильм можно посмотреть здесь: https://youtu.be/zGYUyFdsLhs
Качество человека - дружба.

Школам Удмуртии предстоят изменения в учебном процессе

20 июля на пленарном заседании Государственной Думой был принят закон о внесении изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Одним из его авторов стал депутат Госдумы от Удмуртии, заместитель председателя ФНПР Андрей Исаев. Документом предлагается скорректировать понятие «воспитание», дополнив его составляющей, направленной на формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам. Кроме того, в законе предусмотрено дополнение принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования единством обучения и воспитания.

Ко второму чтению в данный законопроект был внесён целый ряд поправок. Так, с 1 сентября 2024 года будет введён новый учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» взамен предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». Кроме того, с нового учебного года будет предусмотрена выдача серебряных медалей «За особые успехи в учении» II степени по окончанию школы при наличии итоговых оценок успеваемости «отлично» и не более двух итоговых оценок успеваемости «хорошо» по всем учебным предметам.

Рожать стали меньше: население Удмуртии сокращается из-за естественной убыли

За январь–май 2023 года численность населения Удмуртии уменьшилась более чем на три тысячи человек. Как сообщает Удмуртстат, главной причиной отрицательной динамики стало превышение смертности над рождаемостью. По состоянию на 1 января 2023 года численность постоянного населения Удмуртской Республики составляла 1442,3 тысяч человек, в том числе городского — 948,4 тыс. человек, сельского — 493,8 тыс. человек. За январь–май 2023 года численность населения республики уменьшилась на 3086 человек (за аналогичный период 2022 года — на 3682 человека).

«В январе–мае 2023 года Удмуртия „потеряла“ жителей, в основном, за счет естественной убыли. Так, за указанный период в Удмуртии родилось 5095 детей, что на 259 младенцев меньше, чем за тот же период прошлого года., Умерло за этот период 7425 человек на 778 человек меньше», — говорится в опубликованной во вторник 25 июля сводке Удмуртстата.

Как рассказала заместитель начальника отдела статистики демографии Удмуртстата Ирина Кунгурова, аномального уровня избыточной смертности в Удмуртии в последние полтора года не наблюдается.

«У нас не смертность высокая, у нас рождаемость низкая. В основном именно из-за этого происходит естественная убыль населения. Некоторую избыточную смертность мы действительно регистрировали в те годы, когда в республике свирепствовала пандемия ковида, но сейчас показатели смертности пришли в норму и почти не отличаются от среднестатистического уровня прошлых лет. А вот рожать мы стали мало», — прокомментировала опубликованные данные Ирина Кунгурова.

Среди регионов ПФО по уровню рождаемости Удмуртия на пятом месте с результатом 8,5 родившихся на 1000 человек населения. Мы уступаем лидерство Пермскому краю, Республикам Татарстан и Башкортостан, а также Оренбургской области. По сравнению с январем-маем прошлого года рождаемость в Удмуртской Республике снизилась на 4,8% (в целом по России — на 2,2%, в ПФО — на 2,5%). Смертность также снизилась, на 9,5% (в целом по России — на 14,8%, в ПФО — на 11,3%).

За январь–май 2023 года в Удмуртскую Республику из других регионов и стран прибыло 3969 человек, выбыло за пределы республики 4725 человек. Миграционная убыль составила 756 человек.

Количество разводов за 5 месяцев текущего года в Удмуртской Республике по-прежнему превышает количество зарегистрированных браков. На 2062 свадьбы пришлось 2299 бракоразводных процесса. Число зарегистрированных браков по сравнению с этим же периодом прошлого года увеличилось на 1,3%, число разводов — на 5,1%. Такую ситуацию некоторые эксперты связывают с экономическими причинами: чтобы не лишиться некоторых мер социальной поддержки, предусмотренных, например, для одиноких родителей, многие из них предпочитают создавать новые семьи, но не регистрировать их официально.

Теперь о серьезном. О спасении жизней. В Центре оборонных инноваций www.ocpoi.ru мы продолжаем дело, начатое с Владленом Татарским, и планируем следующую отправку антидронных устройств на территорию СВО.

