⚡️ ВАЖНО!
КОНВЕЙЕР ДЛЯ ГЛОБАЛИСТОВ: МЭР МОСКВЫ #СОБЯНИН АНОНСИРОВАЛ СОЗДАНИЕ ПОЖИЗНЕННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ПОРТФОЛИО НА ОБУЧАЮЩИХСЯ В #МЭШ
#московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяшкола #электроннаяшкола

На прошлой неделе мэр Москвы Сергей Собянин пообщался со столичными педагогами и очень постарался хорошо выполнить свою работу – то есть по полной продвинуть тотальную оцифровку образования. Главе города не обязательно входить во все детали плана форсайтщиков-ликвидаторов Русской школы, детально изложенного на сайте АНО «Агентство стратегических инициатив», главное – постепенно воплощать его в жизнь. Что и было сделано – учителей (а также, разумеется, и родителей, которых власти вообще не потрудились пригласить на мероприятие) поставили перед фактом – теперь они обязаны принимать участие в формировании персонального «электронного портфолио» на каждого ребенка, которое будет регулярно обновляться и сопровождать его на протяжении всей жизни.

«Одна из глобальных задач МЭШ – создание электронного портфолио учащегося. Можно попросить родителей, чтобы они контрольную работу написали, но информацию за все 11 лет учебы невозможно подделать. Таким образом будет сведен к минимуму риск фальсификации сведений о способностях и успехах ученика. В электронном документе будут храниться результаты всех контрольных, результаты участия в олимпиадах, конкурсах. Это огромный массив информации. Надо его создавать, обрабатывать и смотреть, как он пригодится ребенку. Главное – как и кто будет это оценивать. Надо специальный алгоритм разработать или что-то другое, не оценочное. В конечном итоге электронное портфолио будет сопровождать его на протяжении всей дальнейшей жизни. У меня у самого до их пор сохраняется «портфолио» за 5−7 класс – два дневника или три», – попытался завершить все невинной шуткой г-н Собянин.

Как видим, мэр Москвы изо всех сил старается мягко стелить, но вся его речь – сплошная подмена понятий и замыливание сути происходящей «трансформации» образовательного процесса. Начнем с того, что «электронное портфолио» имеет мало общего с традиционными бумажными и даже электронными дневниками. Аналогичный проект работает в Перми с 2018 года и представляет собой систему накопления баллов за определенные успехи обучающихся. Т.е. это практически полный аналог «социального кредита» или рейтинга доверия населения, который сейчас активно внедряется в Китае. Пермские власти уже ведут сбор данных о спортивной, творческой, социальной деятельности детей и подростков, причем отмечается, что можно не иметь высоких достижений по конкретным учебным дисциплинам, но серьезно поднять свой рейтинг в баллах за счет иной активности и таким образом получить «бонусы» при поступлении в вузы, при раздаче муниципальных премий, сертификатов на платное образование, путевок в «Артек» и «Орленок» и т.д. Ну а кто не вышел личными баллами, тому, очевидно, остается грызть гранит традиционной науки – такая вот «горькая участь». Еще один важный нюанс – пермская система «электронных портфолио» является добровольной, тогда как г-н Собянин в столице просто берет и заявляет – дескать, отныне мы будем вести досье на всех и каждого. Кому не нравится – может вообще не учить своих детей в школе, а впоследствии лишиться их за организацию «социального сиротства» или «невыполнение родительских обязанностей» – такие выводы можно сделать из ультимативного выступления мэра Москвы.

читайте https://katyusha.org/view?id=11704

📌 «ОСТОРОЖНО, ЦИФРОВАЯ ШКОЛА!»
#мэш #московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяшкола #электроннаяшкола #российскаяэлектроннаяшкола

Пока в России насаждаются западные проекты МЭШ-РЭШ, американские студенты массово протестуют против персонифицированного электронного обучения.

Сотни старшеклассников и их родителей из американских штатов Нью-Йорк, Нью-Гэмпшир, Индиана, Канзас протестуют против «инновационного» онлайн-образования и персональных траекторий обучения, которые принес им проект Summit Learning (на русский можно перевести как «всеобуч» или «высококлассное обучение»). SL – бесплатная платформа массового среднего и дополнительного образования, которую создали 11 школ в Калифорнии и Вашингтоне, объединившиеся в сетевой проект Summit Public Schools. На сегодня он охватывает более 380 школ в США, по его программам обучаются 55 тыс. школьников в 40 штатах. Summit Learning является детищем Кремниевой долины – проект спонсируется фондом основателя Facebook Марка Цукерберга и его супруги Присциллы Чан. Кроме того, Чан занимает пост председателя совета директоров НКО T.L.P. Education, являющейся оператором платформы. Программное обеспечение для нее также делают разработчики Facebook.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-ostorozhno-cifrovaya-shkola