Надо взять с собой:

1. Прошедшие с нашей помощью доработку в армейской лаборатории и уже успешно зарекомендовавшие себя на ЛБС купола Екатеринбургского производства

2. Замечательно работающие на лбс антидронные ружья Романа Алехина

3. Отечественные дрон-детекторы

4. Новые образцы тактического РЭБ для тестирования в армейской лаборатории и на линии боевого соприкосновения. Например, антидронные ружья наших новых партнёров из Подмосковья (на видео)

4. До кучи купим китайского импорта. Потому что в приоритете наши разработчики, но как без серийных моделей.

5. Антидронные сети, если деньги останутся

У ЦОИ нет подопечных подразделений. Наша задача - насыщение всего фронта тактическим РЭБ и поддержка новых отечественных разработок. Если вы фонд или волонтёрская организация, то мы с удовольствием софинансируем закупки противодронки вашим подопечным. Обращайтесь, пожалуйста, в Правление ЦОИ к Дмитрию Шурову +7 987 555-34-73 или Александру Зарембе @zarembaalex

Вместе с нами уже Фонд Захара Прилепина (спасибо директору Сергею Ершову), Евгению Исаеву, "Союз Отцов" и другие люди доброй воли

И Настя Кашеварова тоже с нами. Горизонтальные связи искренних патриотов для служения людям и стране - великая конструктивная сила. Владлен изрядно говорил о важности этих самых горизонтальных связей

На фронте и в городах необходима защита от вражеских БПЛА! Нужно, чтобы безопасно себя чувствовали не только промышленные и социальные объекты, но и простые граждане.

https://t.iss.one/deputatdvkuznetsov/1457

Услуги в помощь родителям

Где и как семьи с детьми могут получить психолого-педагогическую, методическую и консультативную поддержку

В рамках реализации национального проекта «Образование» родителям оказывается бесплатная консультационная помощь по вопросам развития, воспитания и образования их детей в возрасте от 0 до 18 лет, профилактики социального сиротства.

Основными участниками проекта являются некоммерческие организации (образовательные организации, центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, автономные некоммерческие организации), которым по результатам ежегодного конкурсного отбора предоставляется грант в форме субсидии из федерального бюджета, а также подведомственные Минпросвещения России организации, оказывающие консультационную помощь в рамках выполнения государственного задания.

Специалисты этих организаций оказывают услуги психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям по вопросам развития, воспитания, обучения, социализации детей на бесплатной основе. Все консультанты проходят обязательную профессиональную подготовку.

За 4 года реализации проекта более 7 миллионов родителей воспользовались возможностью получения консультаций у ведущих педагогов и психологов. Некоторые родители обращались не единожды, по различным вопросам, поэтому количество оказанных консультаций составляет более 10,5 миллионов.

Для обеспечения территориальной доступности поддержки семей в 2023 году функционирует сеть из 235 организаций:
213 организаций-грантополучателей из 59 субъектов Российской Федерации из числа детских садов, школ, колледжей, вузов, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, некоммерческих организаций;

22 подведомственных Минпросвещения России организации — 21 ведущий педагогический вуз и Институт коррекционной педагогики.
Более подробно ознакомиться с информацией об организациях можно на странице портала по ссылке.

Готов ли ребенок к школе?

Определить готовность к школе могут как родители, так и педагоги или психологи в детском саду. Конечно, будет лучше, если свое мнение смогут высказать обе стороны.

Мамы и папы в первую очередь должны стать сторонними наблюдателями и оценить желание ребенка идти в школу. Можно аккуратно поговорить, узнать настроение малыша, не давя и ничего не навязывая.

Это и новые знания, которые можно будет применить в жизни, и друзья, и интересные педагоги, и т. д.

Также родители могут определить некоторые способности, которые помогут ребенку начать учебу без проблем (о них мы говорили выше). Стоит понаблюдать, может ли ребенок самостоятельно, без напоминаний выполнить какую-то просьбу, может ли он сделать задание, не отвлекаясь, соблюдает ли он правила, умеет ли он дружить с детьми и слушает ли взрослых и т. д.

Специалисты в детском саду также могут определить степень готовности ребенка к школе — для этого существуют специальные методы. Обычно диагностика в саду проводится в легкой, игровой форме два раза в год: в октябре и в апреле-мае.

И в результате специалисты представляют родителям рекомендации: какие сферы психики развиты по возрасту хорошо, а какие стоит развить лучше.

Сегодня Россия празднует День Военно-Морского Флота

Во всех городах в этот день гордо развевается Андреевский флаг, главный символ праздника. Основанный Петром Великим, превратившим Россию еще и в морскую державу, наш доблестный флот написал великую историю побед. Мы отдаем дань уважения всем поколениям моряков, мичманов и офицеров, своей доблестью создававших славу ВМФ. Мы гордимся нашими сегодняшними защитниками, которые надежно контролируют водные просторы России.

От всей души поздравляем всех, чья жизнь и судьба связана с Военно-Морским Флотом России. Особые слова поздравлений адресуем семьям моряков — тем, кто остается на берегу ждать своих героев. Желаем всем крепкого здоровья, счастья и благополучия. С праздником!

В учреждениях допобразования Ижевска откроют 920 новых мест

Это в 2 раза больше, чем в прошедшем учебном году, сообщил заместитель главы администрации города Дмитрий Чистяков. Количество мест увеличится в кружках и секциях по трем направлениям: художественной, социально-гуманитарной и физкультурно-спортивной. Дети смогут прийти в 18, 26, 45, 76, 93 школы, в Гармонию, а также во Дворец детского (юношеского) творчества, центры детского творчества Устиновского и Ленинского районов, дом творчества Первомайского района, центры "Грация" и "Форсайт".

На сегодняшний день охват ижевских детей с по 5 до 18 лет услугами дополнительного образования на сегодня уже достиг 73%. Такие возможности появились в рамках нацпроекта "Образование".

Расплескалась синева: как в Ижевске десантники 2 августа отметят день ВДВ

В Ижевске в среду 2 августа пройдет серия праздничных мероприятий, посвященных дню воздушно-десантных войск. Эта дата считается днем рождения «крылатой пехоты» с 1930 года, когда в ходе учений под Воронежем первые 12 десантников совершили тренировочный прыжок с бомбардировщика ТБ-3.

Торжественные мероприятия завтра пройдут по всей стране, в том числе, в Удмуртии. В Ижевске день начнется с молебна в Соборе Александра Невского. Далее ветераны ВДВ, действующие военнослужащие и воспитанники патриотических объединений встретятся у Вечного огня, чтобы минутой молчания почтить память героев.

После этого в 10.30 колонна двинется в сторону Дворца Пионеров. В 11.00 там состоится возложение цветов к памятнику «Слава ВДВ» и праздничная программа для подрастающего поколения.

С Днем ВДВ! Никто, кроме нас!

93 года назад началась славная история Воздушно-десантных войск. История наполненная победами и воинской славой, традициями и нерушимым воинским братством, легендарными командирами и отважными бойцами.

Сегодня гвардейцы-десантники продолжают писать историю русской воинской славы, прославляя ВДВ новыми и новыми подвигами во славу Отечества!

Мы поздравляем всех, кто носит или когда либо носил голубой берет, и желаем крепкого десантного здоровья, удачи в нелёгком ратном труде и скорейшей победы над врагом!

🐊Вашего ребёнка завораживают жучки, гусеницы и прочие кошмары инсектофоба? Или он мечтает спасти каждого котёнка и щенка в мире? Отправьте его в кружок юных натуралистов.

Там дети под руководством педагога изучают биологию, отдельные виды растений и животных, обсуждают это с единомышленниками.

Первый крупный слёт юннатов сейчас проходит на Камчатке. Участники — ребята 14–17 лет. Все они входят в «Движение первых», благодаря которому для детей и подростков проводят научные, культурные, патриотические и другие мероприятия.

На слёте дети изучают природу края, разрабатывают экотропы, анализируют пробы воды и воздуха, обсуждают вопросы экологии.

Чтобы отправить ребёнка в следующую поездку на Камчатку:

— зарегистрируйтесь на сайте «Движения первых». Принимают детей с шести лет;

— укажите свои данные в личном кабинете;

— выберите ближайшее отделение, нажмите кнопку «Вступить»;

— в течение 30 дней подтвердите данные «Госключом» или передайте заявление в отделение — лично или по почте.