📌❗️⚡️НАРОД ПРОТИВ ТОТАЛЬНОЙ ЦИФРОВИЗАЦИИ ШКОЛЫ: ЛОББИСТОВ #МЭШ УЛИЧИЛИ В ПОДМЕНЕ СМЫСЛОВ
#московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяшкола #электроннаяшкола #цифроваяэкономика

Русский народ, как и его американские собратья по несчастью , похоже, начинает осознавать всю пагубность проектов цифровизации образования, насаждаемых «россиянскими» лоббистами по указке заокеанских «дорогих партнеров». Так, в мае с.г. популяризатор здорового общества, член «Русского географического общества» Александр Капер публично выступил против проекта «Московская электронная школа», насаждаемого столичными чиновники. По мнению Капера, МЭШ несет угрозу здоровью нации, обещанных ГОСТов и СанПиНов на электронное обучение до сих пор нет, а значит, мы имеем дело с крайне опасным экспериментом над подрастающим поколением. Создан сайт московскаяэлектроннаяшкола.рф, на котором нет дифирамбов-пустышек от господ Собянина и Калины, зато можно ознакомиться с правдивой информацией о сути «цифровой трансформации» отечественной школы. Набирают новых подписчиков различные интернет- петиции за отмену МЭШ, чиновники уровня президента РАО наконец заговорили о необходимости всесторонней экспертизы и уточнения гигиенических нормативов в отношении цифровой школы, а совсем недавно эта тема удостоилась внимания министра просвещения Ольги Васильевой.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-narod-protiv-totalnoi-cifrovizacii-shkoly-lobbistov-mesh-uli

📌❗️ 1 ИЮНЯ-ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ОТ ЦИФРОВОЙ ШКОЛЫ
#московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяшкола #электроннаяшкола #цифроваяэкономика #деньзащитыдетей

В Международный день защиты детей, в ряде регионов России прошли пикеты против насильственного внедрения в России проекта «Цифровая школа» или его вариантов МЭШ (Московская электронная школа), РЭШ и т.п. Суть этого проекта, который навязывается нашему обществу руководством Сбербанка и прочими компрадорами, захватившими сферу образования в России без всякого обсуждения с родителями, без научных заключений , несмотря на то что даже Минздрав РФ de facto признал небезопасностьцифровых экспериментов над детьми - в уничтожении всех традиционных форм передачи знаний, в окончательном нивелировании личности учителя, в замене оценок и аттестатов «индивидуальными траекториями развития» и, в конечном итоге, в уничтожении школы как важнейшего инструмента воспитания народа и превращении России в легкую добычу глобальных финансовых корпораций.

Сегодня представители десятка родительских организаций России в разных городах РФ вышли с одиночными пикетами к зданиям региональных управлений и министерств образования. Акции прошли в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, Ставрополе, Пятигорске и других городах.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-1-iunya-den-zaschity-detei-ot-cifrovoi-shkoly

📌❗️⚡️БОЛЬШОЙ БРАТ ПРИХОДИТ В ШКОЛУ
#московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяшкола #электроннаяшкола #цифроваяэкономика #биометрия

В Перми готова к запуску система контроля эмоций учеников через онлайн-камеры

В конце июня пермские СМИ сообщили о разработке местными IT-умельцами системы психодиагностики по видеопотоку, способной анализировать настроение школьников в течение долгого времени. Речь идет об «умном наблюдении» за состоянием обучающихся через онлайн-камеры, данные которого ежесекундно обрабатываются специальной компьютерной программой («нейросетью»). Таким образом планируется выявлять «потенциально опасных» подростков, которые пока еще ничего не сделали, но показали некие негативные эмоции. Детей, мимика которых будет идентифицирована как выражающая страх, агрессию или печаль, возьмут на карандаш педагоги-психологи, а их родителями займутся органы опеки. На стадии апробации система будет работать в нескольких школах Перми на базе видеонаблюдения при сдаче ЕГЭ. Как мы и прогнозировали, лозунги безопасности на госэкзамене оказались для цифровизаторов лишь предлогом для внедрения тотальной электронной слежки, учета и контроля за психикой школьников.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-bolshoi-brat-prihodit-v-shkolu

📌❗️⚡️ПРОГРЕССОРЫ ОТ ОБРАЗОВАНИЯ. #МЭШ ПРЕВРАЩАЮТ В МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ
#цифроваяшкола #электроннаяшкора #московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяэкономика

Мэр Москвы Сергей Собянин, которого некоторые телеграм-каналы уже записали в преемники Владимира Путина, и одиозный глава департамента столичного образования Исаак Калина продолжают насаждать электронную школу, пафосно отчитываться об инновациях и при этом полностью игнорировать запросы тех, для кого они, якобы, работают – то есть граждан, получателей «образовательных услуг», как теперь выражаются наши чиновники. Как будто они просто срывают максимальный куш на реализации этого эксперимента, кураторы которого находятся за пределами России. Впрочем, почему «как будто»? В середине мая с.г. градоначальник оставил в своем блоге знаковое сообщение: проект «Московская электронная школа» (МЭШ) будет открыт для разработчиков и учителей из других стран. На этом фоне симптоматично выглядит полное игнорирование лоббистами МЭШ запросов от своих, столичных родителей, касающихся исследований влияния современных технологий на здоровье школьников.

«Мы откроем библиотеку МЭШ для педагогов и школьников из других регионов. Более того, мы дадим право учителям и разработчикам из других регионов и стран загружать в систему свои сценарии уроков. Московская электронная школа станет международной школой. Мы допустили до образовательного контента всех желающих, получили большой поток людей, из всех регионов со всего света люди заходили на наш портал. Сегодня мы откроем возможность не только смотреть контент, но и догружать его, всем – вам, иностранцам, преподавателям из других регионов. Это уже международный проект», – заявил Собянин.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-progressory-ot-obrazovaniya-mesh-prevraschaut-v-mezhdunarodn

❗️📌⚡️ ЧИПИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ И УНИЧТОЖЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ГЛОБАЛИСТЫ ОЗВУЧИЛИ СВОИ ПЛАНЫ НА ФОРУМЕ «ЕВРАЗИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ»
#цифроваяшкола #электроннаяшкора #московскаяэлектроннаяшкола #цифроваяэкономика #мэш

Куда движется российская государственная система передачи знаний, патриотам было понятно уже давно. Теперь то, о чем говорилось на слетах либерал-глобалистов на о. Русский, в пособиях ректора ВШЭ Ярослава Кузьминова и главы Сбербанка Германа Грефа начинает проговариваться уже на правительственных форумах, на которых под видом «инновационного подхода» промываются мозги нашим педагогам, директорам школ, ректорам. Яркий тому пример – Международный форум «Евразийский образовательный диалог», состоявшийся в Ярославле 29-30 апреля, организаторами которого были Минпросвет, Миннауки и Правительство Ярославской области. В качестве главных партнеров выступили сотрудники РАНХиГС и РАО (хотя без креатур «Вышки» среди спикеров также не обошлось), продвигающие повестку форсайтщиков-трансгуманистов в средней и высшей школе. Что же было сказано на этом официозном мероприятии, собравшем более 1000 участников (в том числе – зарубежных ученых и экспертов)?

Начнем с того, что министр просвещения Ольга Васильева направила приветственное слово организаторам и участникам мероприятия.

«Образование выполняет самую важную общественную функцию – формирует в человеке национальное самосознание, его духовность, нравственность. Наша общая цель – создать условия для всестороннего развития подрастающего поколения, сделать процесс обучения максимально удобным и качественным», – заявила среди прочего Васильева.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-chipirovanie-detei-i-unichtozhenie-obrazovaniya

❗️📌⚡️ #РОСПОТРЕБНАДЗОР ДОКАЗАЛ, ЧТО СМАРТФОНЫ ПРИЧИНЯЮТ ВРЕД ДЕТЯМ, НО НЕ ТОРОПИТСЯ ИНСПЕКТИРОВАТЬ #МЭШ
#рэш #электроннаяшкола #цифроваяшкола #российскаяэлектроннаяшкола #московскаяэлектроннаяшкола

Пока на столичных образовательных площадках руководители школ и вузов на все лады пиарят Электронную школу и сулят нам «революционные прорывы в образовании» посредством цифровизации и обработки «больших данных», российские ученые бьют тревогу. Проекты МЭШ, РЭШ и проч. напичканы радиоэлектроникой с мощным электромагнитным излучением, а интерактивные доски и планшеты атакуют глаза и мозги наших детей. Под давлением родительской общественности Роспотребнадзор выпустил рекомендации, которые, по сути, констатируют, что отдельные элементы МЭШ противоречат требованиям федерального законодательства в сфере защиты и профилактики детского здоровья. А значит, нужно останавливать и запрещать весь проект «Московской электронной школы», но Минпросвет, да и сам Роспотребнадзор не торопятся делать такие выводы.

читайте https://vk.com/@riakatyusha-rospotrebnadzor-dokazal-chto-smartfony-prichinyaut-vred-dety