Дальше нужно проявить себя: участвовать в разных экологических форумах и акциях, собирать портфолио проектов.

#дополнительное_образование

@mypervie

Следите за новостями на Объясняем.РФ

❗️Домашние обязанности ребенка: полезно детям, хорошо для семьи

Почти в каждой семье наступает время, когда родители задумываются о передаче некоторых домашних дел ребенку. Но вот о чём нужно помнить родителям, так это о том, что домашние обязанности ребенка — это в первую очередь не отрада и помощь для взрослых, а оттачивание жизненных навыков для вашего чада.

Детская домашняя занятость предполагает свое начало уже с 2-3 лет и даёт ряд полезных свойств.

Для совсем крох: физическая активность и развитие, общение с родителями, тренировка памяти и речи.

Для детей постарше:
Освоение навыков, чтобы позаботиться о себе, доме и семье.
Формирование навыков взаимоотношений: обсуждение дел, работа в команде, сотрудничество.
Развитие чувства компетенции и ответственности.
Получение новой информации во время выполнения.
Снижение стресса в семье. Детская помощь родителям благоприятствует более быстрому выполнению домашних дел, своевременной подготовке к семейному мероприятию, приезду родственников.

Держа в голове именно полезные причины, привлечь ребёнка к семейным обязанностям будет проще. У родителя изменится подача самого предложения помочь или сделать какую-то работу, переменится принятие результатов, появится больше похвалы.

И ребёнок это почувствует: теперь он не просто моет посуду или выносит мусор, а ответственно готовится к взрослой жизни. Чадо станет более мотивированным и включённым в процесс.

Добавьте поощрение, оно всегда поддерживает детский интерес и шансы на успех. «У тебя хорошо получается», «Сладкий наш, ты нам так помог, гордимся тобой!» — ребёнок будет чувствовать себя вознаграждённым.

Как поговорить с ребенком если вы узнали, что он зачинщик травли

Разговаривать с ребенком — зачинщиком травли нужно спокойно, в понимающей форме; без криков, угроз, оскорблений, личных оценок. Тогда ребенок начинает прислушиваться, становится полноценным участником беседы.

Полезно коротко сказать, что вы узнали о ситуации в классе. А дальше очень деликатно с проявлениями любви, доверия и заботы расспросить о том, какие чувства ребенок испытывает, что ему хотелось бы получить, используя такие методы.
Важно дать возможность выговориться полностью, проговорить свои чувства.

Можно использовать как помощника книгу Н. Кедровой «Азбука эмоций». Там очень понятно и точно описаны разные чувства: как они ощущаются и выражаются. Важно поддерживать ребенка в том, что он имеет право на любые чувства, но при этом не на любые действия.

Далее нужно назвать вещи своими именами: «Такие действия — это причинение вреда другому человеку, то есть насилие». И сказать ребенку, что ответственность за насилие всегда лежит на авторе насилия.

Ребенку стоит поучиться сдерживаться и не совершать насилие, задавая себе вопрос: «Что я на самом деле чувствую, когда хочу сделать другому больно?» — и выбирая другие способы избавления от неприятных чувств. Например:

не давать страху возобладать над собой, ведь на самом деле нет никакой угрозы в том, что кто-то выглядит или ведет себя не так, как вы ожидаете, а значит, нет необходимости нападать или защищаться;

укреплять свою самооценку, составляя список своих достоинств и размышляя над тем, насколько они зависят от одобрения окружающих;

тренировать самоконтроль, учиться справляться с гневом другими способами, кроме насилия в адрес других;

замечать зависть и превращать «черную» зависть в «белую», направляя энергию не на разрушение, а на достижение своих целей;

обращаться за помощью и советом, рассказывать о переживаниях близким.
Всегда стоит помнить о том, что можно обратиться за консультацией к психологу или записать ребенка на курс психологических занятий.

«Я что, не имею права разозлиться?»

Юлия Гиппенрейтер, из книги «Общаться с ребенком — как?»:

Родители часто говорят: «В умных книжках много написано, как правильно воспитывать ребёнка. Всё это звучит очень хорошо, но мне это не помогает. Не получается применять на практике. Как же мне не срываться, когда он меня не слушается, а иногда и как будто специально выводит из себя?»

Конечно, родителям трудно в такой ситуации: ведь приходится иметь дело не только с капризным или непослушным ребёнком, но и со своими собственными эмоциями. А родитель ведь тоже человек, а не «железный Феликс» и не «железная леди». Негативные эмоции у нас возникают и будут возникать, и мы ничего с этим поделать не можем. Человек имеет на них право, так как для появления эмоций всегда есть, по крайней мере, субъективные, а то и объективные основания. Другой вопрос — что мы с ними делаем дальше.

Мы можем «дать ход» своему возмущению и резко отреагировать; можем затормозить любое действие и обиженно замолчать; можем подумать о состоянии того, кто явился причиной переживания; можем постараться посмотреть на все со стороны и попытаться оценить смысл случившегося. Весь этот набор реакций и переживаний более или менее знаком каждому.

Главное — помнить, что у нас есть выбор, как продолжить эмоцию.

Моя Родина — Россия

Подборка книг для детей и подростков о патриотизме и об истории нашей страны

Александра Ишимова «История России в рассказах для детей»
Произведению талантливой детской писательницы Александры Ишимовой уже более двухсот лет, однако оно не теряет своей актуальности, а главное — вызывает интерес у юных читателей и сегодня. За основу книги была взята «История государства Российского» Николая Карамзина.

Алла Озорнина «Разговоры о важном»
С 1 сентября 2022 года в каждой школе и колледже в России по понедельникам проходят специальные уроки — «Разговоры о важном». Педагоги рассказывают ребятам о знаменитых людях нашей страны, знаковых событиях, великих открытиях и достижениях. В книге популярной детской писательницы Аллы Озорниной собраны все темы нового урока.

Любовь Бросалина «Чудеса России»
Какая река в России самая длинная? А какой город самый древний? Правда ли, что в нашей стране можно искупаться в настоящих гейзерах? В красочной книге «Чудеса России» ребята не только найдут ответы на эти вопросы, но и смогут познакомиться с другими удивительными местами нашей страны.

Анна Спектор «История России»
Знать историю своей Родины нужно и важно. И изучать ее невероятно интересно, особенно если в домашней библиотеке есть энциклопедия «История России».

Сергей Алексеев «Сто рассказов о войне»
Великая Отечественная война — одна из трагических, но и великих глав в истории нашей страны. И говоря о патриотизме, любви к Родине и настоящем героизме, без рассказа о тех событиях, конечно, никак нельзя обойтись. Но рассказ этот должен быть точным, правдивым и одновременно простым и глубоким — таким, как в книге Сергея Алексеева.

Елена Ильина «Четвертая высота»
Героиня «Четвертой высоты» — отважная юная девушка — на протяжении всей своей жизни покоряла непростые высоты. В 12 лет на съемках фильма маленькая актриса верхом на коне выполнила сложный трюк.

Почему ребенок может врать родителям?

Ложь ребенка может сигнализировать об имеющихся у него проблемах, фантазии, протесте или страхе наказания. По словам эксперта, дети в возрасте от двух до четырех лет часто могут использовать ложь как способ развить свое творческое мышление. В подобном случае дети врут не намеренно, а просто играют роли и живут в вымышленном мире.

"А дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста (4–10 лет) могут врать, чтобы повысить свой статус и лучше выглядеть в глазах сверстников или старших", – заявил Самбурской, отметив, что в таком возрасте дети могут преувеличивать свои достижения, желая повысить положение в обществе.

В возрасте от 11 до 17 лет дети могут использовать неправду, чтобы бросить вызов авторитету родителей или выразить свое недовольство, считает психолог. Подростки часто стремятся к независимости и личному пространству.

При этом в любом возрасте дети могут использовать ложь из-за психологического дискомфорта и стресса, которые провоцируются семейными конфликтами, разводом родителей, злоупотреблением алкоголем или наркотическими веществами. В таких ситуациях, по словам Самбурского, дети пытаются скрыть свои переживания и защититься.

Психолог рекомендовал не наказывать и не обвинять ребенка во лжи, а также не использовать неправду родителям. Он посоветовал узнать причину лжи, а также поинтересоваться чувствами ребенка, если подобное все же произошло.